故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】森林里會(huì)響的小路
樹林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹葉。
小刺猬走過小路，窸窸窸窸[xī]，像在散步。
小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏，像在跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎[gā]，像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。
風(fēng)兒來了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹葉，樹葉的聲音多好聽呀!”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過小路……
【篇二】誰咬了蛋糕
一天，媽媽買來了一塊大蛋糕放在桌上。紅紅起床后發(fā)現(xiàn)蛋糕被咬了一口。“是誰咬了我的蛋糕呢？”
“小羊，小羊，蛋糕是你咬的嗎？”小羊說：“不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小兔小兔，蛋糕是你咬的嗎？”小兔說：“不是不是，我愛吃蘿卜，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小狗小狗，蛋糕是你咬的嗎？”小狗說：“不是不是，我愛吃骨頭，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小貓小貓，蛋糕是你咬的嗎？”小貓說：“不是不是，我愛吃小魚，蛋糕不是我咬的?！?BR> “到底是誰咬了我的蛋糕呢？”紅紅想：“會(huì)不會(huì)是小老鼠呢？”
紅紅說：“小老鼠，你怎么能隨便吃別人的東西呀，這樣可不禮貌?！毙±鲜舐犃穗y為情地低下了頭。
【篇三】小猴子的出租車
小猴子新買了一輛出租車，終于上路了。
“滴滴......”小猴子看見路邊有只小熊在東張西望，小猴問：“你坐我的車子嗎？”
小熊看了一下車子，搖搖頭說：“我太胖了，肚子大，你的座位太小，我會(huì)把你的車椅子坐壞的?！?BR> 小猴說：“別急，包你滿意！”
小猴子摁了下按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出了一大塊地方。
小熊坐了上去，腿伸直了，可舒服了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我很滿意！”
【篇一】森林里會(huì)響的小路
樹林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹葉。
小刺猬走過小路，窸窸窸窸[xī]，像在散步。
小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏，像在跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎[gā]，像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。
風(fēng)兒來了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹葉，樹葉的聲音多好聽呀!”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過小路……
【篇二】誰咬了蛋糕
一天，媽媽買來了一塊大蛋糕放在桌上。紅紅起床后發(fā)現(xiàn)蛋糕被咬了一口。“是誰咬了我的蛋糕呢？”
“小羊，小羊，蛋糕是你咬的嗎？”小羊說：“不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小兔小兔，蛋糕是你咬的嗎？”小兔說：“不是不是，我愛吃蘿卜，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小狗小狗，蛋糕是你咬的嗎？”小狗說：“不是不是，我愛吃骨頭，蛋糕不是我咬的?！?BR> “小貓小貓，蛋糕是你咬的嗎？”小貓說：“不是不是，我愛吃小魚，蛋糕不是我咬的?！?BR> “到底是誰咬了我的蛋糕呢？”紅紅想：“會(huì)不會(huì)是小老鼠呢？”
紅紅說：“小老鼠，你怎么能隨便吃別人的東西呀，這樣可不禮貌?！毙±鲜舐犃穗y為情地低下了頭。
【篇三】小猴子的出租車
小猴子新買了一輛出租車，終于上路了。
“滴滴......”小猴子看見路邊有只小熊在東張西望，小猴問：“你坐我的車子嗎？”
小熊看了一下車子，搖搖頭說：“我太胖了，肚子大，你的座位太小，我會(huì)把你的車椅子坐壞的?！?BR> 小猴說：“別急，包你滿意！”
小猴子摁了下按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出了一大塊地方。
小熊坐了上去，腿伸直了，可舒服了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我很滿意！”