一、單項選擇題
1. 經(jīng)濟(jì)主體在既定的收入和財富范圍內(nèi)能夠并愿意持有貨幣的數(shù)量稱為( )。
A.貨幣供給
B.貨幣需求
C.基礎(chǔ)貨幣
D.社會需求 1.[答案]：B
[解析]：本題考查貨幣需求的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
2. 費雪的交易方程式中最活躍的因素是( )。
A.貨幣量
B.物價水平
C.商品交易量
D.勞務(wù)交易量 2.[答案]：A
[解析]：費雪的交易方程式中最活躍的因素是貨幣量。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
3. 費雪的交易方程式反映的是( )。
A.貨幣量決定貨幣價值的理論
B.貨幣價值決定物價水平的理論
C.貨幣量決定物價水平的理論
D.物價水平?jīng)Q定貨幣量的理論 3.[答案]：C
[解析]：本題考查對費雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
4. 劍橋?qū)W派的主要代表人物是( )。
A.費雪
B.凱恩斯
C.弗里德曼
D.庇古 4.[答案]：D
[解析]：劍橋?qū)W派的主要代表人物是庇古。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
5. 凱恩斯貨幣需求函數(shù)L=L1(Y)+L2(i)中，L與收入Y和利率i的關(guān)系分別是( )。
A.負(fù)相關(guān)、正相關(guān)
B.正相關(guān)、正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)、負(fù)相關(guān)
D.正相關(guān)、負(fù)相關(guān) 5.[答案]：D
[解析]：本題考查凱恩斯貨幣需求函數(shù)。交易性需求是國民收入的增函數(shù);投機性需求是利率的減函數(shù)。所以貨幣需求與國民收入是正相關(guān)，與利率是負(fù)相關(guān)。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
6. 由于利率的不確定性，根據(jù)對市場利率變化的預(yù)期需要持有貨幣以便從中獲利的動機是( )。
A.交易動機
B.預(yù)防動機
C.投資動機
D.投機動機 6.[答案]：D
[解析]：本題考查投機動機的含義。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
7. 貨幣供給的機制分析側(cè)重于( )。
A.貨幣的創(chuàng)造過程
B.分析決定貨幣供應(yīng)量的因素
C.分析供給原因
D.貨幣供給量 7.[答案]：A
[解析]：貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定，前者側(cè)重于貨幣的創(chuàng)造過程，后者側(cè)重于分析決定貨幣供應(yīng)量的因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
8. 在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下，擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是( )。
A.政策性銀行
B.商業(yè)銀行
C.中央銀行
D.財政部門 8.[答案]：C
[解析]：中央銀行擁有信用創(chuàng)造貨幣的功能。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
9. 我國貨幣層次的劃分依據(jù)是( )。
A.資產(chǎn)的收益性
B.資產(chǎn)的擴張性
C.資產(chǎn)的流動性
D.資產(chǎn)的安全性 9.[答案]：C
[解析]：劃分貨幣層次的最基本依據(jù)是資產(chǎn)的流動性。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
10. 在現(xiàn)代信用貨幣制度下，經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡形式是( )。
A.貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大
B.貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏小
C.總量性失衡
D.結(jié)構(gòu)性失衡 10.[答案]：A
[解析]：在現(xiàn)代信用貨幣制度下，經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡形式是貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
11. 若將物價自然上升因素考慮進(jìn)去，則流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長與國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長之間的關(guān)系是( )。
A.前者低于后者
B.前者高于后者
C.二者相等
D.二者無關(guān) 11.[答案]：B
[解析]：若將物價自然上升因素考慮進(jìn)去，則流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長應(yīng)略高于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
12. 過多的貨幣追逐過少的商品，所引起的通貨膨脹是( )。
A.需求拉上型通貨膨脹
