1
[單選題]2006年10月，中共中央十六屆六中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”。2014年5月，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展社會(huì)工作，這些文件中指出的“社會(huì)工作”是指( )。
A.
志愿性社會(huì)工作
B.
行政性社會(huì)工作
C.
專業(yè)性社會(huì)工作
D.
社區(qū)性社會(huì)工作
參考答案：C
2
[單選題]小清雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小清申請(qǐng)了低保，又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是( )。
A.
恢復(fù)了小清的正常生活
B.
維護(hù)了小清的社會(huì)權(quán)利
C.
改善了小清的工作環(huán)境
D.
增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解
參考答案：A
3
[單選題] “助人自助”是社會(huì)工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是( )。
A.
得道多助，失道寡助
B.
授人以魚，不如授人以漁
C.
授人玫瑰，手留余香
D.
助人為樂(lè)，可以樂(lè)人樂(lè)己
參考答案：B
4
[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小王的個(gè)案工作對(duì)象小軍是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在與其家長(zhǎng)和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向，同學(xué)們幾乎不和他交往。但是，他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過(guò)幫助其輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任，然后按照個(gè)案工作計(jì)劃為小軍做心理輔導(dǎo)，幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會(huì)工作者小王的角色是( )。
A.
教育者
B.
計(jì)劃者
C.
中間人
D.
治療者
參考答案：D
5
[單選題]“人在環(huán)境中”是社會(huì)工作分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為( )。
A.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)環(huán)境改變
B.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變
C.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
D.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
參考答案：C
6
[單選題]某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止：而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是( )。
A.
以人為本.積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說(shuō)養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走
B.
注重和諧.對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育.勸說(shuō)不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C.
增強(qiáng)權(quán)能.鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制社區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)狗的行為
D.
注重參與.召集雙方居民代表開展座談，共同商議兼顧雙方利益的解決辦法
參考答案：D
7
[單選題] 我國(guó)對(duì)于社會(huì)工作有三種不同的理解，下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的敘述正確的是( )。
A.
在政府部門和專業(yè)團(tuán)體中專門從事的助人活動(dòng)
B.
指導(dǎo)思想及工作方法帶有一定行政色彩
C.
社會(huì)工作者接受過(guò)專業(yè)化的訓(xùn)練
D.
從事專業(yè)社會(huì)工作的人員不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)
參考答案：C
8
[單選題]學(xué)校社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生面臨很大的高考?jí)毫Γ?jì)劃開展一系列服務(wù)。小林的下列做法中，能突出體現(xiàn)社會(huì)工作者支持者角色的是( )。
A.
呼吁教育部門優(yōu)化考試方式
B.
支持導(dǎo)致高考?jí)毫υ虻恼{(diào)查
C.
支持任課教師改進(jìn)教學(xué)方法
D.
鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心和克服困難
參考答案：D
9
[單選題]老周家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期又失業(yè)。社會(huì)工作者小張根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計(jì)劃并加以實(shí)施，終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說(shuō)法，正確的是( )。
A.
老周和小張?jiān)谥嘶顒?dòng)中互為主客體
B.
老周和小張均不是助人活動(dòng)的主客體
C.
小張是助人活動(dòng)的主體.老周是助人活動(dòng)的客體
D.
老周是助人活動(dòng)的主體.小張是助人活動(dòng)的客體
參考答案：A
10
[單選題] 社會(huì)工作專業(yè)的功能一般可分為對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)社會(huì)的功能。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能( )。
A.
促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
B.
促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的和諧穩(wěn)定
C.
推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
D.
維持社會(huì)秩序，解決社會(huì)的問(wèn)題
參考答案：A
11
[單選題] 社會(huì)工作者是從事社會(huì)工作的專業(yè)人員，以下關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作者的說(shuō)法正確的是( )。
A.
社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的載體
B.
社會(huì)工作者只向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
C.
社會(huì)工作者是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)服務(wù)的人員
D.
