社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
假如我有一枝神筆的想象篇一
假如我有一枝神筆，我會畫許多動物，因為人類大量捕殺動物，許多動物都快要絕種了。
假如我有一枝神筆，我會畫許多大樹，因為大樹有許多作用，比如說：能讓我們乘涼、阻擋風(fēng)沙。但現(xiàn)在地球上的樹已經(jīng)不多了。
假如我有一枝神筆，我會畫一個大果園，果園里長著許多吃起來涼爽的果子，送給炎熱地帶的人們。
假如我有一枝神筆的想象篇二
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝神筆的想象篇三
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區(qū)或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災(zāi)區(qū)的.小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個“超時空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設(shè)計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。
假如我有一枝神筆的想象篇四
今天中午我看了《神筆馬良》的故事，我想要是我有一枝神筆那該多好?。?BR> 假如我有一枝神筆，我會為四川大地震中失去學(xué)校的小朋友畫一所所美麗的學(xué)校，讓他們有書讀，有知識學(xué)。
假如我有一枝神筆，我要畫一架航空飛機，我要帶著張老師和全班同學(xué)飛到太空去看看月亮有多大，地球有多美！
假如我有一枝神筆的想象篇五
寧靜的夜晚，月亮還掛在漆黑的夜空，我的眼前出現(xiàn)一道金光，隨后，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我面前。呀！那不是《神筆馬良》里面的老爺爺嗎？要是他能送給我一枝像馬良一樣的神筆，那該有多好??！老爺爺似乎看出了我的心思，和藹的對我說：“小姑娘，我也送給你一枝和馬良一樣的神筆，但是他只能用一次，你要用他做一件最有意義的事，希望你能珍惜?！痹捯魟偮?，老爺爺消失了，借著皎潔的月光，我發(fā)現(xiàn)我手中竟握著一枝似馬良一樣的神筆。
我握著神筆，興奮的想：是畫香噴噴的零食，還是畫五光十色的珠寶，還是畫絢麗的衣服……忽然，我想起了老爺爺?shù)脑?，最有意義的事，什么是最有意義的事呢？我決定去郊外找找。
我在馬路上邊走邊想，滿腦子都是畫什么東西。一剎那，我發(fā)現(xiàn)了一位小女孩在馬路正中間蹣跚的走著，從她身后飛馳而來一輛馬車，眼看就要撞上了，在這千鈞一發(fā)的.時刻，我不管三七二十一，飛奔過去，抱起小姑娘就跑到了一邊，這才避免了災(zāi)難的發(fā)生。等我的心漸漸平靜下來之后，我嚴肅的對小姑娘說：“你怎么這樣不小心？馬車就快撞到你了，真是的?！蔽矣行┡?。沒想到，小姑娘的眼睛里滲出晶瑩的淚水，她淚潸潸的對我說：“大姐姐，我……我……我看不見?！笔裁?？我愣住了，原來她看不見呀！我錯怪她了。我有些尷尬，猛然，我想到了一個好主意。我對小姑娘說：“小妹妹，我先走了，明天我會讓你看見光明的世界的。”我像箭一般向電視臺飛去，通過電視臺，我向人們宣布：“在我家能治好盲人，明天早上，請盲人到我家重見光明?！?BR> 第二天一大早，我家門外站滿了人，我迅速的穿好衣服在桌上迎接第一個盲人。她進來了，我小心翼翼的拿出神筆，開始為她畫眼睛。我聚精會神的畫著，因為我知道，我的每一筆都關(guān)系到他們的心靈的窗戶――眼睛。我花了九牛二虎之力終于給她畫好了眼睛。只見她大聲喊到：“我看見光明了，蔚藍的天空，潔白的云朵，繽紛的世界！”她唱著歡樂的歌，向遠方奔去，不一會兒就看不見人影了。
我一個又一個的畫著，一天的功夫，我終于畫完了。在我打盹的時候，神筆消失了。我仿佛看見老爺爺在向我微笑。我感覺世界充滿光明！
假如我有一枝神筆的想象篇六
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個溫暖的家里。
假如我有一枝馬良的`神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。
我一定會幫助那些殘疾人。
讓他們變成健全人，
快樂地生活在這個世界上。
我一定要畫出很多的樹木來遮擋風(fēng)雨，
為人們造福。
我會畫出很多食物，
不讓鳥媽媽那么辛苦。
假如我有一枝神筆，我還會畫出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識，長大成為棟梁，為祖國發(fā)展作貢獻！
假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
假如我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。
假如我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻！
我要給窮人畫一座大房子和一些錢，
讓他們能快樂地繼續(xù)生活，
不會在寒冷的冬天里挨餓受凍。
我要給地球畫一個防護罩，
讓地球呆在里面，
不會被隕石攻擊。