B.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹
C.成本推進(jìn)型通貨膨脹
D.輸入性通貨膨脹 12.[答案]：A
[解析]：本題考查需求拉上型通貨膨脹的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
13. 公開型通貨膨脹和抑制型通貨膨脹的劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A.按照通貨膨脹的程度劃分
B.按照通貨膨脹的表現(xiàn)形式劃分
C.按照通貨膨脹的預(yù)期劃分
D.按照通貨膨脹的成因劃分 13.[答案]：B
[解析]：按照通貨膨脹的表現(xiàn)形式劃分，可以分為公開型通貨膨脹和抑制型通貨膨脹。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
14. 政府發(fā)行公債后，可以利用“擠出效應(yīng)”使民間部門的投資( )。
A.質(zhì)量降低
B.質(zhì)量提高
C.規(guī)模擴張
D.規(guī)模減少 14.[答案]：D
[解析]：政府發(fā)行公債后，可以利用“擠出效應(yīng)”減少民間部門的投資和消費，抑制社會總需求。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
15. 供給學(xué)派提出的積極的供給政策措施不包括( )。
A.增稅
B.削減社會福利開支
C.精簡規(guī)章制度
D.適當(dāng)增加貨幣供給發(fā)展生產(chǎn) 15.[答案]：A
[解析]：供給學(xué)派提出的積極的供給政策措施有減稅、削減社會福利開支、適當(dāng)增加貨幣供給發(fā)展生產(chǎn)、精簡規(guī)章制度。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
二、多項選擇題
1. 下列有關(guān)貨幣需求特性的說法，正確的是( )。
A.貨幣需求是一種經(jīng)濟(jì)需求
B.貨幣需求是一種主觀需求
C.貨幣需求是一種有效需求
D.貨幣需求是一種派生需求
E.貨幣需求是有支付能力的行為 1.[答案]：ACDE
[解析]：貨幣需求由貨幣能力和貨幣需求愿望共同決定，有一定的客觀性，并不是主觀決定的。選項B說法有誤。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
2. 按照劍橋?qū)W派的觀點，假定其他因素不變，甲國物價水平上升，則( )。
A.該國貨幣量增加
B.該國貨幣價值下降
C.該國貨幣價值不變
D.該國貨幣量減少
E.該國貨幣價值上升 2.[答案]：AB
[解析]：劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說認(rèn)為，假定其他條件不變，物價水平與貨幣量成正比，貨幣價值與貨幣量成反比。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
3. 凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在( )假定之上。
A.未來的不確定性
B.未來的確定性
C.收入是短期資產(chǎn)
D.利潤是短期資產(chǎn)
E.利潤是長期資產(chǎn) 3.[答案]：AC
[解析]：凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產(chǎn)”這兩個假定之上。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
4. 弗里德曼認(rèn)為，影響人們持有實際貨幣的因素有( )。
A.財富構(gòu)成
B.金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率
C.投資傾向
D.預(yù)防動機
E.財富總額 4.[答案]：ABE
[解析]：弗里德曼認(rèn)為，影響人們持有實際貨幣的因素來自
(1)財富總額
(2)財富構(gòu)成
(3)金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率
(4)其他因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
5. 廣義的貨幣供應(yīng)量M2包括( )。
A.定期存款
B.儲蓄存款
C.流通中的現(xiàn)金
D.M3
E.銀行活期存款 5.[答案]：ABCE
[解析]：M2(廣義貨幣量)包括M1(流通中現(xiàn)金和銀行活期存款)、定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金。選項D是干擾性，按照我國目前貨幣層次的劃分，不存在M3這個層次。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
6. 根據(jù)我國目前對貨幣層次的劃分，屬于M2而不屬于M1的有( )。
A.銀行活期存款
B.銀行定期存款
C.流通中的現(xiàn)金
D.證券公司客戶保證金
E.股票 6.[答案]：BD
[解析]：我國貨幣層次劃分為：
(1)M0=流通中現(xiàn)金
(2)M1=M0+銀行活期存款
(3)M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金
屬于M2而不屬于M1的有定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金，所以此題選擇BD。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
