在人的一生當中，童年是快樂的?？磿强鞓返摹W知識是快樂的、玩耍也是快樂的?！ ?BR> 在快樂中，我們一天一天地長大。記得有，上科學課，老師讓我們做一張紙，體驗紙來得多么不容易。首選，把提前泡好的紙槳放在硬紙板上鋪平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子壓直邊沿。后，把它放在太陽下曬干，一張紙就做好了。通過這次有趣的試驗，我們想到以后一定不能浪費紙，否則就是浪費國家資源，我們國家資源本來就貧乏，怎么能夠再讓我們浪費？這次試驗是多么有意義??！
記得還有，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個圓圈，然后，從某個同學那開始報數：一、二、一、二……后，所有報二的同學都站在報一的同學身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時，馬新玉已經跑不動了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩。”我靈機一動，趁機拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時候，叮呤呤，下課了，同學們都散了，紛紛走在回家的路上。這個游戲我們懂得了大家要團結友愛。
我們童年的成長既快樂又有趣。
記得還有，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個圓圈，然后，從某個同學那開始報數：一、二、一、二……后，所有報二的同學都站在報一的同學身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時，馬新玉已經跑不動了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩。”我靈機一動，趁機拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時候，叮呤呤，下課了，同學們都散了，紛紛走在回家的路上。這個游戲我們懂得了大家要團結友愛。
我們童年的成長既快樂又有趣。