活動組織題在公職類面試中是?？嫉囊环N題型，一般的考查方式是“如果領導讓你負責調研”、“如果領導讓你進行宣傳”、“如果領導讓你組織培訓”等。這種題型對于很多考生來說是具有一定難度的，今天我們來聊聊如何答好活動組織題。
組織一個活動，首先我們要明確活動目的。活動目的是我們組織一個活動的方向和指引，只有目的明確我們才知道組織活動該做什么。比如說“領導讓你調查單位新近公務員對工作現(xiàn)狀的滿意度”這個題，活動的目的除了要了解滿意度，還有領導的深層次目的——解決新近公務員不滿意的問題。這個目的就決定了我們調查的主要內容是不滿意的問題有哪些、原因是什么，調查結束后還要向領導匯報解決不滿意的辦法。
組織一個活動，其次我們要明確做好標準。做好的標準是活動怎么樣才算是做好了，比如說調查題要做到信息真實和有效、宣傳題要做到宣傳有針對性和影響力。我們明確了做好標準，圍繞活動做好的標準去思考，這樣我們答題就有明確的思路。比如“領導讓你組織單位老干部旅游”這個題，這個旅游活動做好的標準就是老干部旅游的時候安全、開心。圍繞如何讓老干部旅游安全和開心這兩點我們去答題，就有一個非常清晰的脈絡。
組織一個活動，再次我們要明確活動重點。活動重點是對達成活動目的有重要作用的要素或環(huán)節(jié)。重點要素常見的有活動內容、形式、人員、時間、地點，重點環(huán)節(jié)常見的有事前準備、事中組織、事后總結。明確活動重點可以讓我們答題節(jié)省思考時間、答題時間、只答重點，可以讓考官只聽重點然后給高分?；顒又攸c由做好的標準決定，比如“領導讓你組織單位老干部旅游”這個題，這個旅游活動做好的標準就是老干部旅游的時候安全、開心。圍繞安全這個標準，我們應該去一些景區(qū)、革命紀念館旅游，應該有醫(yī)療人員陪同，應該選擇天氣好的時期，應該就近旅游等;圍繞開心這個標準，我們可以征詢老干部意見制定方案，可以讓老干部家屬自費同往，可以給老干部攝影攝像，可以組織老干部唱紅歌等。
后我們答題的時候可以目的結合要素或目的結合環(huán)節(jié)來進行作答。
以上是我們今天戰(zhàn)勝活動組織題的主要內容，限于篇幅，我們沒法過多講解，但只要大家認真學習、理解，一定可以答好活動組織題。
組織一個活動，首先我們要明確活動目的。活動目的是我們組織一個活動的方向和指引，只有目的明確我們才知道組織活動該做什么。比如說“領導讓你調查單位新近公務員對工作現(xiàn)狀的滿意度”這個題，活動的目的除了要了解滿意度，還有領導的深層次目的——解決新近公務員不滿意的問題。這個目的就決定了我們調查的主要內容是不滿意的問題有哪些、原因是什么，調查結束后還要向領導匯報解決不滿意的辦法。
組織一個活動，其次我們要明確做好標準。做好的標準是活動怎么樣才算是做好了，比如說調查題要做到信息真實和有效、宣傳題要做到宣傳有針對性和影響力。我們明確了做好標準，圍繞活動做好的標準去思考，這樣我們答題就有明確的思路。比如“領導讓你組織單位老干部旅游”這個題，這個旅游活動做好的標準就是老干部旅游的時候安全、開心。圍繞如何讓老干部旅游安全和開心這兩點我們去答題，就有一個非常清晰的脈絡。
組織一個活動，再次我們要明確活動重點。活動重點是對達成活動目的有重要作用的要素或環(huán)節(jié)。重點要素常見的有活動內容、形式、人員、時間、地點，重點環(huán)節(jié)常見的有事前準備、事中組織、事后總結。明確活動重點可以讓我們答題節(jié)省思考時間、答題時間、只答重點，可以讓考官只聽重點然后給高分?；顒又攸c由做好的標準決定，比如“領導讓你組織單位老干部旅游”這個題，這個旅游活動做好的標準就是老干部旅游的時候安全、開心。圍繞安全這個標準，我們應該去一些景區(qū)、革命紀念館旅游，應該有醫(yī)療人員陪同，應該選擇天氣好的時期，應該就近旅游等;圍繞開心這個標準，我們可以征詢老干部意見制定方案，可以讓老干部家屬自費同往，可以給老干部攝影攝像，可以組織老干部唱紅歌等。
后我們答題的時候可以目的結合要素或目的結合環(huán)節(jié)來進行作答。
以上是我們今天戰(zhàn)勝活動組織題的主要內容，限于篇幅，我們沒法過多講解，但只要大家認真學習、理解，一定可以答好活動組織題。