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全員素質提升發(fā)言材料篇一
二、提高職工素質是創(chuàng)建“平安兗礦”的堅實基礎。
建設“平安兗礦”，需要的是更加濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，需要的是充滿活力的礦區(qū)穩(wěn)定。時移勢易，改革有了新任務、發(fā)展有了新目標，作為改革發(fā)展的前提，做好穩(wěn)定工作，必然要有新的內涵。在今天，以人為本抓穩(wěn)定，與時俱進抓穩(wěn)定，以激發(fā)礦區(qū)活力為目標抓穩(wěn)定，是新的穩(wěn)定觀的必備條件。而人是確保礦區(qū)穩(wěn)定的主導因素，堅持以人為本抓穩(wěn)定，首要的就是在推進改革發(fā)展的過程中，努力在提高職工素質上下功夫。
企業(yè)要給予高度重視，充分肯定職工的地位和作用， 積極為提高職工素質創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
首先，要做好宣傳教育和輿論引導工作。把安全、穩(wěn)定宣傳教育納入企業(yè)宣傳思想工作的總體布局，新聞單位要把安全生產和穩(wěn)定工作列入計劃，堅持正確的輿論導向，大力宣傳黨和國家的安全生產方針政策以及企業(yè)推進改革發(fā)展和加強安全生產的重大舉措，宣傳礦區(qū)內部在抓好安全穩(wěn)定工作中涌現(xiàn)出的先進集體、先進經驗和先進典型，曝光在具體工作中不作為、不盡職、不盡責而導致安全事故典型事例，發(fā)揮輿論監(jiān)督引導的作用，把職工的思想觀念引導到關注兗礦安全、關注兗礦穩(wěn)定的軌道上來，使職工真正樹立大局觀念，正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關系，使職工認識到只有象愛護珍惜自己的眼睛一樣，珍視兗礦的安全與穩(wěn)定，才能保證職工安居樂業(yè)、幸福安康。
其次，為職工素質培訓提供便利和政策導向。認真組織實施職工素質培訓中長期規(guī)劃，納入企業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局，把安全穩(wěn)定工作與企業(yè)經營和精神文明建設進行同時安排、同時布署、同時考核，同時落實，建立培訓考試使用一體運行機制，列入各單位領導干部政績考核的重要內容，加大培訓機關和教培人員的監(jiān)督制約力度，使之嚴把培訓質量關，增強培訓的針對性、有效性和實用性，由職工要我學變?yōu)槲乙獙W，使其學其所長，學有所用，在學習中受到教育，受到啟發(fā)，切實提高自身綜合素質和政治覺悟。
第三，認真實施普法教育，不斷提高職工的法制觀念和法律意識。企業(yè)在制定決策出臺政策之前，要超前預測，心里裝著職工群眾，想著職工群眾，切實做到既要推進企業(yè)改革發(fā)展，又要保障職工的合法權益。對一些不穩(wěn)定因素苗頭性問題，要做到四早：即早預測、早預防、早落實、早控制，事前做好針對性法制教育工作，做到以法育人、依法辦事，讓職工知法守法，并學會運用法律維護自身權益，真正從根源上消除不穩(wěn)定因素。并在具體實施過程中，認真排查和化解各種矛盾，堅持以法律為準繩，最大限度地消除矛盾，做到重心下移，責任下移，層層抓落實，層層保穩(wěn)定。同時要建立健全維護穩(wěn)定的預警機制和應急處置機制，一旦發(fā)生突發(fā)信訪事件，確保反應靈敏，行動迅速，指揮有力，方法得當，及時妥善處理。
全員素質提升發(fā)言材料篇二
關于提高家政服務業(yè)婦女素質的調查報告
家政服務是適應家庭生活現(xiàn)代化需要而興起的，是社會勞動的一部分。它一方面把許多人從家務勞動中解脫出來，提高了家庭生活的質量，另一方面又吸納了大量的農村剩余勞動力及城市下崗職工，在緩解社會就業(yè)壓力及推動經濟增長等方面具有重大意義。近年來，隨著經濟社會的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，由專人來操持家務，照顧老人和小孩，已經逐漸成為城市家庭生活的潮流。育兒嫂和看護保姆日益緊俏，顧客需求的增加，保姆和月嫂的工資也水漲船高，雖然市場在慢慢走向規(guī)范化，但畢竟還是在摸索階段，家政服務員的專業(yè)性和素質管理缺乏系統(tǒng)性，從業(yè)人員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏。
一、全市家政服務業(yè)現(xiàn)狀
1、家政服務業(yè)情況：家政服務業(yè)起步晚，發(fā)展緩慢，多數(shù)家政公司經營狀況不良。近兩年家政公司大批上馬，又紛紛倒閉。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，居民對家政服務的需求量越來越大，家政服務具有很大的發(fā)展市場，很多人看好這個行業(yè)，各種名目的家政公司如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。雖然我市家庭對家政服務具有了相當?shù)男枨罅?，但居民選擇的傾向性也很明顯，普遍認為只有選擇信譽度高的家政服務公司，誠實可靠、服務優(yōu)良、專業(yè)培訓、持證上崗的家政服務員，得到的服務才會有保障，所以真正能發(fā)展起來的還是少數(shù)正規(guī)、規(guī)范的家政公司。
2、家政服務從業(yè)人員情況：目前從事家政服務的人員大部分是下崗、待崗、失業(yè)婦女和部分農村及周邊外來務工婦女等弱勢群體，她們中的大多數(shù)文化水平偏低，年齡偏大，服務技能較單一。我市家政服務企業(yè)化、市場化程度不高，直接導致有些家政服務公司運作不規(guī)范、管理不嚴格、制度不健全、收費混亂、缺少后續(xù)服務，家政公司與家政服務員和戶主的責權不明確，服務協(xié)議不規(guī)范，有時家政服務員與戶主發(fā)生糾紛難以處理。
3、家政服務行業(yè)市場需求情況：就目前情況來看，現(xiàn)在需要家政服務的對象不再局限于高收入家庭，而是更多地進入到中等收入普通家庭之中。孕產婦、新生兒及病老護理需要相對比較專業(yè)的人員進行科學護理等等。隨著社會老齡化步伐的加快，居家養(yǎng)老將成為老齡化社會養(yǎng)老服務的主要模式。今后揚州市家政服務業(yè)的市場需求將會越來越大，而且市場需求的專業(yè)化程度會越來越高。
二、產生現(xiàn)狀的原因
1、準入缺乏門檻，矛盾糾紛突出。開辦家政公司的門檻太低，工商部門的監(jiān)管也不夠到位，無證經營擾亂了市場，降低了市場對家政行業(yè)的信任度。同時，服務行業(yè)的矛盾調解和處理機制相對缺乏，容易釀成不穩(wěn)定因素。
2、員工素質偏低，缺乏正規(guī)培訓。家政服務行業(yè)的主要從業(yè)人員是城市下崗女職工和進城務工人員，文化素質普遍較低，年齡偏大，而個別家政公司單純追求利潤，根本不對服務人員進行崗前培訓，使服務質量良莠不齊，客戶不滿率較高，家庭頻繁更換人員的現(xiàn)象時常出現(xiàn)。
3、傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，影響就業(yè)隊伍。家政服務作為從傳統(tǒng)“保姆”發(fā)展起來的行業(yè)，尚未完全得到社會的普遍認同，總認為家政服務是伺候人的活，感覺低人一等。面對適合進入家政行業(yè)的人員，特別是大部分中年婦女，由于受到舊觀念的束縛，寧肯閑賦在家，也不愿從事家政行業(yè)，一定程度上影響家政業(yè)發(fā)展。
