作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文范文（300字）》，希望幫助到您。
【篇一】
“怦、怦、怦”，這是什么聲音？是我的心跳聲。你知道我們今天為什么這么緊張?今天是三年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。早操一做好，我的心跳得更快了。我問(wèn)同桌李昊然：“你緊張嗎？”“都怪你，又說(shuō)了，本來(lái)我已經(jīng)不害怕了！
”同桌沒(méi)好氣地說(shuō)到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了考試時(shí)間了，我想:會(huì)不會(huì)很難?我的心里就像裝了一個(gè)皮球，上蹦下跳。開(kāi)始比賽了！
??！
這么簡(jiǎn)單的題，一定能拿個(gè)好成績(jī)。我興奮地想?！岸奈辶甙司攀恰瓱o(wú)頭無(wú)尾吧！
”成語(yǔ)接龍？怎么辦呀?這也太難了吧！
“老師，能用拼音嗎?”我高高地舉起手問(wèn)?！斑@道題……哦！
我得找隔壁班的老師商量一下。”過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！
”一聽(tīng)到這句，我們就像霜打的茄子，焉了。快要收卷的時(shí)候，隔壁班的老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說(shuō)：“小朋友們，那道題用拼音也行。”我們頓時(shí)歡呼雀躍。交卷了，希望我能取得好成績(jī)。
【篇二】
在一個(gè)美麗的城市里，有一條美麗的小河，緩緩地在一座造紙廠旁流過(guò)，岸邊有一排枝葉茂盛的小樹(shù)和一朵朵美麗的小花。這里的河水很清澈，很多小魚(yú)都在水里歡快地游玩。
突然，有一天，這個(gè)地方被污染了。清澈的河水變成了臭水溝。茂盛的樹(shù)被砍光了，美麗的小花謝了，魚(yú)兒們也再?zèng)]了從前的歡快，一切全都因?yàn)榄h(huán)境的改變而變得無(wú)法想象。
后來(lái)，人們想到用保護(hù)環(huán)境來(lái)恢復(fù)這個(gè)地方。他們?cè)陔娨暽献鲂麄髦矘?shù)造林，還設(shè)下廣告牌：植樹(shù)造林從我做起，還大地媽媽一片綠色。
經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，一切又回到了從前。大家終于知道了環(huán)保的重要，再也沒(méi)有人破壞環(huán)境。
小朋友們一定不想生活在這樣的環(huán)境里吧！那從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂扔破壞土壤的塑料袋，不浪費(fèi)一粒糧食，不浪費(fèi)一滴水，做一個(gè)合格的小公民，一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
【篇三】
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，長(zhǎng)得瘦瘦的，最?lèi)?ài)穿牛仔褲，還扎著一個(gè)“馬尾巴”。
我愛(ài)唱歌、跳舞、繪畫(huà)、讀書(shū)。尤其是讀書(shū)。有一次，我在看《上古神話》，媽媽忽然在廚房里喊：“昕昕，去買(mǎi)一袋鹽！
”“知道了！
”我答道。但*一點(diǎn)也不肯挪動(dòng)。媽媽又喊了：“去買(mǎi)鹽！
”我又應(yīng)了一聲，可整個(gè)人卻像木頭一樣。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬――上――去――買(mǎi)――鹽！
”我只好戀戀不舍地放下了書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)了家?？傻搅松痰陞s忘了買(mǎi)什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，于是就買(mǎi)了一袋黃酒?；丶液髬寢尠逯樥f(shuō)：“錯(cuò)了?！蔽覟榱俗ゾo時(shí)間撒腿就跑，去買(mǎi)了袋味精，以為回家又可以看書(shū)了，心里高興極了?；氐郊?，媽媽看了哭笑不得地說(shuō)：“又買(mǎi)錯(cuò)了，是鹽，別再買(mǎi)錯(cuò)?！睕](méi)辦法，我只好硬著頭皮，又出去買(mǎi)了一袋鹽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)了爸爸媽媽還親！
”
我就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩，一個(gè)愛(ài)好多、特長(zhǎng)多的女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩。
