總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
村群眾工作總結(jié)篇一
心得體會(huì)
沂南縣蘇村鎮(zhèn)人民政府 郭允彩
一、各處教育基地的老師們理論水平、業(yè)務(wù)能力都很高，帶著濃厚的感情進(jìn)行講解，內(nèi)容豐富，同學(xué)們的理論水平都有了很大的提高。
二、通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，真正體會(huì)到了革命斗爭(zhēng)的殘酷，革命勝利的果實(shí)來(lái)之不易，是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。同時(shí)，沂蒙兒女也用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代真正做到“一口飯為軍糧，一塊布為軍裝，一個(gè)兒子上戰(zhàn)場(chǎng)”的偉大壯舉，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上譜寫了光輝的篇章。
三、我們今天的幸福美好生活來(lái)之不易，我們要時(shí)刻牢記歷史，學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，在工作中做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，一切從群眾利益出發(fā)，貼近群眾，為群眾辦實(shí)事辦好事，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)自己的美好家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二0一一年六月
村群眾工作總結(jié)篇二
大家好!很榮幸我今天能代表城關(guān)小學(xué)全體教師在這里作表態(tài)發(fā)言。
“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”能在我校進(jìn)行活動(dòng)試點(diǎn)，我們每位城小人都感到無(wú)比地幸運(yùn)和光榮。這不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)大家庭的肯定，更是對(duì)我們?cè)谧乃欣蠋煹恼J(rèn)可。
我們的教育離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線。結(jié)合“教育系統(tǒng)五個(gè)大提升，創(chuàng)建五個(gè)一流”的主題，為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們一線教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做“人民滿意的教師”!
所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：
1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，《新黨章》。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，積極參加群眾理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。
2.結(jié)合我?！皫煹陆逃隆被顒?dòng)，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。人人學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉，學(xué)習(xí)身邊師德典范——趙榮香老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長(zhǎng)禮物。
3.在新一輪“大家訪”活動(dòng)中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。
4.積極參與“黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。在生活上，經(jīng)濟(jì)上關(guān)心留守兒童;多與孩子溝通，在情感上呵護(hù)他們。讓留守兒童不再孤單。用我們的愛(ài)去彌補(bǔ)他們暫時(shí)缺失的愛(ài)，讓他們?cè)诖蠹业年P(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
5.積極參加黨員志愿者活動(dòng)。把教育延伸到校外，利用休息時(shí)間深入敬老院、特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心。充當(dāng)“城市清道夫”，保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮，文明、和諧、幸福的高陵作出貢獻(xiàn)。
我們每一位教師必須盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，教育好每一個(gè)學(xué)生，力所能及地多做有益于人民群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧的工作。只有這樣，才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民!
村群眾工作總結(jié)篇三
大家下午好。我是來(lái)自xxx，今天我演講的題目是《踐行群眾路線，弘揚(yáng)黨員正能量》?！鞍傩照l(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。”當(dāng)年習(xí)主席一首《念奴嬌》，寫盡黨的好干部焦裕祿的為民情懷與英雄本色，也道出了無(wú)數(shù)人心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的良好形象與精神風(fēng)貌。我們的英雄焦裕祿，已經(jīng)成為了一個(gè)時(shí)代的民族記憶，成為了中國(guó)共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則與道德標(biāo)桿。焦裕祿精神是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，是“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的求實(shí)作風(fēng),是“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國(guó)難面前逞英雄”的奮斗精神，是“任何時(shí)候都不搞特殊化”的廉潔精神。焦裕祿同志離開(kāi)我們有40年了，但人民對(duì)他至今戀戀不忘，關(guān)鍵就在于他心里時(shí)刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通黨員、一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我能為群眾做些什么? 群眾路線在每一個(gè)人身上都會(huì)有不同的體現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是焦書記的那句話“只有群眾滿意才是干好了工作”。如何能更好的為人民服務(wù)？首先要加強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)能力，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)黨員而言，工作中最重要的就是一切為人民服務(wù)；對(duì)于一個(gè)醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，切實(shí)提高自身醫(yī)療水平，才能為患者提供優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)。我們要通過(guò)不斷的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從而能夠?yàn)椴∪私o予最佳的蛻變方案，所以，只有奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，終身學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。元戴良說(shuō)：“醫(yī)非仁愛(ài)不可托，非廉潔不可信”。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！弊鳛橐幻胀ǖ尼t(yī)護(hù)人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，擁有仁愛(ài)之心更為重要。
體的關(guān)注，值得一提的是溫州小學(xué)生為小潔許愿，共折的十萬(wàn)只千紙鶴。在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的慈善救助活動(dòng)中，溫州全城共捐助小潔30多萬(wàn)元，如今她已經(jīng)做完了二期手術(shù)，面部輪廓趨于正常。只有堅(jiān)持一切為了群眾，從群眾中來(lái)，關(guān)心患者，愛(ài)護(hù)患者，廣泛聽(tīng)取患者意見(jiàn)，與患者充分溝通，才能真正了解患者所憂所慮，進(jìn)而指導(dǎo)我們開(kāi)展醫(yī)療工作，深入到患者中去，取得患者的配合，從而建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁。
最后作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我希望在座的各位同仁，能夠以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動(dòng)中去。，小草平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒平凡，它用花香芬芳了世界，無(wú)論您處于哪個(gè)崗位，請(qǐng)記住“群眾利益無(wú)小事 ”，心系群眾，熱情服務(wù)，通過(guò)持之以恒的努力、鍥而不舍的精神，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，踐行“為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康，奮斗終生”的誓言！
近日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山2011年7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)》。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)問(wèn)題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，更好的為學(xué)生服務(wù)，為共建和諧社會(huì)鑄就我們新的教育事業(yè)。
黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)嚴(yán)以律己的精神是必要的，我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)生們編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
二、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“毛澤東思想”里有二大法寶，一是實(shí)事求是，二是群眾路線。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的方向；從事學(xué)生管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。
三、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師，明確 “我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們輔導(dǎo)員和班主任來(lái)說(shuō)非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)；作為學(xué)生教育管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子；時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、知道學(xué)生家庭情況。讓我們用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一 切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去。
總而言之，弄明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義、形式主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫馬xx,來(lái)自路燈管理處，是一名路燈工作者，我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)誠(chéng)信服務(wù)誠(chéng)意奉獻(xiàn)---言我路燈”群眾觀”》。在這個(gè)平凡的工作崗位上，我同36名普通的路燈人并肩在一起每天堅(jiān)持著巡查和維修，披星戴月，頂著嚴(yán)寒冒著酷暑，在365個(gè)日月輪回、春華秋實(shí)的季節(jié)交替中，默默地耕耘和付出，我們用青春和熱血，激情和奉獻(xiàn)，踐行著路燈人”從群眾中來(lái)、到群眾中去”、”亮化城市服務(wù)為民”的群眾觀。
或許，我們的身影并不偉岸，我們的語(yǔ)言更是樸拙無(wú)華，但是我們卻用實(shí)實(shí)在在的數(shù)字真實(shí)記載了這些年路燈不同尋常的發(fā)展歷程，生動(dòng)闡釋了這些年路燈人干事創(chuàng)業(yè)，勇立潮頭的時(shí)代風(fēng)范。下面我就引領(lǐng)大家走進(jìn)這些數(shù)字，深刻感悟這些數(shù)字背后一串串感人的故事，進(jìn)一步了解路燈人”為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)”開(kāi)展”三問(wèn)四觀”大討論下的植根于民，服務(wù)為民的工作理念和作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)唱響《黨的群眾路線教育活動(dòng)》這篇主旋律。
我們是城市眼睛的守護(hù)者，承擔(dān)著全市xxx余盞路燈景觀亮化設(shè)施、120余臺(tái)附屬設(shè)施、90多個(gè)智能監(jiān)控站點(diǎn)及xxx余米交通護(hù)欄設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)工作。每天要堅(jiān)持”領(lǐng)導(dǎo)帶班督導(dǎo)”“科室白天巡檢”“一線夜間值班”的”三級(jí)”巡查維修機(jī)制，確保我市主要道路亮燈率100%,次要道路亮燈率98%以上，設(shè)施完好率100%,護(hù)欄設(shè)施清潔率100%,這樣，我們每天至少行走50公里的路程，巡回檢查全城的道路照明設(shè)施和護(hù)欄設(shè)施，年維修路燈達(dá)xx余盞，清理野廣告xx多張。我們科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)，09年我市首次實(shí)施路燈智能化監(jiān)控，路燈管理走在了省級(jí)同行業(yè)領(lǐng)先位置，提升了我們的工作效率，實(shí)現(xiàn)了我市路燈標(biāo)準(zhǔn)化的節(jié)能亮燈的按需照明，連續(xù)多年榮獲”山東省道路照明先進(jìn)單位”、“萊州市工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)，先后涌現(xiàn)出一批批講奉獻(xiàn)、能擔(dān)當(dāng)、扎根基層，敢為人先的標(biāo)桿典范-----萊州市節(jié)能減排能手宋曉波，萊州市”誠(chéng)德之星”綦旭東，煙臺(tái)市社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽”優(yōu)秀班組長(zhǎng)”高松波，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧峡炭嚆@研，默默奉獻(xiàn)，在夜以繼日的辛勤勞動(dòng)中，滿懷對(duì)事業(yè)的一腔真誠(chéng)和執(zhí)著詮釋著路燈人勤勉務(wù)實(shí)的敬業(yè)情操。今天，我匯報(bào)的第一個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)打造路燈品牌。
路燈，堅(jiān)實(shí)挺拔，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻，忠于職守，竭智盡力。
堅(jiān)實(shí)的是足跡，挺拔的是根基，”當(dāng)好城市夜晚的眼睛”是路燈人永遠(yuǎn)的工作品牌。從每一盞燈的規(guī)劃到建設(shè)，從每一項(xiàng)故障的排查到維護(hù)，我們都兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，路燈36名干部職工7個(gè)職能科室，立足執(zhí)行、務(wù)求實(shí)效，始終保持全市40余條道路20390盞路燈，20多個(gè)廣場(chǎng)、綠地、樓體xxx余米霓虹燈、xx余個(gè)點(diǎn)光源，xxx米道路隔離設(shè)施的完好使用，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)篇章，與時(shí)俱進(jìn)，提質(zhì)增效。
今天，我匯報(bào)的第二個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)信服務(wù)贏得市民信賴。
路燈，溫暖明澈，不管春夏秋冬，燃燒著自己，奉獻(xiàn)著別人。
了”12319”路燈服務(wù)維修隊(duì)，保障民情民意暢通無(wú)阻，將好事實(shí)事真正落實(shí)到老百姓的身邊，觸摸到，感受到。
查”維修機(jī)制深刻展現(xiàn)了路燈人從干部到職工，從部門到個(gè)人，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭和勇氣，科學(xué)有效的路燈智能監(jiān)控運(yùn)行模式改寫了以往人為調(diào)試的繁瑣和落后，首次開(kāi)辟了我市路燈智能化管理的省內(nèi)領(lǐng)先的新水平。
根據(jù)學(xué)生的早讀、市民晨練的實(shí)際情況，冬季，在學(xué)校、廣場(chǎng)公園附近的路段清晨開(kāi)啟”二次”亮燈，進(jìn)一步方便了交通，確保市民的出行安全；”三進(jìn)”服務(wù)更是貼近百姓，為民造福的重大決策，為豐富廣場(chǎng)文化生活、支援新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)全民強(qiáng)身健體發(fā)揮了重要作用，為給老年人活動(dòng)提供一個(gè)安全暢通的照明環(huán)境，我們每年義務(wù)為他們檢修線路30余次，更換380v-12v安全穩(wěn)壓器30多臺(tái)套，定期舉辦安全知識(shí)講座，全面提升老年人活動(dòng)的事故防范能力，有效的營(yíng)造了”安全用電，人人參與”的良好氛圍，維護(hù)了市民活動(dòng)的用電安全；在每年的春節(jié)、月季花節(jié)、創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日和汛期期間調(diào)整開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，有力地提供了照明保障。