三、對策
1、加強培訓，提高從業(yè)人員素質。各級婦聯(lián)組織要以轄區(qū)內居民為基本服務對象，大力拓展家政服務消費市場。不定期對城鄉(xiāng)婦女、下崗失業(yè)婦女進行職業(yè)道德、家政服務技能等相關城鎮(zhèn)生活常識，全面提高婦女的綜合素質和就業(yè)能力。家政服務公司對服務人員進行有針對性的專業(yè)培訓，提供相應的及時的服務，做到有證上崗。
2、加大宣傳，構筑婦女就業(yè)平臺。要充分利用婦聯(lián)組織優(yōu)勢，堅持正確的輿論導向，大力宣傳家政服務業(yè)在社會發(fā)展中的積極作用。同時，鼓勵下崗女工、農村婦女自覺拋棄陳腐觀念，積極參與家政服務活動，讓她們在家政服務行業(yè)找到自己的位置，實現(xiàn)再就業(yè)。對社區(qū)下崗女工和農村剩余勞動力進行詳細調查摸底，掌握她們的務工需求，及時向家政服務公司反饋信息，逐步健全家政服務業(yè)信息系統(tǒng)。
3、建立家政強制保險。因為沒有保險，勢必影響到需要這個工作的人選擇這份工作。而當務之急是對于家政服務員的'意外傷害以及工作中給雇主造成的人身、財產損失予以強制性保險，通過強制保險的推行，可以讓三方免除一些顧慮，幫助家政服務員提高社會地位。
4、政府要進一步加大行業(yè)扶持力度。
目前我家政服務業(yè)還屬于弱勢產業(yè)，家政服務人員是弱勢群體，政府要加強對家政服務業(yè)發(fā)展的重視支持，把這項事業(yè)的發(fā)展作為推動全市經濟發(fā)展的一項重要內容來抓，加大資金投入和政策引導。要盡快出臺相關政策，規(guī)范家政服務公司的運作，規(guī)范市場秩序，形成有序、有效、充分的市場競爭;建立健全家政服務就業(yè)及從業(yè)人員的配套服務體系，開展家政服務員職業(yè)技能鑒定，規(guī)范行業(yè)準入制度，實行持證上崗。使家政市場參與者能夠有法可依。同時發(fā)揮好在家政服務業(yè)發(fā)展的研究和宣傳中的主導和主力作用，引導雇傭雙方更新觀念，改變彼此互不信任的尷尬局面。雇主應在人格上尊重保姆，善待保姆，只有保姆的歸屬感和職業(yè)感增強了，家政服務業(yè)的價值才能被社會普遍認同，這個行業(yè)的職業(yè)化進程才會加快。才能在全社會營造一個有利于家政服務業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，將其建設成為城鄉(xiāng)公認的高尚職業(yè)、陽光工程。
全員素質提升發(fā)言材料篇三
國家電網(wǎng)公司提出“抓發(fā)展、抓管理、抓隊伍、創(chuàng)一流”的總體工作思路，把投資體制改革后的新時期電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，定位在建設“一強三優(yōu)”，“以人為本”的高度上，來進一步推進現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展。隨著科學技術的發(fā)展進步，現(xiàn)代化設備陸續(xù)投入電網(wǎng)營運，必須要求高素質人才來參與企業(yè)的發(fā)展，未來電力企業(yè)的競爭實際上也是管理和人才的競爭，一流的管理與服務必須有一流的人才，而高素質的人才必須通過加強教育與培訓才能得到。那么如何以教育、培訓來——提升職工的整體素質呢？這是企業(yè)管理者首先要研究的新課題。同時，也對工會工作提出了一個新時期的探索方向。我們工會女職委，擔負著女職工隊伍建設的重要使命，在新形勢下，要發(fā)揮自身教育職能，做好女職工素質提升，優(yōu)化文化結構，提高專業(yè)技能的工作，使其以新的精神風貌和工作姿態(tài)迎接新任務新挑戰(zhàn)。
當今，世界已經步入高科技時代，電力系統(tǒng)的現(xiàn)代化設備日新月異，不斷地更新、淘汰了舊設備，而操縱這個系統(tǒng)的人口卻呈現(xiàn)老齡化，特別是女職工的學歷結構低，面臨著被淘汰出局的威脅。截止10月底，我公司女職工132人（包括農電員工，下同）。在他們中間，初中及以下的占9.85%，高中的占15.15%，技校畢業(yè)的占18.18%，中專的占9.85%，大專的占37.12%，本科以上的占9.85%。專業(yè)職稱結構：初級以下12人，中級3人，而高級專業(yè)技術職稱為零；另外，中級工9人，高級工4人，技師3人，而高級技師是零。
女職工的文化、技能現(xiàn)狀來看，總體水平低下，特別是高學歷、高檔次專業(yè)技術、高技能人才嚴重短缺。有一些雖然上了技校，走進電力企業(yè)，經過各種培訓學習，但還是文化程度偏低。而在六、七十年代對電力企業(yè)崗位工作技術性要求不高，對文化素質要求也不是很高，矛盾不很突出，步入新世紀后，電力企業(yè)進行全面改革，計算機管理體質全面鋪開，對職工工作要求提高了，技術要求也提高了，因此，女職工素質現(xiàn)狀低下與電力企業(yè)現(xiàn)代化之間的矛盾也越來越大，造成這種矛盾的主觀原因是“三個缺乏”。
2、觀念滯后，缺乏競爭意識。第一，認為自己文化低年齡大，進步無望，學點東西又能怎樣？第二，認為生活樂趣在于文化娛樂休閑，業(yè)余時間不愿花在學習技能上。即使單位里組織學習知識技能，也是“要我學”而不是“我要學”，往往是剃頭擔子一頭熱。
3、心理素質差，缺乏自信心，總認為女同志不如男同志。
二、電力企業(yè)女職工須具備的素質
面對著女職工“三個缺乏”的現(xiàn)狀，我們女職委根據(jù)新時期新形勢的要求，研究電力女職工必須具有的素質。
1、良好的思想道德。具體包括政治思想品德、職業(yè)道德和社會公德。表現(xiàn)為有正確的政治方向，堅定的政治信仰，關心國家的前途和命運，關心公司的生存和發(fā)展，善于學習和了解有關公司生產經營、改革發(fā)展的知識和信息，把自己的命運同電力企業(yè)的命運緊緊聯(lián)系在一起，在本職工作崗位上誠實守信，盡職盡責地完成任務。
2、良好的科學文化素質。主要指女職工受教育程度和文化知識修養(yǎng)。首先，要有扎實的文化基礎，其次，要有較寬的知識面，知識面過窄的人是素質不完善的人。
3、良好的勞動技能。主要指專業(yè)技術和能力，包括一般能力（認識能力和操作能力）、特殊能力（專業(yè)領域的專門能力）、創(chuàng)造能力（專業(yè)領域內創(chuàng)造思維和實踐能力）。
4、良好的身體和心理素質。主要指身體體質、精神狀態(tài)、忍耐力、抗病力，對自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。
4、要提升素質首先是學習。組織女職工學習法律知識、政策法規(guī)和業(yè)務知識，提高她們的整體素質和理論水平。利用讀書小組的形式，組織女職工學習《婦女權益保障法》、新的《
勞動合同
法》，進一步懂得用法律的手段維護自己的權益。我們在全公司女職工中編排成立了6個女職工讀書小組，廣泛開展“讀書”活動，每位女職工人手一本專用
讀書筆記
本。
全員素質提升發(fā)言材料篇四
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎，高校教師教育教學水平的提升是新時期高等教育質量提高的關鍵和保障。
