日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可記事，可寫人，可狀物，可寫景，也可記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可是日記的內容。本文是為大家整理的初一日記600字范文，希望能夠很好的幫助到大家。
篇一：
今天，我又在灌木叢中沉浸在我自己的世界里了，忘了世界也忘了自己。
我的思緒隨著小巧而又輕盈的蜂鳥進入了屬于它們自己的莊園。
一個小小的空間在我眼前擴大，一根根枝葉組成的房子。一只蜂鳥，一只具有羽冠和尾羽的美麗的小鳥，在灌木叢中自由穿梭。我猜它應該是一個信使吧，你看它對這個地方多么熟悉，它飛著，飛著，有時與同伴們打招呼，有時停下看看光景，有時吸上幾口花蜜。我真想和它們打招呼，可是我不懂它們的語言。
我看得出哪里是它們的餐廳，哪里是它們的臥室。在這個莊園里，有許多美女蜂鳥，逗得別的蜂鳥駐足癡望。
我的目光為一群歌唱家所吸引，它們有十幾個站在灌木叢中，上面還有紅色的果實。蜂鳥歌唱家們全神貫注地演唱著，和諧的三重唱，一個個優(yōu)美而又活潑的音符傳進我的耳朵，此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？這音樂勝過一切人類的音樂，我靜靜地聽著，聽著……
我的眼睛看到了一個只屬于蜂鳥的花園，各種各樣的花兒，像一個個笑臉，沖著我笑，蜂鳥園藝家在整理這些花花草草，把它們布置得井井有條。
還有蜂鳥老師在教它的學生認識這些花和草，它們在花叢中飛來飛去，像在跳著一支支舞蹈。
我還看見了許多……
我悠悠忽忽轉了一個下午，直到夕陽西下的時候，不知是什么鳥的歌聲把我的思緒叫回來。我發(fā)現(xiàn)了蜂鳥們的幸福而又快樂的家園。我多么自豪??！
我愿同你一起在到這蜂鳥莊園來逛一逛。
篇二：
正月初五的下午，我們一家一起出去玩，路過實驗小學大門口時，看到有賣獨輪車的，我就興奮的要過一輛試騎的獨輪車，扶著圍攔練開了。
開始，我是像幾個會騎的哥哥那樣空手上，不料，一下子就被摔了一個大馬趴，看來，這可真是心急吃不了熱豆腐呀！還是得扶著欄桿慢慢練，不能著急。爸爸也對我說：“你先試著騎著的時候，把身子面對著欄桿練，用雙手抓住欄桿，先光練前后蹬，再練騎，估計效果會不錯?！苯?jīng)過上次不聽勸告而吃了苦頭的教訓，這次我可不感不聽了，乖乖的照著做了。
扶著欄桿練騎已經(jīng)差不多熟練了，我心想：一只手空著騎應該也不怎么難。便紅光滿面地跑到爸爸面前，對他說：“老爸，我想試試扶著你騎，好不好？”爸爸說：“好哇！”看來他是高興極了……我心想，一切準備就緒，開始練！不料剛開始就栽倒在地上?？磥?，雖然看起來扶欄桿和扶住手練這兩個動作差不多，可練起來還是不一樣，扶著手練難得多！我不灰心，接著繼續(xù)努力練，大約又過了半小時，很高興我終于可以用一只手扶著爸爸騎了，扶著爸爸的手騎著騎著就不只道怎么回事，越蹬越快，像一陣風似的；一會兒騎得猛然快起來，爸爸跟不上我，我自然摔倒了（沒有支撐點了），一會兒又沒有騎幾步，獨輪又歪了……別說我摔得受不了，就是我爸爸、媽媽輪換跟著跑得也有點“吃不消”了（在我摔跤的同時，也經(jīng)常會被拌上幾個大跟頭?。┰谶@樣的情況下，爸爸、媽媽還是在一直鼓勵我說：“靈怡今天真不錯，這么短的時間已快會了，繼續(xù)努力下午肯定能學會！”我聽后又勁頭十足地開始練了起來。
經(jīng)過我一下午的努力，爸爸、媽媽終于同意給我買獨輪車了（在這之前和我商量好的：學的差不多后才給我買），我心里可真高興呀！爸爸媽媽萬歲！