今天，我匯報(bào)的第三個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)意奉獻(xiàn)豎起良好形象。
路燈，盎然屹立，不輪白天黑夜，扎根街道，無(wú)怨無(wú)悔。
盎然的是斗志，屹立的是精神，”腳踏實(shí)地修好每一盞燈，當(dāng)好城市眼睛的守護(hù)者，”路燈人是這么說(shuō)的，也是這么做的。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，老百姓都非常重視春節(jié)，天南海北、漂泊在外的也要趕回家，合家團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)。作為路燈人，我們每年除夕之夜都堅(jiān)守在工作的第一線，把震耳欲聾的鞭炮聲當(dāng)做新年最美的祝福，把守候市民的幸福當(dāng)作最大的快樂(lè)，在巡邏的崗位上迎接春天的第一縷曙光！
大討論發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
近日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山2011年7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)》。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)問(wèn)題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，更好的為學(xué)生服務(wù)，為共建和諧社會(huì)鑄就我們新的教育事業(yè)。
一、為了誰(shuí)——一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。那么，在教育事業(yè)中，教師為了學(xué)生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰(shuí)”，我們才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)和方向，為了學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。教育教學(xué)工作作為社會(huì)的重要組成部分，為了學(xué)生的日益進(jìn)步，為了學(xué)校的更好發(fā)展，為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了社會(huì)的穩(wěn)定和諧，為了中華民族的強(qiáng)盛。我們的教育是民族的、科學(xué)的、大眾的教育，要與家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合、為廣大的學(xué)生、家庭、社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的繁榮服務(wù)。如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么我們教育工作者就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果，這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程。對(duì)我們輔導(dǎo)員和班主任老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)嚴(yán)以律己的精神是必要的，我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)生們編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
二、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“毛澤東思想”里有二大法寶，一是實(shí)事求是，二是群眾路線。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的方向；從事學(xué)生管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。
三、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師，明確 “我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們輔導(dǎo)員和班主任來(lái)說(shuō)非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)；作為學(xué)生教育管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子；時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、知道學(xué)生家庭情況。讓我們用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去。
總而言之，弄明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義、形式主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
干部“我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)交流發(fā)言稿
我的群眾觀學(xué)習(xí)活動(dòng)交流發(fā)言稿
和林格爾縣委常委、人武部部長(zhǎng)趙春生
習(xí)主席指出“如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清‘為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)’，就會(huì)像一把無(wú)情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這就需要我們?nèi)胬斫獍盐铡盀榱苏l(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”精髓要義，把三者聯(lián)系起來(lái)系統(tǒng)思考?！盀榱苏l(shuí)”是根本目的，“依靠誰(shuí)”是力量源泉，“我是誰(shuí)”是黨性品質(zhì)，三者是馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的具體體現(xiàn)，缺一不可。
下面，我就結(jié)合全區(qū)正在開(kāi)展的“我的群眾觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
為了誰(shuí)。
——一切為了人民群眾。人民群眾是我們衣食父母。作為和林縣縣委政府領(lǐng)導(dǎo)下的兵役機(jī)構(gòu)，首先就是要全心全意為和林縣父老鄉(xiāng)親服務(wù)好、履行好自己職責(zé)。上次張縣長(zhǎng)跟我談話時(shí)，我向縣長(zhǎng)匯報(bào)了三個(gè)想法：一是想把民兵應(yīng)急力量建強(qiáng)。我們?cè)O(shè)想在以往工作的基礎(chǔ)上，把經(jīng)濟(jì)園區(qū)有條件的企業(yè)，以及城關(guān)鎮(zhèn)的銀行，參照蒙牛編兵方法，把保安及公勤人員編成不同規(guī)模的分隊(duì)，由我們組織待分配士兵免費(fèi)給他們集中培訓(xùn)，提高他們素質(zhì)。二是想把戰(zhàn)備儲(chǔ)備工作抓實(shí)。我們?cè)O(shè)想把待分配戰(zhàn)士納入武裝管理，既可協(xié)助武裝部訓(xùn)練民兵，平時(shí)也不耽誤單位工作，企業(yè)間如發(fā)生緊急情況時(shí)，可以作為聯(lián)防隊(duì)員使用。三是把自身建設(shè)抓好。結(jié)合今年人武部搬遷，不斷加強(qiáng)與縣委、政府和各單位的溝通協(xié)調(diào)，著力提升軟硬建設(shè)水平，確保實(shí)現(xiàn)人武部正規(guī)化、現(xiàn)代化。
張縣長(zhǎng)聽(tīng)后非常重視，已經(jīng)做了批示，具體負(fù)責(zé)聯(lián)系人武部的任副縣長(zhǎng)也非常支持，現(xiàn)在就看各企事業(yè)單位有沒(méi)有這個(gè)意愿，我們武裝部全體同志已做好了準(zhǔn)備。
依靠誰(shuí)。
——一切依靠人民群眾。作為人民子弟兵，只有深深植根人民群眾中，根基才牢，才能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。武裝部是現(xiàn)役部隊(duì)與地方紐帶，更需要依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾訴求，才能避免工作失誤。要依靠群眾，就必須尊重群眾、樹(shù)立群眾觀念，要俯下身子，放下架子，貼近群眾，把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，與群眾建立血肉聯(lián)系，這樣群眾才能心甘情愿的、積極 主動(dòng)地做我們依靠?！o緊依靠黨委政府。武裝部既受警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，又受縣里縣委政府領(lǐng)導(dǎo)。吳書記是武裝部第一政委、最高首長(zhǎng)，張縣長(zhǎng)是國(guó)動(dòng)委主任。這個(gè)雙重領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)決定了必須緊緊依靠駐地黨委政府。大家知道，武裝部經(jīng)費(fèi)除現(xiàn)役軍人工資、車輛用油及彈藥消耗外，其它經(jīng)費(fèi)都是自治區(qū)、市里、縣里三級(jí)保障，自治區(qū)、市里所承擔(dān)武裝部40%左右經(jīng)費(fèi)，每年列入預(yù)算，通過(guò)警備區(qū)下達(dá)，其它的都是我們縣里保障。我到咱們和林縣剛一年時(shí)間，深深感受到縣委縣政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們武裝部工作的支持和重視，為們新建辦公樓，幫助官兵解決家屬就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，讓我印象深刻?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)地方黨委政府的支持，我們是寸步難行。
——充分依靠部隊(duì)官兵。一個(gè)人力量是有限的。作為縣人武部長(zhǎng)，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人武工作者，在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，充分地依靠和發(fā)揮大家智慧，完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
我是誰(shuí)。
情假意；要尊重群眾，依靠群眾；自覺(jué)地把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)工作中，要牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，提高自己修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度，才能經(jīng)得起各種困難和考驗(yàn)?！沂且幻胀☉?zhàn)士。作為一名軍人，我們的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，忠實(shí)履行使命。我認(rèn)為，能打勝仗是部隊(duì)黨員干部回答“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的最好注腳，必須把全部心思向打仗聚焦、各項(xiàng)工作向打仗用勁，想打仗的事情，謀打仗的問(wèn)題，抓打仗的準(zhǔn)備。要進(jìn)一步深入開(kāi)展馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀學(xué)習(xí)教育，從根本上搞清“聽(tīng)誰(shuí)指揮、給誰(shuí)服務(wù)、為誰(shuí)打仗”的問(wèn)題。進(jìn)一步牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化用人導(dǎo)向、工作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)依據(jù)、激勵(lì)機(jī)制，有效解決影響戰(zhàn)斗力提升的突出矛盾問(wèn)題。進(jìn)一步提高帶兵打仗、練兵打仗能力素質(zhì)，在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才敢。進(jìn)一步端正訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)，著眼仗怎么打、兵怎么練的現(xiàn)實(shí)需要，堅(jiān)持以打仗的方式訓(xùn)練，加大實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練力度，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)戰(zhàn)斗力整體躍升。
——我是一名現(xiàn)役干部。我是從一名農(nóng)村普通青年一步步走到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，如果沒(méi)有部隊(duì)的鍛煉、黨組織的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我現(xiàn)在可能還是一名農(nóng)民或打工者。部隊(duì)給了我很高的政治地位、豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)于這些得到的，要時(shí)刻勿忘黨恩，知道是誰(shuí)給的；要時(shí)刻不忘自己是農(nóng)民的孩子，明白自己的根在哪；更要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，清楚該干什么。當(dāng)前，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落，處于不進(jìn)則退的較勁階段，盡管大家能夠深刻認(rèn)識(shí)糾治“四風(fēng)”的重大意義和黨中央、習(xí)主席抓作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心，也都采取了一些有力的舉措并付之于行動(dòng)，但從軍內(nèi)外反映的信息分析，有的同志還有彷徨等待的不良心理、僥幸過(guò)關(guān)的臨時(shí)思想、盲目樂(lè)觀的滿足情緒。歸根到底，這些問(wèn)題都是源于少數(shù)同志思想根子扎得不牢，認(rèn)識(shí)上左右搖擺，行動(dòng)上自覺(jué)性不強(qiáng)。在這種形勢(shì)下，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，更能深刻地領(lǐng)會(huì)黨中央、中央軍委和習(xí)主席駕馭全局的高超藝術(shù)，切實(shí)堅(jiān)定信心；更能從踐行黨的宗旨的高度，深化對(duì)決策部署的理解把握，正確對(duì)待利益關(guān)系調(diào)整，自覺(jué)服從服務(wù)于改革大局；能增強(qiáng)獻(xiàn)身強(qiáng)軍目標(biāo)的責(zé)任感緊迫感，有效凝聚官兵智慧和力量，找到破解戰(zhàn)斗力建設(shè)瓶頸的新方法新舉措，充分調(diào)動(dòng)廣大官兵積極投身人武部全面建設(shè)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和把握“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，增強(qiáng)自身宗旨意識(shí)和群眾觀念，增強(qiáng)貫徹群眾路線的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。
村群眾工作總結(jié)篇四
——董乃信
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的各位同志們： 大家好！
我是來(lái)自長(zhǎng)順縣民族高級(jí)中學(xué)的董乃信。今天我演講的題目是《幫助別人，快樂(lè)自己》。說(shuō)起來(lái)我這個(gè)題目還與一段廣告有關(guān)。甭管你喜不喜歡，我先給大家插段廣告，希望大家喜歡！“有人說(shuō)我是郭傻子，問(wèn)我做那些事圖個(gè)啥？圖啥！我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè)自己?！贝蠹抑牢艺f(shuō)的是誰(shuí)嗎！對(duì)！他就是被譽(yù)為當(dāng)代雷鋒的郭明義。在一些人看來(lái)，身為普通工人的郭明義就是個(gè)傻子。身體不棒，卻無(wú)償獻(xiàn)血11000毫升以上；兜里沒(méi)多少錢，卻16年捐資助學(xué)達(dá)20多萬(wàn)元，我喜歡這一段公益廣告，喜歡郭明義那質(zhì)樸而真切的話語(yǔ)，喜歡看著郭明義那一張洋溢著快樂(lè)的面龐。我深信，這是他內(nèi)心真實(shí)的表白，我找到了使他快樂(lè)的源泉，那就是“幫助別人，快樂(lè)自己。” 大家活著是為什么？不就是快樂(lè)嗎？誰(shuí)愿意活得很痛苦？愿意的請(qǐng)舉手。可有的人卻把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這種快樂(lè)，不是真正的快樂(lè)，也是不長(zhǎng)久的快樂(lè)；只有有像郭明義那樣，幫助了別人快樂(lè)的人，才是真正快樂(lè)的人。
人們能夠過(guò)上自由平等的生活；和平建設(shè)時(shí)期，為什么像焦裕祿、孔繁森這樣的好干部能夠做到鞠躬盡瘁，死而后已，因?yàn)樗麄冃闹醒b著群眾，想著群眾，他們的付出能夠讓人民群眾逐漸遠(yuǎn)離貧窮與落后。
這些人，何償不是像郭明義這樣的傻子呢？正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)類似郭明義這樣的傻子，他們以自己的傻，鑄就了國(guó)家的輝煌，成就了民族的希望。
在貴州省長(zhǎng)順縣敦操鄉(xiāng)，這個(gè)地處麻山腹地、土地貧瘠，石漠化嚴(yán)重的貧困鄉(xiāng)。在這里也有這么一群傻子。他們是黨的群眾路線堅(jiān)決貫徹者，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的先行者。面對(duì)山區(qū)人民由于交通不便不能購(gòu)買到各種生活、生產(chǎn)用品。他們想到了用背篼給山區(qū)的人民群眾背去一包包食鹽、一塊塊肥皂、甚至一袋袋化肥。他們被山區(qū)的人民親切地稱為背篼干部。他們用小小的背篼，背出了現(xiàn)今全省乃至全國(guó)機(jī)關(guān)干部們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。