1、牢固樹立“育人為先”的`根本指導思想和人才培養(yǎng)在學校的中心地位，重視教師的教育教學能力提升，著力抓好教師培訓和培養(yǎng)工作。
2、籌備成立教師教學發(fā)展中心，有計劃地開展教師入職培訓、崗前培訓、教育教學能力提升研究、教學質量調查、教學評估等工作。
3、學校創(chuàng)造條件支持教師教育教學能力提升工作，每年撥出專項經費用于教師教育教學能力提升。
1、嚴格實施高校教師資格準入制度，全面實行新進教師公開招聘和考錄制度。各學院擬引進的師資需提前進行教學能力的考核和課程試講，測試和試講環(huán)節(jié)由學院組織，由相關部門全程監(jiān)督。只有通過教學能力考核，方可報請人事部門辦理接收進校手續(xù)。
2、新進校的教師應當參加學校人事部門組織的崗前培訓，按照規(guī)定的教學時數(shù)要求學習教育學、心理學、教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)，取得省級人力資源管理部門頒發(fā)的崗前培訓合格證，并參加教師資格證考試和面試環(huán)節(jié)，取得高校教師資格證。
3、學校要在每學年開始之前的假期組織20學時的新教師入職集中培訓，采用集中網(wǎng)絡培訓、邀請學校領導、著名教授、教育教學專家、各級教學名師、優(yōu)秀教師對新教師進行學校文化、師德師風、學術道德、教學管理基本制度、現(xiàn)代教育技術等專項培訓。培訓后要進行考核，新教師培訓情況列入對學院的教學工作考核中。
1、對未曾擔任過主講課程的青年教師實行導師制度。教師所在學院為青年教師選派導師。導師應具有副高以上（含副高）職稱，作風正派，治學嚴謹，教學經驗豐富并承擔教學主講任務。接受輔導的青年教師擔任導師的助課教師，一般每名導師指導1—2名青年教師。
2、導師根據(jù)青年教師的知識能力結構和所承擔的教學任務，督促并指導青年教師進行教學發(fā)展規(guī)劃，指導教案設計、課堂設計等，導師的教學工作量在輔導青年教師期間按照無助課教師的工作量計。
3、新引進的博士在正式承擔主講課程教學任務前，需承擔至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學輔助工作，如輔導習題課、批改作業(yè)、答疑、組織實驗等，助課結束后，學院組織其進行試講，經學院考核通過的方可安排主講課程教學任務。
1、學校每學期組織一次優(yōu)秀教師示范教學周，近三年進校的教師都要參加示范教學的觀摩，觀摩次數(shù)每學期至少2門次，教務處要將觀摩情況匯總向學院反饋，無正當理由不參與觀摩的教師要記錄在案。
2、學校要創(chuàng)造條件為青年教師提供教學業(yè)務培訓，組織教師參加網(wǎng)絡在線集中培訓，選派到國內外名校擔任訪問學者，派骨干教師參加教學研究會議等。
3、學校要創(chuàng)造條件支持工科類專業(yè)的教師到企業(yè)研修鍛煉，增加實踐經驗，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機制，對于赴企業(yè)研修累計一學期以上的教師，學校經過認定給予在崗考核支持。
4、提高優(yōu)質教育資源的使用效率，改善網(wǎng)絡環(huán)境，面向全體教師開放國家級精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優(yōu)質教學資源平臺，為教師提供網(wǎng)絡優(yōu)質課程的學習培訓及指導。
1、健全基層教學組織，基礎課按照課程、學科基礎課按照課程群或專業(yè)建立課程組或教研室，進一步完善各學院基層教學組織的教學法研究活動，每兩周一次，做好活動記錄，教研活動記錄列入教學檔案檢查項目中，定期檢查。
2、各學院要定期安排教學基層組織進行青年教師的教學業(yè)務能力培養(yǎng)和培訓。通過對教學內容、教學方法、教學手段改革進行深入研討，不斷提升青年教師的教學能力。執(zhí)行情況要列入對學院的教學工作考核中。
3、要以各學院的教學基層組織為基礎開展教學競賽和評比、觀摩活動，以學院為單位組織每年一次教學基本功競賽，評出教學能手，并通過學院推選參加教師教學基本功競賽。
4、基礎課、學科基礎課要實行課程組、課程群的集體備課制度，同時開展深化教學重點、難點問題的研究。
1、將教師教育培訓考核的情況納入到對學院的教學工作考核中，考核業(yè)績突出的學院給予相關政策支持。
2、獲得校級教學基本功競賽的教師，學校要給予表彰獎勵，獲得省級教學基本功競賽的教師，除按省勞動競賽委員會規(guī)定進行記功、獎勵外，學校要給予配套獎勵。
3、完善對教師教學能力的考核與評價機制，針對教學能力和效果開展學生評教、同行評教和督導組專家評教等。
全員素質提升發(fā)言材料篇五
素質就是指一個人的品質、文化、道德修養(yǎng)、禮貌以及對待事物發(fā)展變化的心理綜合表現(xiàn)。所以提高自身的基本素質非常必要。下面是愛匯小編給大家整理的提高自身基本素質的方法，供大家閱讀!
首先要樹立信心：
信心就是指一個人在人際交往和事物處理過程中對自身能力的自我信賴程度。信心包括自信和他信。擁有自信，征服困難;失去自信，成為懦夫。覺得自己是個有價值的人，就去做有價值的事，要知道事是人干出來的。別忘了：說你行，你就行，不行也行;說你不行，就不行，行也不行。不服不行。朋友，你說你行還是不行呢?誰說了也不算，那當然是自己說了算。為什么呢?因為，自信正是使人走向成功的第一要素質，也是第一把鑰匙。如果說你真正建立了自信，那么，你就已經邁入了成功的大門。
其次要確定目標：
目標就是一個人為了走向成功而制定的努力方向。目標能產生動力，目標你產生信心、勇氣和膽量，目標能使你感受到生存的意義和自身的價值，目標能使你集中精力，把握現(xiàn)在，更為重要的是目標能讓你產生積極的心態(tài)，并指引你看到成功的彼岸。
朋友，奮斗目標有了，信心有了，還需要什么呢?
最后要鼓足勇氣
勇氣就是敢作敢為，就是將自信表現(xiàn)在行動中的一種膽識，是一個人自然的本質，真正的勇氣并不是沒有恐懼，而是不被恐懼所壓倒。勇氣是一種精神上的支柱，是敢于面臨挑戰(zhàn)，勇敢行動，不被任何勢力打垮的一種氣概。勇敢地去行動，是你開啟成功之門的第二把鑰匙。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，勇敢地去行動，這就是成功之道。如果一個人具備了這些條件，也就無疑 具有了一個人的基本素質。
司馬遷在《史記》中說到，世上熙熙皆為利來，世上攘攘皆為利往?？梢娒质鞘廊穗y以舍棄的追求。我們能坐在這里進修，一方面既說明我們?yōu)閾碛羞@次的學習機會付出過許多，但也證明和許多教師相比，我們得到的名與利也相對要多。所以，當頭上再有學科帶頭人的光環(huán)時，更要提醒我們自己要知足，要自律，要擁有淡薄的心態(tài)，超越功名利祿之心，堅守內心的本真，全身心地投入到事業(yè)的進取中，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育的公平不懈努力是我們的社會責任，歷史使命，而不至于在市俗的欲望中迷失。
擁有了“淡薄以超越”的人生態(tài)度，也要有“寧靜以致遠”的學術追求。
像老板一樣專注
作為一個一流的員工，不要只是停留在“為了工作而工作、單純?yōu)榱速嶅X而工作”等層面上。而應該站在老板的立場上，用老板的標準來要求自己，像老板那樣去專注工作，以實現(xiàn)自己的職場夢想與遠大抱負!
