【課程標(biāo)準(zhǔn)】
概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
【重點難點】
重點：漢字的起源和演變，書法、繪畫藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)
難點：理解歷各個階段中國書法、繪畫藝術(shù)各流派的藝術(shù)特色和藝術(shù)魅力
【課前自學(xué)導(dǎo)練】(自主學(xué)習(xí)，獨立思考)
1.起源：
2.形成演變：圖畫文字、商朝形成完整體系。
3.演變趨勢：甲骨文→金文→大 、小篆→隸書(草書)→楷書(行書) 由 到 。
甲骨文： 出現(xiàn)于商朝是目前所能看到的早而又比較完備的文字
金文： 出現(xiàn)于商朝后期、西周、春秋時期，篆刻在青銅器上，又稱鐘鼎文
大篆： 出現(xiàn)戰(zhàn)國時期，是一種柔婉美化的長線條文字 小篆： 出現(xiàn)于秦統(tǒng)一后，通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體
隸書： 出現(xiàn)于秦朝，定型于東漢末年，書寫比較簡便，成為官定的標(biāo)準(zhǔn)書體
草書： 與隸書同時興起，書寫更為便捷省事
行書： 形成于東漢末年,興盛于魏晉
楷書： 出現(xiàn)于東漢后期，定型于魏晉
4.發(fā)展脈絡(luò)：魏晉以前自發(fā)階段，魏晉自覺階段。
1.起源：先秦時期
中國從有文字起便有了書法藝術(shù)，早的應(yīng)當(dāng)是_________和________。
2.開始走向繁榮：秦漢
代表作：秦朝的泰山、 、會稽三大刻石和漢代的 。人稱“ ”的張芝，被后世稱為草書。
3.第一個輝煌時期： ___________時期
代表：(1) ________的《宣示表》，“領(lǐng)楷書之先”。
(2)“書圣”王羲之把行書推進(jìn)到成熟的高峰,他的___________ 被譽(yù)為“天下第一行書”。
(3)洛陽龍門所刻的碑石題記 。
4.繁盛時期：唐代
代表：歐陽詢的 ; _________的《多寶塔碑》;柳公權(quán)的 。
5.多樣性發(fā)展時期：宋元明清時期
(1)代表:①“北宋四大家”：蔡襄、 _______、黃庭堅、米芾;②元代的趙孟頫，明清的祝允明、文徵明、董其昌、 等。
(2)特點：擅長各種書法，詩文與書畫兼通，追求個性解放，自由揮灑，氣象萬千。
一 、 漢 字 的 起 源 與 演 變 二 、 獨 特 的 漢 字 書 寫 藝 術(shù)
1.起源：原始社會 和 是當(dāng)時的主要畫種， 代表了當(dāng)時繪畫藝術(shù)的高成就。 2.從萌芽走向成熟：戰(zhàn)國時期 和 表明中國繪畫藝術(shù)已從萌芽走向 ，發(fā)展為一門獨立的藝術(shù)。 3.魏晉南北朝時期 (1)中國畫注重____________，東晉顧愷之為,代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》等。
(2)顧愷之提出的 等繪畫理論對中國畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
三 4.璀璨繁盛：隋唐五代時期
、 (1)人物畫
寫 ①尉遲乙僧專畫佛像、神鬼人物。
意 ②閻立本畫過《秦府十八學(xué)士圖》《步輦圖》。
傳 ③被譽(yù)為“畫圣”的_________，傳世作品有《送子天王圖》。
神 (2)山水畫：隋朝展子虔的《_________》為有名。
國 (3)動物畫
畫 ①曹霸和韓幹以擅長 知名。②薛稷善畫鶴，韓滉善畫牛。
魂
(4)壁畫：甘肅_____________壁畫，集中展現(xiàn)了中國繪畫的突出成就。
5.達(dá)到新高度：宋元明清
(1)宋代：①人物畫家李公麟發(fā)展了“_____”畫法。②風(fēng)俗畫家張擇端的 寫盡了北宋 都城東京的社會風(fēng)貌。③花鳥畫家宋徽宗畫鷹獨步一時。
(2)元朝: 畫家趙孟頫擅長畫馬，傳世有 。 (3)明清: 畫家董其昌擅長畫山水畫，徐渭創(chuàng)寫意花卉，唐寅善畫仕女人物， _________善畫蘭竹。 【課堂互動區(qū)】(互動探究，解決問題)1.漢字為何具有旺盛的生命力