我要給醫(yī)院里的病人畫一些靈丹妙藥，
使他們脫離病魔的折磨，
繼續(xù)地享受生活。
我要給殘疾人畫一些機器人幫手，
讓他們天天不用太勞累，
過得輕松愉快。
我要給警察叔叔畫一面魔鏡，
這鏡子能幫警察叔叔很快破案，
讓犯罪分子一一落網(wǎng)。
假如我有一枝神筆，我還會畫出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識，長大成為棟梁，為祖國發(fā)展作貢獻！
假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
假如我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜動植物滅絕而擔憂。
假如我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界做出貢獻！
假如我有一枝像馬良那樣的神筆，我要為山區(qū)的孩子畫出一輛輛車子，我要為小鳥畫出一片片空地，給他們自由飛翔的空間。我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，我要為小蝸牛畫上一對翅膀，給它裝上讓它自由飛翔。
我要為爸爸媽媽畫上一筆財富，我要為祖國畫出一架架殲-21戰(zhàn)斗機保衛(wèi)釣魚島。
如果這些夢想都能成真，那該多好?。?BR> 假如我有一枝神筆的想象篇七
大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農(nóng)民，假如我有一枝神筆，我會做出更多對人類有利的事。
假如我有一枝神筆，我就會畫一個很繁華的城市，讓四川的受難的人民住在那里，讓他們永遠不再有恐懼感，讓它們都很快樂，不再受難。
假如我有一支神筆，我會到沙漠里畫一場大雨，并且畫上一片片綠洲，讓沙漠不像以前那么干燥，讓許多人都到沙漠里去居住，還可以騎上駱駝旅游。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻!
更多。
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假如我有一枝神筆的想象篇八
本單元開始接觸詩歌的體裁，在結(jié)束“假如”這課的教學(xué)后，我請孩子們也模仿文章的手筆寫自己的感想?？粗麄兏鞣N各樣的假象，我不禁感嘆：誰說現(xiàn)在的獨生子女就一定是自私冷漠的？看我們班孩子的筆下，充滿了對家人的關(guān)愛，對社會的關(guān)注，對殘疾人的關(guān)心，對環(huán)境的愛護，對和諧的渴望。雖然只是二年級的學(xué)生，通過大量的閱讀，很多孩子已經(jīng)會用“零排放”這樣的詞語，知道自然保護區(qū)的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，這就是我們00年的小孩，這就是我們的希望。
一位外國作家說：每一個兒童都是一名詩人。
是的，兒童充滿了想象力、創(chuàng)造力，他們希望認識社會、改造自然。在兒童的心靈里，有著赤子般的真情，有著火山噴發(fā)般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識，是他們對美好事物的向往和追求。
假如，我會給小樹畫一條長長的圍巾，讓它不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。，家，地方去找家，去。
和一張能說話的嘴巴，
房子，也不用到處流浪，到處尋食，
我要把我奶奶家裝飾得漂漂亮亮，讓她生活得更加幸福。，我要在小河里畫很多可愛的小魚，畫很美麗的荷花，讓小河永遠充滿活力，給住在河邊的人們帶來好心情。，我要給流浪的小貓畫一座漂亮的再給小貓畫一些好吃的魚，讓可愛的小貓在寒冷的冬天里再讓小貓永遠快活地生活著。假如水文藝，我要給種子旁邊的河水里畫一架大水車，區(qū)，的世界。
假如我有一枝神筆的想象篇九
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍快樂的成長成為國家的棟梁讓祖國繁榮富強更加昌盛！
我會給在鄉(xiāng)村里過艱苦日子的學(xué)生畫一些錢和一些書本讓他們跟他們親愛的同學(xué)們在陽光下快樂的學(xué)習(xí)讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！
我會給流浪的小朋友們畫一個溫暖的家庭讓他們快快樂樂的在一起不會有任何人來騷擾他們讓他們永不分離！
我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位讓他們可以快樂的運動跟自己的伙伴們在陽光下快樂的玩耍不再讓他們的伙伴是孤單、寂寞的！
我會給那些心中黑暗的人畫一顆明亮的心靈讓他們脫胎換骨重新做人如果他們的行為換成在正經(jīng)的事情上那世界該有多么明亮不再是黑暗！
我會給世界每一處干旱的土地畫一條甘甜的純凈水讓這些種子快樂的發(fā)芽、生根、開花讓這甘甜的純凈水拯救世界每一處土地！
假如我有一枝神筆的想象篇十
我要給貧窮的老百姓畫一座金山讓老百姓過上幸福的日子。我要為汶川人民畫很多很多房子為他們遮風(fēng)擋雨從此不再受凍人人都有一個溫暖的家。我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。我要為北極和南極畫一座大冰庫讓雪不再融化海水不再抬升我們的家園不被破壞。
