讀小學，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學習能力，那是真正的大問題，這會嚴重影響未來的學習，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學習負擔，他的學習能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。整理“關(guān)于學習的名言警句：天賦如同自然花木，要用學習來修剪”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學習的名言經(jīng)典
1、能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。蓋亞斯
2、團隊意識強，學習能力好，接受事物的能力強，遇事能觸類旁通，舉一反三;重要的是腳踏實地，不好高騖遠。
3、讀小學，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學習能力，那是真正的大問題，這會嚴重影響未來的學習，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學習負擔，他的學習能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。
4、積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節(jié)，有很好的心理承受能力。
5、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
6、【社會精英第一步】思想比知識重要，思考比學習重要，再學習能力比學歷重要，目標計劃總結(jié)比埋頭苦干重要，正確的堅持執(zhí)行比什么都重要，這種人就是社會精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn)，那是白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)與蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))的區(qū)別。楊石頭
7、學歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學習能力代表將來。
8、對學習基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創(chuàng)造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學習能力的教育方式。
9、創(chuàng)意不重要，重要的是團隊和執(zhí)行力和經(jīng)驗，這個團隊的履歷非常重要。會不會很自負，會不會有學習能力，碰到一個人什么都沒干過，眼高手低，誰都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超過，你拿什么證明你能超過他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應該把話說得太大，踏踏實實找一個領(lǐng)域，解決一個問題。解決問題得到認可和歡迎;
10、一旦他們養(yǎng)成了能獨立解決至少一門功能學習能力之后，他們很有可能會舉一反三，在其它學科的學習中觸類旁通。
11、這種能力一部分來自個人天賦，當然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學習能力和各種知識的融會貫通能力。
12、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學習能力就會越好，凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢的多。
13、通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數(shù)學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
14、學習可以立身興業(yè)。學習是立身之本，是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學習能力，學習是一個人持久的競爭力。無數(shù)實踐證明，不學習無以立足，不學習難以立業(yè)，不學習就會被淘汰。面對當前競爭十分激烈的社會，對于市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，我們當中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網(wǎng)會用的要求甚遠。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學習，重新學習，毫不懈怠地學習。
15、學歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學習能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你未來立足之本。--申晨
篇二：關(guān)于學習的名人名言精選
除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統(tǒng)治和*?！喔?BR> 有知識的人會得到世人的美譽——朝鮮
知識是個封閉的富礦，打開它的鑰匙是持之以恒的努力——阿拉伯
學習任何知識的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?BR> 生活中大的目的，并不是知識而是行動?！?#8226;赫胥黎
數(shù)學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識?！猂eid,Thomas
教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們?！?BR> 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。名人名言www.51FLash.com——宋慶齡
人生處萬類，知識為賢?！?唐)韓愈
要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧;不習慣思維，就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
像每個民族的經(jīng)典著作一樣，諺語是他們直覺知識的圣殿——愛獻生
熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識——愛獻生
存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學的無知則跟隨在知識之后——蒙田
智慧勝于知識。——巴斯卡
知識不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮?！?BR> 陽光照亮世界，知識照亮人生——民諺
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個*的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止?！R寅初
知識就是力量，時間就是生命——民諺
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫•魯
知識比金子寶貴，因為金子買不到它——蘇聯(lián)
篇三：關(guān)于學習的名言精選
1、學習必須與實干相結(jié)合?！└隊?BR> 2、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
4、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?BR> 5、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
6、只要心還在跳，就要努力學習?！獜埡５?BR> 7、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。——列寧
8、對我來說，不學習，毋寧死?！_蒙諾索夫
9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
10、活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?BR> 11、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏?！┤R
12、學如逆水行舟，不進則退?！对鰪V賢文》
13、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩?BR> 14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！喔?BR> 16、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?BR> 17、求學將以致用;讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》
18、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?BR> 19、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》
20、學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 21、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
22、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
23、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?BR> 24、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 25、年輕只知學習營利，乃生命中黯淡之時刻?！窭餇?BR> 26、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?BR> 27、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習?！∪?BR> 28、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候?！挸?BR> 29、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
30、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好?！s翰·貝勒斯
31、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 32、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！?
33、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 34、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！獙炻宸?BR> 35、夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
36、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習?！A羅庚
37、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基
38、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！?