以老板的心態(tài)對待工作;不做雇員，要做就做企業(yè)的主人;第一時間維護企業(yè)的形象。
學會迅速適應環(huán)境
在就業(yè)形勢越來越嚴峻、競爭越來越激烈的當今社會，不能夠迅速去適應環(huán)境已經成了個人素質中的一塊短板，這也是無法順利工作的一種表現(xiàn)。相反，善于適應環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。
不適應者將被淘汰出局;善于適應是一種能力;適應有時不啻于一場嚴峻的考驗;做職場中的“變色龍”。
化工作壓力為動力
壓力，是工作中的一種常態(tài)，對待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導、去化解，并將壓力轉化為自己前進的動力。人們最出色的工作往往是在高壓的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為取得巨大成就的興奮劑。
別讓壓力毀了你;積極起來，還有什么壓力不能化解;生機活力pk壓力
善于表現(xiàn)自己
在職場中，默默無聞是一種缺乏競爭力的表現(xiàn)，而那些善于表現(xiàn)自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會。那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。
低調做人，高調做事
工作中，學會低調做人，你將一次比一次穩(wěn)健;善于高調做事，你將一次比一次優(yōu)秀。在“低調做人”中修煉自己，在“高調做事”中展示自己，這種恰到好處的低調與高調，可以說是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。
低調做人，贏得好人緣;做事要適當高調;必起于卒任。
設立工作目標，按計劃執(zhí)行
在工作中，首先應該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。一個人如果沒有明確的目標，就像船沒有羅盤一樣。每一份富有成效的工作，都需要明確的目標去指引。缺乏明確目標的人，其工作必將庸庸碌碌。堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。
目標是一道分水嶺;工作前先把目標設定好;確立有效的工作目標;目標多了等于沒有目標。
做一個時間管理高手
時間對每一個職場人士都是公平的，每個人都擁有相同的時間，但是在同樣的時間內，有人表現(xiàn)平平，有人則取得了卓著的工作業(yè)績，造成這種反差的根源在于每個人對時間的管理與使用效率上是存在著巨大差別的。因此，要想在職場中具備不凡的競爭能力，應該先將自己培養(yǎng)成一個時間管理高手。
誰善于管理時間，誰就能贏;學會統(tǒng)籌安排;把你的手表調快10分鐘
自動自發(fā)的員工，善于隨時準備去把握機會，永遠保持率先主動的精神，并展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，他們頭腦中時刻灌輸著“主動就是效率，主動、主動、再主動”的工作理念，同時他們也擁有“為了完成任務，能夠打破一切常規(guī)”的魄力與判斷力。顯然，這類員工才能在職場中笑到最后。
不要只做老板交代的事;工作中沒有“分外事”;不是“要我做”，而是“我要做”;想做“毛遂”就得自薦。
服從第一
服從上級的指令是員工的天職，“無條件服從”是沃爾瑪集團要求每一位員工都必須奉行的行為準則，強化員工對上司指派的任務都必須無條件地服從，在企業(yè)組織中，沒有服從就沒有一切，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動性等都在服從的基礎上才能夠產生。否則公司再好的構想也無從得以推廣。那些懂得無條件服從的員工，才能得到企業(yè)的認可與重用。
像士兵那樣去服從;不可擅自歪曲更改上級的決定;多從上級的角度去考慮問題。
勇于承擔責任
德國大眾汽車公司認為：“沒有人能夠想當然地‘保有’一份好工作，而要靠自己的責任感去爭取一份好工作!”世界上也許沒有哪個民族比得上德國人更有責任感了，而他們的企業(yè)首先強調的還是責任，他們認為沒有比員工的責任心所產生的力量更能使企業(yè)具有競爭力的了。顯然，那些具有強烈責任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力!
以往教師過多地關注課堂教學、學生管理、成績分析、學生綜合素質等方面，卻忽視了教育科學研究，沒有真正理解“教育科研興教”的重大意義。作為教師要懂得“教育要發(fā)展，科研必先行”的道理，懂得教育科學研究要立足于教育實踐，科研成果要引導教育實踐，不斷增強科研興教的意識，主動在教育科學研究中提高自己的教育教學水平。在日常的教學實踐中，教師緊密結合學校教學的實際情況和存在的問題選擇課題，開展研究，探討規(guī)律，創(chuàng)造性地開展教育科學研究;增強革新意識，敢于嘗試，樂于探究合理借鑒他人的成功經驗和規(guī)避不足之處，扎扎實實的打造自己的教學特色，提高教育教學質量。
教師要解放我們的學生，首要的是先解放教師自己，去陳出新，轉變認識，以適應當前教育教學改革需要。在課堂教學實踐中，教師要想由原來的“一桶水”逐漸轉變成源源不斷的“活水”，這需要每位教師在正確把握教與學的關系，做到兩者并重，在教中學，在學中教，實現(xiàn)教學相長。教師特別是要摒棄舊的教學觀念，努力充當學生自主學習的合作者、引導者、參與者的角色。教師在課堂上所扮演的角色直接影響教學效果，教師充當幫助和引導學生制定適當?shù)?學習目標，幫助學生形成良好的學習習慣，完善學習方法;創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣;營造一種和諧、平等、充分發(fā)揮學生自主學習的課堂氣氛;教師要習慣于和學生分享自己的感情和想法，與學生一道去尋找真理。教師角色的改變，需要教師的信心和勇氣，去承擔新的教育改革，只有這樣，教育教學改革才能大踏步地前進。
在以往教學活動中，教師大多數(shù)是靠個體的力量解決課堂教學的所有問題。而當前的教育形式是倡導“師師合作”。教師需要與更多的人，在更大的范圍內，以更加平等的方式從事教學研究與實踐，教師之間將更加緊密地合作，只有教師集體智慧得到發(fā)揮作用的時候，學生的綜合能力才能順勢提高。因此，教師要積極參加集體教研，互相探究、互相學習、互相促進，并要毫無保留地將教學實踐中所得的經驗在教研中交流、研討，并獲得共識，實現(xiàn)資源共享，這樣教師隊伍的整體水平才有更高層次的提高。
教學過程是師生交往、共同發(fā)展、教學相長的互動過程。教師應尊重學生的人格，關注個性差異，滿足不同的需要，主動創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育情境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展，讓學生由原來的被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，學會自主學習，互相合作、探究學習，使學生在教師的指導下主動成長、富有個性的成長，教師要樹立終身學習的觀念，保持開放的心態(tài)，不斷實踐和嘗試，不斷對自己的教學進行研究、反思，這樣才能不斷適應新的變革。
