語(yǔ)文學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法很多,客觀有效的評(píng)價(jià)方法是測(cè)試。這種評(píng)價(jià)方法對(duì)試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評(píng)價(jià)效度和信度。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。
lu？ tuo
mì fēng
qīng tíng
jiàn kāng
fǔ mō
zhēng bīng
shang lì
chì bǎng
jiān yìng
pang qiǎo
二、 組詞。
映（ ） 緩（ ） 繞（ ） 秧（ ） 暖（ ） 曉（ ）
三、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
因?yàn)椋╳？i wai ） 勉強(qiáng)（qiáng qiǎng ） 將士（jiāng jiàng ） 興奮（xīng xìng） 華山（huá huà ） 老牛舐犢（tiǎn shì）
四、 想想課文內(nèi)容寫詞語(yǔ)。
蠶姑娘——又（ ）又（ ） 花木蘭——（ ）父（ ）軍 孟郊——（ ）母親 沉香——劈山（ ）
五、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填空。
跋（）涉（） 爭(zhēng)（）斗（） 張（）結(jié)（） （）（）盛開 賞（）悅（） 天（）日（）
春天到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ加?。一路上（）、（），同學(xué)們都說(shuō)：“郊外的景色真是（）！”
六、 按要求寫句子。
１．把詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
快樂(lè)地 奔跑 在 小朋友 一群 操場(chǎng)上
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２．把句子補(bǔ)充完整。
河岸上，桃花盛開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像_______________________。
3．讀例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。
例：那孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。
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七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．嫩綠的（ ）（ ）閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群（ ）（ ）的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。 （《雨后》）
2．狐貍（ ）（ ）活現(xiàn)，（ ）頭擺（ ）；老虎半信半疑，東（ ）西（ ）。 （《狐假虎威》）
3．隨風(fēng)（ ）入夜，（ ）物細(xì)無(wú)聲。 （《春雨》）
誰(shuí)言（ ）（ ）心，報(bào)得三春暉！ （《游子吟》）
4.我愛(ài)美麗的《月（ ）（ ）》，那里清清的河水倒映著小橋、綠樹、和青山；我喜歡《快樂(lè)的節(jié)日》中的孩子們，他們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)（ ）（ ），就（ ）（ ）地向著高空飛翔，飛向自己的理想。
5.（ ）和（ ）是中華民族的“母親河”。（1分）
八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。
湖水
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶？？ 夜晚，它變成了一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快？？
1．短文共有（ ）個(gè)自然段。
2．找一找，填一填。
（ ）的鮮花 （ ）的垂柳 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
3．短文告訴我們白天湖水是（ ），夜晚又變成（ ）。
4．你見過(guò)湖水嗎？在你眼里，湖水還像什么？用一兩句話寫下來(lái)。
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九、 看圖寫話。（請(qǐng)仔細(xì)看圖，寫幾句話，不會(huì)寫的字用拼音代替， 注意加上標(biāo)點(diǎn)。）
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