我要在月亮和木星中間畫一座橋這樣他們就不用遙遙相望他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆我要畫很多很多地板這樣人們就不用砍伐樹木保護森林資源讓世世代代的人享受。
我要畫很多很多的小鳥為自閉癥的孩子們歌唱讓他們和我們成為好朋友像我們一樣到學(xué)校讀書有很多同學(xué)一起玩。
我要畫一片海洋這里沒有污染沒有獵殺讓更多的海洋生物來到這里讓他們有個新家。我要畫一片森林為大自然創(chuàng)造更多的資源我們就可以住上環(huán)保的木房子遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。
我要為楊光畫一雙明亮的眼睛讓他看到美好的世界從此擺脫黑暗的生活讓他的歌聲更加動聽他的琴聲更加悅耳。
我要為北方的冬天再畫一個太陽讓冬天不再寒冷不再荒涼到處可以看到綠樹成蔭繁花錦簇。
我要為非洲大象畫一條遷徙之路不讓他們在遷徙的過程中死去。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多許多的書本。讓他們有機會學(xué)習(xí)更多的知識，不再因為買不起書本而哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見光明，跟我們一起分享世界的美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要給乞丐畫一幢幢高樓。讓他們也擁有一個溫暖的家，不用再四處流浪。假如我有一只馬良的神筆，我會在干旱的土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。假如我有一只馬良的神筆，我會畫許許多多善良的人，并畫一些能夠吸收邪念的法寶給他們，讓他們?nèi)ジ淖兪澜纾屖澜绯錆M善良，充滿愛。假如我有一只馬良的神筆，我會在所有的沙漠上畫上泥土，畫上田地，在畫上農(nóng)民。我相信在不久的將來沙漠一定會變成綠洲！我要給沒有錢的人畫許許多多的錢，讓他們能快樂的生活，而不是特別窮連飯都吃不上。
我要給無家可歸和貧困山區(qū)的人們畫一棟大樓，讓那些無家可歸的人有一個居住的地方。我要給那些特別窮的人畫上許多金銀財寶，這樣他們就不用去要飯吃了。我要給貧困山區(qū)的孩子畫一所美麗的校園，讓他們安心學(xué)習(xí)，不再擔心風(fēng)吹雨淋。我要給那些貧困的人們畫好多錢，讓他們非常富有。我要給沒有食物的'人畫許多食物，這樣他們就不會天天挨餓了。
我要建很多的房子，給不幸的人。。假如我有一只馬良的神筆，我會為災(zāi)區(qū)失去母親的孩子畫一個個媽媽，讓孩子們又有了媽媽。假如我有一只馬良的神筆，我一定給干旱的地方畫許多水源，讓人們都能喝到清甜的泉水。
假如我有一只馬良的神筆，我會給失明的人們畫一對對明亮的眼睛，讓他們從此告別黑暗享受光明的快樂。假如我有一只馬良的神筆，我還要給災(zāi)區(qū)的孩子們畫許多希望小學(xué)，讓失學(xué)的孩子們又能上學(xué)。
假如我有一枝神筆的想象篇十一
我還會畫出好多學(xué)校讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識長大成為棟梁為祖國發(fā)展作貢獻！
我要在沙漠中畫上許多大樹紅花和綠草再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
我會畫出大熊貓丹頂鶴金絲猴銀衫水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。
我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
我會將這個世界變得更加美好我會畫出人們心中的美好事物我會用這枝神筆為祖國為全世界作出貢獻！
假如我有一枝神筆的想象篇十二
假如我有一枝馬良的神筆，我要給我不幸的同學(xué)李卓成畫一雙好手，還他一個健康的身體。他不會只躺在床上望著窗外的小樹和小鳥，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上做游戲。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給全世界的病人畫許多萬能藥，讓他們也可以像我們一樣快樂的學(xué)習(xí)高興地回家。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的人民畫好多樓房，讓他們也和我們一樣住在樓房里，不再害怕風(fēng)雪和寒冷。
假如我有一枝神筆的想象篇十三
讓它在冬天里能夠快樂的成長。
我要給殘疾的人們畫上他們該有的器官。
像我們一樣健健康康。
我要給窮人畫上一大堆金子。
讓他們不再發(fā)愁今天吃飯時的錢要去哪掙。
我要給沒有父母的孩子們和長大后孩子們不養(yǎng)活的老人們。
給他們畫上一對對父母、兒子和女兒們。
讓他們都能有一個幸福的.晚年、童年。
我要給世界上的每一個人畫上一件神奇的衣服。
這件衣服像空調(diào)一樣能調(diào)溫度，冬曖夏涼。
假如我有一枝神筆的想象篇十四
老師：0。
我要給盲人畫一雙明亮的眼睛。
無論是白天，還是黑夜。
他們都能看到美麗的世界。
