寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。為大家整理了六年級(jí)寫人作文400字【七篇】，供大家參考。
六年級(jí)寫人作文400字篇一
媽媽三十多歲，中等個(gè)子，身材比較豐滿。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉蛋上，一雙大眼睛顯得特別漂亮。一張小小的嘴巴，又顯得特別迷人。
媽媽是個(gè)做家務(wù)的能手。每天早上，媽媽都要做一大堆的家務(wù)活。但是她都能安排得井井有條。就說(shuō)今天早上吧。媽媽一起床就先急忙把粥煮在電飯鍋里。她剛調(diào)好電飯鍋，又走進(jìn)衛(wèi)生間，把臟衣服泡進(jìn)了水里。接著便揮舞著笤帚開始掃起地來(lái)。地掃完后，她又回到廚房麻利地把粥盛好，放在桌子上。隨后，她又過(guò)去洗起衣服來(lái)。她看見(jiàn)窗戶上有了灰塵，又連忙拿起抹布擦了起來(lái)。就這樣，她很快做完了一大堆的家務(wù)活。
媽媽不但善于料理家務(wù)，而且能把我們這一對(duì)雙胞胎姐妹照顧得無(wú)微不至。不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，媽媽都關(guān)心我們，幫助我們。有，媽媽聽說(shuō)東臺(tái)有個(gè)學(xué)校能夠幫助孩子們提高寫作能力。她可高興了，連忙帶著我們姐妹倆來(lái)到這所學(xué)校。她一再向校長(zhǎng)詢問(wèn)情況，并且請(qǐng)求校長(zhǎng)讓我們姐妹倆在班上試聽一節(jié)課。下課后，媽媽又來(lái)到老師身邊，打聽我們寫作的基礎(chǔ)，了解我們學(xué)習(xí)的情況。當(dāng)聽說(shuō)我們底子薄，寫作很吃力的時(shí)候，媽媽就決定立馬給我們報(bào)名參加基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)。媽媽還主動(dòng)加了老師的聯(lián)系方式，希望能更多地了解到我們寫作方面的情況。
媽媽不但特別能干，而且時(shí)時(shí)處處為我們著想。因?yàn)橛辛诉@樣的媽媽，我們感到特別幸福。我們都很愛(ài)我們的媽媽。
六年級(jí)寫人作文400字篇二
小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)上一年級(jí)我就認(rèn)識(shí)了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個(gè)子一般，圓圓的臉蛋、頭發(fā)短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺(jué)，這就是仝耀琿
記得還是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒(méi)把書包扣好。遇到了一坑水，一跑過(guò)去，書就被甩出來(lái)了，書已經(jīng)濕了，夾在樹葉里的一張紙也濕了，怎么辦呢？耀琿一看，就把書和作業(yè)本拿過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”你有手帕么？“我搖了搖頭。他就讓我?guī)退持鴷Ｎ医舆^(guò)書包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水，我說(shuō)：”別擦?！暗呀?jīng)開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他?？伤麧M不在乎的說(shuō)：”手帕臟了可以洗書可就沒(méi)法洗呀！“準(zhǔn)備去擦作業(yè)紙?？勺鳂I(yè)紙已經(jīng)濕透了，不能收拾了。于是，他說(shuō)：”別急，回家我給你打電話把作業(yè)告訴你。“
回到家不一會(huì)，他就給我打過(guò)來(lái)了電話，把作業(yè)告訴了我，那時(shí)，我的心里立刻涌進(jìn)一股溫暖。他這種樂(lè)于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說(shuō)不出話來(lái)。
這就是我的朋友仝耀琿。
六年級(jí)寫人作文400字篇三
媽媽今年37歲了，個(gè)子高高的，身材比較苗條。在我眼中，我覺(jué)得媽媽是個(gè)既聰明又貼心的人。
在輔導(dǎo)我功課的時(shí)候，媽媽總能表現(xiàn)出自己過(guò)人的智慧。有，我正在完成數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，一道拓展題把我難住了。我絞盡腦汁，可還是解答不了。這時(shí)，媽媽看到我久久沒(méi)有動(dòng)筆，似乎知道了我的心思。她放下了手中的活兒，急忙來(lái)到我的身旁。她只是稍微瞟了一眼題目，便說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，你怎么都不會(huì)呢？”
我有點(diǎn)吃驚。隨后，媽媽就把這道題該怎么思考怎么解答告訴了我，我一聽才恍然大悟。我一邊答題，一邊在心里默默贊嘆：“媽媽可真厲害呀！”
媽媽不但聰明，而且照顧我總是無(wú)微不至。有，我生病了。媽媽連忙關(guān)心地詢問(wèn)：“你哪里不舒服？”聽我說(shuō)是頭疼，媽媽又連忙拿出了體溫計(jì)給我量了一下體溫。等她發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)燒了，又急匆匆地趕到藥房去給我買藥。藥買回來(lái)了，她也顧不上休息一會(huì)兒，就給我端茶遞藥。照顧我吃完藥睡下后，她一會(huì)兒去用臉盆盛些溫水，用毛巾給我搭在額頭上給我降溫；一會(huì)兒又去熬點(diǎn)稀飯準(zhǔn)備給我吃下；一會(huì)兒再來(lái)用體溫計(jì)給我測(cè)量體溫。
媽媽既聰明又貼心。因?yàn)橛辛诉@樣的媽媽，我感到很幸福。我真的很愛(ài)我的媽媽。
六年級(jí)寫人作文400字篇四
生活中一定有很多人給過(guò)你幫助、關(guān)心，有很多人值得我們感謝。有一位陌生人，雖然我們都不認(rèn)識(shí)，但他卻幫助了我，所以我十分感謝他。
記得有一天，學(xué)校放學(xué)了，我自己一個(gè)人回家。走著走著，幾個(gè)人把我圍了起來(lái)。一個(gè)人說(shuō)：“哼，小子，你身上有多少錢?”我驚慌地說(shuō)：“你們想干什么!”另一個(gè)人說(shuō)：“快點(diǎn)把你身上的錢交出來(lái)!不然我要你看看我們的厲害!”我大聲地喊：“救命啊!救……”一個(gè)人快速地捂住了我的嘴，生氣地說(shuō)：“小子，你活得不耐煩了吧!再喊老子就揍你!”一位陌生人聽見(jiàn)了我的求救，那些人正想打我，那位陌生人喊：“住手!”一個(gè)人笑著說(shuō)：“哈哈，又來(lái)一個(gè)送錢的，今天運(yùn)氣真不錯(cuò)!”叔叔說(shuō)：“你們好乖乖地放了他，不然我就報(bào)警了!”那些壞蛋一聽到報(bào)警，嚇得落荒而逃。我感激地說(shuō)：“叔叔，謝謝你!”那位叔叔說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的，你以后不要自己一個(gè)人回家了，就算要走也要走大路，不然很危險(xiǎn)的!”我再次感激地說(shuō)：“謝謝你!”
