小班英語教案范文:wake up

Wake up
    目標(biāo)：
    觀看情景表演，理解表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。
    Dad：Wake up!
    Ben：Hello,daddy!
    Dad：Hello,Ben.
    準(zhǔn)備：KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領(lǐng)帶,錄音機，《Hello,Hello》音樂
    流程：
    一、熱身打招呼
    歌曲：《Hello，Hello》
    邊唱邊入場，與同伴打招呼，與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。
    二、情景表演
    1、教師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物
    T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.
    T2：Hello，I’mbaby。
    T1：Hello，baby
    T2：Hello，daddy.
    2、欣賞情景表演
    （T1升起月亮）
    T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep. (T1升起太陽)
    T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.
    T1：Wakeup!Wakeup!
    Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!
    （鼓勵幼兒一起說）
    T2：Hello,daddy.
    T1：Hello,Ben.
    再次欣賞情景表演
    3、互動練習(xí)對話
    （出示“大房子”，分別打開窗和里面的人物打招呼）
    T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.
    T1：Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.
    All：Wakeup!Wakeup!(第一次集體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個別練習(xí))
    4、扮演角色表演
    ①分組表演
    T1：Boys,comehere.Wearedaddies.
    T2：Girls,comehere.Wearebabies.
    ②結(jié)對表演
    Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.
    三、退場
    和幼兒一起唱《Hello，Hello》，離場。
    T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.