什么是美式邏輯法
美國(guó)人的考試有很強(qiáng)的思維模式的痕跡，眾所周知，美國(guó)人是典型的線性思維，而他們這種思維方式也非常明顯的體現(xiàn)在托?？荚囍?。我們都應(yīng)該記得，在托福作文中總是有要求說(shuō)use specific details and examples to support your answer，既然美國(guó)人這樣要求你，那么他勢(shì)必也是這么做的。我們知道，的托福作文的模式應(yīng)該是5段式，也就是
總論點(diǎn)topic
分論1+EG
分論2+EG
分論3+EG
總結(jié)段conclusion
那么美國(guó)人既然喜歡這樣的模式，所以他們不管是說(shuō)話還是寫(xiě)書(shū)，都很喜歡以一種總分，或者是總分總的條理性進(jìn)行著，對(duì)于一般的美國(guó)人而言，他們總是遵循著如下思維：
提出問(wèn)題總
舉例及類(lèi)比分析問(wèn)題分
得出解決方案解決問(wèn)題分
下結(jié)論總
最后的過(guò)程可能存在也可能不存在，但是不管怎樣，這種思維方式?jīng)Q定了美國(guó)人對(duì)于托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的命題思路。美國(guó)人總是在作文中要求，use specificdetails and examples to support your idea，那么這種思維更加典型的體現(xiàn)在了托福聽(tīng)力中。
[美式邏輯法與滿分聽(tīng)力]
美國(guó)人的邏輯很典型的影響了聽(tīng)力考試的命題，眾所周知，托福聽(tīng)力事先是看不到題目的，而托福的官方命題組織也強(qiáng)調(diào)了，我們不旨在考察考生的記憶能力，而是考察考生對(duì)于主旨，結(jié)構(gòu)，說(shuō)話人態(tài)度及目的以及與文章主旨相關(guān)的重要細(xì)節(jié)的考察。請(qǐng)所有考過(guò)試或者做過(guò)TPO的同學(xué)回憶一下，你們真的認(rèn)真聽(tīng)Direction了么?那里面說(shuō)的很清楚，他們主要考察的是main idea和supporting detail那么對(duì)于托?？荚噥?lái)說(shuō)，他考察的內(nèi)容一定是特殊，而不是一般的地方。
這樣來(lái)解釋的話托福聽(tīng)力考試就變得非常簡(jiǎn)單了，按照美式思維，一個(gè)lecture應(yīng)該是按著這個(gè)結(jié)構(gòu)架構(gòu)的：
美國(guó)人的考試有很強(qiáng)的思維模式的痕跡，眾所周知，美國(guó)人是典型的線性思維，而他們這種思維方式也非常明顯的體現(xiàn)在托?？荚囍?。我們都應(yīng)該記得，在托福作文中總是有要求說(shuō)use specific details and examples to support your answer，既然美國(guó)人這樣要求你，那么他勢(shì)必也是這么做的。我們知道，的托福作文的模式應(yīng)該是5段式，也就是
總論點(diǎn)topic
分論1+EG
分論2+EG
分論3+EG
總結(jié)段conclusion
那么美國(guó)人既然喜歡這樣的模式，所以他們不管是說(shuō)話還是寫(xiě)書(shū)，都很喜歡以一種總分，或者是總分總的條理性進(jìn)行著，對(duì)于一般的美國(guó)人而言，他們總是遵循著如下思維：
提出問(wèn)題總
舉例及類(lèi)比分析問(wèn)題分
得出解決方案解決問(wèn)題分
下結(jié)論總
最后的過(guò)程可能存在也可能不存在，但是不管怎樣，這種思維方式?jīng)Q定了美國(guó)人對(duì)于托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的命題思路。美國(guó)人總是在作文中要求，use specificdetails and examples to support your idea，那么這種思維更加典型的體現(xiàn)在了托福聽(tīng)力中。
[美式邏輯法與滿分聽(tīng)力]
美國(guó)人的邏輯很典型的影響了聽(tīng)力考試的命題，眾所周知，托福聽(tīng)力事先是看不到題目的，而托福的官方命題組織也強(qiáng)調(diào)了，我們不旨在考察考生的記憶能力，而是考察考生對(duì)于主旨，結(jié)構(gòu)，說(shuō)話人態(tài)度及目的以及與文章主旨相關(guān)的重要細(xì)節(jié)的考察。請(qǐng)所有考過(guò)試或者做過(guò)TPO的同學(xué)回憶一下，你們真的認(rèn)真聽(tīng)Direction了么?那里面說(shuō)的很清楚，他們主要考察的是main idea和supporting detail那么對(duì)于托?？荚噥?lái)說(shuō)，他考察的內(nèi)容一定是特殊，而不是一般的地方。
這樣來(lái)解釋的話托福聽(tīng)力考試就變得非常簡(jiǎn)單了，按照美式思維，一個(gè)lecture應(yīng)該是按著這個(gè)結(jié)構(gòu)架構(gòu)的：