7. 制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素有( )。
A.商業(yè)銀行發(fā)達(dá)程度
B.繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金數(shù)量
C.提取現(xiàn)金數(shù)量
D.中央銀行獨立程度
E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款數(shù)量 7.[答案]：BCE
[解析]：一般來說，銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約
(1)受到交存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。(2)要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。(3)要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
8. 貨幣均衡的特征有( )。
A.貨幣均衡是一個動態(tài)的過程
B.貨幣均衡是貨幣需求和貨幣供給在數(shù)量上的完全一致
C.貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟(jì)總體均衡狀況
D.貨幣均衡是貨幣供求在靜態(tài)上保持一致
E.貨幣均衡是貨幣需求與貨幣供給大體一致 8.[答案]：ACE
[解析]：該題是對貨幣均衡特征的考查，對于該知識點要明確兩點：①貨幣均衡是動態(tài)的過程，而非靜態(tài);②它是貨幣供求大體一致，而不是完全一致。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
9. 根據(jù)通貨膨脹的成因，通貨膨脹可劃分為( )。
A.需求拉上型通貨膨脹
B.輸入型通貨膨脹
C.結(jié)構(gòu)型通貨膨脹
D.成本推進(jìn)型通貨膨脹
E.預(yù)期性通貨通脹 9.[答案]：ABCD
[解析]：根據(jù)通貨膨脹的成因，通貨膨脹可劃分為需求拉上型通貨膨脹、結(jié)構(gòu)型通貨膨脹、輸入型通貨膨脹和成本推進(jìn)型通貨膨脹。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
10. 緊縮性的貨幣政策措施主要有( )。
A.提高法定存款準(zhǔn)備金率
B.提高再貼現(xiàn)率
C.降低法定存款準(zhǔn)備金率
D.降低再貼現(xiàn)率
E.中央銀行在公開市場上出售有價證券 10.[答案]：ABE
[解析]：緊縮性的貨幣政策措施主要有：提高法定存款準(zhǔn)備金率、提高再貼現(xiàn)率、中央銀行在公開市場上出售有價證券。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
1. 經(jīng)濟(jì)主體在既定的收入和財富范圍內(nèi)能夠并愿意持有貨幣的數(shù)量稱為( )。
A.貨幣供給
B.貨幣需求
C.基礎(chǔ)貨幣
D.社會需求 1.[答案]：B
[解析]：本題考查貨幣需求的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
2. 費雪的交易方程式中最活躍的因素是( )。
A.貨幣量
B.物價水平
C.商品交易量
D.勞務(wù)交易量 2.[答案]：A
[解析]：費雪的交易方程式中最活躍的因素是貨幣量。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
3. 費雪的交易方程式反映的是( )。
A.貨幣量決定貨幣價值的理論
B.貨幣價值決定物價水平的理論
C.貨幣量決定物價水平的理論
D.物價水平?jīng)Q定貨幣量的理論 3.[答案]：C
[解析]：本題考查對費雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
4. 劍橋?qū)W派的主要代表人物是( )。
A.費雪
B.凱恩斯
C.弗里德曼
D.庇古 4.[答案]：D
[解析]：劍橋?qū)W派的主要代表人物是庇古。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
5. 凱恩斯貨幣需求函數(shù)L=L1(Y)+L2(i)中，L與收入Y和利率i的關(guān)系分別是( )。
A.負(fù)相關(guān)、正相關(guān)
B.正相關(guān)、正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)、負(fù)相關(guān)
D.正相關(guān)、負(fù)相關(guān) 5.[答案]：D
[解析]：本題考查凱恩斯貨幣需求函數(shù)。交易性需求是國民收入的增函數(shù);投機性需求是利率的減函數(shù)。所以貨幣需求與國民收入是正相關(guān)，與利率是負(fù)相關(guān)。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
6. 由于利率的不確定性，根據(jù)對市場利率變化的預(yù)期需要持有貨幣以便從中獲利的動機是( )。
A.交易動機
B.預(yù)防動機
C.投資動機
D.投機動機 6.[答案]：D
[解析]：本題考查投機動機的含義。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
7. 貨幣供給的機制分析側(cè)重于( )。
A.貨幣的創(chuàng)造過程
B.分析決定貨幣供應(yīng)量的因素
C.分析供給原因
D.貨幣供給量 7.[答案]：A