我們的教師一定要對自己進行人性化的處理。雖然和有些小學生相處會有點吃力，但是我們的教師千萬不要以厭煩的面孔出現(xiàn)在學生的面前。身為教師的我們要對自己的學生有耐心，當然也要去嚴格要求自己的學生，不能任意放縱。面對學生的錯誤，我們要去認真地聽取學生為什么要這樣做，不能只憑自己的思想去解決所謂的問題。我們要學會包容學生，要讓學生看到美好的一面，帶著一顆有愛的心去關注我們的學生，就像關注自己的孩子一樣。讓我們陪伴著學生不斷地成長，在教育學生的同時也不斷地教育著自己，讓自己為學生做到更好，把更多的知識傳授給他們。
全員素質提升發(fā)言材料篇一
二、提高職工素質是創(chuàng)建“平安兗礦”的堅實基礎。
建設“平安兗礦”，需要的是更加濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，需要的是充滿活力的礦區(qū)穩(wěn)定。時移勢易，改革有了新任務、發(fā)展有了新目標，作為改革發(fā)展的前提，做好穩(wěn)定工作，必然要有新的內涵。在今天，以人為本抓穩(wěn)定，與時俱進抓穩(wěn)定，以激發(fā)礦區(qū)活力為目標抓穩(wěn)定，是新的穩(wěn)定觀的必備條件。而人是確保礦區(qū)穩(wěn)定的主導因素，堅持以人為本抓穩(wěn)定，首要的就是在推進改革發(fā)展的過程中，努力在提高職工素質上下功夫。
企業(yè)要給予高度重視，充分肯定職工的地位和作用， 積極為提高職工素質創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
首先，要做好宣傳教育和輿論引導工作。把安全、穩(wěn)定宣傳教育納入企業(yè)宣傳思想工作的總體布局，新聞單位要把安全生產和穩(wěn)定工作列入計劃，堅持正確的輿論導向，大力宣傳黨和國家的安全生產方針政策以及企業(yè)推進改革發(fā)展和加強安全生產的重大舉措，宣傳礦區(qū)內部在抓好安全穩(wěn)定工作中涌現(xiàn)出的先進集體、先進經驗和先進典型，曝光在具體工作中不作為、不盡職、不盡責而導致安全事故典型事例，發(fā)揮輿論監(jiān)督引導的作用，把職工的思想觀念引導到關注兗礦安全、關注兗礦穩(wěn)定的軌道上來，使職工真正樹立大局觀念，正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關系，使職工認識到只有象愛護珍惜自己的眼睛一樣，珍視兗礦的安全與穩(wěn)定，才能保證職工安居樂業(yè)、幸福安康。
其次，為職工素質培訓提供便利和政策導向。認真組織實施職工素質培訓中長期規(guī)劃，納入企業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局，把安全穩(wěn)定工作與企業(yè)經營和精神文明建設進行同時安排、同時布署、同時考核，同時落實，建立培訓考試使用一體運行機制，列入各單位領導干部政績考核的重要內容，加大培訓機關和教培人員的監(jiān)督制約力度，使之嚴把培訓質量關，增強培訓的針對性、有效性和實用性，由職工要我學變?yōu)槲乙獙W，使其學其所長，學有所用，在學習中受到教育，受到啟發(fā)，切實提高自身綜合素質和政治覺悟。
第三，認真實施普法教育，不斷提高職工的法制觀念和法律意識。企業(yè)在制定決策出臺政策之前，要超前預測，心里裝著職工群眾，想著職工群眾，切實做到既要推進企業(yè)改革發(fā)展，又要保障職工的合法權益。對一些不穩(wěn)定因素苗頭性問題，要做到四早：即早預測、早預防、早落實、早控制，事前做好針對性法制教育工作，做到以法育人、依法辦事，讓職工知法守法，并學會運用法律維護自身權益，真正從根源上消除不穩(wěn)定因素。并在具體實施過程中，認真排查和化解各種矛盾，堅持以法律為準繩，最大限度地消除矛盾，做到重心下移，責任下移，層層抓落實，層層保穩(wěn)定。同時要建立健全維護穩(wěn)定的預警機制和應急處置機制，一旦發(fā)生突發(fā)信訪事件，確保反應靈敏，行動迅速，指揮有力，方法得當，及時妥善處理。
全員素質提升發(fā)言材料篇二
關于提高家政服務業(yè)婦女素質的調查報告
家政服務是適應家庭生活現(xiàn)代化需要而興起的，是社會勞動的一部分。它一方面把許多人從家務勞動中解脫出來，提高了家庭生活的質量，另一方面又吸納了大量的農村剩余勞動力及城市下崗職工，在緩解社會就業(yè)壓力及推動經濟增長等方面具有重大意義。近年來，隨著經濟社會的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，由專人來操持家務，照顧老人和小孩，已經逐漸成為城市家庭生活的潮流。育兒嫂和看護保姆日益緊俏，顧客需求的增加，保姆和月嫂的工資也水漲船高，雖然市場在慢慢走向規(guī)范化，但畢竟還是在摸索階段，家政服務員的專業(yè)性和素質管理缺乏系統(tǒng)性，從業(yè)人員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏。
一、全市家政服務業(yè)現(xiàn)狀
1、家政服務業(yè)情況：家政服務業(yè)起步晚，發(fā)展緩慢，多數(shù)家政公司經營狀況不良。近兩年家政公司大批上馬，又紛紛倒閉。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，居民對家政服務的需求量越來越大，家政服務具有很大的發(fā)展市場，很多人看好這個行業(yè)，各種名目的家政公司如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。雖然我市家庭對家政服務具有了相當?shù)男枨罅?，但居民選擇的傾向性也很明顯，普遍認為只有選擇信譽度高的家政服務公司，誠實可靠、服務優(yōu)良、專業(yè)培訓、持證上崗的家政服務員，得到的服務才會有保障，所以真正能發(fā)展起來的還是少數(shù)正規(guī)、規(guī)范的家政公司。
2、家政服務從業(yè)人員情況：目前從事家政服務的人員大部分是下崗、待崗、失業(yè)婦女和部分農村及周邊外來務工婦女等弱勢群體，她們中的大多數(shù)文化水平偏低，年齡偏大，服務技能較單一。我市家政服務企業(yè)化、市場化程度不高，直接導致有些家政服務公司運作不規(guī)范、管理不嚴格、制度不健全、收費混亂、缺少后續(xù)服務，家政公司與家政服務員和戶主的責權不明確，服務協(xié)議不規(guī)范，有時家政服務員與戶主發(fā)生糾紛難以處理。
3、家政服務行業(yè)市場需求情況：就目前情況來看，現(xiàn)在需要家政服務的對象不再局限于高收入家庭，而是更多地進入到中等收入普通家庭之中。孕產婦、新生兒及病老護理需要相對比較專業(yè)的人員進行科學護理等等。隨著社會老齡化步伐的加快，居家養(yǎng)老將成為老齡化社會養(yǎng)老服務的主要模式。今后揚州市家政服務業(yè)的市場需求將會越來越大，而且市場需求的專業(yè)化程度會越來越高。
二、產生現(xiàn)狀的原因
1、準入缺乏門檻，矛盾糾紛突出。開辦家政公司的門檻太低，工商部門的監(jiān)管也不夠到位，無證經營擾亂了市場，降低了市場對家政行業(yè)的信任度。同時，服務行業(yè)的矛盾調解和處理機制相對缺乏，容易釀成不穩(wěn)定因素。
2、員工素質偏低，缺乏正規(guī)培訓。家政服務行業(yè)的主要從業(yè)人員是城市下崗女職工和進城務工人員，文化素質普遍較低，年齡偏大，而個別家政公司單純追求利潤，根本不對服務人員進行崗前培訓，使服務質量良莠不齊，客戶不滿率較高，家庭頻繁更換人員的現(xiàn)象時常出現(xiàn)。
