通過對近200名學生學習情況的動態(tài)跟蹤，了解到，初中階段學習成績位列班級前20％的孩子，占到了“985”高校學生比例的90％以上，而將近80％學習成績不理想的高三學生，問題根源在于初中時期，尤其是初一、初二階段。
一、滿分意識
對于學生而言，優(yōu)質(zhì)初中意味著先進的教學設施、雄厚的師資隊伍、科學的管理機制與優(yōu)良的校風、學風，這一切將會成為考取重點學校的助力，也代表著更加廣闊的發(fā)展機會與平臺。
無疑，在教育均衡化尚未完全實現(xiàn)的情況下，擇校的重要性不言而喻。
以近年來海淀區(qū)錄取情況為例，示范高中錄取率僅30%左右。而*附這一梯隊的示范校，錄取分數(shù)線均在560以上，中關村中學同級學校的錄取分數(shù)線也在540分左右浮動，一般高中錄取分數(shù)在510分~520分。
在優(yōu)質(zhì)高中教育競爭異常激烈的形勢下，只有牢固樹立滿分意識，才可能在中考中有滿意的收獲。
滿分意識不僅是一個損益加減的“舍得問題”，更關乎謀略生成，只有堅定信心，勢在必得每一題、每一分，才能大程度避免“一步走錯，滿盤皆輸”。
二、綜合題訓練
數(shù)學綜合題涵蓋知識點較多，且要求學生具有非常強的知識遷移與轉(zhuǎn)化能力。中考要取得高分，攻克綜合題是關鍵。
教學實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，初三數(shù)學成績在60分~70分這一梯隊的孩子，初一、初二階段的數(shù)學成績卻分別60分~90分不等。
缺少綜合題解題經(jīng)驗，知識遷移轉(zhuǎn)化能力較弱是造成這一現(xiàn)象的重要原因。
因此，加強綜合題的訓練是非常必要的。尤其是普通學校學生與普通班學生，務必提前接觸，以防初三難度陡增時不知所措。
三、善用寒暑假
如果將學習比作中距離跑，那么，寒暑假正處在彎道位置，而彎道是一個易超越也易被超越的地方。
類比初中學習，只有主動出擊，利用好寒暑假這一集中訓練的黃金時間，做好知識梳理，才能平穩(wěn)過渡、順利銜接，實現(xiàn)學習上的彎道超越。
節(jié)點
初一起跑：夯實基礎
9月份：有理數(shù)混合運算
10月份：首次月考
12月—1月：幾何證明過程書寫
期中與期末測試
初一階段理科學習任務相對較輕，參照中考要求進行有效設計，加強文科知識儲備，才能為后期學習騰出更多空間。
尤其是語文與英語，通?？疾閮?nèi)容與方式有限，但是記憶量較大，在初一階段做好經(jīng)典整本書閱讀與英語詞匯積累，才能避免初二、初三理科難度增加時，文科基礎難以打扎實牢固，且疲于應對。
初一暑假：物理銜接
初二蓄力：效率先行
數(shù)學難度陡增：幾何綜合
期中與期末測試
初二年級學習任務與知識難度大幅加重，需要學會質(zhì)疑和歸納總結(jié)，提高思辨能力。
在關注數(shù)學幾何、物理學習的基礎上，均衡各科發(fā)展，重視實踐拓展。
初二暑假：參照中考要求，完成全期數(shù)學學習任務。
初三沖刺：融會貫通
初中階段的學習特點可以總結(jié)為：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。
每個節(jié)點都很關鍵，遍地是重點?。。?！
初三是綜合復習的重要階段，應當重視知識體系的構(gòu)建與解題方法的優(yōu)化。
從課本與真題出發(fā)，夯實基礎；以查漏補缺為中心，加強專題能力訓練。總結(jié)
一、決勝中考，贏在初一
初一不僅是小初銜接的過渡期，也是語數(shù)英夯實基礎的關鍵階段。同時，新設的如道德與法治等科目也進入了知識體系構(gòu)建的階段。
中學階段需要系統(tǒng)性、連貫性的學習，如果初一初二階段沒有打好基礎，難免會在高中階段遇到困難。二、養(yǎng)成良好的學習習慣
我們都知道，影響成績的因素可分為智力因素與非智力因素，非智力因素又包括習慣、經(jīng)驗、心態(tài)、意志力等方面，而非智力因素的影響遠甚于智力因素。
一定程度上可以說，90％的成績可以由老師輔助達成，余下10％需要由孩子自己搞定。
只要孩子找準方向，愿意努力，方法等當，是完全可以取得較好成績的。
“工欲善其事，必先利其器”。除了良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣更是重中之重。