2.書法藝術(shù)發(fā)展的特點
【例題一】
從商朝甲骨文演變到現(xiàn)今使用的漢字經(jīng)歷了三千多年，下圖所示說明了文字演變的主要規(guī)律是由繁到簡、從難到易。決定其如此演變的因素有
①古代帝王所創(chuàng)造
②受書寫工具影響
③有利于交流傳播
④摒棄文化傳統(tǒng)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】文字并非帝王所創(chuàng)造，故排除①，文字發(fā)展是在前代文化基礎(chǔ)上不斷發(fā)展演變而來，故排除④
【例題二】
中國書畫在世界藝術(shù)領(lǐng)域中享有盛譽(yù)，其基本特征包括( )
① 漢字書法是線條的藝術(shù)，表現(xiàn)和表達(dá)出各種形體、感性和氣勢
② 書法是以點畫和結(jié)構(gòu)反映文字的形體美、意境美
③ 中國畫不求形似,注重個人主觀性情的表現(xiàn),表現(xiàn)手法靈活、自由
④ 滿足人們不同層次的審美需要和精神追求，反對傳統(tǒng)和理性
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【解析】眾多書畫藝術(shù)家繼承前代優(yōu)秀傳統(tǒng)，也注意吸收外來優(yōu)秀文化，經(jīng)過努力實踐，大膽創(chuàng)新，從而既保持了中華民族文化的特色，又流派紛呈、名家輩出，因此反對傳統(tǒng)錯誤，排除含有④的選項。
【答案】選B。
【隨堂鞏固練習(xí)】(隨堂小練、強(qiáng)化記憶)
1.書法是體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。下列書體中屬隸書的是
A B C D
2. 反映民間風(fēng)情的風(fēng)俗畫是宋朝以后繪畫藝術(shù)的突出特點，產(chǎn)生這一特點的根本原因是
A.城市工商業(yè)的發(fā)展和市民階層的出現(xiàn) B.民間文化的發(fā)展
C.畫家的性格 D.統(tǒng)治者的提倡
3. 右圖石刻記錄了秦始皇東巡的有關(guān)情況，該石刻的字體是
A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.楷書
4.宋朝時期，反映市民階層生活的話本和詞興起。北宋中期以后，文人畫、風(fēng)俗
畫同時興起。上述現(xiàn)象說明宋代的文學(xué)藝術(shù)
A.出現(xiàn)了平民化的趨勢 B.個性化傾向十分突出
C.平民化與個性化的趨勢并存 D.形成了平等自由的學(xué)風(fēng)
5.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料1：自古以來，我國就有許多關(guān)于文字起源的學(xué)說。古人常說：“上古結(jié)繩而治?！惫艜险f：“古者無文字。其有約誓之事，大其繩;事小，小其繩?！?BR> 材料2：下圖為新石器時代刻在石崖和陶器上的符號，
這些符號極為罕見。
材料3：黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可
相別異也，初造書契。百工以乂，萬品以察，蓋取諸《夬》。
——許慎《說文解字?jǐn)ⅰ?BR> 材料4：1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮將藥店所存“龍骨”
如數(shù)購歸，經(jīng)過研究后確認(rèn)是商朝文物。甲骨文始為人知。迄今考古發(fā)掘所見單字已達(dá)四千五百多個，已經(jīng)辨認(rèn)的也有一千兩百多個。其內(nèi)容與《史記·殷本紀(jì)》所載世系大體一致。
(1)材料1中對中國文字起源的看法有無道理?為什么?
(2)史學(xué)家沒有把材料2中的符號作為中國早的文字，你認(rèn)為原因是什么?
(3)材料3、4都涉及漢字的起源問題，你認(rèn)為哪則材料比較可信?為什么?
