周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。整理了《高中周記600字三篇》，供您閱讀參考。
【篇一】我學(xué)會(huì)了寬容
記得法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻緣于次偶然。
那是一個(gè)星期二的下午，學(xué)校組織大掃除，我匆匆地拿著墩布去水房涮。時(shí)間就是生命，贏得時(shí)間就能夠多出讀書(shū)的時(shí)間?？山裉觳恢涝趺椿厥拢坷锏娜吮绕饺斩嗔撕芏啾?，每個(gè)水池邊都擠著一大推人。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，整個(gè)兒人成了一觸即發(fā)的火山。
終于我按捺不住心中的那份焦急，找了個(gè)空子往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總處擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。我趕忙把墩布扔進(jìn)水池里，涮了起來(lái)，三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……不知道誰(shuí)骯臟的墩布甩在了我的左腿上，弄濕了一大片。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，立馬回頭有眼睛搜尋那個(gè)可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的小男孩。我瞪著他，他怯怯地瞅著我，見(jiàn)我不做聲，知道大事不妙了。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的?！彼驼绢^，眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。這時(shí)，我心想：我這樣是不是太可惡了，他只是一個(gè)中午級(jí)的學(xué)生，而我已是六年級(jí)的大哥哥了，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)小弟弟呢？這一個(gè)老少先隊(duì)員所應(yīng)做的事嗎？想到這，我的怒火漸漸平熄，以他一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我只是嚇唬嚇唬你，逗你玩呢！”看著他害怕的樣子，我不禁笑了起來(lái)，是真心地對(duì)他笑。他也不好意思地笑了笑。我看到了他的笑分明寫(xiě)滿了歉意，寫(xiě)滿了感激，看到他那可愛(ài)的樣子，我的心里異常地輕松，好像得到了什么獎(jiǎng)賞?；氐浇淌?，墩起地來(lái)，也是那么地有力。
這件事情雖然過(guò)去很久了，全它讓我充滿感慨：泰山不讓壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
【篇二】未來(lái)的教室
當(dāng)3000年時(shí)，教室會(huì)是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看吧！
早晨7點(diǎn)半，廣播操的音樂(lè)就響了。只見(jiàn)領(lǐng)操的同學(xué)按了一下紅色按鈕，周?chē)膲Ρ诤皖^頂上的天花板自動(dòng)縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開(kāi)來(lái)，等桌子椅子完全進(jìn)入到地下時(shí)，地板自動(dòng)合攏，原本寬敞的教室霎時(shí)就變成了一個(gè)大操場(chǎng)。廣播操結(jié)束了，領(lǐng)操的同學(xué)又按了一下紅色按鈕，教室又恢復(fù)了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文。咦，奇怪，老師都走進(jìn)教室了，同學(xué)們?cè)趺催€不拿出語(yǔ)文書(shū)？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學(xué)們的桌子和講臺(tái)就自動(dòng)打開(kāi)了，緊接著，一臺(tái)臺(tái)電腦緩緩地升了上來(lái)?？吹竭@里，你可能會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們和老師們長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦，不會(huì)近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料大的優(yōu)點(diǎn)就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射，一點(diǎn)也傷不著眼睛。這下，你放心了吧！
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試?？衫蠋煵](méi)有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦？還是用電腦唄！只見(jiàn)同學(xué)們的電腦屏幕上出現(xiàn)了一張?jiān)嚲?，就可以答題了。不用擔(dān)心有人不會(huì)打字，因?yàn)槭髽?biāo)的中心有一塊手寫(xiě)區(qū)，你只要用手寫(xiě)出字就可以了。突然，有一位同學(xué)想要偷看別人的答案了，這時(shí)他的電腦屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔(dān)心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學(xué)們的電腦就會(huì)自動(dòng)批卷，并把結(jié)果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧！
放學(xué)了，回家作業(yè)怎么辦呢？哈哈，這個(gè)問(wèn)題就不用你費(fèi)心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學(xué)家里的電腦上就可以了。什么，你還擔(dān)心有人沒(méi)有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進(jìn)千家萬(wàn)戶了。你還擔(dān)心什么呢？
怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧！希望科學(xué)家們?cè)缛昭芯砍鲞@種教室，讓我們的學(xué)習(xí)更方便！
【篇三】游上海科技館
上?？萍拣^是全國(guó)先進(jìn)的科技館。里面有上海所有區(qū)的未來(lái)發(fā)展，有許多未來(lái)的科技。
我首先來(lái)到了二樓的*館。只見(jiàn)里面有各種各樣的*，有小的，也有大的，有的還要用顯微鏡才可以看到。里面也有各種*的湖泊，各種有毒*，無(wú)毒*的資料，整個(gè)館幾乎包攬了所有*的類型。
接下來(lái)，我來(lái)到了機(jī)器人世界。這里的機(jī)器人類型眾多，有的機(jī)器人會(huì)跳舞，還是很先進(jìn)的激光舞。有的還學(xué)著跳太空步；有的在修筑工地；還有的在下象棋……它們的技術(shù)都很高超。
然后，我們來(lái)到了館里的——信息時(shí)代。剛走進(jìn)門(mén)，正前方是模擬馴狗。走進(jìn)去，你的面前會(huì)擺著話筒。你叫它跑，它就會(huì)跑；你叫它停，它就會(huì)停；你叫它左轉(zhuǎn)，它就會(huì)左轉(zhuǎn)；你叫它右轉(zhuǎn)……真是厲害呀！再往左，是神奇玻璃球彈射器，你知道這是什么嗎？這是在演示網(wǎng)絡(luò)的傳播原理。玻璃球有黑白兩種顏色，按照屏幕上的顯示，把黑白玻璃球按順序排好，發(fā)送到你想發(fā)送的接收槽。發(fā)射的過(guò)程是這樣的：球先彈出去，再螺旋上升，后猛沖下去，掉進(jìn)對(duì)方的接收槽。
后，就是地殼秘密。在地殼探秘里，我們親身體驗(yàn)了地震歷險(xiǎn)，留下了深刻印象。當(dāng)時(shí)我們乘快車(chē)從地下2000m到了地下1000m。門(mén)打開(kāi)了，一片廢墟出現(xiàn)在我們眼前?！斑@有什么好玩的，害得我白等了這么長(zhǎng)時(shí)間！”我拉著爸爸媽媽的手往前跑，想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)鬼地方。當(dāng)我們到達(dá)吊橋時(shí)，忽然聽(tīng)到巨大的“轟隆”聲，我害怕極了，緊緊地閉上了眼睛，橋開(kāi)始大幅度地?fù)u晃起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“咣”、“轟”的響聲，好像整個(gè)房子都要塌下來(lái)了！我連忙大叫：“救命啊，救命??！”伴著我的喊叫，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“體驗(yàn)結(jié)束，歡迎下次再來(lái)?！蔽议L(zhǎng)出了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)！
上?？萍拣^可真是上?？萍嫉慕Y(jié)合體??！