【篇一】
“怦、怦、怦”，這是什么聲音？是我的心跳聲。你知道我們今天為什么這么緊張?今天是三年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。早操一做好，我的心跳得更快了。我問(wèn)同桌李昊然：“你緊張嗎？”“都怪你，又說(shuō)了，本來(lái)我已經(jīng)不害怕了！
”同桌沒(méi)好氣地說(shuō)到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了考試時(shí)間了，我想:會(huì)不會(huì)很難?我的心里就像裝了一個(gè)皮球，上蹦下跳。開(kāi)始比賽了！
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這么簡(jiǎn)單的題，一定能拿個(gè)好成績(jī)。我興奮地想?！岸奈辶甙司攀恰瓱o(wú)頭無(wú)尾吧！
”成語(yǔ)接龍？怎么辦呀?這也太難了吧！
“老師，能用拼音嗎?”我高高地舉起手問(wèn)?！斑@道題……哦！
我得找隔壁班的老師商量一下。”過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！
”一聽(tīng)到這句，我們就像霜打的茄子，焉了。快要收卷的時(shí)候，隔壁班的老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說(shuō)：“小朋友們，那道題用拼音也行。”我們頓時(shí)歡呼雀躍。交卷了，希望我能取得好成績(jī)。
【篇二】
在一個(gè)美麗的城市里，有一條美麗的小河，緩緩地在一座造紙廠旁流過(guò)，岸邊有一排枝葉茂盛的小樹(shù)和一朵朵美麗的小花。這里的河水很清澈，很多小魚(yú)都在水里歡快地游玩。
突然，有一天，這個(gè)地方被污染了。清澈的河水變成了臭水溝。茂盛的樹(shù)被砍光了，美麗的小花謝了，魚(yú)兒們也再?zèng)]了從前的歡快，一切全都因?yàn)榄h(huán)境的改變而變得無(wú)法想象。
后來(lái)，人們想到用保護(hù)環(huán)境來(lái)恢復(fù)這個(gè)地方。他們?cè)陔娨暽献鲂麄髦矘?shù)造林，還設(shè)下廣告牌：植樹(shù)造林從我做起，還大地媽媽一片綠色。
經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，一切又回到了從前。大家終于知道了環(huán)保的重要，再也沒(méi)有人破壞環(huán)境。
小朋友們一定不想生活在這樣的環(huán)境里吧！那從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂扔破壞土壤的塑料袋，不浪費(fèi)一粒糧食，不浪費(fèi)一滴水，做一個(gè)合格的小公民，一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
【篇三】
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，長(zhǎng)得瘦瘦的，最?lèi)?ài)穿牛仔褲，還扎著一個(gè)“馬尾巴”。
我愛(ài)唱歌、跳舞、繪畫(huà)、讀書(shū)。尤其是讀書(shū)。有一次，我在看《上古神話》，媽媽忽然在廚房里喊：“昕昕，去買(mǎi)一袋鹽！
”“知道了！
”我答道。但*一點(diǎn)也不肯挪動(dòng)。媽媽又喊了：“去買(mǎi)鹽！
”我又應(yīng)了一聲，可整個(gè)人卻像木頭一樣。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬――上――去――買(mǎi)――鹽！
”我只好戀戀不舍地放下了書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)了家?？傻搅松痰陞s忘了買(mǎi)什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，于是就買(mǎi)了一袋黃酒?；丶液髬寢尠逯樥f(shuō)：“錯(cuò)了?！蔽覟榱俗ゾo時(shí)間撒腿就跑，去買(mǎi)了袋味精，以為回家又可以看書(shū)了，心里高興極了?；氐郊?，媽媽看了哭笑不得地說(shuō)：“又買(mǎi)錯(cuò)了，是鹽，別再買(mǎi)錯(cuò)?！睕](méi)辦法，我只好硬著頭皮，又出去買(mǎi)了一袋鹽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)了爸爸媽媽還親！
”
我就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩，一個(gè)愛(ài)好多、特長(zhǎng)多的女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩。