演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇一
啊!今天又是美好的一天!我伸了個(gè)懶腰，嶄新的、粉嫩的衣服在我的晃動(dòng)下嘩啦啦作響!
我打量著小主人給我安置的新家，一個(gè)像幢花園式洋房的鉛筆盒十分寬敞舒適。就這樣，我靜靜的躺在這個(gè)新家里，和小主人一起等著20__年春節(jié)的到來。
春節(jié)沒過幾天，這個(gè)溫馨的小家庭里氛圍突然嚴(yán)肅起來，討論的話題從日常變得單一，我的小主人每天用平板電腦，收聽早間資訊，得知近幾天一直在播報(bào)一種什么冠狀病毒所致的肺炎疫情，武漢疫情最嚴(yán)重，醫(yī)療組物資很是緊缺。隨著武漢封城的到來，很多醫(yī)療隊(duì)和愛心善款也紛紛到達(dá)武漢進(jìn)行支援。
聽了這個(gè)消息，小主人是個(gè)善良的孩子，也想向武漢人民送去問候?？墒撬昙o(jì)太小了，還不太知道做些什么能盡到他的力量，他緊鎖的眉頭使勁盯著我藏身的鉛筆盒，像是要找到什么答案。
我不停的晃動(dòng)我的身體，表達(dá)著和小主人同樣的焦急，嶄新的、粉嫩的衣服嘩啦啦作響?！鞍?，有了!”小主人像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，打開鉛筆盒捧著我摩挲著。
瞬間，我像是明白了小主人的心愿，只有大家一起努力，眾志成城，才有可能渡過難關(guān)。于是，我又有了一個(gè)新愿望：我代表小主人去援助武漢!
“我報(bào)名!我去換回口罩!”
“那我去換回消毒液!”
“我去換回防護(hù)服!”
“我去給醫(yī)生護(hù)士們換回好吃的!”
……
往年的春節(jié)，我們都會(huì)變成小主人的書本、文具、零食……今年我們的愿望真的有點(diǎn)特殊呢!
我們的愿望實(shí)現(xiàn)了!我馬上就要奔赴我的另一個(gè)目的地了。這次出征，我格外嚴(yán)肅慎重，它和別的時(shí)候只是單純的人與人之間的交換不一樣，它是一場(chǎng)心與心，愛與愛的對(duì)接。我終于要派上大用場(chǎng)了!
“再見!祝你們一路順風(fēng)!請(qǐng)帶去我們對(duì)武漢的祝福!”
“再見，小主人們，我們會(huì)的。”
小船，慢慢離開了碼頭，它帶著我們向著光明與希望的地方去了……我們終于做了除了壓歲錢之外的更有意義的工作!我們終于能為更多急需的人服務(wù)!
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇二
大家好!
致敬最 美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最 前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最 帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，17年前，當(dāng)非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水。
致敬最 靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最 前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒有制 服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國(guó)的大好河山。
恩格爾說過，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在信息及時(shí)公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過去。
謝謝大家!
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇三
大家早上好!我是五年級(jí)的
我為大家演講的是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇四
大家好!
_支書是一名有著21年黨齡有情懷的老黨員，雖年事已高，卻志在千里、壯心不已，幾十年如一日地堅(jiān)守在工作崗位上，保持著高漲的工作熱情，充分發(fā)揮支部書記的模范作用，彰顯一名黨員就是一面旗幟的引領(lǐng)作用，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。
視一線為前線，盡心盡職，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
新年伊始，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，_村防疫工作刻不容緩，他把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)視為最重要、最緊迫的政治任務(wù)，主動(dòng)扛起防控責(zé)任，率先垂范、靠前指揮、敢挑重?fù)?dān)、以身作則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村“兩委”干部深入村屯，明確防控重點(diǎn)，全方位開展疫情防控各項(xiàng)工作，使全村防控工作始終在有序、高效的狀態(tài)下運(yùn)行。
第一時(shí)間組織召開會(huì)議部署疫情防控工作
為全力筑牢疫情防控宣傳防線，他同時(shí)扮演起指揮長(zhǎng)、宣傳員多個(gè)角色，帶領(lǐng)_村干通過發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、張貼海報(bào)、小喇叭、巡回廣播等方式，逐屯宣傳防控知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)群眾的宣傳引導(dǎo)。通過設(shè)立黨員先鋒崗，組建黨員突擊隊(duì)，織密疫情宣傳網(wǎng)。近期以來，人們見到_支書最多的地方就是各大小村落、地頭田間，隨時(shí)都會(huì)看到他張貼宣傳公告、發(fā)放宣傳單時(shí)忙碌疲憊的身影，默默地凸顯著他的辛勤與努力，但他從未退縮。截至目前，_村設(shè)置流動(dòng)喇叭6個(gè)，懸掛宣傳標(biāo)語20多條，發(fā)放宣傳資料900多份，張貼宣傳海報(bào)80多份，疫情防控宣傳成效明顯。
視疫情為戰(zhàn)情，摸清底數(shù)，從容應(yīng)對(duì)
憑著“為人民群眾生命健康服務(wù)”的堅(jiān)定信念，努力當(dāng)好疫情防控的“主心骨”，動(dòng)員本村黨員廣泛參與，帶領(lǐng)全體村干無論刮風(fēng)下雨，深入村屯認(rèn)真開展地毯式、全覆蓋的排摸核查工作，全力做好重點(diǎn)人群排查服務(wù)管控、困難群眾走訪、流動(dòng)人口登記等工作。堅(jiān)決落實(shí)排查不漏一人、隔離不漏一人、監(jiān)測(cè)不漏一人、救治不漏一人、管控不漏一人“五個(gè)不漏”的疫情防控措施,保護(hù)人民健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。持續(xù)一個(gè)多星期地走訪，盡管腿腳酸痛，同事為此揪心，他總是一笑而過，繼續(xù)走訪排查，彰顯村干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在廣大人民群眾中贏得了口碑和尊重。在_村全員的共同努力下，入戶排查外出返鄉(xiāng)人員80多人，來自武漢等疫區(qū)人員10人，無確診病例報(bào)告。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇五