我要給聾啞人畫一對機靈的耳朵。
無論天涯海角。
他們都能聽到美妙的樂曲。
我要給玉樹失去雙臂的小朋友。
畫一對隱形的翅膀。
帶給他們勇氣和自信。
讓他們在藍天下自由地飛翔。
老師：0。
假如我有一枝神筆的想象篇十五
我要給貧窮的老百姓畫一座金山讓老百姓過上幸福的日子。
我要為汶川人民畫很多很多房子為他們遮風(fēng)擋雨從此不再受凍人人都有一個溫暖的家。
我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。
我要為北極和南極畫一座大冰庫讓雪不再融化海水不再抬升我們的家園不被破壞。
我要在月亮和木星中間畫一座橋這樣他們就不用遙遙相望他們可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
我要畫很多很多的小鳥為自閉癥的孩子們歌唱讓他們和我們成為好朋友像我們一樣到學(xué)校讀書有很多同學(xué)一起玩。
我要畫一片海洋這里沒有污染沒有獵殺讓更多的海洋生物來到這里讓他們有個新家。
我要畫一片森林為大自然創(chuàng)造更多的資源我們就可以住上環(huán)保的木房子遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。
我要為楊光畫一雙明亮的眼睛讓他看到美好的世界從此擺脫黑暗的生活讓他的歌聲更加動聽他的琴聲更加悅耳。
我要為北方的冬天再畫一個太陽讓冬天不再寒冷不再荒涼到處可以看到綠樹成蔭繁花錦簇。
我要為非洲大象畫一條遷徙之路不讓他們在遷徙的過程中死去。
假如我有一枝神筆的想象篇十六
學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文后，我非常地敬佩馬良，用他的神筆做了那么多的好事。同時，我也非常地羨慕他能夠得到這樣的一枝神筆。他的神筆多么神奇??！假如我也有一枝，我也要像他一樣做好多好多的事。
假如我有一枝神筆，我要給窗邊的小樹畫上一個紅紅的太陽。這樣小樹就不用在寒冷的冬天里縮著身子了，讓它在寒冬也能茁壯地成長。
假如我有一枝神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。這樣小鳥的媽媽就不用飛到遙遠的地方尋找食物而讓小鳥獨自在家苦苦等待，餓得哭泣。
假如我有一枝神筆，我要給不幸的小朋友畫上一雙健全的腿，讓他們不再只是坐在屋里望著窗外的小樹和小鳥發(fā)呆，而是和我們一起歡樂地玩耍。
假如我有一枝神筆，我要給貧窮地區(qū)的小朋友畫上許許多多的學(xué)校、書本、文具、電視、多媒體讓他們也可以上得起學(xué)，讀得起書，像我們一樣接受教育，接觸外面的世界。
假如我有一枝神筆，我還要做更多的好事呢，因為我想通過自己小小的努力來創(chuàng)造一個更美好的世界。
假如我有一枝神筆的想象篇十七
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校讓他們在學(xué)校里嬉戲玩?？鞓返某砷L成為國家的棟梁！
我會給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫一些錢讓他們重新跟他們親愛的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！
我會給流浪的小朋友們畫親愛的爸爸媽媽和一個溫暖的家讓他們一家快快樂樂的在一起永不分離！
我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位讓他們可以快樂的運動跟自己的伙伴們在一起玩耍不再讓他們的伙伴是寂寞！
我會給壞人畫一顆善良的心讓他們脫胎換骨重新做人如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！
我會給干旱的地方畫一條甘甜的純凈水讓他們不在為水的`問題而發(fā)愁讓這甘甜的純凈水流進他們的心田！
假如我有一枝神筆的想象篇十八
假如我有一枝馬良的神筆，我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里喜戲玩耍，快樂的成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一些錢，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆商量的`心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們在為人們做好事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給沒水的地方畫一條清澈見底的小溪，讓他們能喝上那么清，那么?，那么靜的小溪。
……。
假如我有一枝神筆的想象篇十九
給他們一個快樂的家園。
讓他們不再只是悲傷哭泣。
而是像我們一樣快樂的成長。
我會給那些殘疾的人。
畫一雙好手一雙好腿。
給他們一個健全的身體。
讓他們不再只是難過。
而是像我們一樣在操場上奔跑。
在草地上游戲。
我會給那些盲人。
畫一雙明亮的眼睛。
給他們一個光明的世界。
讓他們不再只有黑暗。
而是像我們一樣能夠看到藍藍的天空。
紅色的花朵。
我會給我去世的外公。
畫一個寶貴的生命。
讓他不會孤單。
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界。