那位叔叔的精神使我非常感動(dòng)。我感謝他使我懂得了助人為樂(lè)的精神。我以后一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，去幫助更多的人!使更多人懂得幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)更美好!
六年級(jí)寫人作文400字篇五
我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說(shuō)他是“章魚哥”，是因?yàn)樗拿致犉饋?lái)就像章魚，而且他和動(dòng)畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無(wú)論是動(dòng)作還是外貌;無(wú)論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有，我和我們班的劉奇在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現(xiàn)出難以忍受的表情。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧!”說(shuō)完，他蹲下身來(lái)幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級(jí)”人物，體重50多公斤，這可如何是好啊!
只見(jiàn)張煜二話不說(shuō)，背起劉奇。不知怎么的，可能是因?yàn)閯⑵嫣亓耍瑥堨想p腳像灌了鉛似的，費(fèi)力的爬著樓梯。不一會(huì)兒，他就滿頭大汗了?？裳矍半x我們教室還遠(yuǎn)著呢?張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費(fèi)上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
六年級(jí)寫人作文400字篇六
大家好!我叫李孟德，今年11歲了，我現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生。
我平時(shí)喜歡看書，特別是各種漫畫書。媽媽給我買了許多課外書，有空的時(shí)候我常常坐在那里一本一本地看。而當(dāng)媽媽不讓我看的時(shí)候，我就躲到廁所里去看，為此可沒(méi)少挨媽媽的罵。
我還很喜歡畫畫，沒(méi)事兒就在紙上畫。每個(gè)暑假我都會(huì)去學(xué)畫畫，可還是學(xué)得不大好。
和大家一樣，我也是一個(gè)充滿幻想的小女孩兒，總是幻想著長(zhǎng)大以后干這干那?？蓩寢尭嬖V我，無(wú)論長(zhǎng)大了想要做什么，現(xiàn)在都要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。我偷偷地告訴你，現(xiàn)在我的理想就是長(zhǎng)大了要做一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)師!因?yàn)槲蚁矚g游戲，我還想要設(shè)計(jì)出很多很多超級(jí)版的游戲!
我還是個(gè)熱心腸，別人有困難的時(shí)候，我都喜歡去幫忙。媽媽說(shuō)了“幫人家就是幫自己”，這話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外。
我大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候很粗心和不認(rèn)真，而且還不大喜歡運(yùn)動(dòng)。老師和媽媽都在幫我改正這些缺點(diǎn)。我想在老師同學(xué)和媽媽的幫助監(jiān)督和教育下，我一定可以早日克服這些缺點(diǎn)。
我喜歡讓大家來(lái)了解我，而我想，在以后大家相處的日子里，你們將會(huì)了解我的還有很多很多呢……
這就是我，一個(gè)不同的我，一個(gè)愛(ài)看書愛(ài)畫畫，充滿幻想，熱心腸，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的女孩子-李孟陽(yáng)。
六年級(jí)寫人作文400字篇七
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首朗朗上口的古詩(shī)讓我們意味深長(zhǎng)。媽媽是世界上偉大的人、慈祥的人、愛(ài)我的人。母愛(ài)是一種特殊的東西，它是一種驚人的力量，是一種溫暖的感情，讓人陶醉。
媽媽，謝謝您的偉大。從小我身體不好，每天夜里總是咳嗽，您總是輕輕地把我抱在懷中。小時(shí)候您是多么得偉大，我望著你的臉龐，拉著你的手，我覺(jué)得您的手好大好溫暖??！
媽媽，謝謝您的慈祥。4、5歲的時(shí)候我很調(diào)皮，在家鄉(xiāng)總是去爬樹、捉蜻蜓?？偸窃缭绲爻鋈ィ硗淼嘏K衣服回來(lái)，你總是默默得為我洗澡，幫我洗衣服，您只是罵了我?guī)拙洹?BR> 媽媽，謝謝您的疼愛(ài)。小時(shí)候我愛(ài)爬上爬下，有我爬上窗戶，一個(gè)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，突然聽見(jiàn)“啪”的一聲——花瓶被我碰倒摔了。媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我怎么了。我雙手扯著衣角，紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：“我。我把花瓶。花瓶打破了?！眿寢屄犃?，便問(wèn)我：“慧慧，有沒(méi)有被劃傷？有沒(méi)有事？我聽了心中竟涌進(jìn)了一股甜絲絲的、暖烘烘的感覺(jué)。
媽媽謝謝您，如果不是您就不會(huì)有我、就不會(huì)有我美好的前途。雖然一聲謝謝您很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含著我對(duì)你千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩！