讀小學(xué)，每次考試成績(jī)高幾分低幾分不重要，重要的是一種學(xué)習(xí)能力，那是真正的大問(wèn)題，這會(huì)嚴(yán)重影響未來(lái)的學(xué)習(xí)，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他的學(xué)習(xí)能力才能真正的提高，將來(lái)才能有真正的好成績(jī)。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言經(jīng)典
1、能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯
2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力好，接受事物的能力強(qiáng)，遇事能觸類旁通，舉一反三;重要的是腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。
3、讀小學(xué)，每次考試成績(jī)高幾分低幾分不重要，重要的是一種學(xué)習(xí)能力，那是真正的大問(wèn)題，這會(huì)嚴(yán)重影響未來(lái)的學(xué)習(xí)，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他的學(xué)習(xí)能力才能真正的提高，將來(lái)才能有真正的好成績(jī)。
4、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開(kāi)朗、做事果斷有主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開(kāi)拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。
5、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
6、【社會(huì)精英第一步】思想比知識(shí)重要，思考比學(xué)習(xí)重要，再學(xué)習(xí)能力比學(xué)歷重要，目標(biāo)計(jì)劃總結(jié)比埋頭苦干重要，正確的堅(jiān)持執(zhí)行比什么都重要，這種人就是社會(huì)精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn)，那是白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)與蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))的區(qū)別。楊石頭
7、學(xué)歷代表過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)。
8、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
9、創(chuàng)意不重要，重要的是團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的履歷非常重要。會(huì)不會(huì)很自負(fù)，會(huì)不會(huì)有學(xué)習(xí)能力，碰到一個(gè)人什么都沒(méi)干過(guò)，眼高手低，誰(shuí)都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超過(guò)，你拿什么證明你能超過(guò)他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應(yīng)該把話說(shuō)得太大，踏踏實(shí)實(shí)找一個(gè)領(lǐng)域，解決一個(gè)問(wèn)題。解決問(wèn)題得到認(rèn)可和歡迎;
10、一旦他們養(yǎng)成了能獨(dú)立解決至少一門功能學(xué)習(xí)能力之后，他們很有可能會(huì)舉一反三，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中觸類旁通。
11、這種能力一部分來(lái)自個(gè)人天賦，當(dāng)然也有不少人通過(guò)接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識(shí)的融會(huì)貫通能力。
12、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)越好，凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢的多。
13、通過(guò)了這次學(xué)習(xí)能力檢測(cè)，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
14、學(xué)習(xí)可以立身興業(yè)。學(xué)習(xí)是立身之本，是興業(yè)之基。一個(gè)人生存能力的強(qiáng)弱，工作業(yè)績(jī)的大小，主要取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是一個(gè)人持久的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，不學(xué)習(xí)無(wú)以立足，不學(xué)習(xí)難以立業(yè)，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，我們當(dāng)中很多人還不夠精通，離開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫、上網(wǎng)會(huì)用的要求甚遠(yuǎn)。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，毫不懈怠地學(xué)習(xí)。
15、學(xué)歷代表你的過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來(lái)立足之本。--申晨
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言精選
除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和*。——培根
有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)——朝鮮
知識(shí)是個(gè)封閉的富礦，打開(kāi)它的鑰匙是持之以恒的努力——阿拉伯
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?BR> 生活中大的目的，并不是知識(shí)而是行動(dòng)?！?#8226;赫胥黎
數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱之為科學(xué)事不正確的，因?yàn)椴孪胪笾谀撤N見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識(shí)。——Reid,Thomas
教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們。——佚名
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。名人名言www.51FLash.com——宋慶齡
人生處萬(wàn)類，知識(shí)為賢?！?唐)韓愈
要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多，就是愚昧;不習(xí)慣思維，就是粗魯和蠢笨;沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
像每個(gè)民族的經(jīng)典著作一樣，諺語(yǔ)是他們直覺(jué)知識(shí)的圣殿——愛(ài)獻(xiàn)生
熊熊的熱忱，憑著切實(shí)有用的知識(shí)——愛(ài)獻(xiàn)生
存在著兩種不同類型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知?jiǎng)t跟隨在知識(shí)之后——蒙田
智慧勝于知識(shí)。——巴斯卡
知識(shí)不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮?！?BR> 陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)照亮人生——民諺
學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對(duì)于書本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)*的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命——民諺
科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人——約瑟夫•魯
知識(shí)比金子寶貴，因?yàn)榻鹱淤I不到它——蘇聯(lián)
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言精選
1、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)?BR> 2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?BR> 5、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
6、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?BR> 7、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?BR> 8、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死?！_蒙諾索夫
9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
10、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根
11、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R
12、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
13、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
15、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！喔?BR> 16、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰?！哂漓?BR> 17、求學(xué)將以致用;讀書先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
18、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?BR> 19、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
20、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考?！獝?ài)因斯坦
21、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?BR> 22、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?BR> 23、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)
24、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)
25、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中黯淡之時(shí)刻?！窭餇?BR> 26、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 27、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)?！∪?BR> 28、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！挸?BR> 29、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！郀柣?BR> 30、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯
31、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)?！鞑紕诟窭?BR> 32、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?
