2016三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷(人教版)

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    第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
    一、我看拼音寫詞語(yǔ)。
    ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    二、我會(huì)比一比,再組詞。
    曾( ) 殖( ) 懸( )
    增( ) 植( ) 縣( )
    藻( ) 警( ) 較( )
    澡( ) 敬( ) 校( )
    三、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
    比較(jiǎo jiào)殺菌(jūn jùn)差(chā chà chāi )不多
    年齡(lín líng) 凝(nín níng)成 寒冷(lěng lěn)
    灑(sǎ shǎ)滿 費(fèi)解(jiě xiè)
    四、我會(huì)給多音字組詞。
    五、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。
    雖然……但是…… 只有……才……
    不僅……而且…… 如果……就……
    1.( )多讀多寫,寫作能力( )能提高。
    2.這件衣服( )合體,( )漂亮。
    3.( )明天下雨,我( )不去游泳。
    4王老師( )病了,( )她仍然堅(jiān)持來(lái)上課。
    六、找出句子中的反義詞,寫下來(lái)
    1、空氣有冷有熱,才能流動(dòng),才能成為風(fēng)。 ( —— )
    2、假設(shè)沒(méi)有太陽(yáng),那么地球?qū)⑹浅錆M了黑暗和寒冷,是太陽(yáng)給地球送來(lái)了光明和溫暖。 ( ——— ) ( ——— )
    3、沒(méi)有太陽(yáng),生物無(wú)法生存下去,將面臨死亡。 ( —— )
    七、我會(huì)填。
    小時(shí)不識(shí)月, 。
    久晴大霧必陰, 。
    ,明天太陽(yáng)紅。
    日落胭脂紅, 。
    ,無(wú)雨山?jīng)]腰。
    我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。
    八、下面句子中帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選哪一種,請(qǐng)將序號(hào)寫在括號(hào)里。
    快:①將要;②鋒利;③樂(lè)意、稱心;④直爽、爽快;⑤迅速。
    新的一年快要來(lái)到了。( )
    這個(gè)人真是心直口快。( )
    鬼子被消滅了,真是大快人心。 ( )
    菜刀不快了,你去磨一磨。( )
    熟:①食物燒煮到可吃的程度;②植物果實(shí)長(zhǎng)成;③程度深;④知道,清楚;⑤熟練。
    柚子熟了。( )
    這條路我熟。( )
    晚飯熟了。( )
    熟能生巧。( )
    第二部分:閱讀積累與運(yùn)用
    (一)我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。
    有這么一個(gè)傳說(shuō),古時(shí)候,天上有10個(gè)太陽(yáng),曬得地面( )。人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去,如果步行,( )地走,差不多要走3500年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?
    我們看到太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大得很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。
    太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)( )。太陽(yáng)的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。
    1、按照課文內(nèi)容在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    2、用“ ”畫(huà)出第三自然段的中心句。
    3、這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn): 、 、 。
    4、“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。
    5、把“這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?”改成陳述句。
    6、選詞填空:
    比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)
    第二自然段除了用 外,還用了 方法說(shuō)明太陽(yáng)很大。
    7、把文中的一個(gè)比喻句摘抄下來(lái),并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。(2分)
    句子:
    這個(gè)句子把( )比作( )。
    (二)我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。
    小白兔真可愛(ài)。兩只眼睛紅紅的,真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵,不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。小小的三瓣嘴,吃起草來(lái)可神氣啦!它的尾巴,短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長(zhǎng),走路總是一蹦一蹦的,像是立定跳遠(yuǎn)。
    1.這段話共有( )句話,是圍繞第( )句來(lái)寫小白兔的( )的。
    2.作者描寫了小白兔的 、 、 、
    、 等幾個(gè)部分的特點(diǎn)。
    3.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,這句話中把 比作 。
    欣賞
    書(shū)
    放了學(xué),第一件事就是往書(shū)店里跑——那是我的習(xí)慣。今天也不例外。
    站在那一排排的書(shū)架前,我總覺(jué)得自己變得十分渺小。我不住地搓著手,仰望那些令人眼花繚亂的書(shū)名——《格林童話選》《世界旅行記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……哦,那是一片多么廣闊的世界啊!忽然,我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊(cè)的《意大利童話選》,老師介紹過(guò),說(shuō)是一部不可多得的名著,我跑了好幾家書(shū)店都沒(méi)買到,我心兒一陣狂跳,連忙對(duì)售貨員說(shuō):“阿姨,那本書(shū)!”
    當(dāng)我捧起書(shū)時(shí),雙手竟興奮得有點(diǎn)顫抖了,久久不忍放下,這書(shū)太吸引我了。但不一會(huì)兒我的心一沉,頭腦里閃出一個(gè)念頭,這兩冊(cè)書(shū)要七元多,太貴了,買還是不買?我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買!書(shū)有價(jià),學(xué)得的知識(shí)是無(wú)價(jià)的,強(qiáng)烈的買書(shū)欲望終于使我從售貨員那里買下了這本書(shū)。||
    興沖沖的,微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發(fā)著墨香的書(shū),邊走邊看著,自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中了。猛然間,天空中一個(gè)悶雷,“轟!”接著,醞釀已久的大雨點(diǎn)終于從陰沉沉的天空中,像無(wú)數(shù)顆小石粒似的砸向地面,敲打著一切。我的新書(shū)也被淋著幾點(diǎn)。旋即,暴雨傾盆,劈頭蓋臉地倒下來(lái),擊在我頭上,濺在書(shū)上。
    “糟了,我的書(shū)!”雨還在無(wú)情地下著,我不及細(xì)想,馬上脫下外衣,迅速把書(shū)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包了起來(lái)。一陣涼風(fēng)襲來(lái),我不由地打了一個(gè)哆嗦。
    大雨滂(pāng)沱(tuó),風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起,但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“怦怦”聲。我懷抱著我的寶貝書(shū),像母親抱著新生的嬰孩一樣……||
    “怎么淋成這樣?”一進(jìn)門,媽媽就問(wèn)我。
    “啊,買到了!”我牛頭不對(duì)馬嘴地說(shuō)道。我打開(kāi)衣包,書(shū)一點(diǎn)兒沒(méi)濕,安然無(wú)恙(yàng),我松了一口氣。我這才發(fā)現(xiàn)自己已成了個(gè)落湯雞,水珠正沿著褲腿往下滴,渾身起了雞皮疙瘩,心兒還輕跳著“迪斯科”。
    我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩美美地捧起心愛(ài)的書(shū),低聲朗讀起來(lái)。
    哦!書(shū)像一葉小舟,載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?