1、流暢性與連貫性
1)練習(xí)
這里所講的練習(xí)主要包括兩個方面，一個是重復(fù)練習(xí)相同的話題，一個是復(fù)述練習(xí)。前者指的是學(xué)生在剛開始練習(xí)口語話題時，不管是哪一個部分的話題，所積累的素材并沒有那么多，回答的或許也沒有那么好，所以重復(fù)的練習(xí)是非常有必要的。然而，當(dāng)考生能夠掌握一定的素材之后，就希望大家能夠提供恰當(dāng)且充分的素材來讓自己的回答不僅充實(shí)而且恰到好處。后者指的是剛開始根據(jù)自己所寫的稿子張口念，之后就會慢慢脫離稿子，不斷去復(fù)述，目的在于讓自己的口語速度逐漸向以英語為母語的使用者的速度那樣，當(dāng)然這是近乎苛刻的要求，但是考生也應(yīng)該為之努力。另外，在練習(xí)的過程中，考生一定要注意連音，弱讀等的恰當(dāng)準(zhǔn)確應(yīng)用。
2)廣泛閱讀
雅思口語與雅思寫作一樣需要思路，思路受限或是匱乏都會影響發(fā)揮。在口語回答的過程中，要是考生因?yàn)闆]有什么好的思路而導(dǎo)致停頓、卡克的話，那么為了避免這種低分因素的影響，考生平時一定要廣泛閱讀，不斷從所讀的文章中吸收好的思路或是想法，并且如何將這些好的想法轉(zhuǎn)化成自己的，這也需要考生多花時間去做。
2、詞匯資源
詞匯是備考的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好的考生一定要多花時間。在口語詞匯方面，小編在此重點(diǎn)提出兩點(diǎn)內(nèi)容，一個是在記憶單詞的時候要學(xué)習(xí)詞性，另一個是在練習(xí)的時候改述也可練習(xí)一下改述。前者往往是很多考生在記憶單詞的時候都會忽略的一點(diǎn)，可是往往也是很多考生容易犯錯的一個地方，比如該用動詞的地方用名詞，該用名詞的地方用動詞等等。所以為了避免不必要的錯誤，考生一定要掌握單詞的詞性變化以及應(yīng)用。后者指的是在進(jìn)行口語交流的時候，考生能夠用不同的表達(dá)方式表達(dá)出同一個意思，尤其是當(dāng)自己想不出詞匯或是句式時。不過，這是建立在有一定素材的基礎(chǔ)之上的，考生還是要多閱讀，多積累才行。
3、語法結(jié)構(gòu)的范圍及其正確性
語法所包含的內(nèi)容是比較廣的，小編不能一一為大家列舉。在此，主要強(qiáng)調(diào)的是不同句式結(jié)構(gòu)的使用以及連詞的使用。
不同句式結(jié)構(gòu)的使用在口語交流中是必要的，比如常用的定語從句，非謂語結(jié)構(gòu)等等，這樣才能避免重復(fù)，不過考生也不能為了追求復(fù)雜句就通篇都是這樣的句子，反而會使得內(nèi)容繁復(fù)，效果并不好。連詞的使用可以讓一個句子聽起來更加完整，所以適當(dāng)?shù)氖褂镁毩?xí)也是非常有必要的。
不管是不同句式結(jié)構(gòu)還是連詞的使用，即便考生不能一開始就用的很好，但是也希望考生能夠查漏補(bǔ)缺，多下功夫去學(xué)習(xí)。
4、發(fā)音
學(xué)習(xí)單詞時，考生不要死記硬背單詞，可以根據(jù)單詞的音節(jié)去記憶，這樣有利于掌握正確的發(fā)音，也能提高記憶單詞的效率。另外，在記憶單詞的時候要大聲念出來，這樣有利于幫助考生訓(xùn)練嘴型和舌頭，從而幫助自己檢查自己的發(fā)音是否正確。
此外，多聽也是非常有必要的。因?yàn)樵谘潘伎谡Z考試中，考生會面對外國考官，他們在說話的時候，考生也要能聽懂才行，聽懂的最最基本的一點(diǎn)是考生能夠?qū)卧~的發(fā)音等方面熟悉掌握。比如考生印象中所記的單詞的發(fā)音是一種情況，而考官對該單詞的發(fā)音是另一種情況，當(dāng)考生聽到這個單詞時，卻一時難以反應(yīng)出是自己所背的單詞，極大的原因就是對該單詞的發(fā)音掌握的錯了，所以沒有聽出來。因此，多聽不僅讓學(xué)生掌握單詞的發(fā)音，語調(diào)，也能加深單詞或是句子在自己腦海中的印象。