和紅紅的花朵。
綠綠的樹林。
和我們一起度過這快樂的時光。
假如我有一枝神筆的想象篇一
假如我有一枝神筆，我會畫許多動物，因為人類大量捕殺動物，許多動物都快要絕種了。
假如我有一枝神筆，我會畫許多大樹，因為大樹有許多作用，比如說：能讓我們乘涼、阻擋風(fēng)沙。但現(xiàn)在地球上的樹已經(jīng)不多了。
假如我有一枝神筆，我會畫一個大果園，果園里長著許多吃起來涼爽的果子，送給炎熱地帶的人們。
假如我有一枝神筆的想象篇二
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝神筆的想象篇三
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區(qū)或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災(zāi)區(qū)的.小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個“超時空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設(shè)計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。
假如我有一枝神筆的想象篇四
今天中午我看了《神筆馬良》的故事，我想要是我有一枝神筆那該多好?。?BR> 假如我有一枝神筆，我會為四川大地震中失去學(xué)校的小朋友畫一所所美麗的學(xué)校，讓他們有書讀，有知識學(xué)。
假如我有一枝神筆，我要畫一架航空飛機，我要帶著張老師和全班同學(xué)飛到太空去看看月亮有多大，地球有多美！
假如我有一枝神筆的想象篇五
寧靜的夜晚，月亮還掛在漆黑的夜空，我的眼前出現(xiàn)一道金光，隨后，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我面前。呀！那不是《神筆馬良》里面的老爺爺嗎？要是他能送給我一枝像馬良一樣的神筆，那該有多好??！老爺爺似乎看出了我的心思，和藹的對我說：“小姑娘，我也送給你一枝和馬良一樣的神筆，但是他只能用一次，你要用他做一件最有意義的事，希望你能珍惜?！痹捯魟偮?，老爺爺消失了，借著皎潔的月光，我發(fā)現(xiàn)我手中竟握著一枝似馬良一樣的神筆。
我握著神筆，興奮的想：是畫香噴噴的零食，還是畫五光十色的珠寶，還是畫絢麗的衣服……忽然，我想起了老爺爺?shù)脑?，最有意義的事，什么是最有意義的事呢？我決定去郊外找找。
我在馬路上邊走邊想，滿腦子都是畫什么東西。一剎那，我發(fā)現(xiàn)了一位小女孩在馬路正中間蹣跚的走著，從她身后飛馳而來一輛馬車，眼看就要撞上了，在這千鈞一發(fā)的.時刻，我不管三七二十一，飛奔過去，抱起小姑娘就跑到了一邊，這才避免了災(zāi)難的發(fā)生。等我的心漸漸平靜下來之后，我嚴肅的對小姑娘說：“你怎么這樣不小心？馬車就快撞到你了，真是的?！蔽矣行┡?。沒想到，小姑娘的眼睛里滲出晶瑩的淚水，她淚潸潸的對我說：“大姐姐，我……我……我看不見?！笔裁?？我愣住了，原來她看不見呀！我錯怪她了。我有些尷尬，猛然，我想到了一個好主意。我對小姑娘說：“小妹妹，我先走了，明天我會讓你看見光明的世界的。”我像箭一般向電視臺飛去，通過電視臺，我向人們宣布：“在我家能治好盲人，明天早上，請盲人到我家重見光明?！?BR> 第二天一大早，我家門外站滿了人，我迅速的穿好衣服在桌上迎接第一個盲人。她進來了，我小心翼翼的拿出神筆，開始為她畫眼睛。我聚精會神的畫著，因為我知道，我的每一筆都關(guān)系到他們的心靈的窗戶――眼睛。我花了九牛二虎之力終于給她畫好了眼睛。只見她大聲喊到：“我看見光明了，蔚藍的天空，潔白的云朵，繽紛的世界！”她唱著歡樂的歌，向遠方奔去，不一會兒就看不見人影了。
我一個又一個的畫著，一天的功夫，我終于畫完了。在我打盹的時候，神筆消失了。我仿佛看見老爺爺在向我微笑。我感覺世界充滿光明！
假如我有一枝神筆的想象篇六
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個溫暖的家里。
假如我有一枝馬良的`神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。
我一定會幫助那些殘疾人。
讓他們變成健全人，
快樂地生活在這個世界上。
我一定要畫出很多的樹木來遮擋風(fēng)雨，
為人們造福。
我會畫出很多食物，
不讓鳥媽媽那么辛苦。
假如我有一枝神筆，我還會畫出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識，長大成為棟梁，為祖國發(fā)展作貢獻！
假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
假如我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。
假如我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻！
我要給窮人畫一座大房子和一些錢，
讓他們能快樂地繼續(xù)生活，
不會在寒冷的冬天里挨餓受凍。
我要給地球畫一個防護罩，
讓地球呆在里面，
不會被隕石攻擊。
我要給醫(yī)院里的病人畫一些靈丹妙藥，
使他們脫離病魔的折磨，