40、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習?！郀柣?BR>
篇一：關(guān)于學習的名言經(jīng)典
1、能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。蓋亞斯
2、團隊意識強，學習能力好，接受事物的能力強，遇事能觸類旁通，舉一反三;重要的是腳踏實地，不好高騖遠。
3、讀小學，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學習能力，那是真正的大問題，這會嚴重影響未來的學習，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學習負擔，他的學習能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。
4、積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節(jié)，有很好的心理承受能力。
5、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
6、【社會精英第一步】思想比知識重要，思考比學習重要，再學習能力比學歷重要，目標計劃總結(jié)比埋頭苦干重要，正確的堅持執(zhí)行比什么都重要，這種人就是社會精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn)，那是白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)與蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))的區(qū)別。楊石頭
7、學歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學習能力代表將來。
8、對學習基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創(chuàng)造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學習能力的教育方式。
9、創(chuàng)意不重要，重要的是團隊和執(zhí)行力和經(jīng)驗，這個團隊的履歷非常重要。會不會很自負，會不會有學習能力，碰到一個人什么都沒干過，眼高手低，誰都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超過，你拿什么證明你能超過他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應該把話說得太大，踏踏實實找一個領(lǐng)域，解決一個問題。解決問題得到認可和歡迎;
10、一旦他們養(yǎng)成了能獨立解決至少一門功能學習能力之后，他們很有可能會舉一反三，在其它學科的學習中觸類旁通。
11、這種能力一部分來自個人天賦，當然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學習能力和各種知識的融會貫通能力。
12、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學習能力就會越好，凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢的多。
13、通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數(shù)學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
14、學習可以立身興業(yè)。學習是立身之本，是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學習能力，學習是一個人持久的競爭力。無數(shù)實踐證明，不學習無以立足，不學習難以立業(yè)，不學習就會被淘汰。面對當前競爭十分激烈的社會，對于市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，我們當中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網(wǎng)會用的要求甚遠。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學習，重新學習，毫不懈怠地學習。
15、學歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學習能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你未來立足之本。--申晨
篇二：關(guān)于學習的名人名言精選
除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統(tǒng)治和*?！喔?BR> 有知識的人會得到世人的美譽——朝鮮
知識是個封閉的富礦，打開它的鑰匙是持之以恒的努力——阿拉伯
學習任何知識的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?BR> 生活中大的目的，并不是知識而是行動?！?#8226;赫胥黎
數(shù)學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識?！猂eid,Thomas
教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們?！?BR> 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。名人名言www.51FLash.com——宋慶齡
人生處萬類，知識為賢?！?唐)韓愈
要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧;不習慣思維，就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
像每個民族的經(jīng)典著作一樣，諺語是他們直覺知識的圣殿——愛獻生
熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識——愛獻生
存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學的無知則跟隨在知識之后——蒙田
智慧勝于知識。——巴斯卡
知識不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮?！?BR> 陽光照亮世界，知識照亮人生——民諺
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個*的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止?！R寅初
知識就是力量，時間就是生命——民諺
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫•魯
知識比金子寶貴，因為金子買不到它——蘇聯(lián)
篇三：關(guān)于學習的名言精選
1、學習必須與實干相結(jié)合?！└隊?BR> 2、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
4、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?BR> 5、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
6、只要心還在跳，就要努力學習?！獜埡５?BR> 7、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。——列寧
8、對我來說，不學習，毋寧死?！_蒙諾索夫
9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
10、活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?BR> 11、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏?！┤R
12、學如逆水行舟，不進則退?！对鰪V賢文》
13、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩?BR> 14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！喔?BR> 16、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?BR> 17、求學將以致用;讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》
18、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?BR> 19、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》
20、學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 21、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
22、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
23、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?BR> 24、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 25、年輕只知學習營利，乃生命中黯淡之時刻?！窭餇?BR> 26、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?BR> 27、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習?！∪?BR> 28、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候?！挸?BR> 29、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
30、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好?！s翰·貝勒斯
31、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 32、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！?
33、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 34、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！獙炻宸?BR> 35、夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
36、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習?！A羅庚
37、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基
38、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！?
40、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習?！郀柣?BR>