我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱，現(xiàn)代愛國(guó)主義演講稿。
在這次培訓(xùn)中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學(xué)生的素質(zhì)問題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著;有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題，是高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。
必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否定?？茖W(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí);又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過程中的盲從造成的。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不事立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。
作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì);具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。
一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量?？恐鴪F(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。
第一、掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。
第二、對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。
必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才;重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。
第三、堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合
(1)實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。深入實(shí)際，深入工農(nóng)，研究社會(huì)，了解國(guó)情，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界，這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié)，只有通過社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(2)投身社會(huì)實(shí)踐，與人民群眾相結(jié)合，這也是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確道路。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)不僅為政治、科學(xué)、文化、藝術(shù)等活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)本身又是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。
(3)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，還是當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確認(rèn)識(shí)自我的需要。人民群眾是我國(guó)物質(zhì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者。農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù);工人階級(jí)是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。不了解這一點(diǎn)，就不能真正認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。大學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問題的一些個(gè)人想法。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇一
啊!今天又是美好的一天!我伸了個(gè)懶腰，嶄新的、粉嫩的衣服在我的晃動(dòng)下嘩啦啦作響!
我打量著小主人給我安置的新家，一個(gè)像幢花園式洋房的鉛筆盒十分寬敞舒適。就這樣，我靜靜的躺在這個(gè)新家里，和小主人一起等著20__年春節(jié)的到來。
春節(jié)沒過幾天，這個(gè)溫馨的小家庭里氛圍突然嚴(yán)肅起來，討論的話題從日常變得單一，我的小主人每天用平板電腦，收聽早間資訊，得知近幾天一直在播報(bào)一種什么冠狀病毒所致的肺炎疫情，武漢疫情最嚴(yán)重，醫(yī)療組物資很是緊缺。隨著武漢封城的到來，很多醫(yī)療隊(duì)和愛心善款也紛紛到達(dá)武漢進(jìn)行支援。
聽了這個(gè)消息，小主人是個(gè)善良的孩子，也想向武漢人民送去問候?？墒撬昙o(jì)太小了，還不太知道做些什么能盡到他的力量，他緊鎖的眉頭使勁盯著我藏身的鉛筆盒，像是要找到什么答案。
我不停的晃動(dòng)我的身體，表達(dá)著和小主人同樣的焦急，嶄新的、粉嫩的衣服嘩啦啦作響?！鞍?，有了!”小主人像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，打開鉛筆盒捧著我摩挲著。
瞬間，我像是明白了小主人的心愿，只有大家一起努力，眾志成城，才有可能渡過難關(guān)。于是，我又有了一個(gè)新愿望：我代表小主人去援助武漢!
“我報(bào)名!我去換回口罩!”
“那我去換回消毒液!”
“我去換回防護(hù)服!”
“我去給醫(yī)生護(hù)士們換回好吃的!”
……
往年的春節(jié)，我們都會(huì)變成小主人的書本、文具、零食……今年我們的愿望真的有點(diǎn)特殊呢!
我們的愿望實(shí)現(xiàn)了!我馬上就要奔赴我的另一個(gè)目的地了。這次出征，我格外嚴(yán)肅慎重，它和別的時(shí)候只是單純的人與人之間的交換不一樣，它是一場(chǎng)心與心，愛與愛的對(duì)接。我終于要派上大用場(chǎng)了!
