2016初中一年級(jí)數(shù)學(xué)試題

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感受•理解
    1.長(zhǎng)方形(包括正方形)紙板繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周,形成的幾何體是 .
    2.直角三角尺繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周后,形成的幾何體是 .
    3.把一個(gè)半圓繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周后,形成的幾何體是 .
    4. (1)如圖,圖形2繞它下面的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°度,可以變換到圖形 .
    (2)圖形1沿它的下邊緣線翻折可得到圖形 .
    (3)涂出圖形1通過(guò)平移可以到達(dá)的三角形,這樣的三角形共有 個(gè).
    (4)圖形1通過(guò) 可以變換到圖形3.
    第4題圖 第5題圖 第6題圖
    5.畫(huà)出圖中的對(duì)稱軸.
    6.上圖是只有一條對(duì)稱軸的圖形,請(qǐng)你涂黑圖形的一部分,使它成為具有兩條或兩條以上對(duì)稱軸的圖形.
    7. 下面圖形中是軸對(duì)稱的圖形有 ( )
    A.1個(gè)   B.2個(gè)  C.3個(gè)  D.4個(gè)
    8. 中的四個(gè)圖形,既可以通過(guò)翻折變換、又可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換得到的圖形是 ( )
    A.①②③④   B.①②③   C.①③   D.③
    思考•應(yīng)用
    9. 如果你按照下面的步驟做,當(dāng)你完成到第五步的時(shí)候,將紙展開(kāi),會(huì)得到圖形 ( )
    10. 分析圖中①,②,④中陰影部分的分布規(guī)律,按此規(guī)律在圖③中畫(huà)出其中的陰影部分.
    11. 按要求作圖:
    (1)將圖形A平移到圖形B;
    (2)將圖形B沿圖中虛線翻折到圖形C;
    (3)將圖形C沿其右下方的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°到圖形D.
    12. 將一張長(zhǎng)方形的紙片連續(xù)平行對(duì)折,數(shù)一數(shù)折痕的條數(shù),填寫(xiě)下表,猜想一下,對(duì)折5次,折痕共有多少條?請(qǐng)對(duì)折驗(yàn)證 。你知道對(duì)折n次,折痕共有多少條嗎?