社會(huì)工作者都是在一線實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)的人員
參考答案：C
12
[單選題] 在現(xiàn)代社會(huì)中，當(dāng)人們?cè)庥鼋?jīng)濟(jì)困境，而一般性的社會(huì)福利體系未能予以保障時(shí)，社會(huì)就要伸出援助之手，為人們提供必要的幫助。但是，來(lái)自不同主體的救助行為，其性質(zhì)也是不同的。有些助人行為是責(zé)任性的，有些則是慈善性的。請(qǐng)判斷以下選項(xiàng)中，( )是社會(huì)救助的責(zé)任主體。
A.
社區(qū)居委會(huì)
B.
企業(yè)
C.
政府
D.
社會(huì)工作者
參考答案：C
13
[單選題] 通常來(lái)講，社會(huì)工作專業(yè)的服務(wù)對(duì)象主要是社會(huì)中的困難群體。他們面臨的困難是多方面的，社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是多元的，社會(huì)工作者的角色也是多元的。社會(huì)工作者從事的以下活動(dòng)中，( )屬于支持者的作用。
A.
提供物質(zhì)幫助
B.
提供心理慰藉
C.
發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能
D.
提供政策支持
參考答案：B
14
[單選題] 社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念，包括對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。其核心是( )。
A.
平等
B.
接納
C.
樂(lè)觀主義
D.
利他主義
參考答案：D
15
[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者李紅在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、心理壓力以及校外生活適應(yīng)等問(wèn)題的過(guò)程中，整合學(xué)生家庭所在社區(qū)資源，將學(xué)生的校園生活與社區(qū)中的生活聯(lián)系起來(lái)，幫助在校學(xué)生形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為( )模式。
A.
社區(qū)—學(xué)校社會(huì)工作
B.
家庭—學(xué)校社會(huì)工作
C.
治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.
變遷型學(xué)校社會(huì)工作
參考答案：A
16
[單選題] 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的服務(wù)場(chǎng)所主要在醫(yī)院里。在我國(guó)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的雇主是醫(yī)院。因此，作為醫(yī)院?jiǎn)T工醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者對(duì)醫(yī)院是負(fù)有責(zé)任的，同時(shí)也有明確的職責(zé)范圍。下列選項(xiàng)中，對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是( )。
A.
提供基礎(chǔ)性醫(yī)療服務(wù)
B.
幫助患者連接醫(yī)療資源
C.
建立良好醫(yī)患關(guān)系
D.
協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問(wèn)題
參考答案：A
17
[單選題]下列做法中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的是( )。
A.
社會(huì)工作者在春節(jié)期間探訪低收入家庭
B.
社會(huì)工作者在雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放食物
C.
社會(huì)工作者深夜在網(wǎng)吧開展少年外展服務(wù)
D.
社會(huì)工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組
參考答案：D
18
[單選題] 社區(qū)工作者小張計(jì)劃暑假組織社區(qū)內(nèi)的青少年開展足球興趣小組活動(dòng)。他草擬了一份招募廣告。督導(dǎo)老王看了廣告以后指出了其中的錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)與社會(huì)工作的性質(zhì)不符。( )
A.
限定年齡
B.
限定時(shí)間
C.
限定性別
D.
每人收費(fèi)100元
參考答案：C
19
[單選題] 社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者必須經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，專業(yè)社會(huì)工作者經(jīng)常要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者一起為人們提供服務(wù)。下列職業(yè)中，哪一類不是專業(yè)工作者( )。
A.
醫(yī)生
B.
律師
C.
社會(huì)工作者
D.
社區(qū)居委會(huì)主任
參考答案：D
20
[單選題]下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是( )。
A.
我國(guó)歷有靠家庭、家族和親朋好友解決問(wèn)題的傳統(tǒng)
B.
改革開放以來(lái)社會(huì)工作教育獲得率先發(fā)展
C.
我國(guó)豐富的社會(huì)福利思想指導(dǎo)著專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展
D.
