⑴考點專題化：這是二輪復(fù)習(xí)的核心和靈魂。研究高考，找出考題與考綱的內(nèi)在關(guān)系，體驗、感受、領(lǐng)悟高考命題規(guī)律。重點分析高考問答題答案的合理性、必然性、邏輯性。列考點清單，對考點內(nèi)分外擴。能從任一考點出發(fā)，推理出其他考點。從不同角度，對同一考點歸類。對考點分門別類，如是什么類考點、為什么類考點、怎么辦類考點。
⑵熱點專題化：以《時事導(dǎo)讀》為載體，將熱點解讀題目化、問題化。將相似專題、側(cè)重于某一內(nèi)容的專題可合并講解。如經(jīng)濟類、政治類、文化類、綜合類等。始終堅持考點輻射熱點，熱點回歸考點。
⑶訓(xùn)練專題化：抓小放大，進行選擇題系列訓(xùn)練，對試題歸類整理，找命題重點和規(guī)律。評講專題化。相同、相近考點熱點合并評講，如民族團結(jié)問題。
⑷方法專題化：對不同題型，如選擇題、辨析型簡析題、探究題等，要總結(jié)共有和特有的解題規(guī)律，借助《眾品高考特色專項訓(xùn)練》，讓學(xué)生運用自如。技巧專題概括。如哲學(xué)中的“特點”一詞，可用矛盾特殊性、物質(zhì)決定意識等考點。
⑵熱點專題化：以《時事導(dǎo)讀》為載體，將熱點解讀題目化、問題化。將相似專題、側(cè)重于某一內(nèi)容的專題可合并講解。如經(jīng)濟類、政治類、文化類、綜合類等。始終堅持考點輻射熱點，熱點回歸考點。
⑶訓(xùn)練專題化：抓小放大，進行選擇題系列訓(xùn)練，對試題歸類整理，找命題重點和規(guī)律。評講專題化。相同、相近考點熱點合并評講，如民族團結(jié)問題。
⑷方法專題化：對不同題型，如選擇題、辨析型簡析題、探究題等，要總結(jié)共有和特有的解題規(guī)律，借助《眾品高考特色專項訓(xùn)練》，讓學(xué)生運用自如。技巧專題概括。如哲學(xué)中的“特點”一詞，可用矛盾特殊性、物質(zhì)決定意識等考點。