一本繪本，就是一抹童真的色彩，繪出孩童的世界；一本散文，就是一片花海，每一朵“鮮花”都給你帶來(lái)別樣的芬香；一本好書，就是我們最忠誠(chéng)的伴侶，秀的老師，注定會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)……
——題記
吾愛(ài)書，書是我的精神食糧，當(dāng)然，在現(xiàn)在它更是變成了我精神的一部分，每當(dāng)我沉迷于書中的世界時(shí)，我總能從書中一次次的汲取不同的知識(shí)與財(cái)富，每一本書都是精彩無(wú)比的，我總不會(huì)厭倦它的內(nèi)容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想?？稍谶@一個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀(jì)，書的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點(diǎn)點(diǎn)的下降：
那是一個(gè)燦爛的下午，我去買書，公交車上，許多年輕人手拿手機(jī)，耳朵里塞著耳機(jī)，盯著手機(jī)里的微信、QQ還有韓美劇，，“滴滴”的提示音回蕩在車廂。我很厭倦這種不絕于耳的聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無(wú)法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書店，我急急的沖下車，這才感到舒服些。但書店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書變成了手機(jī)？”只見(jiàn)那些個(gè)年輕人和幾個(gè)中年男子正手持手機(jī)，有著木頭清香的書籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說(shuō)、QQ。書精彩的內(nèi)容變成手機(jī)里卿卿我我的QQ聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫劇！我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這樣的讀書氛圍，匆匆的買了幾本書，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來(lái)：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識(shí)與精神的財(cái)富嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，那是不可能的。他們表面上看起來(lái)潮流有趣，卻不知道，他們?cè)跓o(wú)形中，卻讓大家遺忘了一點(diǎn)，那就是生活中那種靜靜的享受書的精彩，享受閱讀的樂(lè)趣，那些良好的讀書習(xí)慣是能給我們帶來(lái)多大的價(jià)值啊！但生活中還是有許多的人能靜下心來(lái)去閱讀，去暢游書的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)！”
是啊，讀書是一件多么美好的事情啊，來(lái)吧，朋友們，讓我們放下手中的手機(jī)與面前的電視，拿起一本好書，不管它是什么書嗎，只要它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)知識(shí)，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣吧，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書的好處無(wú)窮無(wú)盡，閱讀的樂(lè)趣永無(wú)止境！
【點(diǎn)評(píng)】
電子信息化時(shí)代的到來(lái)，使我們生活中的傳統(tǒng)媒體不斷加速革新，其中最方便最易于操作的手機(jī)迅速占據(jù)了人們的生活主體。小作者善于捕捉生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)并運(yùn)用對(duì)比的寫作方式對(duì)周圍的“低頭族”進(jìn)行寫生。建議大家能像小作者一樣智慧地思考，詩(shī)意地生活，不做“低頭族”，以書為友，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣。
點(diǎn)評(píng)老師：于老師
——題記
吾愛(ài)書，書是我的精神食糧，當(dāng)然，在現(xiàn)在它更是變成了我精神的一部分，每當(dāng)我沉迷于書中的世界時(shí)，我總能從書中一次次的汲取不同的知識(shí)與財(cái)富，每一本書都是精彩無(wú)比的，我總不會(huì)厭倦它的內(nèi)容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想?？稍谶@一個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀(jì)，書的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點(diǎn)點(diǎn)的下降：
那是一個(gè)燦爛的下午，我去買書，公交車上，許多年輕人手拿手機(jī)，耳朵里塞著耳機(jī)，盯著手機(jī)里的微信、QQ還有韓美劇，，“滴滴”的提示音回蕩在車廂。我很厭倦這種不絕于耳的聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無(wú)法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書店，我急急的沖下車，這才感到舒服些。但書店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書變成了手機(jī)？”只見(jiàn)那些個(gè)年輕人和幾個(gè)中年男子正手持手機(jī)，有著木頭清香的書籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說(shuō)、QQ。書精彩的內(nèi)容變成手機(jī)里卿卿我我的QQ聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫劇！我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這樣的讀書氛圍，匆匆的買了幾本書，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來(lái)：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識(shí)與精神的財(cái)富嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，那是不可能的。他們表面上看起來(lái)潮流有趣，卻不知道，他們?cè)跓o(wú)形中，卻讓大家遺忘了一點(diǎn)，那就是生活中那種靜靜的享受書的精彩，享受閱讀的樂(lè)趣，那些良好的讀書習(xí)慣是能給我們帶來(lái)多大的價(jià)值啊！但生活中還是有許多的人能靜下心來(lái)去閱讀，去暢游書的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)！”
是啊，讀書是一件多么美好的事情啊，來(lái)吧，朋友們，讓我們放下手中的手機(jī)與面前的電視，拿起一本好書，不管它是什么書嗎，只要它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)知識(shí)，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣吧，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書的好處無(wú)窮無(wú)盡，閱讀的樂(lè)趣永無(wú)止境！
【點(diǎn)評(píng)】
電子信息化時(shí)代的到來(lái)，使我們生活中的傳統(tǒng)媒體不斷加速革新，其中最方便最易于操作的手機(jī)迅速占據(jù)了人們的生活主體。小作者善于捕捉生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)并運(yùn)用對(duì)比的寫作方式對(duì)周圍的“低頭族”進(jìn)行寫生。建議大家能像小作者一樣智慧地思考，詩(shī)意地生活，不做“低頭族”，以書為友，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣。
點(diǎn)評(píng)老師：于老師