3、傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，影響就業(yè)隊伍。家政服務作為從傳統(tǒng)“保姆”發(fā)展起來的行業(yè)，尚未完全得到社會的普遍認同，總認為家政服務是伺候人的活，感覺低人一等。面對適合進入家政行業(yè)的人員，特別是大部分中年婦女，由于受到舊觀念的束縛，寧肯閑賦在家，也不愿從事家政行業(yè)，一定程度上影響家政業(yè)發(fā)展。
三、對策
1、加強培訓，提高從業(yè)人員素質。各級婦聯(lián)組織要以轄區(qū)內居民為基本服務對象，大力拓展家政服務消費市場。不定期對城鄉(xiāng)婦女、下崗失業(yè)婦女進行職業(yè)道德、家政服務技能等相關城鎮(zhèn)生活常識，全面提高婦女的綜合素質和就業(yè)能力。家政服務公司對服務人員進行有針對性的專業(yè)培訓，提供相應的及時的服務，做到有證上崗。
2、加大宣傳，構筑婦女就業(yè)平臺。要充分利用婦聯(lián)組織優(yōu)勢，堅持正確的輿論導向，大力宣傳家政服務業(yè)在社會發(fā)展中的積極作用。同時，鼓勵下崗女工、農村婦女自覺拋棄陳腐觀念，積極參與家政服務活動，讓她們在家政服務行業(yè)找到自己的位置，實現(xiàn)再就業(yè)。對社區(qū)下崗女工和農村剩余勞動力進行詳細調查摸底，掌握她們的務工需求，及時向家政服務公司反饋信息，逐步健全家政服務業(yè)信息系統(tǒng)。
3、建立家政強制保險。因為沒有保險，勢必影響到需要這個工作的人選擇這份工作。而當務之急是對于家政服務員的'意外傷害以及工作中給雇主造成的人身、財產損失予以強制性保險，通過強制保險的推行，可以讓三方免除一些顧慮，幫助家政服務員提高社會地位。
4、政府要進一步加大行業(yè)扶持力度。
目前我家政服務業(yè)還屬于弱勢產業(yè)，家政服務人員是弱勢群體，政府要加強對家政服務業(yè)發(fā)展的重視支持，把這項事業(yè)的發(fā)展作為推動全市經濟發(fā)展的一項重要內容來抓，加大資金投入和政策引導。要盡快出臺相關政策，規(guī)范家政服務公司的運作，規(guī)范市場秩序，形成有序、有效、充分的市場競爭;建立健全家政服務就業(yè)及從業(yè)人員的配套服務體系，開展家政服務員職業(yè)技能鑒定，規(guī)范行業(yè)準入制度，實行持證上崗。使家政市場參與者能夠有法可依。同時發(fā)揮好在家政服務業(yè)發(fā)展的研究和宣傳中的主導和主力作用，引導雇傭雙方更新觀念，改變彼此互不信任的尷尬局面。雇主應在人格上尊重保姆，善待保姆，只有保姆的歸屬感和職業(yè)感增強了，家政服務業(yè)的價值才能被社會普遍認同，這個行業(yè)的職業(yè)化進程才會加快。才能在全社會營造一個有利于家政服務業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，將其建設成為城鄉(xiāng)公認的高尚職業(yè)、陽光工程。
全員素質提升發(fā)言材料篇三
國家電網(wǎng)公司提出“抓發(fā)展、抓管理、抓隊伍、創(chuàng)一流”的總體工作思路，把投資體制改革后的新時期電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，定位在建設“一強三優(yōu)”，“以人為本”的高度上，來進一步推進現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展。隨著科學技術的發(fā)展進步，現(xiàn)代化設備陸續(xù)投入電網(wǎng)營運，必須要求高素質人才來參與企業(yè)的發(fā)展，未來電力企業(yè)的競爭實際上也是管理和人才的競爭，一流的管理與服務必須有一流的人才，而高素質的人才必須通過加強教育與培訓才能得到。那么如何以教育、培訓來——提升職工的整體素質呢？這是企業(yè)管理者首先要研究的新課題。同時，也對工會工作提出了一個新時期的探索方向。我們工會女職委，擔負著女職工隊伍建設的重要使命，在新形勢下，要發(fā)揮自身教育職能，做好女職工素質提升，優(yōu)化文化結構，提高專業(yè)技能的工作，使其以新的精神風貌和工作姿態(tài)迎接新任務新挑戰(zhàn)。
當今，世界已經步入高科技時代，電力系統(tǒng)的現(xiàn)代化設備日新月異，不斷地更新、淘汰了舊設備，而操縱這個系統(tǒng)的人口卻呈現(xiàn)老齡化，特別是女職工的學歷結構低，面臨著被淘汰出局的威脅。截止10月底，我公司女職工132人（包括農電員工，下同）。在他們中間，初中及以下的占9.85%，高中的占15.15%，技校畢業(yè)的占18.18%，中專的占9.85%，大專的占37.12%，本科以上的占9.85%。專業(yè)職稱結構：初級以下12人，中級3人，而高級專業(yè)技術職稱為零；另外，中級工9人，高級工4人，技師3人，而高級技師是零。
女職工的文化、技能現(xiàn)狀來看，總體水平低下，特別是高學歷、高檔次專業(yè)技術、高技能人才嚴重短缺。有一些雖然上了技校，走進電力企業(yè)，經過各種培訓學習，但還是文化程度偏低。而在六、七十年代對電力企業(yè)崗位工作技術性要求不高，對文化素質要求也不是很高，矛盾不很突出，步入新世紀后，電力企業(yè)進行全面改革，計算機管理體質全面鋪開，對職工工作要求提高了，技術要求也提高了，因此，女職工素質現(xiàn)狀低下與電力企業(yè)現(xiàn)代化之間的矛盾也越來越大，造成這種矛盾的主觀原因是“三個缺乏”。
2、觀念滯后，缺乏競爭意識。第一，認為自己文化低年齡大，進步無望，學點東西又能怎樣？第二，認為生活樂趣在于文化娛樂休閑，業(yè)余時間不愿花在學習技能上。即使單位里組織學習知識技能，也是“要我學”而不是“我要學”，往往是剃頭擔子一頭熱。
3、心理素質差，缺乏自信心，總認為女同志不如男同志。
二、電力企業(yè)女職工須具備的素質
面對著女職工“三個缺乏”的現(xiàn)狀，我們女職委根據(jù)新時期新形勢的要求，研究電力女職工必須具有的素質。
1、良好的思想道德。具體包括政治思想品德、職業(yè)道德和社會公德。表現(xiàn)為有正確的政治方向，堅定的政治信仰，關心國家的前途和命運，關心公司的生存和發(fā)展，善于學習和了解有關公司生產經營、改革發(fā)展的知識和信息，把自己的命運同電力企業(yè)的命運緊緊聯(lián)系在一起，在本職工作崗位上誠實守信，盡職盡責地完成任務。
2、良好的科學文化素質。主要指女職工受教育程度和文化知識修養(yǎng)。首先，要有扎實的文化基礎，其次，要有較寬的知識面，知識面過窄的人是素質不完善的人。
3、良好的勞動技能。主要指專業(yè)技術和能力，包括一般能力（認識能力和操作能力）、特殊能力（專業(yè)領域的專門能力）、創(chuàng)造能力（專業(yè)領域內創(chuàng)造思維和實踐能力）。
4、良好的身體和心理素質。主要指身體體質、精神狀態(tài)、忍耐力、抗病力，對自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。
4、要提升素質首先是學習。組織女職工學習法律知識、政策法規(guī)和業(yè)務知識，提高她們的整體素質和理論水平。利用讀書小組的形式，組織女職工學習《婦女權益保障法》、新的《
勞動合同
法》，進一步懂得用法律的手段維護自己的權益。我們在全公司女職工中編排成立了6個女職工讀書小組，廣泛開展“讀書”活動，每位女職工人手一本專用
讀書筆記
本。
全員素質提升發(fā)言材料篇四
