時(shí)間是基本的保證，每天要安排至少三到四小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。下面是整理發(fā)布的“2018高級(jí)人力資源管理師考前模擬測(cè)試題4”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
1、在創(chuàng)新技能訓(xùn)練中，()是指先將課題分成相互獨(dú)立要素，再依據(jù)各要素的可能方案組合得到總方案。
(A)主體附加法
(B)焦點(diǎn)法
(C)二元坐標(biāo)法
(D)形態(tài)分析法
2、不限定工作環(huán)境的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論是()。
(A)同因素理論
(B)激勵(lì)推廣理論
(C)認(rèn)知轉(zhuǎn)化理論
(D)自我管理理論
3、主要為專業(yè)人員設(shè)計(jì).并體現(xiàn)在薪酬提升上的是()職業(yè)生涯路徑。
(A)傳統(tǒng)
(B)網(wǎng)狀
(C)橫向
(D)雙重
4、組織職業(yè)生涯年度評(píng)審的具體方式一般為()。
(A)談話
(B)會(huì)議
(C)問(wèn)卷調(diào)查
(D)績(jī)效考核
5、如果新員工()，會(huì)被視為愿意加入組織。
(A)要求加薪
(B)希望獲得更高職位
(C)接受不合愈的職位
(D)較少關(guān)注外部招聘信息
6、()可以體現(xiàn)績(jī)效管理的不同工作效率和管理風(fēng)格。
(A)考評(píng)對(duì)象
(B)績(jī)效指標(biāo)
(C)考評(píng)程序
(D)考評(píng)結(jié)果
7、從愿景、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)三個(gè)層面闡述組織目標(biāo)的績(jī)效管理方法體系是()。
(A)KPI
(B)MBO
(C)BSC
(D)SWOT
8、EVA是一項(xiàng)()類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。
(A)財(cái)務(wù)
(B)客戶關(guān)系
(C)內(nèi)部管理
(D)人力資本
9、設(shè)計(jì)KPI時(shí)，可使用()來(lái)描述“企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值”。
(A)戰(zhàn)略地圖
(B)任務(wù)分工矩陣
(C)目標(biāo)分解魚骨圖
(D)崗位職責(zé)說(shuō)明書
10、()不屬于工作態(tài)度指標(biāo).
(A)積極性
(B)責(zé)任感
(C)紀(jì)律性
(D)學(xué)習(xí)能力
1、在創(chuàng)新技能訓(xùn)練中，()是指先將課題分成相互獨(dú)立要素，再依據(jù)各要素的可能方案組合得到總方案。
(A)主體附加法
(B)焦點(diǎn)法
(C)二元坐標(biāo)法
(D)形態(tài)分析法
2、不限定工作環(huán)境的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論是()。
(A)同因素理論
(B)激勵(lì)推廣理論
(C)認(rèn)知轉(zhuǎn)化理論
(D)自我管理理論
3、主要為專業(yè)人員設(shè)計(jì).并體現(xiàn)在薪酬提升上的是()職業(yè)生涯路徑。
(A)傳統(tǒng)
(B)網(wǎng)狀
(C)橫向
(D)雙重
4、組織職業(yè)生涯年度評(píng)審的具體方式一般為()。
(A)談話
(B)會(huì)議
(C)問(wèn)卷調(diào)查
(D)績(jī)效考核
5、如果新員工()，會(huì)被視為愿意加入組織。
(A)要求加薪
(B)希望獲得更高職位
(C)接受不合愈的職位
(D)較少關(guān)注外部招聘信息
6、()可以體現(xiàn)績(jī)效管理的不同工作效率和管理風(fēng)格。
(A)考評(píng)對(duì)象
(B)績(jī)效指標(biāo)
(C)考評(píng)程序
(D)考評(píng)結(jié)果
7、從愿景、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)三個(gè)層面闡述組織目標(biāo)的績(jī)效管理方法體系是()。
(A)KPI
(B)MBO
(C)BSC
(D)SWOT
8、EVA是一項(xiàng)()類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。
(A)財(cái)務(wù)
(B)客戶關(guān)系
(C)內(nèi)部管理
(D)人力資本
9、設(shè)計(jì)KPI時(shí)，可使用()來(lái)描述“企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值”。
(A)戰(zhàn)略地圖
(B)任務(wù)分工矩陣
(C)目標(biāo)分解魚骨圖
(D)崗位職責(zé)說(shuō)明書
10、()不屬于工作態(tài)度指標(biāo).
(A)積極性
(B)責(zé)任感
(C)紀(jì)律性
(D)學(xué)習(xí)能力