33、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 34、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！獙炻宸?BR> 35、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
36、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)?！A羅庚
37、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣?BR> 38、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——*
40、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)?！郀柣?BR>
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言經(jīng)典
1、能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯
2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力好，接受事物的能力強(qiáng)，遇事能觸類旁通，舉一反三;重要的是腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。
3、讀小學(xué)，每次考試成績(jī)高幾分低幾分不重要，重要的是一種學(xué)習(xí)能力，那是真正的大問(wèn)題，這會(huì)嚴(yán)重影響未來(lái)的學(xué)習(xí)，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他的學(xué)習(xí)能力才能真正的提高，將來(lái)才能有真正的好成績(jī)。
4、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開(kāi)朗、做事果斷有主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開(kāi)拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。
5、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
6、【社會(huì)精英第一步】思想比知識(shí)重要，思考比學(xué)習(xí)重要，再學(xué)習(xí)能力比學(xué)歷重要，目標(biāo)計(jì)劃總結(jié)比埋頭苦干重要，正確的堅(jiān)持執(zhí)行比什么都重要，這種人就是社會(huì)精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn)，那是白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)與蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))的區(qū)別。楊石頭
7、學(xué)歷代表過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)。
8、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
9、創(chuàng)意不重要，重要的是團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的履歷非常重要。會(huì)不會(huì)很自負(fù)，會(huì)不會(huì)有學(xué)習(xí)能力，碰到一個(gè)人什么都沒(méi)干過(guò)，眼高手低，誰(shuí)都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超過(guò)，你拿什么證明你能超過(guò)他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應(yīng)該把話說(shuō)得太大，踏踏實(shí)實(shí)找一個(gè)領(lǐng)域，解決一個(gè)問(wèn)題。解決問(wèn)題得到認(rèn)可和歡迎;
10、一旦他們養(yǎng)成了能獨(dú)立解決至少一門功能學(xué)習(xí)能力之后，他們很有可能會(huì)舉一反三，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中觸類旁通。
11、這種能力一部分來(lái)自個(gè)人天賦，當(dāng)然也有不少人通過(guò)接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識(shí)的融會(huì)貫通能力。
12、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)越好，凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢的多。
13、通過(guò)了這次學(xué)習(xí)能力檢測(cè)，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
14、學(xué)習(xí)可以立身興業(yè)。學(xué)習(xí)是立身之本，是興業(yè)之基。一個(gè)人生存能力的強(qiáng)弱，工作業(yè)績(jī)的大小，主要取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是一個(gè)人持久的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，不學(xué)習(xí)無(wú)以立足，不學(xué)習(xí)難以立業(yè)，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，我們當(dāng)中很多人還不夠精通，離開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫、上網(wǎng)會(huì)用的要求甚遠(yuǎn)。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，毫不懈怠地學(xué)習(xí)。
15、學(xué)歷代表你的過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來(lái)立足之本。--申晨
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言精選
除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和*。——培根
有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)——朝鮮
知識(shí)是個(gè)封閉的富礦，打開(kāi)它的鑰匙是持之以恒的努力——阿拉伯
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?BR> 生活中大的目的，并不是知識(shí)而是行動(dòng)?！?#8226;赫胥黎
數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱之為科學(xué)事不正確的，因?yàn)椴孪胪笾谀撤N見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識(shí)。——Reid,Thomas
教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們。——佚名
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。名人名言www.51FLash.com——宋慶齡
人生處萬(wàn)類，知識(shí)為賢?！?唐)韓愈
要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多，就是愚昧;不習(xí)慣思維，就是粗魯和蠢笨;沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
像每個(gè)民族的經(jīng)典著作一樣，諺語(yǔ)是他們直覺(jué)知識(shí)的圣殿——愛(ài)獻(xiàn)生
熊熊的熱忱，憑著切實(shí)有用的知識(shí)——愛(ài)獻(xiàn)生
存在著兩種不同類型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知?jiǎng)t跟隨在知識(shí)之后——蒙田
智慧勝于知識(shí)。——巴斯卡
知識(shí)不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮?！?BR> 陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)照亮人生——民諺
學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對(duì)于書本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)*的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命——民諺
科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人——約瑟夫•魯
知識(shí)比金子寶貴，因?yàn)榻鹱淤I不到它——蘇聯(lián)
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言精選
1、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)?BR> 2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?BR> 5、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
6、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?BR> 7、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?BR> 8、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死?！_蒙諾索夫
9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
10、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根
11、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R
12、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
13、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
15、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！喔?BR> 16、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰?！哂漓?BR> 17、求學(xué)將以致用;讀書先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
18、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?BR> 19、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
20、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考?！獝?ài)因斯坦
21、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?BR> 22、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?BR> 23、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)
24、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)
25、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中黯淡之時(shí)刻?！窭餇?BR> 26、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 27、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)?！∪?BR> 28、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！挸?BR> 29、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！郀柣?BR> 30、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯
31、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)?！鞑紕诟窭?BR> 32、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?
33、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 34、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！獙炻宸?BR> 35、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
36、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)?！A羅庚
37、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣?BR> 38、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——*
40、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)?！郀柣?BR>