范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇一
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！
我是法學(xué)院大四學(xué)生李明，我演講的題目是《我為什么要學(xué)法律》
我想，這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不僅僅是我四年燕園求學(xué)中努力求索的精神真諦，而且將是指導(dǎo)我未來(lái)發(fā)展的永恒旗幟。法律人，應(yīng)該有著怎樣的中國(guó)夢(mèng)，這需要我們用整個(gè)人生去回答。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是維護(hù)公民合法利益的權(quán)利之夢(mèng)。法治，絕不應(yīng)當(dāng)僅僅是宏大的制度構(gòu)建，而也應(yīng)當(dāng)構(gòu)筑起公民權(quán)利的堡壘，讓苦干多年農(nóng)民工兄弟早日拿到血汗錢，讓征地拆遷中的血案不再上演，讓猖獗一時(shí)的刑訊逼供無(wú)處藏身。法學(xué)家耶林告訴我們，要“為權(quán)利而斗爭(zhēng)”，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都在強(qiáng)權(quán)面前退卻的時(shí)候，整個(gè)共同體的利益將不得不被放棄。法律人站在公民權(quán)利與強(qiáng)權(quán)暴力交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，捍衛(wèi)每個(gè)人的權(quán)利，捍衛(wèi)每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是追求社會(huì)公平的正義之夢(mèng)。堅(jiān)韌的法律人，讓蒼南縣政府做到了被告席上，與浙江普通農(nóng)民包鄭照對(duì)簿公堂。執(zhí)著的法律人，讓佘祥林、趙作海獲得了他們應(yīng)得的國(guó)家賠償，使冤案昭雪，真相大白。讓比太陽(yáng)還要光輝的公平正義灑滿人間，是法律人永恒的信條。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是讓中華民族真正實(shí)現(xiàn)民主與文明的復(fù)興之夢(mèng)。法律人夢(mèng)想著讓每個(gè)人都有行使民主權(quán)利的機(jī)會(huì)，共享國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的成果；法律人希望能夠用制度構(gòu)建約束權(quán)力的牢籠，讓腐木與蛀蟲無(wú)處藏身；法律人希望能夠走出一條具有中國(guó)特色的民主、法治之路，讓中華民族以更加文明的姿態(tài)屹立于世界東方，讓中國(guó)夢(mèng)成為世界所景仰的精神價(jià)值。
也許還有人僅僅是為了在訴訟和爭(zhēng)議中獲得利益，利用法律規(guī)避責(zé)任而無(wú)視事實(shí)真相的存在；也許還有人僅僅是為了粉飾太平，偏袒強(qiáng)者欺壓弱者，息事寧人而將公平正義束之高閣；也許還有人僅僅是為了維護(hù)舊秩序的穩(wěn)定，坐擁惡法，助紂為虐。但中國(guó)夢(mèng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，駛向中華民族偉大復(fù)興的巨輪已經(jīng)起航，一切的不完美，都等待著我們?nèi)ジ淖?。我們?cè)鯓樱袊?guó)便怎樣。我們是什么，中國(guó)便是什么。我們有光明，中國(guó)便不再黑暗。
在古希臘神話中，代表正義的女神是這樣的形象：她雙眼緊蒙，代表不受干擾和高貴的邏輯理性；她手握天平，代表絕對(duì)公平絕不偏袒；她手握利劍，代表踐行正義絕不姑息。法律人，正是懷著崇高的理性精神，踐行對(duì)社會(huì)公平正義的追求，在推進(jìn)人類文明的道路上披荊斬棘，為公民權(quán)利而戰(zhàn)，為公平正義而戰(zhàn)，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興而戰(zhàn)！
我為什么要學(xué)法律，我想，法律人的中國(guó)夢(mèng)，已經(jīng)告訴我答案。
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇二
大家好！
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)；在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。百年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹立偉大的夢(mèng)想，并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子；在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)上要愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學(xué)們，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇三
大家好！
很榮幸，有機(jī)會(huì)站在這里，為大家談?wù)勛砸训墓ぷ餍牡?。今天，我的演講題目是“沒有任何借口”。
我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，時(shí)常會(huì)聽到這樣的一種聲音：
“這個(gè)事情需要先解釋一下”;
“造成這個(gè)結(jié)果主要是因?yàn)椤?