聽(tīng)啊，這是多么樸實(shí)的話語(yǔ)。我相信，在敦操，類似石邦這樣的背篼干部一定還很多，很多。他們從小事著眼，從實(shí)處著手，始終把群眾當(dāng)成親人，常年身背“背篼”，為深山里的群眾辦實(shí)事、做好事，促發(fā)展，謀致富，正是在他們的努力下，許多山路開(kāi)鑿出來(lái)了，原先一些石頭路變成了水泥路，瀝青路面；在包村干部們的帶動(dòng)與示范下。農(nóng)戶種植高粱從前兩年的不足100畝發(fā)展至現(xiàn)在的2000余畝;養(yǎng)殖綠殼蛋雞數(shù)超過(guò)10000羽。農(nóng)民們?cè)鍪樟耍钏綄?shí)實(shí)在在地提高了。
為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
村群眾工作總結(jié)篇五
黨的建設(shè)工作應(yīng)該圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) ,從而著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的群眾路線范文，歡迎大家閱讀。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)在形式主義方面：在我擔(dān)任班主任工作之間，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)，甚至有時(shí)安排的給學(xué)生的任務(wù)，自己都無(wú)法完成。每次去開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題會(huì)議的時(shí)候都太過(guò)于形式，對(duì)某些會(huì)議精神理解的不夠深、不夠透，也很少在會(huì)上發(fā)言表達(dá)自己的看法。
(二)在官僚主義方面：我在這方面主要表現(xiàn)在與其他黨員同志、預(yù)備黨員和積極分子交流過(guò)少，沒(méi)有注重他們的思想動(dòng)態(tài)。在我們學(xué)校組織的“六個(gè)一”活動(dòng)當(dāng)中，特別是幫助一名非黨員教師時(shí)，只有一時(shí)的熱情，沒(méi)有能把這個(gè)活動(dòng)貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終。此外對(duì)學(xué)生宿舍收集意見(jiàn)不夠廣泛，大多僅僅在幾個(gè)熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時(shí)督促了解和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。
(三)在享樂(lè)主義方面：有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達(dá)到盡善盡美，也沒(méi)有強(qiáng)求。在進(jìn)入中學(xué)過(guò)后，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè)起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。
(四)在奢靡之風(fēng)方面：在生活中有時(shí)不太注重國(guó)家和公眾利益，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，節(jié)約意識(shí)非常淡薄。有時(shí)安于現(xiàn)狀，甚至在精神上都有一些懈怠，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神逐漸下降，講排場(chǎng)、高攀比的情況時(shí)有發(fā)生。在工作和生活中，忽視了一些細(xì)節(jié)，隨波逐流，對(duì)自己的要求有逐漸降低的趨勢(shì)。
(五)其他方面存在的問(wèn)題：一是工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少。三是有時(shí)說(shuō)話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對(duì)學(xué)生要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán);由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，使我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深思熟慮和反復(fù)思考，我覺(jué)得主要是以下幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致了我在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在看到改革開(kāi)放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺(jué)得問(wèn)題多，對(duì)一些弱勢(shì)群體與一些強(qiáng)勢(shì)群體的差距心里又不是那么平衡。
(二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。
(三)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無(wú)可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。
(四)在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，我們黨早就提出 “以德治國(guó)”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對(duì)自己提出過(guò)“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。
三、努力方向和整改措施
從教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我在思想上有了更深層次上的認(rèn)識(shí)：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措?！?自己決心把“甘當(dāng)教育者，終事教育業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題，特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。這次中央號(hào)召開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，真是切中要害，開(kāi)展的非常及時(shí)和必要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服“四風(fēng)”，必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要主動(dòng)自覺(jué)的去研讀馬克思主義基本原理，用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八”大和同志的系列重要講話精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實(shí)自身理論和思想的功底，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣，把學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行修養(yǎng)。因此，我一是要堅(jiān)定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂(lè)，尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。更要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，工作中遇見(jiàn)人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對(duì)事對(duì)人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動(dòng)作;要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。
(三)要自覺(jué)地把學(xué)生、家長(zhǎng)、老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的要求會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就可能損害學(xué)生的根本利益。
(四)要想方設(shè)法提高工作熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，無(wú)論什么情況下，都不能減弱對(duì)工作的熱情。
隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)，特別是在圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“十問(wèn)”深刻對(duì)照檢查，深入剖析自己過(guò)程中，感覺(jué)要干的事情很多也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，與我全校老師們一道，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去，講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是群眾路線的又一重要內(nèi)容。從群眾中來(lái)，到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法，是同“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的認(rèn)識(shí)過(guò)程完全一致的，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)造性運(yùn)用。
從群眾中來(lái)，到群眾中去的過(guò)程，從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，也就是調(diào)查研究的過(guò)程。這就把黨的實(shí)事求是的思想路線同群眾路線的工作路線有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。要做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，首先要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，向群眾做調(diào)查工作。做到從群眾中來(lái)，只是完成了領(lǐng)導(dǎo)工作的第一步，更重要的是要將這些從群眾中集中起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)再回到群眾中去，使群眾認(rèn)識(shí)到這些意見(jiàn)是符合他們的根本利益的，號(hào)召群眾實(shí)行起來(lái)、化作他們自覺(jué)的行動(dòng)，使黨的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化成為人民群眾改造客觀世界的物質(zhì)力量。同時(shí)，毛澤東還強(qiáng)調(diào)從群眾中來(lái)，到群眾中去的過(guò)程中，必須采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
當(dāng)代中國(guó)根本的決策規(guī)范是群眾路線。群眾路線既反對(duì)精英主義，又反對(duì)大眾主義(或稱民粹主義、平民主義，要求無(wú)條件代表社會(huì)普通民眾的利益，反對(duì)任何精英特權(quán)和官僚等級(jí))，它尋求的是兩者之間的平衡點(diǎn)，即群眾路線既有精英主義的成分，又有大眾主義的成分。
要牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線。群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。在任何時(shí)候任何情況下，我們都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
要積極研究并把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)提高有效開(kāi)展群眾工作的本領(lǐng)。要認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，積極探索和掌握適應(yīng)新形勢(shì)要求的做群眾工作的新途徑新方法新機(jī)制，善于運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法凝聚和激勵(lì)群眾。要幫助廣大群眾正確認(rèn)識(shí)改革中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)群眾自覺(jué)地與黨和政府同心同德。要重視與群眾及社會(huì)團(tuán)體的直接交流，了解群眾的所思所想，切實(shí)做到親民、愛(ài)民、為民。
要把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)。要認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。要把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)，針對(duì)不同時(shí)期群眾反映最普遍、最強(qiáng)烈的問(wèn)題，集中力量，千方百計(jì)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。
黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！痹凇毒o緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會(huì)海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒(méi)有滿腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問(wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。 二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實(shí)際困難。群眾最講實(shí)惠，不需要干部對(duì)他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)群眾的事情，對(duì)于全局來(lái)說(shuō)可能很小，而對(duì)群眾自己來(lái)說(shuō)，則事事?tīng)縿?dòng)人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，就會(huì)牽動(dòng)他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。這就要求干部認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問(wèn)題，并加以分析，找出問(wèn)題的主要癥結(jié)，有針對(duì)性地采取措施，幫助群眾解決實(shí)際困難。
三要心入群眾，維護(hù)民利。就是要帶著深厚的感情，真心實(shí)意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出，人為之奮斗的一切，都與他們的利益有關(guān)。群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為依歸。群眾利益無(wú)小事，要樹(shù)立干群一家的理念，把人民群眾當(dāng)成家人，把群眾來(lái)信當(dāng)成家書，把群眾之事當(dāng)成家事，群眾工作當(dāng)成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。
村群眾工作總結(jié)篇六
×××同學(xué)在大學(xué)期表現(xiàn)較好，在同學(xué)中的威信較高。她為人正直，真誠(chéng)，待人坦率，熱情。在思想上，她積極要求進(jìn)步，大一時(shí)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，追求進(jìn)步，思想覺(jué)悟較高，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意反省和開(kāi)展自我批評(píng)。在學(xué)習(xí)上，她成績(jī)名列前茅，研究和開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)。在工作中，擔(dān)任團(tuán)支部書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，為班級(jí)建設(shè)作出了一定貢獻(xiàn)?？傊?，×××同學(xué)各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)已經(jīng)贏得支部團(tuán)員同學(xué)的一致好評(píng)和對(duì)她的信任，大家都認(rèn)為她已經(jīng)具備一名中共預(yù)備黨員的要求，贊成并推薦她加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
1、同學(xué)/(同志)自入黨以來(lái)，態(tài)度端正。有著較好的思想政治覺(jué)悟和理論水平，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)服務(wù)，組織能力較強(qiáng)，深受同學(xué)們的信賴，處處起帶頭作用。
5、要繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有時(shí)有急躁的情緒
6、工作努力、思想進(jìn)步、樂(lè)于奉獻(xiàn)。提高理論水平，工作經(jīng)驗(yàn)不足
7、有較高的思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。對(duì)黨有極高的熱情
9、為同學(xué)服務(wù)，任勞任怨，默默無(wú)聞，工作上踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)
10、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。
村群眾工作總結(jié)篇七
作為一名教師黨員，又是一名學(xué)校的中層干部(科室副主任)，該如何實(shí)踐群眾路線與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我談以下幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，作為一名人民教師，應(yīng)該全心全意為學(xué)生服務(wù)。要堅(jiān)持教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面的不斷創(chuàng)新，要堅(jiān)持既教書又育人，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，除了教授知識(shí)外要多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如要多考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)自己的教學(xué)進(jìn)度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學(xué)生溝通交流等，要注意增進(jìn)師生之間的感情交流，關(guān)心學(xué)生，溝通交流，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每一位學(xué)生得到發(fā)展。