繼續(xù)地享受生活。
我要給殘疾人畫一些機器人幫手，
讓他們天天不用太勞累，
過得輕松愉快。
我要給警察叔叔畫一面魔鏡，
這鏡子能幫警察叔叔很快破案，
讓犯罪分子一一落網(wǎng)。
假如我有一枝神筆，我還會畫出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識，長大成為棟梁，為祖國發(fā)展作貢獻！
假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
假如我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜動植物滅絕而擔憂。
假如我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界做出貢獻！
假如我有一枝像馬良那樣的神筆，我要為山區(qū)的孩子畫出一輛輛車子，我要為小鳥畫出一片片空地，給他們自由飛翔的空間。我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，我要為小蝸牛畫上一對翅膀，給它裝上讓它自由飛翔。
我要為爸爸媽媽畫上一筆財富，我要為祖國畫出一架架殲-21戰(zhàn)斗機保衛(wèi)釣魚島。
如果這些夢想都能成真，那該多好?。?BR> 假如我有一枝神筆的想象篇七
大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農(nóng)民，假如我有一枝神筆，我會做出更多對人類有利的事。
假如我有一枝神筆，我就會畫一個很繁華的城市，讓四川的受難的人民住在那里，讓他們永遠不再有恐懼感，讓它們都很快樂，不再受難。
假如我有一支神筆，我會到沙漠里畫一場大雨，并且畫上一片片綠洲，讓沙漠不像以前那么干燥，讓許多人都到沙漠里去居住，還可以騎上駱駝旅游。
假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻!
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假如我有一枝神筆的想象篇八
本單元開始接觸詩歌的體裁，在結(jié)束“假如”這課的教學(xué)后，我請孩子們也模仿文章的手筆寫自己的感想?？粗麄兏鞣N各樣的假象，我不禁感嘆：誰說現(xiàn)在的獨生子女就一定是自私冷漠的？看我們班孩子的筆下，充滿了對家人的關(guān)愛，對社會的關(guān)注，對殘疾人的關(guān)心，對環(huán)境的愛護，對和諧的渴望。雖然只是二年級的學(xué)生，通過大量的閱讀，很多孩子已經(jīng)會用“零排放”這樣的詞語，知道自然保護區(qū)的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，這就是我們00年的小孩，這就是我們的希望。
一位外國作家說：每一個兒童都是一名詩人。
是的，兒童充滿了想象力、創(chuàng)造力，他們希望認識社會、改造自然。在兒童的心靈里，有著赤子般的真情，有著火山噴發(fā)般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識，是他們對美好事物的向往和追求。
假如，我會給小樹畫一條長長的圍巾，讓它不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。，家，地方去找家，去。
和一張能說話的嘴巴，
房子，也不用到處流浪，到處尋食，
我要把我奶奶家裝飾得漂漂亮亮，讓她生活得更加幸福。，我要在小河里畫很多可愛的小魚，畫很美麗的荷花，讓小河永遠充滿活力，給住在河邊的人們帶來好心情。，我要給流浪的小貓畫一座漂亮的再給小貓畫一些好吃的魚，讓可愛的小貓在寒冷的冬天里再讓小貓永遠快活地生活著。假如水文藝，我要給種子旁邊的河水里畫一架大水車，區(qū)，的世界。
假如我有一枝神筆的想象篇九
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍快樂的成長成為國家的棟梁讓祖國繁榮富強更加昌盛！
我會給在鄉(xiāng)村里過艱苦日子的學(xué)生畫一些錢和一些書本讓他們跟他們親愛的同學(xué)們在陽光下快樂的學(xué)習(xí)讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！
我會給流浪的小朋友們畫一個溫暖的家庭讓他們快快樂樂的在一起不會有任何人來騷擾他們讓他們永不分離！
我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位讓他們可以快樂的運動跟自己的伙伴們在陽光下快樂的玩耍不再讓他們的伙伴是孤單、寂寞的！
我會給那些心中黑暗的人畫一顆明亮的心靈讓他們脫胎換骨重新做人如果他們的行為換成在正經(jīng)的事情上那世界該有多么明亮不再是黑暗！
我會給世界每一處干旱的土地畫一條甘甜的純凈水讓這些種子快樂的發(fā)芽、生根、開花讓這甘甜的純凈水拯救世界每一處土地！
假如我有一枝神筆的想象篇十
我要給貧窮的老百姓畫一座金山讓老百姓過上幸福的日子。我要為汶川人民畫很多很多房子為他們遮風(fēng)擋雨從此不再受凍人人都有一個溫暖的家。我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。我要為北極和南極畫一座大冰庫讓雪不再融化海水不再抬升我們的家園不被破壞。