[解析]：貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定，前者側(cè)重于貨幣的創(chuàng)造過程，后者側(cè)重于分析決定貨幣供應(yīng)量的因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
8. 在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下，擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是( )。
A.政策性銀行
B.商業(yè)銀行
C.中央銀行
D.財政部門 8.[答案]：C
[解析]：中央銀行擁有信用創(chuàng)造貨幣的功能。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
9. 我國貨幣層次的劃分依據(jù)是( )。
A.資產(chǎn)的收益性
B.資產(chǎn)的擴張性
C.資產(chǎn)的流動性
D.資產(chǎn)的安全性 9.[答案]：C
[解析]：劃分貨幣層次的最基本依據(jù)是資產(chǎn)的流動性。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
10. 在現(xiàn)代信用貨幣制度下，經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡形式是( )。
A.貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大
B.貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏小
C.總量性失衡
D.結(jié)構(gòu)性失衡 10.[答案]：A
[解析]：在現(xiàn)代信用貨幣制度下，經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡形式是貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
11. 若將物價自然上升因素考慮進(jìn)去，則流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長與國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長之間的關(guān)系是( )。
A.前者低于后者
B.前者高于后者
C.二者相等
D.二者無關(guān) 11.[答案]：B
[解析]：若將物價自然上升因素考慮進(jìn)去，則流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長應(yīng)略高于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
12. 過多的貨幣追逐過少的商品，所引起的通貨膨脹是( )。
A.需求拉上型通貨膨脹
B.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹
C.成本推進(jìn)型通貨膨脹
D.輸入性通貨膨脹 12.[答案]：A
[解析]：本題考查需求拉上型通貨膨脹的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
13. 公開型通貨膨脹和抑制型通貨膨脹的劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A.按照通貨膨脹的程度劃分
B.按照通貨膨脹的表現(xiàn)形式劃分
C.按照通貨膨脹的預(yù)期劃分
D.按照通貨膨脹的成因劃分 13.[答案]：B
[解析]：按照通貨膨脹的表現(xiàn)形式劃分，可以分為公開型通貨膨脹和抑制型通貨膨脹。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
14. 政府發(fā)行公債后，可以利用“擠出效應(yīng)”使民間部門的投資( )。
A.質(zhì)量降低
B.質(zhì)量提高
C.規(guī)模擴張
D.規(guī)模減少 14.[答案]：D
[解析]：政府發(fā)行公債后，可以利用“擠出效應(yīng)”減少民間部門的投資和消費，抑制社會總需求。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
15. 供給學(xué)派提出的積極的供給政策措施不包括( )。
A.增稅
B.削減社會福利開支
C.精簡規(guī)章制度
D.適當(dāng)增加貨幣供給發(fā)展生產(chǎn) 15.[答案]：A
[解析]：供給學(xué)派提出的積極的供給政策措施有減稅、削減社會福利開支、適當(dāng)增加貨幣供給發(fā)展生產(chǎn)、精簡規(guī)章制度。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
二、多項選擇題
1. 下列有關(guān)貨幣需求特性的說法，正確的是( )。
A.貨幣需求是一種經(jīng)濟(jì)需求
B.貨幣需求是一種主觀需求
C.貨幣需求是一種有效需求
D.貨幣需求是一種派生需求
E.貨幣需求是有支付能力的行為 1.[答案]：ACDE
[解析]：貨幣需求由貨幣能力和貨幣需求愿望共同決定，有一定的客觀性，并不是主觀決定的。選項B說法有誤。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
2. 按照劍橋?qū)W派的觀點，假定其他因素不變，甲國物價水平上升，則( )。
A.該國貨幣量增加
B.該國貨幣價值下降
C.該國貨幣價值不變
D.該國貨幣量減少
E.該國貨幣價值上升 2.[答案]：AB
[解析]：劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說認(rèn)為，假定其他條件不變，物價水平與貨幣量成正比，貨幣價值與貨幣量成反比。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