1)練習(xí)
這里所講的練習(xí)主要包括兩個方面，一個是重復(fù)練習(xí)相同的話題，一個是復(fù)述練習(xí)。前者指的是學(xué)生在剛開始練習(xí)口語話題時，不管是哪一個部分的話題，所積累的素材并沒有那么多，回答的或許也沒有那么好，所以重復(fù)的練習(xí)是非常有必要的。然而，當(dāng)考生能夠掌握一定的素材之后，就希望大家能夠提供恰當(dāng)且充分的素材來讓自己的回答不僅充實(shí)而且恰到好處。后者指的是剛開始根據(jù)自己所寫的稿子張口念，之后就會慢慢脫離稿子，不斷去復(fù)述，目的在于讓自己的口語速度逐漸向以英語為母語的使用者的速度那樣，當(dāng)然這是近乎苛刻的要求，但是考生也應(yīng)該為之努力。另外，在練習(xí)的過程中，考生一定要注意連音，弱讀等的恰當(dāng)準(zhǔn)確應(yīng)用。
2)廣泛閱讀
雅思口語與雅思寫作一樣需要思路，思路受限或是匱乏都會影響發(fā)揮。在口語回答的過程中，要是考生因?yàn)闆]有什么好的思路而導(dǎo)致停頓、卡克的話，那么為了避免這種低分因素的影響，考生平時一定要廣泛閱讀，不斷從所讀的文章中吸收好的思路或是想法，并且如何將這些好的想法轉(zhuǎn)化成自己的，這也需要考生多花時間去做。
2、詞匯資源
詞匯是備考的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好的考生一定要多花時間。在口語詞匯方面，小編在此重點(diǎn)提出兩點(diǎn)內(nèi)容，一個是在記憶單詞的時候要學(xué)習(xí)詞性，另一個是在練習(xí)的時候改述也可練習(xí)一下改述。前者往往是很多考生在記憶單詞的時候都會忽略的一點(diǎn)，可是往往也是很多考生容易犯錯的一個地方，比如該用動詞的地方用名詞，該用名詞的地方用動詞等等。所以為了避免不必要的錯誤，考生一定要掌握單詞的詞性變化以及應(yīng)用。后者指的是在進(jìn)行口語交流的時候，考生能夠用不同的表達(dá)方式表達(dá)出同一個意思，尤其是當(dāng)自己想不出詞匯或是句式時。不過，這是建立在有一定素材的基礎(chǔ)之上的，考生還是要多閱讀，多積累才行。
3、語法結(jié)構(gòu)的范圍及其正確性
語法所包含的內(nèi)容是比較廣的，小編不能一一為大家列舉。在此，主要強(qiáng)調(diào)的是不同句式結(jié)構(gòu)的使用以及連詞的使用。
不同句式結(jié)構(gòu)的使用在口語交流中是必要的，比如常用的定語從句，非謂語結(jié)構(gòu)等等，這樣才能避免重復(fù)，不過考生也不能為了追求復(fù)雜句就通篇都是這樣的句子，反而會使得內(nèi)容繁復(fù)，效果并不好。連詞的使用可以讓一個句子聽起來更加完整，所以適當(dāng)?shù)氖褂镁毩?xí)也是非常有必要的。
不管是不同句式結(jié)構(gòu)還是連詞的使用，即便考生不能一開始就用的很好，但是也希望考生能夠查漏補(bǔ)缺，多下功夫去學(xué)習(xí)。
4、發(fā)音
學(xué)習(xí)單詞時，考生不要死記硬背單詞，可以根據(jù)單詞的音節(jié)去記憶，這樣有利于掌握正確的發(fā)音，也能提高記憶單詞的效率。另外，在記憶單詞的時候要大聲念出來，這樣有利于幫助考生訓(xùn)練嘴型和舌頭，從而幫助自己檢查自己的發(fā)音是否正確。
此外，多聽也是非常有必要的。因?yàn)樵谘潘伎谡Z考試中，考生會面對外國考官，他們在說話的時候，考生也要能聽懂才行，聽懂的最最基本的一點(diǎn)是考生能夠?qū)卧~的發(fā)音等方面熟悉掌握。比如考生印象中所記的單詞的發(fā)音是一種情況，而考官對該單詞的發(fā)音是另一種情況，當(dāng)考生聽到這個單詞時，卻一時難以反應(yīng)出是自己所背的單詞，極大的原因就是對該單詞的發(fā)音掌握的錯了，所以沒有聽出來。因此，多聽不僅讓學(xué)生掌握單詞的發(fā)音，語調(diào)，也能加深單詞或是句子在自己腦海中的印象。