1997年，美國(guó)總統(tǒng)克林頓在關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的《國(guó)情咨文》中明確提出了美國(guó)教育十點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃，特別是頭腦啟動(dòng)計(jì)劃 --從嬰兒誕生的第一天就開(kāi)始進(jìn)行教育的計(jì)劃。他說(shuō)：從孩子有生命的第一天起，學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。
自從1965年，美國(guó)的頭腦啟動(dòng)計(jì)劃一直在國(guó)內(nèi)扮演著一個(gè)重要的角色——使國(guó)民意識(shí)到兒童早期發(fā)展，尤其是五歲前的發(fā)展的重要性。至始至終，頭腦啟動(dòng)計(jì)劃通過(guò)提供教育，醫(yī)療和社會(huì)服務(wù)，父母參與和養(yǎng)育方面的教育，為殘障者服務(wù)給低收入家庭帶來(lái)希望和支持。
頭腦啟動(dòng)計(jì)劃是一個(gè)綜合的兒童發(fā)展項(xiàng)目，服務(wù)的對(duì)象包括從新生兒到五歲的兒童，孕婦和他們所在家庭。該項(xiàng)目以兒童為中心，總的目標(biāo)是加強(qiáng)來(lái)自低收入家庭的兒童的入學(xué)準(zhǔn)備。
頭腦啟動(dòng)計(jì)劃由美國(guó)頭腦啟動(dòng)計(jì)劃局，兒童與家庭管理部(ACF)，兒童青年與家庭管理部(ACYF)，衛(wèi)生與人類(lèi)服務(wù)部(DHHS)共同管理。ACF地區(qū)辦公室，頭腦啟動(dòng)局的美國(guó)印第安-阿拉斯加原住民（AI-AN）以及移民和季節(jié)性項(xiàng)目的分支機(jī)構(gòu)直接把認(rèn)證授予地方的公共機(jī)構(gòu)、私人組織、印地安部族或是學(xué)校系統(tǒng)，以在社區(qū)內(nèi)運(yùn)作頭腦啟動(dòng)計(jì)劃。
向來(lái)自低收入家庭的兒童提供優(yōu)質(zhì)全面的服務(wù)，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，這是頭腦啟動(dòng)計(jì)劃的悠久傳統(tǒng)。頭腦啟動(dòng)批準(zhǔn)和任命的機(jī)構(gòu)提供一系列個(gè)性化的服務(wù)，包括教育、早期發(fā)展、醫(yī)療、心理健康、營(yíng)養(yǎng)和家長(zhǎng)參與。此外，頭腦啟動(dòng)全部的系列服務(wù)都考慮到各個(gè)孩童家庭的發(fā)展、倫理、文化以及語(yǔ)言的傳統(tǒng)和經(jīng)歷，并與之相匹配。
所有的頭腦啟動(dòng)項(xiàng)目都必須遵循項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)確定了項(xiàng)目要提供的服務(wù)，以及對(duì)被批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)的期望和要求。從而確保頭腦啟動(dòng)目標(biāo)的成功實(shí)施，頭腦啟動(dòng)哲學(xué)的蓬勃發(fā)展，以及頭腦啟動(dòng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
美國(guó)——PAT計(jì)劃
PAT（Parents as Teachers）的觀念是在上個(gè)世紀(jì)七十年代發(fā)展起來(lái)的，當(dāng)時(shí)密蘇里的教育者注意到，初入幼兒園的孩子其學(xué)習(xí)能力大相徑庭。研究表明，家庭教育與孩子的學(xué)習(xí)技巧（包括閱讀，寫(xiě)作）有著關(guān)鍵的聯(lián)系。早教方面的專(zhuān)家于是提議建立一個(gè)項(xiàng)目，以幫助父母了解在促進(jìn)新生兒發(fā)展過(guò)程中所扮演的角色，這可幫助孩子迎接入學(xué)和未來(lái)成功的生活。這樣一個(gè)項(xiàng)目，延伸到所有家庭，將有助于消除孩子間學(xué)習(xí)能力的不平衡
由密蘇里中小學(xué)教育部和丹福思基金會(huì)資助的PAT計(jì)劃始于1981年，是為新父母而設(shè)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目。在確信該項(xiàng)目的效益后，國(guó)家于1985年提供資助以在密蘇里所有的學(xué)區(qū)實(shí)施PAT計(jì)劃。從1985年至今，PAT計(jì)劃已經(jīng)擴(kuò)展到美國(guó)的50個(gè)州以及其他國(guó)家。
研究顯示，孩子的早年存在著“機(jī)會(huì)的窗口”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在此時(shí)輕而易舉。PAT與華盛頓大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院的一組神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)家攜手發(fā)展出一套綜合的神經(jīng)科學(xué)課程。借助這個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，PAT專(zhuān)注于從胎兒到學(xué)前這一時(shí)期，幫助父母了解孩子發(fā)展的各個(gè)階段的重點(diǎn)。
