1.在攝人性會談時，心理咨詢師可以( )。
A.當面錄音
B.背后錄音
C.當面記錄
D.會淡后追憶
參考答案：D
2."除了在菝子管理方面，你們夫妻之間還有什么矛盾?"的提問屬( )。
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.半開放式提問
D.間接式提問
參考答案：C
3.咨詢師提問過多的基本原因，不包括( )。
A.咨詢師對求助者的心理障礙缺乏理解
B.咨詢師不善于掌握語言技巧
C.咨詢師對求助者的會談內容缺乏理解
D.咨詢師性格外向
參考答案：D
4.在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于( )。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
參考答案：A
5.一求助者，平時用錢仔細，近來變得揮金如土，他違背了( )。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
參考答案：C
6.求助者必須到心理咨詢機構去向咨詢師求助，雙方要達成一些協(xié)議，這是( )。
A.咨詢關系的職業(yè)性
B.咨詢關系的時限性
C.咨詢關系的平等性
D.咨詢關系的限度性
參考答案：A
7.嚴重心理問題的特點不包括( )。
A.有現(xiàn)實因素(刺激)
B.情緒反應超過2個月
C.痛苦并影響工作或學習
D.無泛化
參考答案：D
8.心理診斷的主要方法一般不包括( )。
A.觀察法
B.會談法
C.實驗法
D.測驗法
參考答案：C
9.尊重求助者，其意義在于( )。
A.使求助者程度地表達自己
B.使求助者獲得自我價值感
C.可眥喚起對方的自尊心和自信心
D.以上三點都是
參考答案：D
10.求助者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對我太嚴厲了。以下( )的共情做得。
A.咨詢師1：你應該努力去理解他的觀點
B.咨詢師2：你嘗試與父親相處，但又不成功，因而感到沮喪
C.咨詢師3：你似乎無法接近父親，所以感到沮喪。你想讓他對你寬容些
D.咨詢師4：似乎表明你與你父親的關系正處在困難時期
參考答案：C
11.關于CBCL實施的注意事項中，下列說法中不正確的是( )。
A.CBCL是行為問題的篩查工具，而非診斷工具
B.CBCL家長用版本必須由熟悉兒童情況的家長或老師填寫
C.CBCL家長用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年
D.CBCL的每種形式具有不同的施測對象和使用方法，在選擇使用時要十分注意
參考答案：B
12.施測WICS-CR時，不該對被試者說的話是( )。
A.今天要你做一些練習——回答一些問題，做一些很有意思的作業(yè)
B.有的題目容易，有的題目比較難，你盡量做就行
C.這個測驗可以看出你聰明不聰明
D.你現(xiàn)在年紀還小，長大以后就都會做了
參考答案：C
13.某一兒童WISC-CR的IQ得分為120~129，其智力水平( )。
A.平常
B.高于平常
C.超常
D.極超常
參考答案：C
14.在施測韋氏兒童智力量表時，( )。
A.先測言語測驗，后測操作測驗
B.先測操作測驗，后測言語測驗
C.言語測驗和操作測驗交叉進行
D.先測3個言語測驗，再測操作測驗
參考答案：C
15.評估個人在一般社會機會中，所習得的一些知識是韋氏兒童智力測驗的( )。
A.常識分測驗
B.領悟分測驗
C.類同分測驗
D.詞匯分測驗
參考答案：A
16.最早報告沖擊療法的成功案例是( )。
A.20世紀50年代，Wolpe
B.20世紀30年代，Crafts
C.20世紀30年代，Skinner
D.20世紀60年代，Malleson等人
參考答案：B
17.認知行為療法是( )。
A.一種技能
B.一種理論指導下的療法
C.一種強調關系建立的療法
D.一種以個人價值觀為指導的療法
參考答案：B
18.韋克斯勒分測驗與全量表平均分比較剖面圖中的S表示該測驗是( )。
A.強點
B.弱點
C.低點
D.高點
參考答案：A
19.關于韋氏智力量表的總智商(FIQ)下列描述不正確的是( )。
A.FIQ的高低不能為我們提供有關被試者認知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被試者一般智力較好，低分則提示被試者一般智力較差
C.在分析被試者智力水平時，不能只看測得的IQ值，更要考慮它的可信限度
D.通?？捎脺y得的IQ值加減5的方法判斷IQ值的波動范圍
參考答案：A
20.MMPI-2包括10個臨床量表和7個效度量表，它們均屬于( )的內容。
A.附加量表
B.內容量表
C.基礎量表
D.關鍵量表
參考答案：C
21.自我概念是( )。
A.自我
B.真實的本體
C.自我知覺和自我評價
D.以上都不是
參考答案：C
22.求助者中心療法認為，心理失調產生的原因是( )。
A.自我概念不清
B.自我認知失調
C.發(fā)展驅力未滿足
D.自我概念與經驗之間不協(xié)調
參考答案：D
23.求助者中心療法的實質是重建個體( )。
A.適應性的自我概念
B.自我概念與經驗之間的和諧
C.正確的自我認知
D.合理的認知
參考答案：B
24.求助者中心療法認為治療導向的重要責任人是( )。
A.求助者
B.咨詢委托者
C.咨詢師
D.求助者的親密關系者
參考答案：A
25.團體咨詢與治療一般由( )主持。
A.1～2名
B.2～3名
C.3～4名
D.不一定
參考答案：A
26.在人性問題上，主張人性惡論觀點的是( )。
A.盧梭
B.亞里士多德
C.孟子
D.柏拉圖
參考答案：B
27.巴甫洛夫主張，( )是人特有的心理現(xiàn)象。
A.第一信號系統(tǒng)
B.條件反射
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
參考答案：C
28.軀體感覺中樞位于大腦皮層的( ) 。
A.額葉
B.顳葉
C.枕葉
D.頂葉
參考答案：D
29.保持曲線來源于( )的工作。
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.華生
D.詹姆士
參考答案：B
30.夢一般出現(xiàn)在( )階段。
A.△ 波睡眠
B.快速眼動睡眠
C.慢波睡眠
D.深睡眠
參考答案：B
31.簡單任務下的注意廣度大約是( ) 。
A.4 – 6
B.5 – 9
C.3 – 5
D.6 - 9
參考答案：B
32.沙赫特強調在情緒發(fā)生中起主導作用的是( )。
A.環(huán)境刺激
B.生理變化
C.動機過程
D.認知因素
參考答案：D
33.情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有( ) 。
A.適應功能
B.信號功能
C.語言功能
D.概括功能
參考答案：B
34.意志屬于( )。
A.心理過程
B.人格特點
C.克服困難的行為
D.動機過程
參考答案：A
35.社會刺激與社會行為之間的中介過程是( )。
A.社會動機
B.社會心理
C.社交情緒
D.社會需要
參考答案：B
36.痛覺的生物學意義在于( )。
A.它可以增強一個人的意志力
B.它使我們感到生活的真實
C.它能使我們更快地適應環(huán)境
D.它對機體具有保護性的作用
參考答案：D
37.在同一時間內把注意指向不同對象，同時從事著幾種不同活動，這是( )。
A.注意的轉移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的動搖
參考答案：C
38.記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫( )。
A.系列位置效應
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.記憶順序效應
參考答案：A
39.一般說來，動機強度與活動效率之間的關系大致呈( )關系。
A.U型曲線
B.倒U型曲線
C.線性關系
D.指數(shù)曲線
參考答案：B
40.勒溫(K.Lewin，1936)關于行為的公式是：B=f(P，E)。其中.E的含義是( )。
A.行為
B.個體
C.函數(shù)關系
D.個體所處的情境
參考答案：D
A.當面錄音
B.背后錄音
C.當面記錄
D.會淡后追憶
參考答案：D
2."除了在菝子管理方面，你們夫妻之間還有什么矛盾?"的提問屬( )。
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.半開放式提問
D.間接式提問
參考答案：C
3.咨詢師提問過多的基本原因，不包括( )。
A.咨詢師對求助者的心理障礙缺乏理解
B.咨詢師不善于掌握語言技巧
C.咨詢師對求助者的會談內容缺乏理解
D.咨詢師性格外向
參考答案：D
4.在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于( )。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
參考答案：A
5.一求助者，平時用錢仔細，近來變得揮金如土，他違背了( )。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
參考答案：C
6.求助者必須到心理咨詢機構去向咨詢師求助，雙方要達成一些協(xié)議，這是( )。
A.咨詢關系的職業(yè)性
B.咨詢關系的時限性
C.咨詢關系的平等性
D.咨詢關系的限度性
參考答案：A
7.嚴重心理問題的特點不包括( )。
A.有現(xiàn)實因素(刺激)
B.情緒反應超過2個月
C.痛苦并影響工作或學習
D.無泛化
參考答案：D
8.心理診斷的主要方法一般不包括( )。
A.觀察法
B.會談法
C.實驗法
D.測驗法
參考答案：C
9.尊重求助者，其意義在于( )。
A.使求助者程度地表達自己
B.使求助者獲得自我價值感
C.可眥喚起對方的自尊心和自信心
D.以上三點都是
參考答案：D
10.求助者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對我太嚴厲了。以下( )的共情做得。
A.咨詢師1：你應該努力去理解他的觀點
B.咨詢師2：你嘗試與父親相處，但又不成功，因而感到沮喪
C.咨詢師3：你似乎無法接近父親，所以感到沮喪。你想讓他對你寬容些
D.咨詢師4：似乎表明你與你父親的關系正處在困難時期
參考答案：C
11.關于CBCL實施的注意事項中，下列說法中不正確的是( )。
A.CBCL是行為問題的篩查工具，而非診斷工具
B.CBCL家長用版本必須由熟悉兒童情況的家長或老師填寫
C.CBCL家長用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年
D.CBCL的每種形式具有不同的施測對象和使用方法，在選擇使用時要十分注意
參考答案：B
12.施測WICS-CR時，不該對被試者說的話是( )。
A.今天要你做一些練習——回答一些問題，做一些很有意思的作業(yè)
B.有的題目容易，有的題目比較難，你盡量做就行
C.這個測驗可以看出你聰明不聰明
D.你現(xiàn)在年紀還小，長大以后就都會做了
參考答案：C
13.某一兒童WISC-CR的IQ得分為120~129，其智力水平( )。
A.平常
B.高于平常
C.超常
D.極超常
參考答案：C
14.在施測韋氏兒童智力量表時，( )。
A.先測言語測驗，后測操作測驗
B.先測操作測驗，后測言語測驗
C.言語測驗和操作測驗交叉進行
D.先測3個言語測驗，再測操作測驗
參考答案：C
15.評估個人在一般社會機會中，所習得的一些知識是韋氏兒童智力測驗的( )。
A.常識分測驗
B.領悟分測驗
C.類同分測驗
D.詞匯分測驗
參考答案：A
16.最早報告沖擊療法的成功案例是( )。
A.20世紀50年代，Wolpe
B.20世紀30年代，Crafts
C.20世紀30年代，Skinner
D.20世紀60年代，Malleson等人
參考答案：B
17.認知行為療法是( )。
A.一種技能
B.一種理論指導下的療法
C.一種強調關系建立的療法
D.一種以個人價值觀為指導的療法
參考答案：B
18.韋克斯勒分測驗與全量表平均分比較剖面圖中的S表示該測驗是( )。
A.強點
B.弱點
C.低點
D.高點
參考答案：A
19.關于韋氏智力量表的總智商(FIQ)下列描述不正確的是( )。
A.FIQ的高低不能為我們提供有關被試者認知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被試者一般智力較好，低分則提示被試者一般智力較差
C.在分析被試者智力水平時，不能只看測得的IQ值，更要考慮它的可信限度
D.通?？捎脺y得的IQ值加減5的方法判斷IQ值的波動范圍
參考答案：A
20.MMPI-2包括10個臨床量表和7個效度量表，它們均屬于( )的內容。
A.附加量表
B.內容量表
C.基礎量表
D.關鍵量表
參考答案：C
21.自我概念是( )。
A.自我
B.真實的本體
C.自我知覺和自我評價
D.以上都不是
參考答案：C
22.求助者中心療法認為，心理失調產生的原因是( )。
A.自我概念不清
B.自我認知失調
C.發(fā)展驅力未滿足
D.自我概念與經驗之間不協(xié)調
參考答案：D
23.求助者中心療法的實質是重建個體( )。
A.適應性的自我概念
B.自我概念與經驗之間的和諧
C.正確的自我認知
D.合理的認知
參考答案：B
24.求助者中心療法認為治療導向的重要責任人是( )。
A.求助者
B.咨詢委托者
C.咨詢師
D.求助者的親密關系者
參考答案：A
25.團體咨詢與治療一般由( )主持。
A.1～2名
B.2～3名
C.3～4名
D.不一定
參考答案：A
26.在人性問題上，主張人性惡論觀點的是( )。
A.盧梭
B.亞里士多德
C.孟子
D.柏拉圖
參考答案：B
27.巴甫洛夫主張，( )是人特有的心理現(xiàn)象。
A.第一信號系統(tǒng)
B.條件反射
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
參考答案：C
28.軀體感覺中樞位于大腦皮層的( ) 。
A.額葉
B.顳葉
C.枕葉
D.頂葉
參考答案：D
29.保持曲線來源于( )的工作。
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.華生
D.詹姆士
參考答案：B
30.夢一般出現(xiàn)在( )階段。
A.△ 波睡眠
B.快速眼動睡眠
C.慢波睡眠
D.深睡眠
參考答案：B
31.簡單任務下的注意廣度大約是( ) 。
A.4 – 6
B.5 – 9
C.3 – 5
D.6 - 9
參考答案：B
32.沙赫特強調在情緒發(fā)生中起主導作用的是( )。
A.環(huán)境刺激
B.生理變化
C.動機過程
D.認知因素
參考答案：D
33.情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有( ) 。
A.適應功能
B.信號功能
C.語言功能
D.概括功能
參考答案：B
34.意志屬于( )。
A.心理過程
B.人格特點
C.克服困難的行為
D.動機過程
參考答案：A
35.社會刺激與社會行為之間的中介過程是( )。
A.社會動機
B.社會心理
C.社交情緒
D.社會需要
參考答案：B
36.痛覺的生物學意義在于( )。
A.它可以增強一個人的意志力
B.它使我們感到生活的真實
C.它能使我們更快地適應環(huán)境
D.它對機體具有保護性的作用
參考答案：D
37.在同一時間內把注意指向不同對象，同時從事著幾種不同活動，這是( )。
A.注意的轉移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的動搖
參考答案：C
38.記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫( )。
A.系列位置效應
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.記憶順序效應
參考答案：A
39.一般說來，動機強度與活動效率之間的關系大致呈( )關系。
A.U型曲線
B.倒U型曲線
C.線性關系
D.指數(shù)曲線
參考答案：B
40.勒溫(K.Lewin，1936)關于行為的公式是：B=f(P，E)。其中.E的含義是( )。
A.行為
B.個體
C.函數(shù)關系
D.個體所處的情境
參考答案：D