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的單位福利制度是專業(yè)社會(huì)工作的基礎(chǔ)
參考答案：B
[單選題]2006年10月，中共中央十六屆六中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”。2014年5月，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展社會(huì)工作，這些文件中指出的“社會(huì)工作”是指( )。
A.
志愿性社會(huì)工作
B.
行政性社會(huì)工作
C.
專業(yè)性社會(huì)工作
D.
社區(qū)性社會(huì)工作
參考答案：C
2
[單選題]小清雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小清申請(qǐng)了低保，又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是( )。
A.
恢復(fù)了小清的正常生活
B.
維護(hù)了小清的社會(huì)權(quán)利
C.
改善了小清的工作環(huán)境
D.
增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解
參考答案：A
3
[單選題] “助人自助”是社會(huì)工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是( )。
A.
得道多助，失道寡助
B.
授人以魚，不如授人以漁
C.
授人玫瑰，手留余香
D.
助人為樂(lè)，可以樂(lè)人樂(lè)己
參考答案：B
4
[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小王的個(gè)案工作對(duì)象小軍是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在與其家長(zhǎng)和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向，同學(xué)們幾乎不和他交往。但是，他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過(guò)幫助其輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任，然后按照個(gè)案工作計(jì)劃為小軍做心理輔導(dǎo)，幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會(huì)工作者小王的角色是( )。
A.
教育者
B.
計(jì)劃者
C.
中間人
D.
治療者
參考答案：D
5
[單選題]“人在環(huán)境中”是社會(huì)工作分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為( )。
A.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)環(huán)境改變
B.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變
C.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
D.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
參考答案：C
6
[單選題]某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止：而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是( )。
A.
以人為本.積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說(shuō)養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走
B.
注重和諧.對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育.勸說(shuō)不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C.
增強(qiáng)權(quán)能.鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制社區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)狗的行為
D.
注重參與.召集雙方居民代表開展座談，共同商議兼顧雙方利益的解決辦法
參考答案：D
7
[單選題] 我國(guó)對(duì)于社會(huì)工作有三種不同的理解，下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的敘述正確的是( )。
A.
在政府部門和專業(yè)團(tuán)體中專門從事的助人活動(dòng)
B.
指導(dǎo)思想及工作方法帶有一定行政色彩
C.
社會(huì)工作者接受過(guò)專業(yè)化的訓(xùn)練
D.
從事專業(yè)社會(huì)工作的人員不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)
參考答案：C
8
[單選題]學(xué)校社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生面臨很大的高考?jí)毫Γ?jì)劃開展一系列服務(wù)。小林的下列做法中，能突出體現(xiàn)社會(huì)工作者支持者角色的是( )。
A.
呼吁教育部門優(yōu)化考試方式
B.
支持導(dǎo)致高考?jí)毫υ虻恼{(diào)查
C.
支持任課教師改進(jìn)教學(xué)方法
D.
鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心和克服困難
參考答案：D
9
[單選題]老周家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期又失業(yè)。社會(huì)工作者小張根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計(jì)劃并加以實(shí)施，終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說(shuō)法，正確的是( )。
A.
老周和小張?jiān)谥嘶顒?dòng)中互為主客體
B.
老周和小張均不是助人活動(dòng)的主客體
C.
小張是助人活動(dòng)的主體.老周是助人活動(dòng)的客體
D.
老周是助人活動(dòng)的主體.小張是助人活動(dòng)的客體
參考答案：A
10
[單選題] 社會(huì)工作專業(yè)的功能一般可分為對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)社會(huì)的功能。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能( )。
A.
促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
B.
促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的和諧穩(wěn)定
C.
推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
D.
維持社會(huì)秩序，解決社會(huì)的問(wèn)題
參考答案：A
11
[單選題] 社會(huì)工作者是從事社會(huì)工作的專業(yè)人員，以下關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作者的說(shuō)法正確的是( )。
A.
社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的載體
B.
社會(huì)工作者只向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
C.
社會(huì)工作者是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)服務(wù)的人員
D.