自從1965年，美國(guó)的頭腦啟動(dòng)計(jì)劃一直在國(guó)內(nèi)扮演著一個(gè)重要的角色——使國(guó)民意識(shí)到兒童早期發(fā)展，尤其是五歲前的發(fā)展的重要性。至始至終，頭腦啟動(dòng)計(jì)劃通過(guò)提供教育，醫(yī)療和社會(huì)服務(wù)，父母參與和養(yǎng)育方面的教育，為殘障者服務(wù)給低收入家庭帶來(lái)希望和支持。
頭腦啟動(dòng)計(jì)劃是一個(gè)綜合的兒童發(fā)展項(xiàng)目，服務(wù)的對(duì)象包括從新生兒到五歲的兒童，孕婦和他們所在家庭。該項(xiàng)目以兒童為中心，總的目標(biāo)是加強(qiáng)來(lái)自低收入家庭的兒童的入學(xué)準(zhǔn)備。
頭腦啟動(dòng)計(jì)劃由美國(guó)頭腦啟動(dòng)計(jì)劃局，兒童與家庭管理部(ACF)，兒童青年與家庭管理部(ACYF)，衛(wèi)生與人類(lèi)服務(wù)部(DHHS)共同管理。ACF地區(qū)辦公室，頭腦啟動(dòng)局的美國(guó)印第安-阿拉斯加原住民（AI-AN）以及移民和季節(jié)性項(xiàng)目的分支機(jī)構(gòu)直接把認(rèn)證授予地方的公共機(jī)構(gòu)、私人組織、印地安部族或是學(xué)校系統(tǒng)，以在社區(qū)內(nèi)運(yùn)作頭腦啟動(dòng)計(jì)劃。
向來(lái)自低收入家庭的兒童提供優(yōu)質(zhì)全面的服務(wù)，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，這是頭腦啟動(dòng)計(jì)劃的悠久傳統(tǒng)。頭腦啟動(dòng)批準(zhǔn)和任命的機(jī)構(gòu)提供一系列個(gè)性化的服務(wù)，包括教育、早期發(fā)展、醫(yī)療、心理健康、營(yíng)養(yǎng)和家長(zhǎng)參與。此外，頭腦啟動(dòng)全部的系列服務(wù)都考慮到各個(gè)孩童家庭的發(fā)展、倫理、文化以及語(yǔ)言的傳統(tǒng)和經(jīng)歷，并與之相匹配。
所有的頭腦啟動(dòng)項(xiàng)目都必須遵循項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)確定了項(xiàng)目要提供的服務(wù)，以及對(duì)被批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)的期望和要求。從而確保頭腦啟動(dòng)目標(biāo)的成功實(shí)施，頭腦啟動(dòng)哲學(xué)的蓬勃發(fā)展，以及頭腦啟動(dòng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
美國(guó)——PAT計(jì)劃
PAT（Parents as Teachers）的觀念是在上個(gè)世紀(jì)七十年代發(fā)展起來(lái)的，當(dāng)時(shí)密蘇里的教育者注意到，初入幼兒園的孩子其學(xué)習(xí)能力大相徑庭。研究表明，家庭教育與孩子的學(xué)習(xí)技巧（包括閱讀，寫(xiě)作）有著關(guān)鍵的聯(lián)系。早教方面的專(zhuān)家于是提議建立一個(gè)項(xiàng)目，以幫助父母了解在促進(jìn)新生兒發(fā)展過(guò)程中所扮演的角色，這可幫助孩子迎接入學(xué)和未來(lái)成功的生活。這樣一個(gè)項(xiàng)目，延伸到所有家庭，將有助于消除孩子間學(xué)習(xí)能力的不平衡
由密蘇里中小學(xué)教育部和丹福思基金會(huì)資助的PAT計(jì)劃始于1981年，是為新父母而設(shè)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目。在確信該項(xiàng)目的效益后，國(guó)家于1985年提供資助以在密蘇里所有的學(xué)區(qū)實(shí)施PAT計(jì)劃。從1985年至今，PAT計(jì)劃已經(jīng)擴(kuò)展到美國(guó)的50個(gè)州以及其他國(guó)家。
研究顯示，孩子的早年存在著“機(jī)會(huì)的窗口”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在此時(shí)輕而易舉。PAT與華盛頓大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院的一組神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)家攜手發(fā)展出一套綜合的神經(jīng)科學(xué)課程。借助這個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，PAT專(zhuān)注于從胎兒到學(xué)前這一時(shí)期，幫助父母了解孩子發(fā)展的各個(gè)階段的重點(diǎn)。