我要在月亮和木星中間畫一座橋這樣他們就不用遙遙相望他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆我要畫很多很多地板這樣人們就不用砍伐樹木保護森林資源讓世世代代的人享受。
我要畫很多很多的小鳥為自閉癥的孩子們歌唱讓他們和我們成為好朋友像我們一樣到學(xué)校讀書有很多同學(xué)一起玩。
我要畫一片海洋這里沒有污染沒有獵殺讓更多的海洋生物來到這里讓他們有個新家。我要畫一片森林為大自然創(chuàng)造更多的資源我們就可以住上環(huán)保的木房子遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。
我要為楊光畫一雙明亮的眼睛讓他看到美好的世界從此擺脫黑暗的生活讓他的歌聲更加動聽他的琴聲更加悅耳。
我要為北方的冬天再畫一個太陽讓冬天不再寒冷不再荒涼到處可以看到綠樹成蔭繁花錦簇。
我要為非洲大象畫一條遷徙之路不讓他們在遷徙的過程中死去。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多許多的書本。讓他們有機會學(xué)習(xí)更多的知識，不再因為買不起書本而哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見光明，跟我們一起分享世界的美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要給乞丐畫一幢幢高樓。讓他們也擁有一個溫暖的家，不用再四處流浪。假如我有一只馬良的神筆，我會在干旱的土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。假如我有一只馬良的神筆，我會畫許許多多善良的人，并畫一些能夠吸收邪念的法寶給他們，讓他們?nèi)ジ淖兪澜纾屖澜绯錆M善良，充滿愛。假如我有一只馬良的神筆，我會在所有的沙漠上畫上泥土，畫上田地，在畫上農(nóng)民。我相信在不久的將來沙漠一定會變成綠洲！我要給沒有錢的人畫許許多多的錢，讓他們能快樂的生活，而不是特別窮連飯都吃不上。
我要給無家可歸和貧困山區(qū)的人們畫一棟大樓，讓那些無家可歸的人有一個居住的地方。我要給那些特別窮的人畫上許多金銀財寶，這樣他們就不用去要飯吃了。我要給貧困山區(qū)的孩子畫一所美麗的校園，讓他們安心學(xué)習(xí)，不再擔心風(fēng)吹雨淋。我要給那些貧困的人們畫好多錢，讓他們非常富有。我要給沒有食物的'人畫許多食物，這樣他們就不會天天挨餓了。
我要建很多的房子，給不幸的人。。假如我有一只馬良的神筆，我會為災(zāi)區(qū)失去母親的孩子畫一個個媽媽，讓孩子們又有了媽媽。假如我有一只馬良的神筆，我一定給干旱的地方畫許多水源，讓人們都能喝到清甜的泉水。
假如我有一只馬良的神筆，我會給失明的人們畫一對對明亮的眼睛，讓他們從此告別黑暗享受光明的快樂。假如我有一只馬良的神筆，我還要給災(zāi)區(qū)的孩子們畫許多希望小學(xué)，讓失學(xué)的孩子們又能上學(xué)。
假如我有一枝神筆的想象篇十一
我還會畫出好多學(xué)校讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識長大成為棟梁為祖國發(fā)展作貢獻！
我要在沙漠中畫上許多大樹紅花和綠草再下上蒙蒙細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
我會畫出大熊貓丹頂鶴金絲猴銀衫水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。
我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
我會將這個世界變得更加美好我會畫出人們心中的美好事物我會用這枝神筆為祖國為全世界作出貢獻！
假如我有一枝神筆的想象篇十二
假如我有一枝馬良的神筆，我要給我不幸的同學(xué)李卓成畫一雙好手，還他一個健康的身體。他不會只躺在床上望著窗外的小樹和小鳥，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上做游戲。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給全世界的病人畫許多萬能藥，讓他們也可以像我們一樣快樂的學(xué)習(xí)高興地回家。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的人民畫好多樓房，讓他們也和我們一樣住在樓房里，不再害怕風(fēng)雪和寒冷。
假如我有一枝神筆的想象篇十三
讓它在冬天里能夠快樂的成長。
我要給殘疾的人們畫上他們該有的器官。
像我們一樣健健康康。
我要給窮人畫上一大堆金子。
讓他們不再發(fā)愁今天吃飯時的錢要去哪掙。
我要給沒有父母的孩子們和長大后孩子們不養(yǎng)活的老人們。
給他們畫上一對對父母、兒子和女兒們。
讓他們都能有一個幸福的.晚年、童年。
我要給世界上的每一個人畫上一件神奇的衣服。
這件衣服像空調(diào)一樣能調(diào)溫度，冬曖夏涼。
假如我有一枝神筆的想象篇十四
老師：0。
我要給盲人畫一雙明亮的眼睛。
無論是白天，還是黑夜。
他們都能看到美麗的世界。
我要給聾啞人畫一對機靈的耳朵。
無論天涯海角。