其次，作為一名教師中的黨員，要始終保持黨員的先進(jìn)性，時(shí)刻不能放松自我要求，絕對(duì)不能同學(xué)校的總體目標(biāo)離心離德，更不能違法亂紀(jì)，也不能夸夸其談，要始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的思想和言行，在教育教學(xué)工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校黨委的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把年級(jí)和教務(wù)處的任務(wù)落到實(shí)處。必須有奉獻(xiàn)精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護(hù)學(xué)校的利益和形象，不得做任何有損于學(xué)校的聲譽(yù)的事情，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事，要堅(jiān)持廣泛、全面地聽(tīng)取并反映師生的真實(shí)意見(jiàn)和建議。
第三，作為學(xué)校的中層管理干部，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和校黨委的決定，要設(shè)身處地地站在教師和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注廣大師生的訴求和意見(jiàn)，以增進(jìn)中層管理者與廣大教師間的感情聯(lián)系，拉近“干群”之間的工作關(guān)系。作為中層管理者，要做好自己的本職工作，增強(qiáng)服務(wù)教師的意識(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)校，群眾工作就是民情工作;服務(wù)群眾，就是要弄清楚教師希望我們做什么，而我們能為教師做什么，這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚，必須堅(jiān)持教師路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)教師的呼聲，真實(shí)反映教師的愿望，多關(guān)心教師的想法，堅(jiān)持為教師辦好事、辦實(shí)事，以更好地為教師服務(wù)為教學(xué)服務(wù)。
第四，作為一名黨員干部還要告誡自己，不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己，完善自己，以適應(yīng)新課程、新高考的發(fā)展。在教學(xué)管理中，不斷地學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，積極投生于課堂教學(xué)改革中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，利用聽(tīng)評(píng)課、集體備課時(shí)間和廣大教師交流，共同落實(shí)我校制定的3.4.5新課程教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，學(xué)校的發(fā)展邁入關(guān)鍵時(shí)期，克服教師的職業(yè)倦怠，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師教學(xué)的積極性至關(guān)重要，作為學(xué)校的一名中層黨員干部，要積極落實(shí)群眾路線就必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平，積極主動(dòng)“照鏡子”“擦污點(diǎn)”，認(rèn)真嚴(yán)肅改進(jìn)自身存在的不足;要堅(jiān)持學(xué)校和黨委的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，推進(jìn)課程改革為載體，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己教學(xué)技能和水平，為努力做好教書育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發(fā)展而奮斗。
村群眾工作總結(jié)篇八
——我們的群眾觀
毛澤東同志指出：我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、開(kāi)花。這就要求我們各級(jí)干部要深深扎根于群眾之中，在感情上與群眾相通，在生活上與群眾相融，把自己置于普通群眾的一員；就是要善于做群眾工作，善于宣傳群眾、動(dòng)員群眾、組織群眾，把黨的意圖變成人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)；就是要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾開(kāi)創(chuàng)生氣勃勃的工作局面。所以，作為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹(shù)立群眾觀，靜下心來(lái)，擺進(jìn)身子，找準(zhǔn)問(wèn)題，走好群眾路線，做好群眾工作。下面結(jié)合學(xué)習(xí)感悟，談?wù)劵鶎訂挝回?fù)責(zé)人如何把握群眾觀的兩個(gè)層面。第一，認(rèn)識(shí)“群眾”，找準(zhǔn)問(wèn)題。
理論上講，群眾是一個(gè)非常清晰的概念，是一個(gè)集合概念，也是一個(gè)具體概念，有廣大群眾，也有不同群體。在此，結(jié)合城建基層工作，我把群眾分成廣義與狹義兩個(gè)層面:廣義上的群眾是我們的工作對(duì)象與服務(wù)范圍，是抽象集合概念，是大群眾；狹義的群眾在此主要指在單位管理中面對(duì)的廣大干部職工，是具像的小群眾。
民生，堅(jiān)持以民為本不動(dòng)搖。把做好民生報(bào)道作為體現(xiàn)主流媒體以人為本理念的重要舉措，搭建黨委政府與人民群眾溝通的橋梁和紐帶，著力打造好“膠東在線”、“8900平臺(tái)”等一批民生新聞平臺(tái)，精心策劃，圍繞老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，推動(dòng)問(wèn)題解決。四要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持深化“走轉(zhuǎn)改”不動(dòng)搖。要結(jié)合媒體特點(diǎn)，大力推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”工作長(zhǎng)效化、機(jī)制化，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)村莊、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田間、進(jìn)企業(yè)，力求走出群眾感情，轉(zhuǎn)出優(yōu)良作風(fēng)，改出清新文風(fēng)，溝通交流、聽(tīng)取意見(jiàn)、改進(jìn)工作的平臺(tái)作用，并通過(guò)官方微博、微信等全媒體溝通平臺(tái)，使新聞采編人員與讀者受眾緊密聯(lián)系、心意相通。
第二，談?wù)勅绾巫龊脙蓚€(gè)層面的群眾工作。
要靜下心來(lái)，擺進(jìn)身子，充分了解群眾訴求。在當(dāng)下群眾的思想發(fā)生了很大的變化，群眾利益訴求分化，因此，要建立群眾的利益表達(dá)和利益協(xié)調(diào)機(jī)制，首先，要讓群眾表達(dá)利益，表達(dá)利益訴求才能夠滿足利益、協(xié)調(diào)利益。人民群眾的根本利益是一致的，但是具體利益肯定是多元、有差異的，要搭建平臺(tái)，暢通溝通渠道，聽(tīng)清群眾聲音。從當(dāng)前來(lái)看，單位職工的群眾訴求渠道往往是容易搭建，比較暢通的。通過(guò)每年面對(duì)面、背靠背的征求意見(jiàn)，可以梳理出一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題。而信訪的廣大群眾，雖然有“民主促民生”等各種載體，但往往是服務(wù)于工程推進(jìn)的多，至于廣大市民對(duì)于城市建設(shè)真正的想法、訴求，由于樣本的數(shù)量十分巨大，訴求的渠道相對(duì)狹窄，尚需要提煉，尤其是如何把廣大市民的樸素想法和當(dāng)前的客觀規(guī)律、專業(yè)特點(diǎn)做有效的結(jié)合，更需要在協(xié)調(diào)機(jī)制上下工夫。
其次，對(duì)于單位工作人員的合理意見(jiàn)建議，我們要沉下心來(lái)聽(tīng)取，明晰合理與無(wú)理，合理的采納，不合理的進(jìn)行疏導(dǎo)，通過(guò)文化感召教育，要先交朋友，再講道理，更易于身邊的人接受，切不可書生氣十足，從本本出發(fā)，官架子十足，滿口規(guī)章制度。只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致、分門別類的思想政治工作，從廣大單位工作人員最滿意的地方做起，最不滿意的地方改起，才能從單位工作人員中凝集地氣（從群眾中來(lái)），才能使班子的正確決策轉(zhuǎn)化為單位工作人員的自覺(jué)行動(dòng)（到群眾中去）。這也是考驗(yàn)基層領(lǐng)導(dǎo)群眾路線實(shí)踐水平的試金石。一室不掃，何以掃天下，很難想象，這樣的領(lǐng)導(dǎo)能走好廣大群眾的群眾路線。
委婉，聽(tīng)到最多的就是“加強(qiáng)工作指導(dǎo)、多下基層，多與群眾交心，加強(qiáng)工程協(xié)調(diào)，都提高工作效率”等等，聽(tīng)起來(lái)是工作上問(wèn)題，其實(shí)背后反映的還是我們?cè)趯?shí)際工作有待進(jìn)一步改進(jìn)并避免的形式主義與官僚主義作風(fēng)。
村群眾工作總結(jié)篇九
——我的群眾觀大討論發(fā)言
總書記深刻指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一重大判斷，是對(duì)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)的繼承和發(fā)展，是對(duì)我們黨的群眾路線內(nèi)涵的豐富提升。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。
“我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？”寥寥的九個(gè)字，短短的三個(gè)發(fā)問(wèn)，答案似乎不言自明，卻引人沉思、發(fā)人深省。在世情、國(guó)情、黨情、民情都發(fā)生巨大變化的當(dāng)下，如何讓新時(shí)期的群眾工作彰顯活力，群眾路線再顯威力，如何解決好三者之間的關(guān)系成為了擺在我們面前的一大難題。下面，我謹(jǐn)就學(xué)習(xí)劉云山同志《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)——關(guān)于貫徹黨的群眾路線的幾點(diǎn)思考》，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、“我是誰(shuí)”
中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。
做為青年團(tuán)干部，一要從青年關(guān)心的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”入手，全力解決好青年思想引領(lǐng)等重大問(wèn)題，做到廉潔自律。二是注重維護(hù)單位的團(tuán)結(jié)，形成既有分工又有合作，坦誠(chéng)相待、合作共事、齊心協(xié)力的良好氛圍。做到目標(biāo)一致、職責(zé)互補(bǔ)、榮譽(yù)共享。重大事項(xiàng)能夠事前溝通，會(huì)前通氣，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益，發(fā)揮整流合力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。三要綜合把握多方面的信息，保持對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的敏銳感覺(jué)，使思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，把理論知識(shí)，把長(zhǎng)線工作與短期的具體工作相結(jié)合。深入調(diào)研、了解青年心聲，不斷查找不足，進(jìn)而對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充完善。四要進(jìn)一步理清思路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，確定發(fā)展工作的方向。
二、“為了誰(shuí)”
三、“依靠誰(shuí)”
首先，在思想上，我們要牢固樹(shù)立群眾觀。堅(jiān)信“干部的一切權(quán)利都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”。要時(shí)刻以群眾為中心，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在深入群眾的過(guò)程中接受教育，加大力度建設(shè)服務(wù)型部門，更好的為群眾服務(wù)。
在行動(dòng)上，必須堅(jiān)持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見(jiàn)，發(fā)揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執(zhí)政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的利益，加強(qiáng)干群關(guān)系建設(shè)，為建設(shè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
要充分調(diào)動(dòng)人民群眾在文化建設(shè)中的積極性和創(chuàng)造性。尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情，大力營(yíng)造良好企業(yè)氛圍，千方百計(jì)保護(hù)好、發(fā)揮好群眾參與文化建設(shè)的熱情，進(jìn)一步解放文化生產(chǎn)力，讓全社會(huì)的文化創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、充分涌流。要汲取群眾智慧營(yíng)養(yǎng)，從人民群眾實(shí)踐中獲取宣傳思想文化工作的不竭動(dòng)力。不斷開(kāi)闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、出臺(tái)政策，都要盡可能地?cái)U(kuò)大聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議的范圍，都要發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。
四、踐行好黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。
務(wù)的宗旨不能忘；強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，始終做到群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。
二是解決好“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵是要解決好理想信念問(wèn)題，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就。我們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，以強(qiáng)烈的憂黨之心、興黨之責(zé)，自覺(jué)踐行好黨的群眾路線，把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好，使我們黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、我們的紅色江山永遠(yuǎn)不變色。
今后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，把黨的群眾路線貫穿的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
村群眾工作總結(jié)篇一
心得體會(huì)
沂南縣蘇村鎮(zhèn)人民政府 郭允彩
一、各處教育基地的老師們理論水平、業(yè)務(wù)能力都很高，帶著濃厚的感情進(jìn)行講解，內(nèi)容豐富，同學(xué)們的理論水平都有了很大的提高。
二、通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，真正體會(huì)到了革命斗爭(zhēng)的殘酷，革命勝利的果實(shí)來(lái)之不易，是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。同時(shí)，沂蒙兒女也用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代真正做到“一口飯為軍糧，一塊布為軍裝，一個(gè)兒子上戰(zhàn)場(chǎng)”的偉大壯舉，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上譜寫了光輝的篇章。
三、我們今天的幸福美好生活來(lái)之不易，我們要時(shí)刻牢記歷史，學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，在工作中做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，一切從群眾利益出發(fā)，貼近群眾，為群眾辦實(shí)事辦好事，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)自己的美好家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二0一一年六月
村群眾工作總結(jié)篇二
大家好!很榮幸我今天能代表城關(guān)小學(xué)全體教師在這里作表態(tài)發(fā)言。
“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”能在我校進(jìn)行活動(dòng)試點(diǎn)，我們每位城小人都感到無(wú)比地幸運(yùn)和光榮。這不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)大家庭的肯定，更是對(duì)我們?cè)谧乃欣蠋煹恼J(rèn)可。
我們的教育離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線。結(jié)合“教育系統(tǒng)五個(gè)大提升，創(chuàng)建五個(gè)一流”的主題，為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們一線教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做“人民滿意的教師”!