“我很忙，資料晚點(diǎn)給你”
“哦，不好意思，忘記了”
相信我們?cè)诘玫竭@樣的回復(fù)時(shí)，心里大都難以接受，有時(shí)候，我們顯得很無(wú)奈，有時(shí)候，我們顯得很惱火，有時(shí)候，我們心急如焚。不管我們的情緒如何，但最終的結(jié)果是耽誤工作。
從上面的舉例分析，不難發(fā)現(xiàn)，在我們工作中容易出現(xiàn)借口的時(shí)機(jī)主要有兩大類：一、是工作出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí)，或者說(shuō)需要面對(duì)比較困難、棘手的任務(wù)時(shí)；二、是需要彼此合作、上下協(xié)同，但存在一定的信息溝通、資源配置、任務(wù)分派等矛盾或沖突時(shí)。
其實(shí)，上面的每種回答，就是在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著各種各樣的理由，只是我們平時(shí)不好意思說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)那是什么？?jī)蓚€(gè)字，那就是……“借口”!
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化一種理念，就是“要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是全力以赴”。
“沒有任何借口”，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種強(qiáng)大的責(zé)任心。
xx年5月12號(hào)14:28分，8.0級(jí)的汶川特大地震發(fā)生。蔣敏并沒有向上級(jí)請(qǐng)示，要回家去看看，也顧不得北川家中的電話再也打不通、11位親人生死未卜，而是沒有任何借口，全力以赴的和同事們一起迅速集結(jié)，立即投入到抗震救災(zāi)中去。
在我們生活中、工作中，很多人所缺少的，正是這種精神。開會(huì)遲到了，會(huì)有“好忙，有事情處理”、“聽錯(cuò)開會(huì)時(shí)間了”、或者“交通堵塞”的借口；工作沒干好，會(huì)有“任務(wù)過(guò)重”、“好難處理”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。當(dāng)一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無(wú)關(guān)。更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢或推卸需要彼此合作的事情時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責(zé)任不在于我；我幸好沒有參與進(jìn)去，不然我也要擔(dān)責(zé)任。照這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去，只要能找借口，你就毫不猶豫地去找，而找借口帶來(lái)的惟一“好處”，就是讓你不斷地為自己去尋找借口。長(zhǎng)此以往，你可能就會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣，任由借口牽著你的鼻子走。
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇四
我來(lái)自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。120xx年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來(lái)越美麗，120xx年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨!經(jīng)過(guò)高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!
謝謝大家!
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇五
有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐報(bào)告打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉！
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇一
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！
我是法學(xué)院大四學(xué)生李明，我演講的題目是《我為什么要學(xué)法律》
我想，這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不僅僅是我四年燕園求學(xué)中努力求索的精神真諦，而且將是指導(dǎo)我未來(lái)發(fā)展的永恒旗幟。法律人，應(yīng)該有著怎樣的中國(guó)夢(mèng)，這需要我們用整個(gè)人生去回答。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是維護(hù)公民合法利益的權(quán)利之夢(mèng)。法治，絕不應(yīng)當(dāng)僅僅是宏大的制度構(gòu)建，而也應(yīng)當(dāng)構(gòu)筑起公民權(quán)利的堡壘，讓苦干多年農(nóng)民工兄弟早日拿到血汗錢，讓征地拆遷中的血案不再上演，讓猖獗一時(shí)的刑訊逼供無(wú)處藏身。法學(xué)家耶林告訴我們，要“為權(quán)利而斗爭(zhēng)”，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都在強(qiáng)權(quán)面前退卻的時(shí)候，整個(gè)共同體的利益將不得不被放棄。法律人站在公民權(quán)利與強(qiáng)權(quán)暴力交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，捍衛(wèi)每個(gè)人的權(quán)利，捍衛(wèi)每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是追求社會(huì)公平的正義之夢(mèng)。堅(jiān)韌的法律人，讓蒼南縣政府做到了被告席上，與浙江普通農(nóng)民包鄭照對(duì)簿公堂。執(zhí)著的法律人，讓佘祥林、趙作海獲得了他們應(yīng)得的國(guó)家賠償，使冤案昭雪，真相大白。讓比太陽(yáng)還要光輝的公平正義灑滿人間，是法律人永恒的信條。
法律人的中國(guó)夢(mèng)，是讓中華民族真正實(shí)現(xiàn)民主與文明的復(fù)興之夢(mèng)。法律人夢(mèng)想著讓每個(gè)人都有行使民主權(quán)利的機(jī)會(huì)，共享國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的成果；法律人希望能夠用制度構(gòu)建約束權(quán)力的牢籠，讓腐木與蛀蟲無(wú)處藏身；法律人希望能夠走出一條具有中國(guó)特色的民主、法治之路，讓中華民族以更加文明的姿態(tài)屹立于世界東方，讓中國(guó)夢(mèng)成為世界所景仰的精神價(jià)值。
