高考優(yōu)秀作文范文:人生的曾經(jīng)也許不再記得

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    人生的曾經(jīng)也許不再記得
    
    懵懵懂懂的青春之際,留下的點點滴滴,翻閱著一頁一頁的故事,流逝的過往不再復返,正如揚起的一粒粒沙塵被風輕撫而去,便無處尋覓。
    她輕悄地走在這熟悉的路上,青磚鋪成的路已被平坦的水泥路覆蓋,她抬頭仰望著道路兩旁金黃的楓樹,隨著一陣長長的嘆息,仿佛一切都隨之消散……
    那一年的一切都是那么的嶄新,踏足未踏足過的地方,欣賞未欣賞過的風景,天空依舊是那么的湛藍,倒也像是剛剛刷過漆的一樣清新、透亮;清風拂過她兩鬢的劉海,她慌忙地整理著微亂的頭發(fā),只見他走過身旁,微微的笑著,這也是她與他的第相見,她怔在那里許久,莫名的有種說不出的感覺,一瞬而過,又仿佛被定格千年,突然一陣急促的鈴聲響起,回過神的她便跟隨著匆匆的腳步,一同走進了這陌生的教室,周圍面孔的陌生讓她有些不安,有說有笑的,她不知道該怎樣去合群,當正有些無法拿捏的時候,就像上天安排好的那樣,他又的走入了眼簾,她凝視著門外一臉朦朧的他,此刻,身高與他稍有些差距的中年女人,用手稍稍撫了一下厚厚的眼鏡,快步走上了講臺,只見他再次看了看班級的牌號,當他眼光回到那講臺上正掃視他的女人身上時,他低著頭一臉的不好意思的離開了,班里的目光都在跟隨著門外離開的男孩,此刻,臺上的一聲潤咳,打破了見到此狀神情沮喪的她,她便把注意力轉(zhuǎn)移到正在演講的老師身上,大概三十出頭吧,皺紋不多,語氣平緩,和藹可親,她深舒了一口氣,遇到的老師挺好。
    一晃就是幾節(jié)課,她記不清有多少的鈴聲響起,多少老師的介紹,也記不清是什么時候,周圍人的嘈雜,淹沒了他的存在,一位女孩靠了過來,迎著面笑著,短暫的交流過后,那女孩便又介紹起了其他的同伴,她們熱情的感覺使她露出了久違的笑容,但又像是很牽強的那種笑,和著她們的聒噪,她也在講述著她的故事,只是只字片語的概括總述,周圍基本上都是這所學校附近生活的人,這小小的隔閡也許是她不怎么喜歡說話的原因吧,只聽得一群人都在紛紛議論著那個女生,她下意識的把目光轉(zhuǎn)向了她的后排,一位女生還在那座位上坐著,穩(wěn)穩(wěn)的,神似游走著?!耙苍S是時候未到吧,時間長了自然會合群的。”她就像是看到了自己的影子,舒了一口氣,便又把目光回到了她們?nèi)巳褐小?BR>    迎面的一陣清風襲來,夾雜著怡人的沁香,她深深地呼吸了一口甘甜,露出了久違的笑容,遠方一縷炊煙伴著顆顆露水游弋飄蕩。她飛快地奔跑著,想快一點回到家中與爸媽團聚,她不知道自己跑了多長時間,只見天空烏云密布,大雨傾盆而下……她用力睜開了雙眼,望著上鋪的床板許久,她感覺到了眼角的淚花,她沒有擦去眼眶的淚水,而是又想起了家人,和著夢中的淚水一傾而下,此刻的窗外正被大雨沖刷著,噼啪的敲打著玻璃,一晚,她不知道自己做過多少的夢,當她醒來時已是明媚的清晨。一陣清脆的起床鈴聲響起,一陣洗漱之后,快步的下了樓梯,一陣匆匆忙忙,就這樣轉(zhuǎn)角的慌不擇路,遇到了他,此刻她慌張的神色顯得有些暗淡,倒像是一點羞澀,微微地低著頭……一大早,班級顯得空蕩蕩的,她一個人坐在座位上,思緒游走著,嘴角微微的泛起微笑,也說不出什么,只是覺得心滿意足。
    時光匆匆流逝,新鮮的一切不再勾起莫名感,很快一年悄悄溜走,認識了一切,也從未認識一切,就這樣,班里的上上下下開始有些躁動,即將面臨高二,會融入一個新的班級,班里成員個個打亂重新分配,然而一切都還未來得及留戀不舍,新的一切隨之到來。
    這一天給人的氛圍就像是新生報到的那年,人群密集著,看著班里墻上的人員名單,有的興奮有的失落,再一起的好朋友,就像是嘗盡了悲歡離合,擁抱、不舍;她已經(jīng)變了許多,不再像剛?cè)雽W時那么靦腆,靜靜地找到了一個位子坐下,環(huán)顧著四周,熟悉的面孔再的映入眼簾,是他,她愣了一會兒,好像是想起了什么,微微地笑著,也許是她想起了那一年門外傻傻的他,依然是那熟悉的場景,他看了看門外的班級牌號,確認無疑后,舒展著走了進來,輕輕的腳步聲在她右手邊停下,她的目光始終沒離開他,而他的微微一笑又仿佛是被深深地定格在那一年……
    時間總能沖破一切的屏障,成績相近,那一天他們的座位被分到了一起,從不經(jīng)意的一撇再到無話不談的朋友,有時時間真是讓人捉不透它的中心思想,然而每天要寒暄些什么,變成了他們每天頭疼的事,為什么會那么在乎,也許他們自己也并不清楚……一陣的寒暄中,他不經(jīng)意間提到自己喜歡賴床,總是睡過頭,只是無心的一句話,第二天早上一陣叮鈴的電話聲把他叫了起來,電話那頭傳來熟悉的呢喃,就這樣天天早晨她打電話叫他起床,樓下她靜靜地等著,他們一起手牽著手,一路有說有笑的享受著清晨的寂靜……不知這樣經(jīng)歷了多久,他們只知道每一天都是嶄新的,每一天都不是孤獨的,就這樣的美好,終也只停留在幻想,有多少的不舍終都回歸各自的生活……然而她并不知道,那年他是提前被鬧鐘叫醒,然后,靜靜地等待著那熟悉的聲音到來……
    也許都曾有過美好的幻想,這里的每一刻是那么的熟悉,那么的感傷,后不曾有眷戀,也不曾有彷徨;微風拂過,一片金黃的楓樹葉飄落在她的頭上,此刻,她回過神來,只見空曠的操場上只剩下她孤身一人,還記得幾年前的似乎似曾相識卻又無可奈何。
    這一年剛上高一的她來到這片陌生的天空,她對這一切都是那么的好奇,踏足未踏足過的地方,欣賞未欣賞過的風景,天空依舊是那么的湛藍,倒也像是剛剛刷過漆的一樣清新、透亮……
    點亮心靈的燈
    
    如果現(xiàn)在你要問我“你的好朋友是誰?”我會毫不猶豫地回答:“書。”可是以前我卻不喜歡讀書,喜歡看電視,說起我和書,還有個小故事呢!
    現(xiàn)在我還清晰地記著那是在我上一年級的時候,星期天,媽媽有事出去了,電視又沒有信號,我的作業(yè)也都已經(jīng)完成了,閑得無聊,我只能拿本書隨便翻翻。剛開始我只是一目十行地翻著玩兒,可是很快我就被書中滑稽可笑的小老鼠斯圖爾特給吸引住了,它的神態(tài)、動作仿佛把我?guī)У搅艘粋€神奇美妙的世界,我仿佛看到了小老鼠斯圖爾特手持文明棍、戴著小帽子的可愛樣子。我讀得太入迷了,連媽媽回來也沒有發(fā)覺,我一口氣把那本書讀完了,就是那讀書,讓我體驗到了讀書的樂趣,把我引領到了書的世界。
    從那以后,我一有空,就拿起書來讀,一本本書就像我的老師和父母,告訴我一個個做人的道理。比如從《愛的教育》中,我深切的感受到了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重,所產(chǎn)生的巨大力量創(chuàng)造的一個又一個奇跡。從《假如給我三天光明》中,我懂得了“假如上帝關閉了你的一扇門,就會給你打開另一扇窗”的深刻含義;從《青鳥》中我明白了人們往往以為自己獲得的多就會幸福,可是許多時候,是從為別人帶去的幸福中得到快樂的;《人鴉》這本書,他教給了我做人的方法,教給了我生活的智慧,指導我如何去面對困難……
    閱讀像開啟的窗戶,可以為你展現(xiàn)外面精彩的世界;閱讀像行駛的渡船,可以把你帶到繽紛奇妙的心靈港灣。
    青梅竹馬是規(guī)矩
    
    小時候,規(guī)矩是一方小小的四角天空,它在外頭,我在里頭。
    兒時的生活簡單又快樂,耳邊久久縈繞的是奶奶的叮囑——這樣不可以……那樣不禮貌……奶奶用大手托起我的小臉、用手掌將我的背撐直教我寫字的規(guī)矩;奶奶用木條打在我的腳心,教誨我晚上不能出門玩耍的規(guī)矩;吃飯時奶奶壓住我已準備伸出夾菜的手,告訴我要讓長輩先動筷的規(guī)矩……
    規(guī)矩陪我度過短暫而幸福的童年,束縛著我,也塑造著我。
    長大后,規(guī)矩是在懷念中開出的一朵小花,它在那頭,我在這頭。
    杳杳飛花散落天涯,清明雨上人們焚香祭祖的規(guī)矩映射著人們不忘根的情懷;一介芰荷之身投入滔滔江水,端午時節(jié)人們包粽子來紀念屈子的規(guī)矩反映著人們對高尚節(jié)操的追求;爆竹聲中一歲除,新年來臨之際游子歸鄉(xiāng)和家人團年的規(guī)矩烙印著人們對故鄉(xiāng)和家深深的眷戀……我銘記重陽節(jié)的規(guī)矩,也曾登高遠望懷念故人;我銘記元宵節(jié)的規(guī)矩,也曾許下小小心愿讓它隨孔明燈一齊升入浩瀚天際……
    規(guī)矩伴我長大,讓我有了對家的眷戀,有著對傳統(tǒng)文化深深的愛與情懷。
    現(xiàn)在啊,規(guī)矩是一盞指路的明燈,它在前頭,我跟在后頭。
    街市上燈火閃爍,仿若天上的明星,每當我站在窗邊向往著外面的世界,耳畔總會響起"夜深了不能出門"的規(guī)矩,感謝它,讓我能安享這個安全的家;每當眼睛透過熱騰騰的飯菜望向電視里的大千世界,耳畔也會響起"吃飯時不能看電視"的規(guī)矩,感謝它,讓我學會細細品嘗家人融入飯菜里的愛與溫暖……
    規(guī)矩讓我學會享受,學會體味生活里的點點滴滴。它讓我明白,擁有的每一刻時光都是獨特美麗而無與倫比的。
    我沒看見過郎騎竹馬來,也不曾有人繞床弄青梅,但我仍有你——陪我成長的老規(guī)矩。
    那些還留存在我記憶里、鐫刻進我生命里的老規(guī)矩,我們青梅竹馬,不如讓我們繼續(xù)前行,一起走過夏雨洪荒,一直走到冬雪蒼茫。