良好的學習習慣將令孩子終身受益，務必督促孩子養(yǎng)成學習的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，以及經(jīng)常反思的習慣。
一、滿分意識
對于學生而言，優(yōu)質(zhì)初中意味著先進的教學設施、雄厚的師資隊伍、科學的管理機制與優(yōu)良的校風、學風，這一切將會成為考取重點學校的助力，也代表著更加廣闊的發(fā)展機會與平臺。
無疑，在教育均衡化尚未完全實現(xiàn)的情況下，擇校的重要性不言而喻。
以近年來海淀區(qū)錄取情況為例，示范高中錄取率僅30%左右。而*附這一梯隊的示范校，錄取分數(shù)線均在560以上，中關村中學同級學校的錄取分數(shù)線也在540分左右浮動，一般高中錄取分數(shù)在510分~520分。
在優(yōu)質(zhì)高中教育競爭異常激烈的形勢下，只有牢固樹立滿分意識，才可能在中考中有滿意的收獲。
滿分意識不僅是一個損益加減的“舍得問題”，更關乎謀略生成，只有堅定信心，勢在必得每一題、每一分，才能大程度避免“一步走錯，滿盤皆輸”。
二、綜合題訓練
數(shù)學綜合題涵蓋知識點較多，且要求學生具有非常強的知識遷移與轉(zhuǎn)化能力。中考要取得高分，攻克綜合題是關鍵。
教學實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，初三數(shù)學成績在60分~70分這一梯隊的孩子，初一、初二階段的數(shù)學成績卻分別60分~90分不等。
缺少綜合題解題經(jīng)驗，知識遷移轉(zhuǎn)化能力較弱是造成這一現(xiàn)象的重要原因。
因此，加強綜合題的訓練是非常必要的。尤其是普通學校學生與普通班學生，務必提前接觸，以防初三難度陡增時不知所措。
三、善用寒暑假
如果將學習比作中距離跑，那么，寒暑假正處在彎道位置，而彎道是一個易超越也易被超越的地方。
類比初中學習，只有主動出擊，利用好寒暑假這一集中訓練的黃金時間，做好知識梳理，才能平穩(wěn)過渡、順利銜接，實現(xiàn)學習上的彎道超越。
節(jié)點
初一起跑：夯實基礎
9月份：有理數(shù)混合運算
10月份：首次月考
12月—1月：幾何證明過程書寫
期中與期末測試
初一階段理科學習任務相對較輕，參照中考要求進行有效設計，加強文科知識儲備，才能為后期學習騰出更多空間。
尤其是語文與英語，通?？疾閮?nèi)容與方式有限，但是記憶量較大，在初一階段做好經(jīng)典整本書閱讀與英語詞匯積累，才能避免初二、初三理科難度增加時，文科基礎難以打扎實牢固，且疲于應對。
初一暑假：物理銜接
初二蓄力：效率先行
數(shù)學難度陡增：幾何綜合
期中與期末測試
初二年級學習任務與知識難度大幅加重，需要學會質(zhì)疑和歸納總結(jié)，提高思辨能力。
在關注數(shù)學幾何、物理學習的基礎上，均衡各科發(fā)展，重視實踐拓展。
初二暑假：參照中考要求，完成全期數(shù)學學習任務。
初三沖刺：融會貫通
初中階段的學習特點可以總結(jié)為：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。
每個節(jié)點都很關鍵，遍地是重點?。。?！
初三是綜合復習的重要階段，應當重視知識體系的構(gòu)建與解題方法的優(yōu)化。
從課本與真題出發(fā)，夯實基礎；以查漏補缺為中心，加強專題能力訓練。總結(jié)
一、決勝中考，贏在初一
初一不僅是小初銜接的過渡期，也是語數(shù)英夯實基礎的關鍵階段。同時，新設的如道德與法治等科目也進入了知識體系構(gòu)建的階段。
中學階段需要系統(tǒng)性、連貫性的學習，如果初一初二階段沒有打好基礎，難免會在高中階段遇到困難。二、養(yǎng)成良好的學習習慣
我們都知道，影響成績的因素可分為智力因素與非智力因素，非智力因素又包括習慣、經(jīng)驗、心態(tài)、意志力等方面，而非智力因素的影響遠甚于智力因素。
一定程度上可以說，90％的成績可以由老師輔助達成，余下10％需要由孩子自己搞定。
只要孩子找準方向，愿意努力，方法等當，是完全可以取得較好成績的。
“工欲善其事，必先利其器”。除了良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣更是重中之重。
良好的學習習慣將令孩子終身受益，務必督促孩子養(yǎng)成學習的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，以及經(jīng)常反思的習慣。