3. 凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在( )假定之上。
A.未來的不確定性
B.未來的確定性
C.收入是短期資產(chǎn)
D.利潤是短期資產(chǎn)
E.利潤是長期資產(chǎn) 3.[答案]：AC
[解析]：凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產(chǎn)”這兩個假定之上。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
4. 弗里德曼認(rèn)為，影響人們持有實際貨幣的因素有( )。
A.財富構(gòu)成
B.金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率
C.投資傾向
D.預(yù)防動機
E.財富總額 4.[答案]：ABE
[解析]：弗里德曼認(rèn)為，影響人們持有實際貨幣的因素來自
(1)財富總額
(2)財富構(gòu)成
(3)金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率
(4)其他因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
5. 廣義的貨幣供應(yīng)量M2包括( )。
A.定期存款
B.儲蓄存款
C.流通中的現(xiàn)金
D.M3
E.銀行活期存款 5.[答案]：ABCE
[解析]：M2(廣義貨幣量)包括M1(流通中現(xiàn)金和銀行活期存款)、定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金。選項D是干擾性，按照我國目前貨幣層次的劃分，不存在M3這個層次。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
6. 根據(jù)我國目前對貨幣層次的劃分，屬于M2而不屬于M1的有( )。
A.銀行活期存款
B.銀行定期存款
C.流通中的現(xiàn)金
D.證券公司客戶保證金
E.股票 6.[答案]：BD
[解析]：我國貨幣層次劃分為：
(1)M0=流通中現(xiàn)金
(2)M1=M0+銀行活期存款
(3)M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金
屬于M2而不屬于M1的有定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金，所以此題選擇BD。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
7. 制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素有( )。
A.商業(yè)銀行發(fā)達(dá)程度
B.繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金數(shù)量
C.提取現(xiàn)金數(shù)量
D.中央銀行獨立程度
E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款數(shù)量 7.[答案]：BCE
[解析]：一般來說，銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約
(1)受到交存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。(2)要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。(3)要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
8. 貨幣均衡的特征有( )。
A.貨幣均衡是一個動態(tài)的過程
B.貨幣均衡是貨幣需求和貨幣供給在數(shù)量上的完全一致
C.貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟(jì)總體均衡狀況
D.貨幣均衡是貨幣供求在靜態(tài)上保持一致
E.貨幣均衡是貨幣需求與貨幣供給大體一致 8.[答案]：ACE
[解析]：該題是對貨幣均衡特征的考查，對于該知識點要明確兩點：①貨幣均衡是動態(tài)的過程，而非靜態(tài);②它是貨幣供求大體一致，而不是完全一致。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
9. 根據(jù)通貨膨脹的成因，通貨膨脹可劃分為( )。
A.需求拉上型通貨膨脹
B.輸入型通貨膨脹
C.結(jié)構(gòu)型通貨膨脹
D.成本推進(jìn)型通貨膨脹
E.預(yù)期性通貨通脹 9.[答案]：ABCD
[解析]：根據(jù)通貨膨脹的成因，通貨膨脹可劃分為需求拉上型通貨膨脹、結(jié)構(gòu)型通貨膨脹、輸入型通貨膨脹和成本推進(jìn)型通貨膨脹。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]
10. 緊縮性的貨幣政策措施主要有( )。
A.提高法定存款準(zhǔn)備金率
B.提高再貼現(xiàn)率
C.降低法定存款準(zhǔn)備金率
D.降低再貼現(xiàn)率
E.中央銀行在公開市場上出售有價證券 10.[答案]：ABE
[解析]：緊縮性的貨幣政策措施主要有：提高法定存款準(zhǔn)備金率、提高再貼現(xiàn)率、中央銀行在公開市場上出售有價證券。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進(jìn)行考核]