所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：
1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，《新黨章》。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，積極參加群眾理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。
2.結(jié)合我?！皫煹陆逃隆被顒?dòng)，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。人人學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉，學(xué)習(xí)身邊師德典范——趙榮香老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長(zhǎng)禮物。
3.在新一輪“大家訪”活動(dòng)中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。
4.積極參與“黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。在生活上，經(jīng)濟(jì)上關(guān)心留守兒童;多與孩子溝通，在情感上呵護(hù)他們。讓留守兒童不再孤單。用我們的愛(ài)去彌補(bǔ)他們暫時(shí)缺失的愛(ài)，讓他們?cè)诖蠹业年P(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
5.積極參加黨員志愿者活動(dòng)。把教育延伸到校外，利用休息時(shí)間深入敬老院、特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心。充當(dāng)“城市清道夫”，保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮，文明、和諧、幸福的高陵作出貢獻(xiàn)。
我們每一位教師必須盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，教育好每一個(gè)學(xué)生，力所能及地多做有益于人民群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧的工作。只有這樣，才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民!
村群眾工作總結(jié)篇三
大家下午好。我是來(lái)自xxx，今天我演講的題目是《踐行群眾路線，弘揚(yáng)黨員正能量》?！鞍傩照l(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。”當(dāng)年習(xí)主席一首《念奴嬌》，寫盡黨的好干部焦裕祿的為民情懷與英雄本色，也道出了無(wú)數(shù)人心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的良好形象與精神風(fēng)貌。我們的英雄焦裕祿，已經(jīng)成為了一個(gè)時(shí)代的民族記憶，成為了中國(guó)共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則與道德標(biāo)桿。焦裕祿精神是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，是“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的求實(shí)作風(fēng),是“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國(guó)難面前逞英雄”的奮斗精神，是“任何時(shí)候都不搞特殊化”的廉潔精神。焦裕祿同志離開(kāi)我們有40年了，但人民對(duì)他至今戀戀不忘，關(guān)鍵就在于他心里時(shí)刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通黨員、一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我能為群眾做些什么? 群眾路線在每一個(gè)人身上都會(huì)有不同的體現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是焦書記的那句話“只有群眾滿意才是干好了工作”。如何能更好的為人民服務(wù)？首先要加強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)能力，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)黨員而言，工作中最重要的就是一切為人民服務(wù)；對(duì)于一個(gè)醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，切實(shí)提高自身醫(yī)療水平，才能為患者提供優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)。我們要通過(guò)不斷的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從而能夠?yàn)椴∪私o予最佳的蛻變方案，所以，只有奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，終身學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。元戴良說(shuō)：“醫(yī)非仁愛(ài)不可托，非廉潔不可信”。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！弊鳛橐幻胀ǖ尼t(yī)護(hù)人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，擁有仁愛(ài)之心更為重要。
體的關(guān)注，值得一提的是溫州小學(xué)生為小潔許愿，共折的十萬(wàn)只千紙鶴。在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的慈善救助活動(dòng)中，溫州全城共捐助小潔30多萬(wàn)元，如今她已經(jīng)做完了二期手術(shù)，面部輪廓趨于正常。只有堅(jiān)持一切為了群眾，從群眾中來(lái)，關(guān)心患者，愛(ài)護(hù)患者，廣泛聽(tīng)取患者意見(jiàn)，與患者充分溝通，才能真正了解患者所憂所慮，進(jìn)而指導(dǎo)我們開(kāi)展醫(yī)療工作，深入到患者中去，取得患者的配合，從而建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁。
最后作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我希望在座的各位同仁，能夠以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動(dòng)中去。，小草平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒平凡，它用花香芬芳了世界，無(wú)論您處于哪個(gè)崗位，請(qǐng)記住“群眾利益無(wú)小事 ”，心系群眾，熱情服務(wù)，通過(guò)持之以恒的努力、鍥而不舍的精神，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，踐行“為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康，奮斗終生”的誓言！
近日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山2011年7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)》。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)問(wèn)題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，更好的為學(xué)生服務(wù)，為共建和諧社會(huì)鑄就我們新的教育事業(yè)。
黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)嚴(yán)以律己的精神是必要的，我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)生們編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
二、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“毛澤東思想”里有二大法寶，一是實(shí)事求是，二是群眾路線。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的方向；從事學(xué)生管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。
三、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師，明確 “我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們輔導(dǎo)員和班主任來(lái)說(shuō)非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)；作為學(xué)生教育管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子；時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、知道學(xué)生家庭情況。讓我們用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一 切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去。
總而言之，弄明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義、形式主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫馬xx,來(lái)自路燈管理處，是一名路燈工作者，我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)誠(chéng)信服務(wù)誠(chéng)意奉獻(xiàn)---言我路燈”群眾觀”》。在這個(gè)平凡的工作崗位上，我同36名普通的路燈人并肩在一起每天堅(jiān)持著巡查和維修，披星戴月，頂著嚴(yán)寒冒著酷暑，在365個(gè)日月輪回、春華秋實(shí)的季節(jié)交替中，默默地耕耘和付出，我們用青春和熱血，激情和奉獻(xiàn)，踐行著路燈人”從群眾中來(lái)、到群眾中去”、”亮化城市服務(wù)為民”的群眾觀。
或許，我們的身影并不偉岸，我們的語(yǔ)言更是樸拙無(wú)華，但是我們卻用實(shí)實(shí)在在的數(shù)字真實(shí)記載了這些年路燈不同尋常的發(fā)展歷程，生動(dòng)闡釋了這些年路燈人干事創(chuàng)業(yè)，勇立潮頭的時(shí)代風(fēng)范。下面我就引領(lǐng)大家走進(jìn)這些數(shù)字，深刻感悟這些數(shù)字背后一串串感人的故事，進(jìn)一步了解路燈人”為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)”開(kāi)展”三問(wèn)四觀”大討論下的植根于民，服務(wù)為民的工作理念和作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)唱響《黨的群眾路線教育活動(dòng)》這篇主旋律。
我們是城市眼睛的守護(hù)者，承擔(dān)著全市xxx余盞路燈景觀亮化設(shè)施、120余臺(tái)附屬設(shè)施、90多個(gè)智能監(jiān)控站點(diǎn)及xxx余米交通護(hù)欄設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)工作。每天要堅(jiān)持”領(lǐng)導(dǎo)帶班督導(dǎo)”“科室白天巡檢”“一線夜間值班”的”三級(jí)”巡查維修機(jī)制，確保我市主要道路亮燈率100%,次要道路亮燈率98%以上，設(shè)施完好率100%,護(hù)欄設(shè)施清潔率100%,這樣，我們每天至少行走50公里的路程，巡回檢查全城的道路照明設(shè)施和護(hù)欄設(shè)施，年維修路燈達(dá)xx余盞，清理野廣告xx多張。我們科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)，09年我市首次實(shí)施路燈智能化監(jiān)控，路燈管理走在了省級(jí)同行業(yè)領(lǐng)先位置，提升了我們的工作效率，實(shí)現(xiàn)了我市路燈標(biāo)準(zhǔn)化的節(jié)能亮燈的按需照明，連續(xù)多年榮獲”山東省道路照明先進(jìn)單位”、“萊州市工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)，先后涌現(xiàn)出一批批講奉獻(xiàn)、能擔(dān)當(dāng)、扎根基層，敢為人先的標(biāo)桿典范-----萊州市節(jié)能減排能手宋曉波，萊州市”誠(chéng)德之星”綦旭東，煙臺(tái)市社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽”優(yōu)秀班組長(zhǎng)”高松波，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧峡炭嚆@研，默默奉獻(xiàn)，在夜以繼日的辛勤勞動(dòng)中，滿懷對(duì)事業(yè)的一腔真誠(chéng)和執(zhí)著詮釋著路燈人勤勉務(wù)實(shí)的敬業(yè)情操。今天，我匯報(bào)的第一個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)打造路燈品牌。
路燈，堅(jiān)實(shí)挺拔，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻，忠于職守，竭智盡力。
堅(jiān)實(shí)的是足跡，挺拔的是根基，”當(dāng)好城市夜晚的眼睛”是路燈人永遠(yuǎn)的工作品牌。從每一盞燈的規(guī)劃到建設(shè)，從每一項(xiàng)故障的排查到維護(hù)，我們都兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，路燈36名干部職工7個(gè)職能科室，立足執(zhí)行、務(wù)求實(shí)效，始終保持全市40余條道路20390盞路燈，20多個(gè)廣場(chǎng)、綠地、樓體xxx余米霓虹燈、xx余個(gè)點(diǎn)光源，xxx米道路隔離設(shè)施的完好使用，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)篇章，與時(shí)俱進(jìn)，提質(zhì)增效。
今天，我匯報(bào)的第二個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)信服務(wù)贏得市民信賴。
路燈，溫暖明澈，不管春夏秋冬，燃燒著自己，奉獻(xiàn)著別人。
了”12319”路燈服務(wù)維修隊(duì)，保障民情民意暢通無(wú)阻，將好事實(shí)事真正落實(shí)到老百姓的身邊，觸摸到，感受到。
查”維修機(jī)制深刻展現(xiàn)了路燈人從干部到職工，從部門到個(gè)人，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭和勇氣，科學(xué)有效的路燈智能監(jiān)控運(yùn)行模式改寫了以往人為調(diào)試的繁瑣和落后，首次開(kāi)辟了我市路燈智能化管理的省內(nèi)領(lǐng)先的新水平。
根據(jù)學(xué)生的早讀、市民晨練的實(shí)際情況，冬季，在學(xué)校、廣場(chǎng)公園附近的路段清晨開(kāi)啟”二次”亮燈，進(jìn)一步方便了交通，確保市民的出行安全；”三進(jìn)”服務(wù)更是貼近百姓，為民造福的重大決策，為豐富廣場(chǎng)文化生活、支援新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)全民強(qiáng)身健體發(fā)揮了重要作用，為給老年人活動(dòng)提供一個(gè)安全暢通的照明環(huán)境，我們每年義務(wù)為他們檢修線路30余次，更換380v-12v安全穩(wěn)壓器30多臺(tái)套，定期舉辦安全知識(shí)講座，全面提升老年人活動(dòng)的事故防范能力，有效的營(yíng)造了”安全用電，人人參與”的良好氛圍，維護(hù)了市民活動(dòng)的用電安全；在每年的春節(jié)、月季花節(jié)、創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日和汛期期間調(diào)整開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，有力地提供了照明保障。
今天，我匯報(bào)的第三個(gè)標(biāo)題是：誠(chéng)意奉獻(xiàn)豎起良好形象。
路燈，盎然屹立，不輪白天黑夜，扎根街道，無(wú)怨無(wú)悔。
盎然的是斗志，屹立的是精神，”腳踏實(shí)地修好每一盞燈，當(dāng)好城市眼睛的守護(hù)者，”路燈人是這么說(shuō)的，也是這么做的。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，老百姓都非常重視春節(jié)，天南海北、漂泊在外的也要趕回家，合家團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)。作為路燈人，我們每年除夕之夜都堅(jiān)守在工作的第一線，把震耳欲聾的鞭炮聲當(dāng)做新年最美的祝福，把守候市民的幸福當(dāng)作最大的快樂(lè)，在巡邏的崗位上迎接春天的第一縷曙光！
大討論發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
