有的人可能會認為新生兒出生后喂飽了或是衣物舒服就可以了，對于嬰兒不用進行教育，其實這是錯誤的理解。
嬰兒出生以后，作為家長不可忽視的是嬰兒的情感智力，寶寶在這個時期家長要時時對嬰兒給與關愛，只要孩子醒著，那么家長就要給孩子一種安全感，讓孩子看到你同時還要就盡量與孩子說話，不要認為他聽不懂就不與他說，嬰兒也是能夠辨別大人的表情的。
與孩子說話這是與孩子交流的最重要的方法，如果你有其他事情不在孩子身邊時，那么你可以給寶寶放收音機或錄音機給他聽，這樣孩子的語言能力和說話的時間都要優(yōu)于其他孩子。在嬰兒身邊放一些可以動的玩具（上發(fā)條的絨毛玩具），能夠讓孩子觸摸、感受；當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，不要干擾他每天都要做，這樣可以鍛煉孩子只要孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，鍛煉手指能夠有利于孩子的智力開發(fā)，而指尖的摩擦對開發(fā)孩子的智力是很有幫助的。
等到孩子在大一點，家長還可以讓他玩沙，可以為他買一些沙灘玩具，用一個紙盒或盆子裝一些沙放在家里，科學介紹這對指尖的摩擦效果也很好；父母要注意要經常活動孩子的四肢，就像做廣播體操一樣，每天二三次，這對孩子的正常發(fā)育很有好處；一定要讓孩子盡量多睡覺，保證充足的睡眠，孩子都是在睡中成長的，這很利于孩子的身高的發(fā)育；
還有一種玩具是一個盒子，盒子上有各種形狀的孔，配有各種形狀的小塊（月牙形、圓形、菱形、長方形等），讓孩子把小塊放進相應的孔中，這對孩子形象思維的培養(yǎng)很有好處。
嬰兒出生以后，作為家長不可忽視的是嬰兒的情感智力，寶寶在這個時期家長要時時對嬰兒給與關愛，只要孩子醒著，那么家長就要給孩子一種安全感，讓孩子看到你同時還要就盡量與孩子說話，不要認為他聽不懂就不與他說，嬰兒也是能夠辨別大人的表情的。
與孩子說話這是與孩子交流的最重要的方法，如果你有其他事情不在孩子身邊時，那么你可以給寶寶放收音機或錄音機給他聽，這樣孩子的語言能力和說話的時間都要優(yōu)于其他孩子。在嬰兒身邊放一些可以動的玩具（上發(fā)條的絨毛玩具），能夠讓孩子觸摸、感受；當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，不要干擾他每天都要做，這樣可以鍛煉孩子只要孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，鍛煉手指能夠有利于孩子的智力開發(fā)，而指尖的摩擦對開發(fā)孩子的智力是很有幫助的。
等到孩子在大一點，家長還可以讓他玩沙，可以為他買一些沙灘玩具，用一個紙盒或盆子裝一些沙放在家里，科學介紹這對指尖的摩擦效果也很好；父母要注意要經常活動孩子的四肢，就像做廣播體操一樣，每天二三次，這對孩子的正常發(fā)育很有好處；一定要讓孩子盡量多睡覺，保證充足的睡眠，孩子都是在睡中成長的，這很利于孩子的身高的發(fā)育；
還有一種玩具是一個盒子，盒子上有各種形狀的孔，配有各種形狀的小塊（月牙形、圓形、菱形、長方形等），讓孩子把小塊放進相應的孔中，這對孩子形象思維的培養(yǎng)很有好處。