隨著加拿大大西洋四省的移民政策的開(kāi)放，越來(lái)越多的留學(xué)生選擇申請(qǐng)加拿大2年研究生文憑專(zhuān)業(yè)，其中商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)被稱為大數(shù)據(jù)時(shí)代的“網(wǎng)紅專(zhuān)業(yè)”，也是加拿大研文專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。今天為大家介紹一下位于大西洋四省的CapeBretonUniversity(CBU)卡普頓大學(xué)新增的商業(yè)分析研文專(zhuān)業(yè)。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：
高層次的實(shí)用性，確保畢業(yè)后獲得3年無(wú)條件的畢業(yè)工簽
與相關(guān)領(lǐng)域有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教授學(xué)習(xí)并充分參與課堂討論，實(shí)習(xí)和論文項(xiàng)目結(jié)合，畢業(yè)后就業(yè)能力強(qiáng)
學(xué)費(fèi)低，適合申請(qǐng)的學(xué)生范圍廣，性價(jià)比高
滿足大西洋移民政策學(xué)歷條件，畢業(yè)后拿到1年的joboffer無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)即可移民
基本介紹
地理位置：悉尼，NS
建校時(shí)間：1953年
在校人數(shù)：5000
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
地處于新斯科舍省，該省環(huán)境優(yōu)美，是世界聞名的旅游景點(diǎn)
小班授課，教授能熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
多個(gè)學(xué)科為學(xué)生安排在?？蒲械臋C(jī)會(huì)，并提供實(shí)習(xí)
擁有全加靈活的轉(zhuǎn)學(xué)分政策，很多專(zhuān)業(yè)都接受大專(zhuān)轉(zhuǎn)本科或者本科轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)生
商業(yè)分析(研究生文憑)
BusinessAnalytics(PostBaccalaureate)商業(yè)分析(研究生文憑)，2年制的研文設(shè)置了12門(mén)課。第一學(xué)年學(xué)生將學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析，定量分析方法，以及數(shù)據(jù)庫(kù)利用等方面的知識(shí)。第二學(xué)年的課程等多關(guān)注于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，數(shù)據(jù)形象化，以及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)建模等。后一學(xué)期，學(xué)校提供與組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)一起工作的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并使用新的商業(yè)分析技能。
后一個(gè)學(xué)期學(xué)生可以選擇進(jìn)行商業(yè)實(shí)習(xí)或者研究生論文項(xiàng)目(CapstoneProject)。在為期12周的實(shí)習(xí)中，學(xué)生可以在商業(yè)分析相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)中通過(guò)各種實(shí)習(xí)獲得實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)的就業(yè)提前預(yù)習(xí)并進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備。研究性論文中學(xué)生提供一個(gè)在學(xué)科內(nèi)想要重點(diǎn)研究的機(jī)會(huì)，通過(guò)查詢各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，與教授充分溝通討論后完成一份深入研究后的高水平論文，為日后進(jìn)入更高層次的研究型學(xué)科學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
就業(yè)方向：商業(yè)分析的畢業(yè)生也適合種類(lèi)繁多的崗位，較為常見(jiàn)的分別是商業(yè)分析師，數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學(xué)家
錄取要求
❶學(xué)歷要求：本科學(xué)位
❷均分要求：70%以上，其中包括2門(mén)數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程，分?jǐn)?shù)達(dá)70-75%以上
❸語(yǔ)言要求：直錄：雅思6.5，單項(xiàng)不低于6或托福80;雙錄取低沒(méi)有要求
開(kāi)課時(shí)間
主課：9月
語(yǔ)言：?jiǎn)螖?shù)月份開(kāi)課
費(fèi)用
23,296加幣(2年學(xué)費(fèi))
1-1.2萬(wàn)加幣/年(生活費(fèi))
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：
高層次的實(shí)用性，確保畢業(yè)后獲得3年無(wú)條件的畢業(yè)工簽
與相關(guān)領(lǐng)域有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教授學(xué)習(xí)并充分參與課堂討論，實(shí)習(xí)和論文項(xiàng)目結(jié)合，畢業(yè)后就業(yè)能力強(qiáng)
學(xué)費(fèi)低，適合申請(qǐng)的學(xué)生范圍廣，性價(jià)比高
滿足大西洋移民政策學(xué)歷條件，畢業(yè)后拿到1年的joboffer無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)即可移民
基本介紹
地理位置：悉尼，NS
建校時(shí)間：1953年
在校人數(shù)：5000
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
地處于新斯科舍省，該省環(huán)境優(yōu)美，是世界聞名的旅游景點(diǎn)
小班授課，教授能熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
多個(gè)學(xué)科為學(xué)生安排在?？蒲械臋C(jī)會(huì)，并提供實(shí)習(xí)
擁有全加靈活的轉(zhuǎn)學(xué)分政策，很多專(zhuān)業(yè)都接受大專(zhuān)轉(zhuǎn)本科或者本科轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)生
商業(yè)分析(研究生文憑)
BusinessAnalytics(PostBaccalaureate)商業(yè)分析(研究生文憑)，2年制的研文設(shè)置了12門(mén)課。第一學(xué)年學(xué)生將學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析，定量分析方法，以及數(shù)據(jù)庫(kù)利用等方面的知識(shí)。第二學(xué)年的課程等多關(guān)注于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，數(shù)據(jù)形象化，以及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)建模等。后一學(xué)期，學(xué)校提供與組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)一起工作的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并使用新的商業(yè)分析技能。
后一個(gè)學(xué)期學(xué)生可以選擇進(jìn)行商業(yè)實(shí)習(xí)或者研究生論文項(xiàng)目(CapstoneProject)。在為期12周的實(shí)習(xí)中，學(xué)生可以在商業(yè)分析相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)中通過(guò)各種實(shí)習(xí)獲得實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)的就業(yè)提前預(yù)習(xí)并進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備。研究性論文中學(xué)生提供一個(gè)在學(xué)科內(nèi)想要重點(diǎn)研究的機(jī)會(huì)，通過(guò)查詢各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，與教授充分溝通討論后完成一份深入研究后的高水平論文，為日后進(jìn)入更高層次的研究型學(xué)科學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
就業(yè)方向：商業(yè)分析的畢業(yè)生也適合種類(lèi)繁多的崗位，較為常見(jiàn)的分別是商業(yè)分析師，數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學(xué)家
錄取要求
❶學(xué)歷要求：本科學(xué)位
❷均分要求：70%以上，其中包括2門(mén)數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程，分?jǐn)?shù)達(dá)70-75%以上
❸語(yǔ)言要求：直錄：雅思6.5，單項(xiàng)不低于6或托福80;雙錄取低沒(méi)有要求
開(kāi)課時(shí)間
主課：9月
語(yǔ)言：?jiǎn)螖?shù)月份開(kāi)課
費(fèi)用
23,296加幣(2年學(xué)費(fèi))
1-1.2萬(wàn)加幣/年(生活費(fèi))