我(學(xué)生)的疑惑：
概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
【重點難點】
重點：漢字的起源和演變，書法、繪畫藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)
難點：理解歷各個階段中國書法、繪畫藝術(shù)各流派的藝術(shù)特色和藝術(shù)魅力
【課前自學(xué)導(dǎo)練】(自主學(xué)習(xí)，獨立思考)
1.起源：
2.形成演變：圖畫文字、商朝形成完整體系。
3.演變趨勢：甲骨文→金文→大 、小篆→隸書(草書)→楷書(行書) 由 到 。
甲骨文： 出現(xiàn)于商朝是目前所能看到的早而又比較完備的文字
金文： 出現(xiàn)于商朝后期、西周、春秋時期，篆刻在青銅器上，又稱鐘鼎文
大篆： 出現(xiàn)戰(zhàn)國時期，是一種柔婉美化的長線條文字 小篆： 出現(xiàn)于秦統(tǒng)一后，通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體
隸書： 出現(xiàn)于秦朝，定型于東漢末年，書寫比較簡便，成為官定的標(biāo)準(zhǔn)書體
草書： 與隸書同時興起，書寫更為便捷省事
行書： 形成于東漢末年,興盛于魏晉
楷書： 出現(xiàn)于東漢后期，定型于魏晉
4.發(fā)展脈絡(luò)：魏晉以前自發(fā)階段，魏晉自覺階段。
1.起源：先秦時期
中國從有文字起便有了書法藝術(shù)，早的應(yīng)當(dāng)是_________和________。
2.開始走向繁榮：秦漢
代表作：秦朝的泰山、 、會稽三大刻石和漢代的 。人稱“ ”的張芝，被后世稱為草書。
3.第一個輝煌時期： ___________時期
代表：(1) ________的《宣示表》，“領(lǐng)楷書之先”。
(2)“書圣”王羲之把行書推進(jìn)到成熟的高峰,他的___________ 被譽(yù)為“天下第一行書”。
(3)洛陽龍門所刻的碑石題記 。
4.繁盛時期：唐代
代表：歐陽詢的 ; _________的《多寶塔碑》;柳公權(quán)的 。
5.多樣性發(fā)展時期：宋元明清時期
(1)代表:①“北宋四大家”：蔡襄、 _______、黃庭堅、米芾;②元代的趙孟頫，明清的祝允明、文徵明、董其昌、 等。
(2)特點：擅長各種書法，詩文與書畫兼通，追求個性解放，自由揮灑，氣象萬千。
一 、 漢 字 的 起 源 與 演 變 二 、 獨 特 的 漢 字 書 寫 藝 術(shù)
1.起源：原始社會 和 是當(dāng)時的主要畫種， 代表了當(dāng)時繪畫藝術(shù)的高成就。 2.從萌芽走向成熟：戰(zhàn)國時期 和 表明中國繪畫藝術(shù)已從萌芽走向 ，發(fā)展為一門獨立的藝術(shù)。 3.魏晉南北朝時期 (1)中國畫注重____________，東晉顧愷之為,代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》等。
(2)顧愷之提出的 等繪畫理論對中國畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
三 4.璀璨繁盛：隋唐五代時期
、 (1)人物畫
寫 ①尉遲乙僧專畫佛像、神鬼人物。
意 ②閻立本畫過《秦府十八學(xué)士圖》《步輦圖》。
傳 ③被譽(yù)為“畫圣”的_________，傳世作品有《送子天王圖》。
神 (2)山水畫：隋朝展子虔的《_________》為有名。
國 (3)動物畫
畫 ①曹霸和韓幹以擅長 知名。②薛稷善畫鶴，韓滉善畫牛。
魂
(4)壁畫：甘肅_____________壁畫，集中展現(xiàn)了中國繪畫的突出成就。
5.達(dá)到新高度：宋元明清
(1)宋代：①人物畫家李公麟發(fā)展了“_____”畫法。②風(fēng)俗畫家張擇端的 寫盡了北宋 都城東京的社會風(fēng)貌。③花鳥畫家宋徽宗畫鷹獨步一時。
(2)元朝: 畫家趙孟頫擅長畫馬，傳世有 。 (3)明清: 畫家董其昌擅長畫山水畫，徐渭創(chuàng)寫意花卉，唐寅善畫仕女人物， _________善畫蘭竹。 【課堂互動區(qū)】(互動探究，解決問題)1.漢字為何具有旺盛的生命力
