炎炎夏日同學們每日過著揮汗如雨的生活，白天黑夜埋頭苦讀。為同學們及時送上暑期地理復習建議，給夏日的同學們一些清涼。
一、查閱大綱，明確考向
不論你是哪個地區(qū)，高考前都會公布相應的考試大綱供教師和學生參考使用，考慮到大綱的制定和編寫一般不輕易改變，大家可以按照各自所屬省區(qū)，查閱參考18年高考大綱即可。
考試大綱內(nèi)容涵蓋多，即包含了高中階段的地理學習內(nèi)容，又涵蓋了初中地理的知識，想必大家在高二下學期的學習中應該深有體會。我們需要做的就是，對應大綱，結(jié)合自身實際，回顧過去學習中的薄弱點和困難處，必要時可以結(jié)合階段性測試的試卷進行分析總結(jié)，把大方面的知識漏洞梳理出來。如果漏洞較多，建議側(cè)重以某一部分內(nèi)容為主，以人教版為例，可以從必修一自然地理，必修二人文地理，必修三區(qū)域可持續(xù)，選修三旅游地理，選修六環(huán)境保護，中國地理或世界地理，選擇一部分查閱梳理相關知識。
二、分析原因，對癥下藥
當我們明確問題以后，及時對總結(jié)的知識進行反思，分析自己在知識上存在漏洞的原因。針對不同原因，有以下一些總結(jié)性對策，例如：
（1）“沒聽課，睡過來的。”“聽了一點，然后就跟不上了?！?BR> 這類情況在必修一自然地理部分尤為明顯，也就是高一上學期，這部分知識難度較高，不論是理論理解，還是習題運用，都需要逐步積累，建立基本的學科思維，這樣才有助于后期的學習和綜合提升。同樣，學校在暑期補課期間也大多數(shù)以該部分內(nèi)容為主。因此，需要大家做的就是預習，找出來課本，輔助一些教輔資料，直接在書上對應位置整理相關筆記，可以是自己的理解，也可以是規(guī)律性總結(jié)。這個過程注意兩點即可：1、不要過于深入；2、不要滿篇幅抄寫而是要注重理解。
（2）“課上聽懂了，沒做筆記，現(xiàn)在都忘了?！?BR> 高三一輪復習是知識積累的過程，如果沒有筆記本，錯題本，利用暑期可以著重鋪墊一下整理筆記的習慣，筆記整理只要符合自己的翻閱習慣，能看得清晰即可，不要求過于癥結(jié)內(nèi)容的完整無誤，否則會嚴重影響你的梳理進度。推薦整理地球運動和大氣章節(jié)兩部分內(nèi)容，這樣在后期的學習中，能根據(jù)整理的筆記內(nèi)容，快速找到自己在知識內(nèi)容上的漏洞，理解上的錯誤點等關鍵環(huán)節(jié)，再對癥下藥，補充完善或者重新整理筆記，加深理解，加強積累，這樣才能做到基礎扎實。
（3）“有筆記，很完善，但是看不懂?！?BR> 這類情況比較普遍，應試教育下，我們都會有一定的筆記積累，但是很多情況下都屬于記了但是沒理解，所以盲目的整理筆記，對自己提升起不到幫助作用，對此，建議將筆記翻找出來，自主結(jié)合大綱和課本，配合高三上學期的單元專題訓練，提前找到自己的問題，標記處理。
三、知識分類，注重積累
高考地理非常注重積累，現(xiàn)在的學科素養(yǎng)和脈絡梳理，都離不開清晰的知識分類，因此，提前準備一個積累本，按照章節(jié)板塊分類好，遇到難點知識，典型習題，規(guī)律方法類內(nèi)容，分別用不同顏色整理出來，前期的不斷積累，后期綜合運用起來才能熟練，主觀題的答題術(shù)語和思路角度也就迎刃而解了。
一、查閱大綱，明確考向
不論你是哪個地區(qū)，高考前都會公布相應的考試大綱供教師和學生參考使用，考慮到大綱的制定和編寫一般不輕易改變，大家可以按照各自所屬省區(qū)，查閱參考18年高考大綱即可。
考試大綱內(nèi)容涵蓋多，即包含了高中階段的地理學習內(nèi)容，又涵蓋了初中地理的知識，想必大家在高二下學期的學習中應該深有體會。我們需要做的就是，對應大綱，結(jié)合自身實際，回顧過去學習中的薄弱點和困難處，必要時可以結(jié)合階段性測試的試卷進行分析總結(jié)，把大方面的知識漏洞梳理出來。如果漏洞較多，建議側(cè)重以某一部分內(nèi)容為主，以人教版為例，可以從必修一自然地理，必修二人文地理，必修三區(qū)域可持續(xù)，選修三旅游地理，選修六環(huán)境保護，中國地理或世界地理，選擇一部分查閱梳理相關知識。
二、分析原因，對癥下藥
當我們明確問題以后，及時對總結(jié)的知識進行反思，分析自己在知識上存在漏洞的原因。針對不同原因，有以下一些總結(jié)性對策，例如：
（1）“沒聽課，睡過來的。”“聽了一點，然后就跟不上了?！?BR> 這類情況在必修一自然地理部分尤為明顯，也就是高一上學期，這部分知識難度較高，不論是理論理解，還是習題運用，都需要逐步積累，建立基本的學科思維，這樣才有助于后期的學習和綜合提升。同樣，學校在暑期補課期間也大多數(shù)以該部分內(nèi)容為主。因此，需要大家做的就是預習，找出來課本，輔助一些教輔資料，直接在書上對應位置整理相關筆記，可以是自己的理解，也可以是規(guī)律性總結(jié)。這個過程注意兩點即可：1、不要過于深入；2、不要滿篇幅抄寫而是要注重理解。
（2）“課上聽懂了，沒做筆記，現(xiàn)在都忘了?！?BR> 高三一輪復習是知識積累的過程，如果沒有筆記本，錯題本，利用暑期可以著重鋪墊一下整理筆記的習慣，筆記整理只要符合自己的翻閱習慣，能看得清晰即可，不要求過于癥結(jié)內(nèi)容的完整無誤，否則會嚴重影響你的梳理進度。推薦整理地球運動和大氣章節(jié)兩部分內(nèi)容，這樣在后期的學習中，能根據(jù)整理的筆記內(nèi)容，快速找到自己在知識內(nèi)容上的漏洞，理解上的錯誤點等關鍵環(huán)節(jié)，再對癥下藥，補充完善或者重新整理筆記，加深理解，加強積累，這樣才能做到基礎扎實。
（3）“有筆記，很完善，但是看不懂?！?BR> 這類情況比較普遍，應試教育下，我們都會有一定的筆記積累，但是很多情況下都屬于記了但是沒理解，所以盲目的整理筆記，對自己提升起不到幫助作用，對此，建議將筆記翻找出來，自主結(jié)合大綱和課本，配合高三上學期的單元專題訓練，提前找到自己的問題，標記處理。
三、知識分類，注重積累
高考地理非常注重積累，現(xiàn)在的學科素養(yǎng)和脈絡梳理，都離不開清晰的知識分類，因此，提前準備一個積累本，按照章節(jié)板塊分類好，遇到難點知識，典型習題，規(guī)律方法類內(nèi)容，分別用不同顏色整理出來，前期的不斷積累，后期綜合運用起來才能熟練，主觀題的答題術(shù)語和思路角度也就迎刃而解了。