初中生描寫冬天的作文【三篇】

字號:


    初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。以下《初中生描寫冬天的作文【三篇】》是為大家精心整理的,供您查閱。
    篇一
    我家在東北,冬季下雪最尋常,有句話說“雪前暖,雪后寒?!毕卵r最令人開心,這也是我比較喜歡的季節(jié)。
    看!下雪了,房屋上被披了一層厚厚的白外套,不知是哪位好心人,在這座城市的樹上戴了一頂雪白的帽子,給這雪景增添了一道亮麗的風(fēng)景。街上沒有幾個行人,雪越下越大,時不時的還刮幾下襲襲刺骨的寒風(fēng)。
    望遠(yuǎn)處,不知是誰,七折八拐地踩上了一串有節(jié)奏的腳印,好像通往神秘的地方。
    雪漸小了,街上行人漸漸多了,看他們五顏六色的衣著,站遠(yuǎn)處看,如同白色的大地被繡上幾朵流動的小花。這些人背著包,急促地走著。他們每踏過一步,腳下就會發(fā)出一陣“吱吱”的聲音,極為好聽,像是這靜默的旅程中的一部樂章。
    鵝毛大雪過后,燦爛的陽光露出了微笑。一陣清鮮的味道撲鼻而來,這就是雪的味道。它把孩子們招引了出來,看他們在雪地里盡情玩耍,有的堆雪人,堆得像布娃娃;有的打雪仗,恨不得把衣服打出一個洞……
    一張張紅蘋果似的臉蛋突顯出了他們的快樂,這可是他們等待了許久,來揮灑自己的激情。
    再看自家的窗戶,仿佛印上了各式各樣的圖案。還有一層薄薄的雪花伏在玻璃上,隨著又一陣的輕風(fēng),吹下幾片雪來。屋內(nèi)的人們,早開始備戰(zhàn)寒冷,穿上厚棉衣,實(shí)行了取暖的措施。這一切都向我們表示:冬天的氣氛越來越濃了。
    這一和諧。安祥的畫面,怎能不使人滿心歡喜?這是我的家鄉(xiāng),冬天的場景。在雪后的一片歡聲笑語之中,過不多久即將萬物復(fù)蘇,迎來溫暖的春季……
    篇二
    剛到冬天的時候,路邊枯了的棉花桿子上,還星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著一些剩的棉花。那金黃色的野菊花也開始凋謝了,群山襯這瓦藍(lán)的晴空,輪廓格外分明。
    入冬以來,白天比較暖和,夜間寒氣襲人。露水凝聚成了鵝絨般的白霜,玻璃窗上,彌著一層熱氣騰騰的霧氣,教師里的空氣也熱乎乎的。黎明前,鵝毛大雪不停的下著。
    在路上,在田野上,都披上了一層厚厚的積雪,天雖未明,但那道路在雪光的映襯下,仍依稀可見。風(fēng)像刀子一樣的刮在人們的臉上,寒風(fēng)刺骨。
    每到夜晚的時候,那就是冰天雪地,還紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪,看那架勢,仿佛要遮掩整片大地才肯罷休。
    那一天天氣格外晴朗,空氣中帶著冰雪的純凈,堆積在溝洼里的雪干颯颯的,小風(fēng)一吹飄飄揚(yáng)揚(yáng),想萬點(diǎn)銀粉撒在筆直的公路上,太陽光從山尖向外一噴,瞬間,在這平坦的路面上,閃著散碎,耀眼的光澤,好像是白銀鋪成似的。
    北風(fēng)呼呼地吹著,那天上的陣陣寒流,致使白楊、垂柳、都脫光了葉子,枯枝被風(fēng)卷著飄到半空中,落在墻角下,像風(fēng)輪似的旋轉(zhuǎn),唰啦,唰啦的響著。仿佛在告訴人們,冬天到了。
    篇三
    春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧靜的,那么冬天呢?
    天剛見明,我背著書包,徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧:山是白的,天是白的,水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧,可它像個調(diào)皮的孩子,一會兒逃向東,一會兒逃向西……
    寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈,只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。而大路兩旁的松柏,卻精神抖擻地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵著人們勇敢地前進(jìn)。
    街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
    旭日東升,灰蒙蒙的霧似在不停地滾動,我在操場上隱隱約約地看見了人頭:一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧,那邊走來了一位老教師,幾個少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮,老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……
    “呼呼”!隨著響聲望去,那邊一群同學(xué)正在跳長繩。繩拋上空中,掠過頭頂,又擦過地面,上下翻飛,像金蛇狂舞,不時揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕,先凌空一躍,再猛力一腳,球在空中畫出一道美麗的弧線,好一個“水中撈月”!
    看到這情景,我三步并作兩步,急急忙忙來到教室。呵,教室里更是熱火朝天:老師正在一絲不茍地批改作業(yè),時而凝神深思,時而頻頻點(diǎn)頭,時而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀,有的在做作業(yè),“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事,她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……
    冬天的早晨,氣候雖然寒冷,但處處充滿了生機(jī)和活力,孕育著春天百花爭艷的希望!