社會(huì)工作者都是在一線實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)的人員
參考答案：C
12
[單選題] 在現(xiàn)代社會(huì)中，當(dāng)人們?cè)庥鼋?jīng)濟(jì)困境，而一般性的社會(huì)福利體系未能予以保障時(shí)，社會(huì)就要伸出援助之手，為人們提供必要的幫助。但是，來(lái)自不同主體的救助行為，其性質(zhì)也是不同的。有些助人行為是責(zé)任性的，有些則是慈善性的。請(qǐng)判斷以下選項(xiàng)中，( )是社會(huì)救助的責(zé)任主體。
A.
社區(qū)居委會(huì)
B.
企業(yè)
C.
政府
D.
社會(huì)工作者
參考答案：C
13
[單選題] 通常來(lái)講，社會(huì)工作專業(yè)的服務(wù)對(duì)象主要是社會(huì)中的困難群體。他們面臨的困難是多方面的，社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是多元的，社會(huì)工作者的角色也是多元的。社會(huì)工作者從事的以下活動(dòng)中，( )屬于支持者的作用。
A.
提供物質(zhì)幫助
B.
提供心理慰藉
C.
發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能
D.
提供政策支持
參考答案：B
14
[單選題] 社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念，包括對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。其核心是( )。
A.
平等
B.
接納
C.
樂(lè)觀主義
D.
利他主義
參考答案：D
15
[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者李紅在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、心理壓力以及校外生活適應(yīng)等問(wèn)題的過(guò)程中，整合學(xué)生家庭所在社區(qū)資源，將學(xué)生的校園生活與社區(qū)中的生活聯(lián)系起來(lái)，幫助在校學(xué)生形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為( )模式。
A.
社區(qū)—學(xué)校社會(huì)工作
B.
家庭—學(xué)校社會(huì)工作
C.
治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.
變遷型學(xué)校社會(huì)工作
參考答案：A
16
[單選題] 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的服務(wù)場(chǎng)所主要在醫(yī)院里。在我國(guó)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的雇主是醫(yī)院。因此，作為醫(yī)院?jiǎn)T工醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者對(duì)醫(yī)院是負(fù)有責(zé)任的，同時(shí)也有明確的職責(zé)范圍。下列選項(xiàng)中，對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是( )。
A.
提供基礎(chǔ)性醫(yī)療服務(wù)
B.
幫助患者連接醫(yī)療資源
C.
建立良好醫(yī)患關(guān)系
D.
協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問(wèn)題
參考答案：A
17
[單選題]下列做法中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的是( )。
A.
社會(huì)工作者在春節(jié)期間探訪低收入家庭
B.
社會(huì)工作者在雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放食物
C.
社會(huì)工作者深夜在網(wǎng)吧開展少年外展服務(wù)
D.
社會(huì)工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組
參考答案：D
18
[單選題] 社區(qū)工作者小張計(jì)劃暑假組織社區(qū)內(nèi)的青少年開展足球興趣小組活動(dòng)。他草擬了一份招募廣告。督導(dǎo)老王看了廣告以后指出了其中的錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)與社會(huì)工作的性質(zhì)不符。( )
A.
限定年齡
B.
限定時(shí)間
C.
限定性別
D.
每人收費(fèi)100元
參考答案：C
19
[單選題] 社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者必須經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，專業(yè)社會(huì)工作者經(jīng)常要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者一起為人們提供服務(wù)。下列職業(yè)中，哪一類不是專業(yè)工作者( )。
A.
醫(yī)生
B.
律師
C.
社會(huì)工作者
D.
社區(qū)居委會(huì)主任
參考答案：D
20
[單選題]下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是( )。
A.
我國(guó)歷有靠家庭、家族和親朋好友解決問(wèn)題的傳統(tǒng)
B.
改革開放以來(lái)社會(huì)工作教育獲得率先發(fā)展
C.
我國(guó)豐富的社會(huì)福利思想指導(dǎo)著專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展
D.
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的單位福利制度是專業(yè)社會(huì)工作的基礎(chǔ)
參考答案：B