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎，高校教師教育教學水平的提升是新時期高等教育質量提高的關鍵和保障。
1、牢固樹立“育人為先”的`根本指導思想和人才培養(yǎng)在學校的中心地位，重視教師的教育教學能力提升，著力抓好教師培訓和培養(yǎng)工作。
2、籌備成立教師教學發(fā)展中心，有計劃地開展教師入職培訓、崗前培訓、教育教學能力提升研究、教學質量調查、教學評估等工作。
3、學校創(chuàng)造條件支持教師教育教學能力提升工作，每年撥出專項經費用于教師教育教學能力提升。
1、嚴格實施高校教師資格準入制度，全面實行新進教師公開招聘和考錄制度。各學院擬引進的師資需提前進行教學能力的考核和課程試講，測試和試講環(huán)節(jié)由學院組織，由相關部門全程監(jiān)督。只有通過教學能力考核，方可報請人事部門辦理接收進校手續(xù)。
2、新進校的教師應當參加學校人事部門組織的崗前培訓，按照規(guī)定的教學時數(shù)要求學習教育學、心理學、教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)，取得省級人力資源管理部門頒發(fā)的崗前培訓合格證，并參加教師資格證考試和面試環(huán)節(jié)，取得高校教師資格證。
3、學校要在每學年開始之前的假期組織20學時的新教師入職集中培訓，采用集中網(wǎng)絡培訓、邀請學校領導、著名教授、教育教學專家、各級教學名師、優(yōu)秀教師對新教師進行學校文化、師德師風、學術道德、教學管理基本制度、現(xiàn)代教育技術等專項培訓。培訓后要進行考核，新教師培訓情況列入對學院的教學工作考核中。
1、對未曾擔任過主講課程的青年教師實行導師制度。教師所在學院為青年教師選派導師。導師應具有副高以上（含副高）職稱，作風正派，治學嚴謹，教學經驗豐富并承擔教學主講任務。接受輔導的青年教師擔任導師的助課教師，一般每名導師指導1—2名青年教師。
2、導師根據(jù)青年教師的知識能力結構和所承擔的教學任務，督促并指導青年教師進行教學發(fā)展規(guī)劃，指導教案設計、課堂設計等，導師的教學工作量在輔導青年教師期間按照無助課教師的工作量計。
3、新引進的博士在正式承擔主講課程教學任務前，需承擔至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學輔助工作，如輔導習題課、批改作業(yè)、答疑、組織實驗等，助課結束后，學院組織其進行試講，經學院考核通過的方可安排主講課程教學任務。
1、學校每學期組織一次優(yōu)秀教師示范教學周，近三年進校的教師都要參加示范教學的觀摩，觀摩次數(shù)每學期至少2門次，教務處要將觀摩情況匯總向學院反饋，無正當理由不參與觀摩的教師要記錄在案。
2、學校要創(chuàng)造條件為青年教師提供教學業(yè)務培訓，組織教師參加網(wǎng)絡在線集中培訓，選派到國內外名校擔任訪問學者，派骨干教師參加教學研究會議等。
3、學校要創(chuàng)造條件支持工科類專業(yè)的教師到企業(yè)研修鍛煉，增加實踐經驗，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機制，對于赴企業(yè)研修累計一學期以上的教師，學校經過認定給予在崗考核支持。
4、提高優(yōu)質教育資源的使用效率，改善網(wǎng)絡環(huán)境，面向全體教師開放國家級精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優(yōu)質教學資源平臺，為教師提供網(wǎng)絡優(yōu)質課程的學習培訓及指導。
1、健全基層教學組織，基礎課按照課程、學科基礎課按照課程群或專業(yè)建立課程組或教研室，進一步完善各學院基層教學組織的教學法研究活動，每兩周一次，做好活動記錄，教研活動記錄列入教學檔案檢查項目中，定期檢查。
2、各學院要定期安排教學基層組織進行青年教師的教學業(yè)務能力培養(yǎng)和培訓。通過對教學內容、教學方法、教學手段改革進行深入研討，不斷提升青年教師的教學能力。執(zhí)行情況要列入對學院的教學工作考核中。
3、要以各學院的教學基層組織為基礎開展教學競賽和評比、觀摩活動，以學院為單位組織每年一次教學基本功競賽，評出教學能手，并通過學院推選參加教師教學基本功競賽。
4、基礎課、學科基礎課要實行課程組、課程群的集體備課制度，同時開展深化教學重點、難點問題的研究。
1、將教師教育培訓考核的情況納入到對學院的教學工作考核中，考核業(yè)績突出的學院給予相關政策支持。
2、獲得校級教學基本功競賽的教師，學校要給予表彰獎勵，獲得省級教學基本功競賽的教師，除按省勞動競賽委員會規(guī)定進行記功、獎勵外，學校要給予配套獎勵。
3、完善對教師教學能力的考核與評價機制，針對教學能力和效果開展學生評教、同行評教和督導組專家評教等。
全員素質提升發(fā)言材料篇五
素質就是指一個人的品質、文化、道德修養(yǎng)、禮貌以及對待事物發(fā)展變化的心理綜合表現(xiàn)。所以提高自身的基本素質非常必要。下面是愛匯小編給大家整理的提高自身基本素質的方法，供大家閱讀!
首先要樹立信心：
信心就是指一個人在人際交往和事物處理過程中對自身能力的自我信賴程度。信心包括自信和他信。擁有自信，征服困難;失去自信，成為懦夫。覺得自己是個有價值的人，就去做有價值的事，要知道事是人干出來的。別忘了：說你行，你就行，不行也行;說你不行，就不行，行也不行。不服不行。朋友，你說你行還是不行呢?誰說了也不算，那當然是自己說了算。為什么呢?因為，自信正是使人走向成功的第一要素質，也是第一把鑰匙。如果說你真正建立了自信，那么，你就已經邁入了成功的大門。
其次要確定目標：
目標就是一個人為了走向成功而制定的努力方向。目標能產生動力，目標你產生信心、勇氣和膽量，目標能使你感受到生存的意義和自身的價值，目標能使你集中精力，把握現(xiàn)在，更為重要的是目標能讓你產生積極的心態(tài)，并指引你看到成功的彼岸。
朋友，奮斗目標有了，信心有了，還需要什么呢?
最后要鼓足勇氣
勇氣就是敢作敢為，就是將自信表現(xiàn)在行動中的一種膽識，是一個人自然的本質，真正的勇氣并不是沒有恐懼，而是不被恐懼所壓倒。勇氣是一種精神上的支柱，是敢于面臨挑戰(zhàn)，勇敢行動，不被任何勢力打垮的一種氣概。勇敢地去行動，是你開啟成功之門的第二把鑰匙。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，勇敢地去行動，這就是成功之道。如果一個人具備了這些條件，也就無疑 具有了一個人的基本素質。
司馬遷在《史記》中說到，世上熙熙皆為利來，世上攘攘皆為利往?？梢娒质鞘廊穗y以舍棄的追求。我們能坐在這里進修，一方面既說明我們?yōu)閾碛羞@次的學習機會付出過許多，但也證明和許多教師相比，我們得到的名與利也相對要多。所以，當頭上再有學科帶頭人的光環(huán)時，更要提醒我們自己要知足，要自律，要擁有淡薄的心態(tài)，超越功名利祿之心，堅守內心的本真，全身心地投入到事業(yè)的進取中，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育的公平不懈努力是我們的社會責任，歷史使命，而不至于在市俗的欲望中迷失。
擁有了“淡薄以超越”的人生態(tài)度，也要有“寧靜以致遠”的學術追求。
像老板一樣專注
作為一個一流的員工，不要只是停留在“為了工作而工作、單純?yōu)榱速嶅X而工作”等層面上。而應該站在老板的立場上，用老板的標準來要求自己，像老板那樣去專注工作，以實現(xiàn)自己的職場夢想與遠大抱負!