2.書法藝術(shù)發(fā)展的特點
【例題一】
從商朝甲骨文演變到現(xiàn)今使用的漢字經(jīng)歷了三千多年，下圖所示說明了文字演變的主要規(guī)律是由繁到簡、從難到易。決定其如此演變的因素有
①古代帝王所創(chuàng)造
②受書寫工具影響
③有利于交流傳播
④摒棄文化傳統(tǒng)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】文字并非帝王所創(chuàng)造，故排除①，文字發(fā)展是在前代文化基礎(chǔ)上不斷發(fā)展演變而來，故排除④
【例題二】
中國書畫在世界藝術(shù)領(lǐng)域中享有盛譽(yù)，其基本特征包括( )
① 漢字書法是線條的藝術(shù)，表現(xiàn)和表達(dá)出各種形體、感性和氣勢
② 書法是以點畫和結(jié)構(gòu)反映文字的形體美、意境美
③ 中國畫不求形似,注重個人主觀性情的表現(xiàn),表現(xiàn)手法靈活、自由
④ 滿足人們不同層次的審美需要和精神追求，反對傳統(tǒng)和理性
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【解析】眾多書畫藝術(shù)家繼承前代優(yōu)秀傳統(tǒng)，也注意吸收外來優(yōu)秀文化，經(jīng)過努力實踐，大膽創(chuàng)新，從而既保持了中華民族文化的特色，又流派紛呈、名家輩出，因此反對傳統(tǒng)錯誤，排除含有④的選項。
【答案】選B。
【隨堂鞏固練習(xí)】(隨堂小練、強(qiáng)化記憶)
1.書法是體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。下列書體中屬隸書的是
A B C D
2. 反映民間風(fēng)情的風(fēng)俗畫是宋朝以后繪畫藝術(shù)的突出特點，產(chǎn)生這一特點的根本原因是
A.城市工商業(yè)的發(fā)展和市民階層的出現(xiàn) B.民間文化的發(fā)展
C.畫家的性格 D.統(tǒng)治者的提倡
3. 右圖石刻記錄了秦始皇東巡的有關(guān)情況，該石刻的字體是
A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.楷書
4.宋朝時期，反映市民階層生活的話本和詞興起。北宋中期以后，文人畫、風(fēng)俗
畫同時興起。上述現(xiàn)象說明宋代的文學(xué)藝術(shù)
A.出現(xiàn)了平民化的趨勢 B.個性化傾向十分突出
C.平民化與個性化的趨勢并存 D.形成了平等自由的學(xué)風(fēng)
5.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料1：自古以來，我國就有許多關(guān)于文字起源的學(xué)說。古人常說：“上古結(jié)繩而治?！惫艜险f：“古者無文字。其有約誓之事，大其繩;事小，小其繩?！?BR> 材料2：下圖為新石器時代刻在石崖和陶器上的符號，
這些符號極為罕見。
材料3：黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可
相別異也，初造書契。百工以乂，萬品以察，蓋取諸《夬》。
——許慎《說文解字?jǐn)ⅰ?BR> 材料4：1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮將藥店所存“龍骨”
如數(shù)購歸，經(jīng)過研究后確認(rèn)是商朝文物。甲骨文始為人知。迄今考古發(fā)掘所見單字已達(dá)四千五百多個，已經(jīng)辨認(rèn)的也有一千兩百多個。其內(nèi)容與《史記·殷本紀(jì)》所載世系大體一致。
(1)材料1中對中國文字起源的看法有無道理?為什么?
(2)史學(xué)家沒有把材料2中的符號作為中國早的文字，你認(rèn)為原因是什么?
(3)材料3、4都涉及漢字的起源問題，你認(rèn)為哪則材料比較可信?為什么?
我(學(xué)生)的疑惑：