日記就是每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來(lái)的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺(jué)的每日記錄。本文是為大家整理的300字初中生日記三篇，快來(lái)看看吧！
篇一
生命本無(wú)常，無(wú)常的是生命的一種常態(tài)，要學(xué)著習(xí)慣適應(yīng)這種無(wú)常。生命在時(shí)鐘的“滴答”聲中飛速逝去。此刻，你所擁有的一切都彌足珍貴，也許下一刻，它們就消失了，或者轉(zhuǎn)變成其他的東西。
生命對(duì)于我而言，就是旅行，走多了路，走錯(cuò)了路忘記了道路回不來(lái)，人生只能走一步算一步，只有意識(shí)到生命不會(huì)永恒，才會(huì)珍惜。生命時(shí)時(shí)刻刻受到危害，那要看看自己是否珍惜了，生命一旦開(kāi)始，就已經(jīng)注定好你的未來(lái)，但是你的一個(gè)做法，一個(gè)舉動(dòng)，都將改變未來(lái)的你!
生活本來(lái)就不公平，但老天爺不會(huì)虧待好人，吉人自有天相，好在天無(wú)絕人之路，不要太為難自己，不要對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)格，那只是在飲食起居上，要開(kāi)闊自己的心扉，要去履行自己的任務(wù)，過(guò)去的不可能重來(lái)，所以一定不能再過(guò)去日子里的陰影中，而無(wú)法自拔。
未來(lái)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去享受，去品味，不要因?yàn)槭。头艞墶Ｎ覀儾恢磥?lái)，只能預(yù)言，至少現(xiàn)在是真實(shí)的!
篇二
今天天氣晴，我坐上老爸的車，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了美麗的校園。
走到教室，發(fā)現(xiàn)有人在頂門，因?yàn)槲覀€(gè)子大一頂門，我們就進(jìn)來(lái)了，哦，原來(lái)是李振杰再頂，我看了班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，呢這不就教室了茶館里，哦，我知道了老班去體檢，果然，我一進(jìn)教室教室里就沸騰起來(lái)了，突然，班長(zhǎng)來(lái)了，可這教室里還是很吵，班長(zhǎng)不管怎樣說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，到了后呼吁新實(shí)在受不了，就在黑板上寫名字了，漸漸的就沒(méi)有聲音，人越來(lái)越多，聲音又出來(lái)，但那聲音可比剛剛縮小了好幾倍呢，只好等全部人都來(lái)了，有個(gè)同學(xué)走勢(shì)走來(lái)走去又說(shuō)話，結(jié)果被班長(zhǎng)記了名字，當(dāng)*來(lái)的時(shí)候，教室里一個(gè)聲音都沒(méi)有，哎，這為什么*就有用呢，班長(zhǎng)就沒(méi)有用呢?這真是個(gè)問(wèn)題啊!
今天真是好玩，老班不在我可以無(wú)拘無(wú)束的!
篇三
吾班班主任，頭頂之發(fā)甚稀，需頭邊之發(fā)援之。故常被別班小廝稱之為地中海，但本班同仁更喜稱之為大齋(名中有齋)。
我們的班主任啊，是一位博學(xué)多知的語(yǔ)文老師，據(jù)他所說(shuō)，他已經(jīng)背過(guò)四五百首詩(shī)了。也可能是騙我們，反正又不能真背，自然是怎么牛逼怎么說(shuō)。但是，他突出的特點(diǎn)，當(dāng)屬他頭上的幾縷秀發(fā)。這頭發(fā)不是他頭頂上長(zhǎng)的，而是頭的邊上的頭發(fā)長(zhǎng)了，用來(lái)掩蓋中間空白沒(méi)有頭發(fā)的部分的，也是因?yàn)檫@些頭發(fā)，使他成為了老師中有喜感的一位。
在上課時(shí)，每當(dāng)他低下頭，長(zhǎng)發(fā)就會(huì)掉下來(lái)掛在腦門前，這時(shí)總會(huì)惹來(lái)下面同學(xué)的一陣譏笑。