以老板的心態(tài)對待工作;不做雇員，要做就做企業(yè)的主人;第一時間維護企業(yè)的形象。
學會迅速適應環(huán)境
在就業(yè)形勢越來越嚴峻、競爭越來越激烈的當今社會，不能夠迅速去適應環(huán)境已經成了個人素質中的一塊短板，這也是無法順利工作的一種表現(xiàn)。相反，善于適應環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。
不適應者將被淘汰出局;善于適應是一種能力;適應有時不啻于一場嚴峻的考驗;做職場中的“變色龍”。
化工作壓力為動力
壓力，是工作中的一種常態(tài)，對待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導、去化解，并將壓力轉化為自己前進的動力。人們最出色的工作往往是在高壓的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為取得巨大成就的興奮劑。
別讓壓力毀了你;積極起來，還有什么壓力不能化解;生機活力pk壓力
善于表現(xiàn)自己
在職場中，默默無聞是一種缺乏競爭力的表現(xiàn)，而那些善于表現(xiàn)自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會。那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。
低調做人，高調做事
工作中，學會低調做人，你將一次比一次穩(wěn)健;善于高調做事，你將一次比一次優(yōu)秀。在“低調做人”中修煉自己，在“高調做事”中展示自己，這種恰到好處的低調與高調，可以說是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。
低調做人，贏得好人緣;做事要適當高調;必起于卒任。
設立工作目標，按計劃執(zhí)行
在工作中，首先應該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。一個人如果沒有明確的目標，就像船沒有羅盤一樣。每一份富有成效的工作，都需要明確的目標去指引。缺乏明確目標的人，其工作必將庸庸碌碌。堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。
目標是一道分水嶺;工作前先把目標設定好;確立有效的工作目標;目標多了等于沒有目標。
做一個時間管理高手
時間對每一個職場人士都是公平的，每個人都擁有相同的時間，但是在同樣的時間內，有人表現(xiàn)平平，有人則取得了卓著的工作業(yè)績，造成這種反差的根源在于每個人對時間的管理與使用效率上是存在著巨大差別的。因此，要想在職場中具備不凡的競爭能力，應該先將自己培養(yǎng)成一個時間管理高手。
誰善于管理時間，誰就能贏;學會統(tǒng)籌安排;把你的手表調快10分鐘
自動自發(fā)的員工，善于隨時準備去把握機會，永遠保持率先主動的精神，并展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，他們頭腦中時刻灌輸著“主動就是效率，主動、主動、再主動”的工作理念，同時他們也擁有“為了完成任務，能夠打破一切常規(guī)”的魄力與判斷力。顯然，這類員工才能在職場中笑到最后。
不要只做老板交代的事;工作中沒有“分外事”;不是“要我做”，而是“我要做”;想做“毛遂”就得自薦。
服從第一
服從上級的指令是員工的天職，“無條件服從”是沃爾瑪集團要求每一位員工都必須奉行的行為準則，強化員工對上司指派的任務都必須無條件地服從，在企業(yè)組織中，沒有服從就沒有一切，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動性等都在服從的基礎上才能夠產生。否則公司再好的構想也無從得以推廣。那些懂得無條件服從的員工，才能得到企業(yè)的認可與重用。
像士兵那樣去服從;不可擅自歪曲更改上級的決定;多從上級的角度去考慮問題。
勇于承擔責任
德國大眾汽車公司認為：“沒有人能夠想當然地‘保有’一份好工作，而要靠自己的責任感去爭取一份好工作!”世界上也許沒有哪個民族比得上德國人更有責任感了，而他們的企業(yè)首先強調的還是責任，他們認為沒有比員工的責任心所產生的力量更能使企業(yè)具有競爭力的了。顯然，那些具有強烈責任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力!
以往教師過多地關注課堂教學、學生管理、成績分析、學生綜合素質等方面，卻忽視了教育科學研究，沒有真正理解“教育科研興教”的重大意義。作為教師要懂得“教育要發(fā)展，科研必先行”的道理，懂得教育科學研究要立足于教育實踐，科研成果要引導教育實踐，不斷增強科研興教的意識，主動在教育科學研究中提高自己的教育教學水平。在日常的教學實踐中，教師緊密結合學校教學的實際情況和存在的問題選擇課題，開展研究，探討規(guī)律，創(chuàng)造性地開展教育科學研究;增強革新意識，敢于嘗試，樂于探究合理借鑒他人的成功經驗和規(guī)避不足之處，扎扎實實的打造自己的教學特色，提高教育教學質量。
教師要解放我們的學生，首要的是先解放教師自己，去陳出新，轉變認識，以適應當前教育教學改革需要。在課堂教學實踐中，教師要想由原來的“一桶水”逐漸轉變成源源不斷的“活水”，這需要每位教師在正確把握教與學的關系，做到兩者并重，在教中學，在學中教，實現(xiàn)教學相長。教師特別是要摒棄舊的教學觀念，努力充當學生自主學習的合作者、引導者、參與者的角色。教師在課堂上所扮演的角色直接影響教學效果，教師充當幫助和引導學生制定適當?shù)?學習目標，幫助學生形成良好的學習習慣，完善學習方法;創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣;營造一種和諧、平等、充分發(fā)揮學生自主學習的課堂氣氛;教師要習慣于和學生分享自己的感情和想法，與學生一道去尋找真理。教師角色的改變，需要教師的信心和勇氣，去承擔新的教育改革，只有這樣，教育教學改革才能大踏步地前進。
在以往教學活動中，教師大多數(shù)是靠個體的力量解決課堂教學的所有問題。而當前的教育形式是倡導“師師合作”。教師需要與更多的人，在更大的范圍內，以更加平等的方式從事教學研究與實踐，教師之間將更加緊密地合作，只有教師集體智慧得到發(fā)揮作用的時候，學生的綜合能力才能順勢提高。因此，教師要積極參加集體教研，互相探究、互相學習、互相促進，并要毫無保留地將教學實踐中所得的經驗在教研中交流、研討，并獲得共識，實現(xiàn)資源共享，這樣教師隊伍的整體水平才有更高層次的提高。
教學過程是師生交往、共同發(fā)展、教學相長的互動過程。教師應尊重學生的人格，關注個性差異，滿足不同的需要，主動創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育情境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展，讓學生由原來的被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，學會自主學習，互相合作、探究學習，使學生在教師的指導下主動成長、富有個性的成長，教師要樹立終身學習的觀念，保持開放的心態(tài)，不斷實踐和嘗試，不斷對自己的教學進行研究、反思，這樣才能不斷適應新的變革。
我們的教師一定要對自己進行人性化的處理。雖然和有些小學生相處會有點吃力，但是我們的教師千萬不要以厭煩的面孔出現(xiàn)在學生的面前。身為教師的我們要對自己的學生有耐心，當然也要去嚴格要求自己的學生，不能任意放縱。面對學生的錯誤，我們要去認真地聽取學生為什么要這樣做，不能只憑自己的思想去解決所謂的問題。我們要學會包容學生，要讓學生看到美好的一面，帶著一顆有愛的心去關注我們的學生，就像關注自己的孩子一樣。讓我們陪伴著學生不斷地成長，在教育學生的同時也不斷地教育著自己，讓自己為學生做到更好，把更多的知識傳授給他們。