他們都能聽到美妙的樂曲。
我要給玉樹失去雙臂的小朋友。
畫一對隱形的翅膀。
帶給他們勇氣和自信。
讓他們在藍天下自由地飛翔。
老師：0。
假如我有一枝神筆的想象篇十五
我要給貧窮的老百姓畫一座金山讓老百姓過上幸福的日子。
我要為汶川人民畫很多很多房子為他們遮風(fēng)擋雨從此不再受凍人人都有一個溫暖的家。
我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。
我要為北極和南極畫一座大冰庫讓雪不再融化海水不再抬升我們的家園不被破壞。
我要在月亮和木星中間畫一座橋這樣他們就不用遙遙相望他們可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
我要畫很多很多的小鳥為自閉癥的孩子們歌唱讓他們和我們成為好朋友像我們一樣到學(xué)校讀書有很多同學(xué)一起玩。
我要畫一片海洋這里沒有污染沒有獵殺讓更多的海洋生物來到這里讓他們有個新家。
我要畫一片森林為大自然創(chuàng)造更多的資源我們就可以住上環(huán)保的木房子遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。
我要為楊光畫一雙明亮的眼睛讓他看到美好的世界從此擺脫黑暗的生活讓他的歌聲更加動聽他的琴聲更加悅耳。
我要為北方的冬天再畫一個太陽讓冬天不再寒冷不再荒涼到處可以看到綠樹成蔭繁花錦簇。
我要為非洲大象畫一條遷徙之路不讓他們在遷徙的過程中死去。
假如我有一枝神筆的想象篇十六
學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文后，我非常地敬佩馬良，用他的神筆做了那么多的好事。同時，我也非常地羨慕他能夠得到這樣的一枝神筆。他的神筆多么神奇??！假如我也有一枝，我也要像他一樣做好多好多的事。
假如我有一枝神筆，我要給窗邊的小樹畫上一個紅紅的太陽。這樣小樹就不用在寒冷的冬天里縮著身子了，讓它在寒冬也能茁壯地成長。
假如我有一枝神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。這樣小鳥的媽媽就不用飛到遙遠的地方尋找食物而讓小鳥獨自在家苦苦等待，餓得哭泣。
假如我有一枝神筆，我要給不幸的小朋友畫上一雙健全的腿，讓他們不再只是坐在屋里望著窗外的小樹和小鳥發(fā)呆，而是和我們一起歡樂地玩耍。
假如我有一枝神筆，我要給貧窮地區(qū)的小朋友畫上許許多多的學(xué)校、書本、文具、電視、多媒體讓他們也可以上得起學(xué)，讀得起書，像我們一樣接受教育，接觸外面的世界。
假如我有一枝神筆，我還要做更多的好事呢，因為我想通過自己小小的努力來創(chuàng)造一個更美好的世界。
假如我有一枝神筆的想象篇十七
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校讓他們在學(xué)校里嬉戲玩?？鞓返某砷L成為國家的棟梁！
我會給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫一些錢讓他們重新跟他們親愛的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！
我會給流浪的小朋友們畫親愛的爸爸媽媽和一個溫暖的家讓他們一家快快樂樂的在一起永不分離！
我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位讓他們可以快樂的運動跟自己的伙伴們在一起玩耍不再讓他們的伙伴是寂寞！
我會給壞人畫一顆善良的心讓他們脫胎換骨重新做人如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！
我會給干旱的地方畫一條甘甜的純凈水讓他們不在為水的`問題而發(fā)愁讓這甘甜的純凈水流進他們的心田！
假如我有一枝神筆的想象篇十八
假如我有一枝馬良的神筆，我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里喜戲玩耍，快樂的成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一些錢，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆商量的`心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們在為人們做好事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給沒水的地方畫一條清澈見底的小溪，讓他們能喝上那么清，那么?，那么靜的小溪。
……。
假如我有一枝神筆的想象篇十九
給他們一個快樂的家園。
讓他們不再只是悲傷哭泣。
而是像我們一樣快樂的成長。
我會給那些殘疾的人。
畫一雙好手一雙好腿。
給他們一個健全的身體。
讓他們不再只是難過。
而是像我們一樣在操場上奔跑。
在草地上游戲。
我會給那些盲人。
畫一雙明亮的眼睛。
給他們一個光明的世界。
讓他們不再只有黑暗。
而是像我們一樣能夠看到藍藍的天空。
紅色的花朵。
我會給我去世的外公。
畫一個寶貴的生命。
讓他不會孤單。
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界。
和紅紅的花朵。
綠綠的樹林。
和我們一起度過這快樂的時光。