近日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山2011年7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)》。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)問(wèn)題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，更好的為學(xué)生服務(wù)，為共建和諧社會(huì)鑄就我們新的教育事業(yè)。
一、為了誰(shuí)——一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。那么，在教育事業(yè)中，教師為了學(xué)生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰(shuí)”，我們才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)和方向，為了學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。教育教學(xué)工作作為社會(huì)的重要組成部分，為了學(xué)生的日益進(jìn)步，為了學(xué)校的更好發(fā)展，為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了社會(huì)的穩(wěn)定和諧，為了中華民族的強(qiáng)盛。我們的教育是民族的、科學(xué)的、大眾的教育，要與家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合、為廣大的學(xué)生、家庭、社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的繁榮服務(wù)。如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么我們教育工作者就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果，這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程。對(duì)我們輔導(dǎo)員和班主任老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)嚴(yán)以律己的精神是必要的，我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)生們編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
二、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“毛澤東思想”里有二大法寶，一是實(shí)事求是，二是群眾路線。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的方向；從事學(xué)生管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。
三、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師，明確 “我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們輔導(dǎo)員和班主任來(lái)說(shuō)非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)；作為學(xué)生教育管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子；時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、知道學(xué)生家庭情況。讓我們用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去。
總而言之，弄明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義、形式主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
干部“我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)交流發(fā)言稿
我的群眾觀學(xué)習(xí)活動(dòng)交流發(fā)言稿
和林格爾縣委常委、人武部部長(zhǎng)趙春生
習(xí)主席指出“如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清‘為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)’，就會(huì)像一把無(wú)情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這就需要我們?nèi)胬斫獍盐铡盀榱苏l(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”精髓要義，把三者聯(lián)系起來(lái)系統(tǒng)思考?！盀榱苏l(shuí)”是根本目的，“依靠誰(shuí)”是力量源泉，“我是誰(shuí)”是黨性品質(zhì)，三者是馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的具體體現(xiàn)，缺一不可。
下面，我就結(jié)合全區(qū)正在開(kāi)展的“我的群眾觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
為了誰(shuí)。
——一切為了人民群眾。人民群眾是我們衣食父母。作為和林縣縣委政府領(lǐng)導(dǎo)下的兵役機(jī)構(gòu)，首先就是要全心全意為和林縣父老鄉(xiāng)親服務(wù)好、履行好自己職責(zé)。上次張縣長(zhǎng)跟我談話時(shí)，我向縣長(zhǎng)匯報(bào)了三個(gè)想法：一是想把民兵應(yīng)急力量建強(qiáng)。我們?cè)O(shè)想在以往工作的基礎(chǔ)上，把經(jīng)濟(jì)園區(qū)有條件的企業(yè)，以及城關(guān)鎮(zhèn)的銀行，參照蒙牛編兵方法，把保安及公勤人員編成不同規(guī)模的分隊(duì)，由我們組織待分配士兵免費(fèi)給他們集中培訓(xùn)，提高他們素質(zhì)。二是想把戰(zhàn)備儲(chǔ)備工作抓實(shí)。我們?cè)O(shè)想把待分配戰(zhàn)士納入武裝管理，既可協(xié)助武裝部訓(xùn)練民兵，平時(shí)也不耽誤單位工作，企業(yè)間如發(fā)生緊急情況時(shí)，可以作為聯(lián)防隊(duì)員使用。三是把自身建設(shè)抓好。結(jié)合今年人武部搬遷，不斷加強(qiáng)與縣委、政府和各單位的溝通協(xié)調(diào)，著力提升軟硬建設(shè)水平，確保實(shí)現(xiàn)人武部正規(guī)化、現(xiàn)代化。
張縣長(zhǎng)聽(tīng)后非常重視，已經(jīng)做了批示，具體負(fù)責(zé)聯(lián)系人武部的任副縣長(zhǎng)也非常支持，現(xiàn)在就看各企事業(yè)單位有沒(méi)有這個(gè)意愿，我們武裝部全體同志已做好了準(zhǔn)備。
依靠誰(shuí)。
——一切依靠人民群眾。作為人民子弟兵，只有深深植根人民群眾中，根基才牢，才能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。武裝部是現(xiàn)役部隊(duì)與地方紐帶，更需要依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾訴求，才能避免工作失誤。要依靠群眾，就必須尊重群眾、樹(shù)立群眾觀念，要俯下身子，放下架子，貼近群眾，把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，與群眾建立血肉聯(lián)系，這樣群眾才能心甘情愿的、積極 主動(dòng)地做我們依靠?！o緊依靠黨委政府。武裝部既受警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，又受縣里縣委政府領(lǐng)導(dǎo)。吳書記是武裝部第一政委、最高首長(zhǎng)，張縣長(zhǎng)是國(guó)動(dòng)委主任。這個(gè)雙重領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)決定了必須緊緊依靠駐地黨委政府。大家知道，武裝部經(jīng)費(fèi)除現(xiàn)役軍人工資、車輛用油及彈藥消耗外，其它經(jīng)費(fèi)都是自治區(qū)、市里、縣里三級(jí)保障，自治區(qū)、市里所承擔(dān)武裝部40%左右經(jīng)費(fèi)，每年列入預(yù)算，通過(guò)警備區(qū)下達(dá)，其它的都是我們縣里保障。我到咱們和林縣剛一年時(shí)間，深深感受到縣委縣政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們武裝部工作的支持和重視，為們新建辦公樓，幫助官兵解決家屬就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，讓我印象深刻?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)地方黨委政府的支持，我們是寸步難行。
——充分依靠部隊(duì)官兵。一個(gè)人力量是有限的。作為縣人武部長(zhǎng)，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人武工作者，在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，充分地依靠和發(fā)揮大家智慧，完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
我是誰(shuí)。
情假意；要尊重群眾，依靠群眾；自覺(jué)地把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)工作中，要牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，提高自己修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度，才能經(jīng)得起各種困難和考驗(yàn)?！沂且幻胀☉?zhàn)士。作為一名軍人，我們的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，忠實(shí)履行使命。我認(rèn)為，能打勝仗是部隊(duì)黨員干部回答“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的最好注腳，必須把全部心思向打仗聚焦、各項(xiàng)工作向打仗用勁，想打仗的事情，謀打仗的問(wèn)題，抓打仗的準(zhǔn)備。要進(jìn)一步深入開(kāi)展馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀學(xué)習(xí)教育，從根本上搞清“聽(tīng)誰(shuí)指揮、給誰(shuí)服務(wù)、為誰(shuí)打仗”的問(wèn)題。進(jìn)一步牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化用人導(dǎo)向、工作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)依據(jù)、激勵(lì)機(jī)制，有效解決影響戰(zhàn)斗力提升的突出矛盾問(wèn)題。進(jìn)一步提高帶兵打仗、練兵打仗能力素質(zhì)，在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才敢。進(jìn)一步端正訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)，著眼仗怎么打、兵怎么練的現(xiàn)實(shí)需要，堅(jiān)持以打仗的方式訓(xùn)練，加大實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練力度，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)戰(zhàn)斗力整體躍升。
——我是一名現(xiàn)役干部。我是從一名農(nóng)村普通青年一步步走到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，如果沒(méi)有部隊(duì)的鍛煉、黨組織的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我現(xiàn)在可能還是一名農(nóng)民或打工者。部隊(duì)給了我很高的政治地位、豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)于這些得到的，要時(shí)刻勿忘黨恩，知道是誰(shuí)給的；要時(shí)刻不忘自己是農(nóng)民的孩子，明白自己的根在哪；更要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，清楚該干什么。當(dāng)前，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落，處于不進(jìn)則退的較勁階段，盡管大家能夠深刻認(rèn)識(shí)糾治“四風(fēng)”的重大意義和黨中央、習(xí)主席抓作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心，也都采取了一些有力的舉措并付之于行動(dòng)，但從軍內(nèi)外反映的信息分析，有的同志還有彷徨等待的不良心理、僥幸過(guò)關(guān)的臨時(shí)思想、盲目樂(lè)觀的滿足情緒。歸根到底，這些問(wèn)題都是源于少數(shù)同志思想根子扎得不牢，認(rèn)識(shí)上左右搖擺，行動(dòng)上自覺(jué)性不強(qiáng)。在這種形勢(shì)下，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，更能深刻地領(lǐng)會(huì)黨中央、中央軍委和習(xí)主席駕馭全局的高超藝術(shù)，切實(shí)堅(jiān)定信心；更能從踐行黨的宗旨的高度，深化對(duì)決策部署的理解把握，正確對(duì)待利益關(guān)系調(diào)整，自覺(jué)服從服務(wù)于改革大局；能增強(qiáng)獻(xiàn)身強(qiáng)軍目標(biāo)的責(zé)任感緊迫感，有效凝聚官兵智慧和力量，找到破解戰(zhàn)斗力建設(shè)瓶頸的新方法新舉措，充分調(diào)動(dòng)廣大官兵積極投身人武部全面建設(shè)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和把握“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，增強(qiáng)自身宗旨意識(shí)和群眾觀念，增強(qiáng)貫徹群眾路線的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。
村群眾工作總結(jié)篇四
——董乃信
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的各位同志們： 大家好！
我是來(lái)自長(zhǎng)順縣民族高級(jí)中學(xué)的董乃信。今天我演講的題目是《幫助別人，快樂(lè)自己》。說(shuō)起來(lái)我這個(gè)題目還與一段廣告有關(guān)。甭管你喜不喜歡，我先給大家插段廣告，希望大家喜歡！“有人說(shuō)我是郭傻子，問(wèn)我做那些事圖個(gè)啥？圖啥！我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè)自己?！贝蠹抑牢艺f(shuō)的是誰(shuí)嗎！對(duì)！他就是被譽(yù)為當(dāng)代雷鋒的郭明義。在一些人看來(lái)，身為普通工人的郭明義就是個(gè)傻子。身體不棒，卻無(wú)償獻(xiàn)血11000毫升以上；兜里沒(méi)多少錢，卻16年捐資助學(xué)達(dá)20多萬(wàn)元，我喜歡這一段公益廣告，喜歡郭明義那質(zhì)樸而真切的話語(yǔ)，喜歡看著郭明義那一張洋溢著快樂(lè)的面龐。我深信，這是他內(nèi)心真實(shí)的表白，我找到了使他快樂(lè)的源泉，那就是“幫助別人，快樂(lè)自己。” 大家活著是為什么？不就是快樂(lè)嗎？誰(shuí)愿意活得很痛苦？愿意的請(qǐng)舉手。可有的人卻把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這種快樂(lè)，不是真正的快樂(lè)，也是不長(zhǎng)久的快樂(lè)；只有有像郭明義那樣，幫助了別人快樂(lè)的人，才是真正快樂(lè)的人。
人們能夠過(guò)上自由平等的生活；和平建設(shè)時(shí)期，為什么像焦裕祿、孔繁森這樣的好干部能夠做到鞠躬盡瘁，死而后已，因?yàn)樗麄冃闹醒b著群眾，想著群眾，他們的付出能夠讓人民群眾逐漸遠(yuǎn)離貧窮與落后。
這些人，何償不是像郭明義這樣的傻子呢？正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)類似郭明義這樣的傻子，他們以自己的傻，鑄就了國(guó)家的輝煌，成就了民族的希望。
在貴州省長(zhǎng)順縣敦操鄉(xiāng)，這個(gè)地處麻山腹地、土地貧瘠，石漠化嚴(yán)重的貧困鄉(xiāng)。在這里也有這么一群傻子。他們是黨的群眾路線堅(jiān)決貫徹者，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的先行者。面對(duì)山區(qū)人民由于交通不便不能購(gòu)買到各種生活、生產(chǎn)用品。他們想到了用背篼給山區(qū)的人民群眾背去一包包食鹽、一塊塊肥皂、甚至一袋袋化肥。他們被山區(qū)的人民親切地稱為背篼干部。他們用小小的背篼，背出了現(xiàn)今全省乃至全國(guó)機(jī)關(guān)干部們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。