也許還有人僅僅是為了在訴訟和爭(zhēng)議中獲得利益，利用法律規(guī)避責(zé)任而無(wú)視事實(shí)真相的存在；也許還有人僅僅是為了粉飾太平，偏袒強(qiáng)者欺壓弱者，息事寧人而將公平正義束之高閣；也許還有人僅僅是為了維護(hù)舊秩序的穩(wěn)定，坐擁惡法，助紂為虐。但中國(guó)夢(mèng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，駛向中華民族偉大復(fù)興的巨輪已經(jīng)起航，一切的不完美，都等待著我們?nèi)ジ淖?。我們?cè)鯓樱袊?guó)便怎樣。我們是什么，中國(guó)便是什么。我們有光明，中國(guó)便不再黑暗。
在古希臘神話中，代表正義的女神是這樣的形象：她雙眼緊蒙，代表不受干擾和高貴的邏輯理性；她手握天平，代表絕對(duì)公平絕不偏袒；她手握利劍，代表踐行正義絕不姑息。法律人，正是懷著崇高的理性精神，踐行對(duì)社會(huì)公平正義的追求，在推進(jìn)人類文明的道路上披荊斬棘，為公民權(quán)利而戰(zhàn)，為公平正義而戰(zhàn)，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興而戰(zhàn)！
我為什么要學(xué)法律，我想，法律人的中國(guó)夢(mèng)，已經(jīng)告訴我答案。
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇二
大家好！
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)；在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。百年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹立偉大的夢(mèng)想，并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子；在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)上要愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學(xué)們，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇三
大家好！
很榮幸，有機(jī)會(huì)站在這里，為大家談?wù)勛砸训墓ぷ餍牡?。今天，我的演講題目是“沒有任何借口”。
我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，時(shí)常會(huì)聽到這樣的一種聲音：
“這個(gè)事情需要先解釋一下”;
“造成這個(gè)結(jié)果主要是因?yàn)椤?
“我很忙，資料晚點(diǎn)給你”
“哦，不好意思，忘記了”
相信我們?cè)诘玫竭@樣的回復(fù)時(shí)，心里大都難以接受，有時(shí)候，我們顯得很無(wú)奈，有時(shí)候，我們顯得很惱火，有時(shí)候，我們心急如焚。不管我們的情緒如何，但最終的結(jié)果是耽誤工作。
從上面的舉例分析，不難發(fā)現(xiàn)，在我們工作中容易出現(xiàn)借口的時(shí)機(jī)主要有兩大類：一、是工作出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí)，或者說(shuō)需要面對(duì)比較困難、棘手的任務(wù)時(shí)；二、是需要彼此合作、上下協(xié)同，但存在一定的信息溝通、資源配置、任務(wù)分派等矛盾或沖突時(shí)。
其實(shí)，上面的每種回答，就是在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著各種各樣的理由，只是我們平時(shí)不好意思說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)那是什么？?jī)蓚€(gè)字，那就是……“借口”!
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化一種理念，就是“要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是全力以赴”。
“沒有任何借口”，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種強(qiáng)大的責(zé)任心。
xx年5月12號(hào)14:28分，8.0級(jí)的汶川特大地震發(fā)生。蔣敏并沒有向上級(jí)請(qǐng)示，要回家去看看，也顧不得北川家中的電話再也打不通、11位親人生死未卜，而是沒有任何借口，全力以赴的和同事們一起迅速集結(jié)，立即投入到抗震救災(zāi)中去。
在我們生活中、工作中，很多人所缺少的，正是這種精神。開會(huì)遲到了，會(huì)有“好忙，有事情處理”、“聽錯(cuò)開會(huì)時(shí)間了”、或者“交通堵塞”的借口；工作沒干好，會(huì)有“任務(wù)過(guò)重”、“好難處理”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。當(dāng)一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無(wú)關(guān)。更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢或推卸需要彼此合作的事情時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責(zé)任不在于我；我幸好沒有參與進(jìn)去，不然我也要擔(dān)責(zé)任。照這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去，只要能找借口，你就毫不猶豫地去找，而找借口帶來(lái)的惟一“好處”，就是讓你不斷地為自己去尋找借口。長(zhǎng)此以往，你可能就會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣，任由借口牽著你的鼻子走。
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇四
我來(lái)自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。120xx年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來(lái)越美麗，120xx年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨!經(jīng)過(guò)高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!
謝謝大家!
大學(xué)四年怎樣成就更好的自己篇五
有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐報(bào)告打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉！