s版小學四年級語文下冊第三單元試題

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一、看拼音,寫詞語。
    zhēn chá
    wèi jù
    cán kù
    jì jìng
    zī yuán
    lā jī
    péi xùn
    bìng mó
    二、把句中的錯別字畫上橫線,然后在括號里寫上正確的。
    1. 約摸過了十來分鐘,衛(wèi)星脫離火劍,循著一定的軌道壞繞地球旋轉(zhuǎn)。
    ( )( )( )
    2. 巴斯德把自己的畢身精力和全部才志獻給了科學研究事業(yè)。
    ( )( )
    3. 由于非正常死亡的樹木較多,圓林部門每年又得增加投支去補種,這真是一筆巨大的浪廢。
    ( )( )( )
    三、比一比,再組成詞語。
    {
    豪( )
    毫( )
     {
    訪( )
    紡( )
     {
    培( )
    倍( )
     {
    資( )
    姿( )
    四、選詞填空。
    調(diào)查   檢查
    1. 試卷答完以后,要好好( )一下,看有沒有錯誤。
    2. 農(nóng)業(yè)科技人員到李家莊( )麥苗發(fā)黃的原因。
    仔細   詳細
    1. 做什么事都要認真些,( )些,這樣才能做好。
    2. 這是一份( )的科技活動計劃。
    保護   保衛(wèi)
    1. 我們從小要學好本領(lǐng),長大以后( )祖國。
    2. 我們在享受生活的同時,一定要( )好我們的生存環(huán)境。
    五、用所給的詞語組成句子,并加上標點符號。
    1. 第一次 中國 取得 試驗 成功 人造地球衛(wèi)星
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    2. 學習 一定 我們 別人 要 向 虛心
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    3. 祖國的 解放軍 邊境 守衛(wèi)著 時刻
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    4. 展出了 盲童的畫 少兒書畫展 一幅 慶“六•一”
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    六、把下列句子寫完整。
    1. 春天的公園。
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    2. 墻角的書架上整齊地擺放著。
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    3. 在實驗室里做各種有趣的實驗。
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    4. 在爸爸的幫助下,小明發(fā)明了。
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    七、讀下面的科學名言,用帶點的詞仿寫句子。
    沒有大膽的猜測,就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。
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    八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話,在括號里填上序號。
    ( )我們站在海邊靜靜地等著。
    ( )啊,太陽跳出海面,升起來了。
    ( )星期日,我們?nèi)襾淼胶_吙慈粘觥?BR>    ( )過了一會兒,太陽從海面露出來了。
    ( )漸漸地,東方全白了,還出現(xiàn)了一些紅霞。
    ( )我們來到海邊的時候,天空還是灰蒙蒙的。
    九、閱讀短文,完成后面的題目。
    人類的秘密倉庫
    小朋友們,你們可知道,地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎?告訴你們,有, 那就是海洋。陸地( )這么大,( )還占不到地球總面積的三分之 一;而海洋,卻占了三分之二還多一些呢。
    海洋( )非常遼闊,( )深得驚人。最深的地方,就是把世界的珠穆朗瑪峰放下去,它的山尖也會被海水完全淹沒!
    就在這浩瀚無邊、深不可測的大海里面,蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦 物和其他資源。僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物,從身長 30 多米、體重 120 噸 以上的鯨,直到小得要用顯微鏡才能看到的浮游生物,就多達 15 萬余種。那數(shù) 不清的魚、蝦、蟹、蚌,都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的微量元素, 可做美味的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處,更重要的寶藏 。 ,
    是我們非常需要的石油!所有這一切,只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部 分財富。由于人類對海洋的了解還不全面,還有更多寶藏在海底深處等著人們?nèi)ラ_發(fā)呢。
    在弱者的眼里,那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智 的勇士,運用科學知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘 的倉庫。
    小朋友們,立下大志,勤奮學習,刻苦鍛煉,準備做一個征服海洋的勇士吧!
    1. 劃去短文中( )內(nèi)不正確的讀音。
    2. 在文中的( )里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    3. 填空。
    (1)用部首查字法查“浩瀚無邊”的“瀚”字,先查( )部,再查( ) 畫。
    (2)用音序查字法查“深不可測”的“測”字,先查音序( ),再查音節(jié)( )。
    4. 用“____”畫出文中具體描寫海洋深不可測的句子。
    5. “人類的秘密倉庫”指的是________。海洋里蘊藏著_______、________、________和其他資源。
    十、習作。
    隨著科技的發(fā)展,二三十年后,我們的學習、生活、工作環(huán)境會是怎樣的呢?
    也許房屋建在空中;汽車水陸空三用;小朋友學習不再到學校了,而在家里通過 電腦學習;家務(wù)活由機器人來完成……請你對未來的生活展開想象,然后寫一篇作文,題目自擬。
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