聽(tīng)啊，這是多么樸實(shí)的話語(yǔ)。我相信，在敦操，類似石邦這樣的背篼干部一定還很多，很多。他們從小事著眼，從實(shí)處著手，始終把群眾當(dāng)成親人，常年身背“背篼”，為深山里的群眾辦實(shí)事、做好事，促發(fā)展，謀致富，正是在他們的努力下，許多山路開(kāi)鑿出來(lái)了，原先一些石頭路變成了水泥路，瀝青路面；在包村干部們的帶動(dòng)與示范下。農(nóng)戶種植高粱從前兩年的不足100畝發(fā)展至現(xiàn)在的2000余畝;養(yǎng)殖綠殼蛋雞數(shù)超過(guò)10000羽。農(nóng)民們?cè)鍪樟耍钏綄?shí)實(shí)在在地提高了。
為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
村群眾工作總結(jié)篇五
黨的建設(shè)工作應(yīng)該圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) ,從而著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的群眾路線范文，歡迎大家閱讀。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)在形式主義方面：在我擔(dān)任班主任工作之間，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)，甚至有時(shí)安排的給學(xué)生的任務(wù)，自己都無(wú)法完成。每次去開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題會(huì)議的時(shí)候都太過(guò)于形式，對(duì)某些會(huì)議精神理解的不夠深、不夠透，也很少在會(huì)上發(fā)言表達(dá)自己的看法。
(二)在官僚主義方面：我在這方面主要表現(xiàn)在與其他黨員同志、預(yù)備黨員和積極分子交流過(guò)少，沒(méi)有注重他們的思想動(dòng)態(tài)。在我們學(xué)校組織的“六個(gè)一”活動(dòng)當(dāng)中，特別是幫助一名非黨員教師時(shí)，只有一時(shí)的熱情，沒(méi)有能把這個(gè)活動(dòng)貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終。此外對(duì)學(xué)生宿舍收集意見(jiàn)不夠廣泛，大多僅僅在幾個(gè)熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時(shí)督促了解和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。
(三)在享樂(lè)主義方面：有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達(dá)到盡善盡美，也沒(méi)有強(qiáng)求。在進(jìn)入中學(xué)過(guò)后，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè)起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。
(四)在奢靡之風(fēng)方面：在生活中有時(shí)不太注重國(guó)家和公眾利益，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，節(jié)約意識(shí)非常淡薄。有時(shí)安于現(xiàn)狀，甚至在精神上都有一些懈怠，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神逐漸下降，講排場(chǎng)、高攀比的情況時(shí)有發(fā)生。在工作和生活中，忽視了一些細(xì)節(jié)，隨波逐流，對(duì)自己的要求有逐漸降低的趨勢(shì)。
(五)其他方面存在的問(wèn)題：一是工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少。三是有時(shí)說(shuō)話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對(duì)學(xué)生要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán);由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，使我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深思熟慮和反復(fù)思考，我覺(jué)得主要是以下幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致了我在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在看到改革開(kāi)放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺(jué)得問(wèn)題多，對(duì)一些弱勢(shì)群體與一些強(qiáng)勢(shì)群體的差距心里又不是那么平衡。
(二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。
(三)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無(wú)可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。
(四)在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，我們黨早就提出 “以德治國(guó)”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對(duì)自己提出過(guò)“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。
三、努力方向和整改措施
從教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我在思想上有了更深層次上的認(rèn)識(shí)：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措?！?自己決心把“甘當(dāng)教育者，終事教育業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題，特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。這次中央號(hào)召開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，真是切中要害，開(kāi)展的非常及時(shí)和必要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服“四風(fēng)”，必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要主動(dòng)自覺(jué)的去研讀馬克思主義基本原理，用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八”大和同志的系列重要講話精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實(shí)自身理論和思想的功底，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣，把學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行修養(yǎng)。因此，我一是要堅(jiān)定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂(lè)，尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。更要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，工作中遇見(jiàn)人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對(duì)事對(duì)人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動(dòng)作;要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。
(三)要自覺(jué)地把學(xué)生、家長(zhǎng)、老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的要求會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就可能損害學(xué)生的根本利益。
(四)要想方設(shè)法提高工作熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，無(wú)論什么情況下，都不能減弱對(duì)工作的熱情。
隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)，特別是在圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“十問(wèn)”深刻對(duì)照檢查，深入剖析自己過(guò)程中，感覺(jué)要干的事情很多也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，與我全校老師們一道，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去，講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是群眾路線的又一重要內(nèi)容。從群眾中來(lái)，到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法，是同“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的認(rèn)識(shí)過(guò)程完全一致的，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)造性運(yùn)用。
從群眾中來(lái)，到群眾中去的過(guò)程，從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，也就是調(diào)查研究的過(guò)程。這就把黨的實(shí)事求是的思想路線同群眾路線的工作路線有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。要做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，首先要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，向群眾做調(diào)查工作。做到從群眾中來(lái)，只是完成了領(lǐng)導(dǎo)工作的第一步，更重要的是要將這些從群眾中集中起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)再回到群眾中去，使群眾認(rèn)識(shí)到這些意見(jiàn)是符合他們的根本利益的，號(hào)召群眾實(shí)行起來(lái)、化作他們自覺(jué)的行動(dòng)，使黨的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化成為人民群眾改造客觀世界的物質(zhì)力量。同時(shí)，毛澤東還強(qiáng)調(diào)從群眾中來(lái)，到群眾中去的過(guò)程中，必須采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
當(dāng)代中國(guó)根本的決策規(guī)范是群眾路線。群眾路線既反對(duì)精英主義，又反對(duì)大眾主義(或稱民粹主義、平民主義，要求無(wú)條件代表社會(huì)普通民眾的利益，反對(duì)任何精英特權(quán)和官僚等級(jí))，它尋求的是兩者之間的平衡點(diǎn)，即群眾路線既有精英主義的成分，又有大眾主義的成分。
要牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線。群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。在任何時(shí)候任何情況下，我們都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
要積極研究并把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)提高有效開(kāi)展群眾工作的本領(lǐng)。要認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，積極探索和掌握適應(yīng)新形勢(shì)要求的做群眾工作的新途徑新方法新機(jī)制，善于運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法凝聚和激勵(lì)群眾。要幫助廣大群眾正確認(rèn)識(shí)改革中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)群眾自覺(jué)地與黨和政府同心同德。要重視與群眾及社會(huì)團(tuán)體的直接交流，了解群眾的所思所想，切實(shí)做到親民、愛(ài)民、為民。
要把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)。要認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。要把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)，針對(duì)不同時(shí)期群眾反映最普遍、最強(qiáng)烈的問(wèn)題，集中力量，千方百計(jì)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。
黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！痹凇毒o緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會(huì)海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒(méi)有滿腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問(wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。 二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實(shí)際困難。群眾最講實(shí)惠，不需要干部對(duì)他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)群眾的事情，對(duì)于全局來(lái)說(shuō)可能很小，而對(duì)群眾自己來(lái)說(shuō)，則事事?tīng)縿?dòng)人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，就會(huì)牽動(dòng)他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。這就要求干部認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問(wèn)題，并加以分析，找出問(wèn)題的主要癥結(jié)，有針對(duì)性地采取措施，幫助群眾解決實(shí)際困難。
三要心入群眾，維護(hù)民利。就是要帶著深厚的感情，真心實(shí)意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出，人為之奮斗的一切，都與他們的利益有關(guān)。群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為依歸。群眾利益無(wú)小事，要樹(shù)立干群一家的理念，把人民群眾當(dāng)成家人，把群眾來(lái)信當(dāng)成家書，把群眾之事當(dāng)成家事，群眾工作當(dāng)成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。
村群眾工作總結(jié)篇六
×××同學(xué)在大學(xué)期表現(xiàn)較好，在同學(xué)中的威信較高。她為人正直，真誠(chéng)，待人坦率，熱情。在思想上，她積極要求進(jìn)步，大一時(shí)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，追求進(jìn)步，思想覺(jué)悟較高，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意反省和開(kāi)展自我批評(píng)。在學(xué)習(xí)上，她成績(jī)名列前茅，研究和開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)。在工作中，擔(dān)任團(tuán)支部書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，為班級(jí)建設(shè)作出了一定貢獻(xiàn)?？傊?，×××同學(xué)各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)已經(jīng)贏得支部團(tuán)員同學(xué)的一致好評(píng)和對(duì)她的信任，大家都認(rèn)為她已經(jīng)具備一名中共預(yù)備黨員的要求，贊成并推薦她加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
1、同學(xué)/(同志)自入黨以來(lái)，態(tài)度端正。有著較好的思想政治覺(jué)悟和理論水平，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)服務(wù)，組織能力較強(qiáng)，深受同學(xué)們的信賴，處處起帶頭作用。
5、要繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有時(shí)有急躁的情緒
6、工作努力、思想進(jìn)步、樂(lè)于奉獻(xiàn)。提高理論水平，工作經(jīng)驗(yàn)不足
7、有較高的思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。對(duì)黨有極高的熱情