“再見!祝你們一路順風(fēng)!請(qǐng)帶去我們對(duì)武漢的祝福!”
“再見，小主人們，我們會(huì)的。”
小船，慢慢離開了碼頭，它帶著我們向著光明與希望的地方去了……我們終于做了除了壓歲錢之外的更有意義的工作!我們終于能為更多急需的人服務(wù)!
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇二
大家好!
致敬最 美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最 前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最 帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，17年前，當(dāng)非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水。
致敬最 靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最 前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒有制 服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國(guó)的大好河山。
恩格爾說過，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在信息及時(shí)公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過去。
謝謝大家!
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇三
大家早上好!我是五年級(jí)的
我為大家演講的是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇四
大家好!
_支書是一名有著21年黨齡有情懷的老黨員，雖年事已高，卻志在千里、壯心不已，幾十年如一日地堅(jiān)守在工作崗位上，保持著高漲的工作熱情，充分發(fā)揮支部書記的模范作用，彰顯一名黨員就是一面旗幟的引領(lǐng)作用，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。
視一線為前線，盡心盡職，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
新年伊始，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，_村防疫工作刻不容緩，他把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)視為最重要、最緊迫的政治任務(wù)，主動(dòng)扛起防控責(zé)任，率先垂范、靠前指揮、敢挑重?fù)?dān)、以身作則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村“兩委”干部深入村屯，明確防控重點(diǎn)，全方位開展疫情防控各項(xiàng)工作，使全村防控工作始終在有序、高效的狀態(tài)下運(yùn)行。
第一時(shí)間組織召開會(huì)議部署疫情防控工作
為全力筑牢疫情防控宣傳防線，他同時(shí)扮演起指揮長(zhǎng)、宣傳員多個(gè)角色，帶領(lǐng)_村干通過發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、張貼海報(bào)、小喇叭、巡回廣播等方式，逐屯宣傳防控知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)群眾的宣傳引導(dǎo)。通過設(shè)立黨員先鋒崗，組建黨員突擊隊(duì)，織密疫情宣傳網(wǎng)。近期以來，人們見到_支書最多的地方就是各大小村落、地頭田間，隨時(shí)都會(huì)看到他張貼宣傳公告、發(fā)放宣傳單時(shí)忙碌疲憊的身影，默默地凸顯著他的辛勤與努力，但他從未退縮。截至目前，_村設(shè)置流動(dòng)喇叭6個(gè)，懸掛宣傳標(biāo)語20多條，發(fā)放宣傳資料900多份，張貼宣傳海報(bào)80多份，疫情防控宣傳成效明顯。
視疫情為戰(zhàn)情，摸清底數(shù)，從容應(yīng)對(duì)
憑著“為人民群眾生命健康服務(wù)”的堅(jiān)定信念，努力當(dāng)好疫情防控的“主心骨”，動(dòng)員本村黨員廣泛參與，帶領(lǐng)全體村干無論刮風(fēng)下雨，深入村屯認(rèn)真開展地毯式、全覆蓋的排摸核查工作，全力做好重點(diǎn)人群排查服務(wù)管控、困難群眾走訪、流動(dòng)人口登記等工作。堅(jiān)決落實(shí)排查不漏一人、隔離不漏一人、監(jiān)測(cè)不漏一人、救治不漏一人、管控不漏一人“五個(gè)不漏”的疫情防控措施,保護(hù)人民健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。持續(xù)一個(gè)多星期地走訪，盡管腿腳酸痛，同事為此揪心，他總是一笑而過，繼續(xù)走訪排查，彰顯村干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在廣大人民群眾中贏得了口碑和尊重。在_村全員的共同努力下，入戶排查外出返鄉(xiāng)人員80多人，來自武漢等疫區(qū)人員10人，無確診病例報(bào)告。
小學(xué)高年級(jí)演講稿疫情篇五
我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱，現(xiàn)代愛國(guó)主義演講稿。
在這次培訓(xùn)中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學(xué)生的素質(zhì)問題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著;有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題，是高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。
必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否定?？茖W(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí);又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過程中的盲從造成的。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不事立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。
作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì);具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。
一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量?？恐鴪F(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。
第一、掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。
第二、對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。
必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才;重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。
第三、堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合
(1)實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。深入實(shí)際，深入工農(nóng)，研究社會(huì)，了解國(guó)情，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界，這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié)，只有通過社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(2)投身社會(huì)實(shí)踐，與人民群眾相結(jié)合，這也是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確道路。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)不僅為政治、科學(xué)、文化、藝術(shù)等活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)本身又是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。
(3)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，還是當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確認(rèn)識(shí)自我的需要。人民群眾是我國(guó)物質(zhì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者。農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù);工人階級(jí)是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。不了解這一點(diǎn)，就不能真正認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。大學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問題的一些個(gè)人想法。