9、為同學(xué)服務(wù)，任勞任怨，默默無(wú)聞，工作上踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)
10、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。
村群眾工作總結(jié)篇七
作為一名教師黨員，又是一名學(xué)校的中層干部(科室副主任)，該如何實(shí)踐群眾路線與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我談以下幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，作為一名人民教師，應(yīng)該全心全意為學(xué)生服務(wù)。要堅(jiān)持教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面的不斷創(chuàng)新，要堅(jiān)持既教書又育人，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，除了教授知識(shí)外要多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如要多考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)自己的教學(xué)進(jìn)度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學(xué)生溝通交流等，要注意增進(jìn)師生之間的感情交流，關(guān)心學(xué)生，溝通交流，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每一位學(xué)生得到發(fā)展。
其次，作為一名教師中的黨員，要始終保持黨員的先進(jìn)性，時(shí)刻不能放松自我要求，絕對(duì)不能同學(xué)校的總體目標(biāo)離心離德，更不能違法亂紀(jì)，也不能夸夸其談，要始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的思想和言行，在教育教學(xué)工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校黨委的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把年級(jí)和教務(wù)處的任務(wù)落到實(shí)處。必須有奉獻(xiàn)精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護(hù)學(xué)校的利益和形象，不得做任何有損于學(xué)校的聲譽(yù)的事情，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事，要堅(jiān)持廣泛、全面地聽(tīng)取并反映師生的真實(shí)意見(jiàn)和建議。
第三，作為學(xué)校的中層管理干部，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和校黨委的決定，要設(shè)身處地地站在教師和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注廣大師生的訴求和意見(jiàn)，以增進(jìn)中層管理者與廣大教師間的感情聯(lián)系，拉近“干群”之間的工作關(guān)系。作為中層管理者，要做好自己的本職工作，增強(qiáng)服務(wù)教師的意識(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)校，群眾工作就是民情工作;服務(wù)群眾，就是要弄清楚教師希望我們做什么，而我們能為教師做什么，這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚，必須堅(jiān)持教師路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)教師的呼聲，真實(shí)反映教師的愿望，多關(guān)心教師的想法，堅(jiān)持為教師辦好事、辦實(shí)事，以更好地為教師服務(wù)為教學(xué)服務(wù)。
第四，作為一名黨員干部還要告誡自己，不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己，完善自己，以適應(yīng)新課程、新高考的發(fā)展。在教學(xué)管理中，不斷地學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，積極投生于課堂教學(xué)改革中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，利用聽(tīng)評(píng)課、集體備課時(shí)間和廣大教師交流，共同落實(shí)我校制定的3.4.5新課程教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，學(xué)校的發(fā)展邁入關(guān)鍵時(shí)期，克服教師的職業(yè)倦怠，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師教學(xué)的積極性至關(guān)重要，作為學(xué)校的一名中層黨員干部，要積極落實(shí)群眾路線就必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平，積極主動(dòng)“照鏡子”“擦污點(diǎn)”，認(rèn)真嚴(yán)肅改進(jìn)自身存在的不足;要堅(jiān)持學(xué)校和黨委的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，推進(jìn)課程改革為載體，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己教學(xué)技能和水平，為努力做好教書育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發(fā)展而奮斗。
村群眾工作總結(jié)篇八
——我們的群眾觀
毛澤東同志指出：我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、開(kāi)花。這就要求我們各級(jí)干部要深深扎根于群眾之中，在感情上與群眾相通，在生活上與群眾相融，把自己置于普通群眾的一員；就是要善于做群眾工作，善于宣傳群眾、動(dòng)員群眾、組織群眾，把黨的意圖變成人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)；就是要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾開(kāi)創(chuàng)生氣勃勃的工作局面。所以，作為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹(shù)立群眾觀，靜下心來(lái)，擺進(jìn)身子，找準(zhǔn)問(wèn)題，走好群眾路線，做好群眾工作。下面結(jié)合學(xué)習(xí)感悟，談?wù)劵鶎訂挝回?fù)責(zé)人如何把握群眾觀的兩個(gè)層面。第一，認(rèn)識(shí)“群眾”，找準(zhǔn)問(wèn)題。
理論上講，群眾是一個(gè)非常清晰的概念，是一個(gè)集合概念，也是一個(gè)具體概念，有廣大群眾，也有不同群體。在此，結(jié)合城建基層工作，我把群眾分成廣義與狹義兩個(gè)層面:廣義上的群眾是我們的工作對(duì)象與服務(wù)范圍，是抽象集合概念，是大群眾；狹義的群眾在此主要指在單位管理中面對(duì)的廣大干部職工，是具像的小群眾。
民生，堅(jiān)持以民為本不動(dòng)搖。把做好民生報(bào)道作為體現(xiàn)主流媒體以人為本理念的重要舉措，搭建黨委政府與人民群眾溝通的橋梁和紐帶，著力打造好“膠東在線”、“8900平臺(tái)”等一批民生新聞平臺(tái)，精心策劃，圍繞老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，推動(dòng)問(wèn)題解決。四要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持深化“走轉(zhuǎn)改”不動(dòng)搖。要結(jié)合媒體特點(diǎn)，大力推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”工作長(zhǎng)效化、機(jī)制化，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)村莊、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田間、進(jìn)企業(yè)，力求走出群眾感情，轉(zhuǎn)出優(yōu)良作風(fēng)，改出清新文風(fēng)，溝通交流、聽(tīng)取意見(jiàn)、改進(jìn)工作的平臺(tái)作用，并通過(guò)官方微博、微信等全媒體溝通平臺(tái)，使新聞采編人員與讀者受眾緊密聯(lián)系、心意相通。
第二，談?wù)勅绾巫龊脙蓚€(gè)層面的群眾工作。
要靜下心來(lái)，擺進(jìn)身子，充分了解群眾訴求。在當(dāng)下群眾的思想發(fā)生了很大的變化，群眾利益訴求分化，因此，要建立群眾的利益表達(dá)和利益協(xié)調(diào)機(jī)制，首先，要讓群眾表達(dá)利益，表達(dá)利益訴求才能夠滿足利益、協(xié)調(diào)利益。人民群眾的根本利益是一致的，但是具體利益肯定是多元、有差異的，要搭建平臺(tái)，暢通溝通渠道，聽(tīng)清群眾聲音。從當(dāng)前來(lái)看，單位職工的群眾訴求渠道往往是容易搭建，比較暢通的。通過(guò)每年面對(duì)面、背靠背的征求意見(jiàn)，可以梳理出一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題。而信訪的廣大群眾，雖然有“民主促民生”等各種載體，但往往是服務(wù)于工程推進(jìn)的多，至于廣大市民對(duì)于城市建設(shè)真正的想法、訴求，由于樣本的數(shù)量十分巨大，訴求的渠道相對(duì)狹窄，尚需要提煉，尤其是如何把廣大市民的樸素想法和當(dāng)前的客觀規(guī)律、專業(yè)特點(diǎn)做有效的結(jié)合，更需要在協(xié)調(diào)機(jī)制上下工夫。
其次，對(duì)于單位工作人員的合理意見(jiàn)建議，我們要沉下心來(lái)聽(tīng)取，明晰合理與無(wú)理，合理的采納，不合理的進(jìn)行疏導(dǎo)，通過(guò)文化感召教育，要先交朋友，再講道理，更易于身邊的人接受，切不可書生氣十足，從本本出發(fā)，官架子十足，滿口規(guī)章制度。只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致、分門別類的思想政治工作，從廣大單位工作人員最滿意的地方做起，最不滿意的地方改起，才能從單位工作人員中凝集地氣（從群眾中來(lái)），才能使班子的正確決策轉(zhuǎn)化為單位工作人員的自覺(jué)行動(dòng)（到群眾中去）。這也是考驗(yàn)基層領(lǐng)導(dǎo)群眾路線實(shí)踐水平的試金石。一室不掃，何以掃天下，很難想象，這樣的領(lǐng)導(dǎo)能走好廣大群眾的群眾路線。
委婉，聽(tīng)到最多的就是“加強(qiáng)工作指導(dǎo)、多下基層，多與群眾交心，加強(qiáng)工程協(xié)調(diào)，都提高工作效率”等等，聽(tīng)起來(lái)是工作上問(wèn)題，其實(shí)背后反映的還是我們?cè)趯?shí)際工作有待進(jìn)一步改進(jìn)并避免的形式主義與官僚主義作風(fēng)。
村群眾工作總結(jié)篇九
——我的群眾觀大討論發(fā)言
總書記深刻指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一重大判斷，是對(duì)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)的繼承和發(fā)展，是對(duì)我們黨的群眾路線內(nèi)涵的豐富提升。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。
“我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？”寥寥的九個(gè)字，短短的三個(gè)發(fā)問(wèn)，答案似乎不言自明，卻引人沉思、發(fā)人深省。在世情、國(guó)情、黨情、民情都發(fā)生巨大變化的當(dāng)下，如何讓新時(shí)期的群眾工作彰顯活力，群眾路線再顯威力，如何解決好三者之間的關(guān)系成為了擺在我們面前的一大難題。下面，我謹(jǐn)就學(xué)習(xí)劉云山同志《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)——關(guān)于貫徹黨的群眾路線的幾點(diǎn)思考》，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、“我是誰(shuí)”
中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。
做為青年團(tuán)干部，一要從青年關(guān)心的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”入手，全力解決好青年思想引領(lǐng)等重大問(wèn)題，做到廉潔自律。二是注重維護(hù)單位的團(tuán)結(jié)，形成既有分工又有合作，坦誠(chéng)相待、合作共事、齊心協(xié)力的良好氛圍。做到目標(biāo)一致、職責(zé)互補(bǔ)、榮譽(yù)共享。重大事項(xiàng)能夠事前溝通，會(huì)前通氣，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益，發(fā)揮整流合力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。三要綜合把握多方面的信息，保持對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的敏銳感覺(jué)，使思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，把理論知識(shí)，把長(zhǎng)線工作與短期的具體工作相結(jié)合。深入調(diào)研、了解青年心聲，不斷查找不足，進(jìn)而對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充完善。四要進(jìn)一步理清思路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，確定發(fā)展工作的方向。
二、“為了誰(shuí)”
三、“依靠誰(shuí)”
首先，在思想上，我們要牢固樹(shù)立群眾觀。堅(jiān)信“干部的一切權(quán)利都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”。要時(shí)刻以群眾為中心，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在深入群眾的過(guò)程中接受教育，加大力度建設(shè)服務(wù)型部門，更好的為群眾服務(wù)。
在行動(dòng)上，必須堅(jiān)持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見(jiàn)，發(fā)揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執(zhí)政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的利益，加強(qiáng)干群關(guān)系建設(shè)，為建設(shè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
要充分調(diào)動(dòng)人民群眾在文化建設(shè)中的積極性和創(chuàng)造性。尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情，大力營(yíng)造良好企業(yè)氛圍，千方百計(jì)保護(hù)好、發(fā)揮好群眾參與文化建設(shè)的熱情，進(jìn)一步解放文化生產(chǎn)力，讓全社會(huì)的文化創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、充分涌流。要汲取群眾智慧營(yíng)養(yǎng)，從人民群眾實(shí)踐中獲取宣傳思想文化工作的不竭動(dòng)力。不斷開(kāi)闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、出臺(tái)政策，都要盡可能地?cái)U(kuò)大聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議的范圍，都要發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。
四、踐行好黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。
務(wù)的宗旨不能忘；強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，始終做到群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。
二是解決好“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵是要解決好理想信念問(wèn)題，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就。我們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，以強(qiáng)烈的憂黨之心、興黨之責(zé)，自覺(jué)踐行好黨的群眾路線，把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好，使我們黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、我們的紅色江山永遠(yuǎn)不變色。
今后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，把黨的群眾路線貫穿的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。