一.選擇題(共18小題)
1.質(zhì)量的基本單位是( )
A.米 B.安培 C.秒 D.千克
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：
在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克(kg);米是長(zhǎng)度的基本單位;安培是電流的基本單位;秒是時(shí)間的基本單位;
故A BC不符合題意，D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
2.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是( )
A.牛頓 B.千克 C.焦耳 D.米
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，故ACD不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
3.質(zhì)量為1kg的花瓶摔碎后，我們找到了三塊碎片，其質(zhì)量分別為400g、300g與100g.那么我們還可能找到的大碎片的質(zhì)量是( )
A.可能比以上三塊質(zhì)量都大 B.一定比以上三塊質(zhì)量都小
C.可能大于200g D.可能大于100g
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、位置、狀態(tài)無(wú)關(guān).
解答： 解：
花瓶原來(lái)的質(zhì)量是1kg=1000g，摔碎后三片碎片的總質(zhì)量為400g+300g+100g=800g，
因?yàn)槲矬w的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)，所以其它碎片的質(zhì)量在1000g﹣800g=200g左右，即其它碎片大質(zhì)量可能大于100g，但不會(huì)超過(guò)200g.
故選D.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量特點(diǎn)的理解和應(yīng)用，形式新穎，是一道好題.
4.下列單位換算正確的是( )
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320g B.1.32kg=1.32×1000kg=1320g
C.1.32kg=1.32×1000g=1320g D.1.32kg=1.32×1000=1320g
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
分析： kg和g之間的換算進(jìn)率是1kg=1000g.
解答： 解：A、1.32kg×1000=1320kg，把1.32kg擴(kuò)大1000倍.故A說(shuō)法不正確.
B、1.32×1000kg=1320kg，單位kg沒(méi)化成g.故B說(shuō)法不正確.
C、1.32kg前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算，所以1.32kg=1.32×1000g=1320g.故C說(shuō)法正確.
D、1.32kg單位換算時(shí)，應(yīng)是倍數(shù)1.32乘以進(jìn)率，不能漏掉單位，故D說(shuō)法不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位之間的換算理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握kg和g之間的進(jìn)率.單位換算時(shí)前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算.
5.(2014秋•小店區(qū)月考)下列物體質(zhì)量的記錄中，質(zhì)量小的是( )
A.mA=1.19×10﹣7t B.mB=125 g
C.mC=0.13 g D.mD=0.00012 kg
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的主單位是kg，常用單位是t、g、mg等.
解答： 解：
1.19×10﹣7t=1.19×10﹣4kg=0.119g，0.00012 kg=0.12g.
所以125g>0.13g>0.00012kg>1.19×10﹣7t.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量單位及其換算關(guān)系的掌握，是一道基礎(chǔ)題.
6.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.牛頓(N ) B.焦耳(J) C.千克(kg) D.瓦(W)
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 對(duì)選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析，明確對(duì)應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、牛頓(N)是力的單位，不符合題意;
B、焦耳(J)是熱量的單位，不符合題意;
C、千克(kg)是質(zhì)量的單位，符合題意;
D、瓦特(W)是功率的單位，不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查學(xué)生對(duì)常見物理量及其單位的識(shí)記，屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
7.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是( )
A.克 B.千克 C.牛 D.噸
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克(kg)，故ACD不符合題意，B符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
8.如圖所示，表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知( )
A.ρA>ρB>ρC，且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC，且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA，且ρA<ρ水 D.ρC>ρB>ρA，且ρA>ρ水
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;密度及其特性.
專題： 信息給予題.
分析： 圖中橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大;在縱軸上取質(zhì)量相同，然后比較這兩種物質(zhì)的體積，體積大的密度小.
解答： 解：(1)方法一：在圖象上畫一條與縱軸平行的直線，與三條圖象分別交于A、B、C三點(diǎn)，如下圖所示：
由圖可見，三處體積相等，均為V0;質(zhì)量不相等，mA
(2)方法二：在圖象上畫一條與橫軸平行的直線，與三條圖象分別交于A、B、C三點(diǎn)，如下圖所示：
由圖可見，三處質(zhì)量相等，均為m0;體積不相等，VA>VB>VC;根據(jù)密度計(jì)算公式ρ= ，可得ρA<ρB<ρC，其中ρB=ρ水=1g/cm3.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生分析圖象，處理信息的能力，類此圖象還有路程﹣﹣時(shí)間圖象、電壓﹣﹣電流圖象等，解題思路基本相同.
9.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克(kg) B.牛頓(N) C.米(m) D.帕斯卡(Pa)
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 首先明確每個(gè)選項(xiàng)中的單位對(duì)應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、千克是國(guó)際單位制中質(zhì)量的主單位.符合題意;
B、牛頓是國(guó)際單位制中力的主單位.不符合題意;
C、米是國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位.不符合題意;
D、帕斯卡是國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的主單位.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)，難度較小，容易解答.
10.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克 B.牛頓 C.帕斯卡 D.焦耳
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 質(zhì)量的單位是千克;力的單位是牛頓;壓強(qiáng)的單位是帕斯卡;能量的單位是焦耳.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克;而牛頓是力的單位;帕斯卡是壓強(qiáng)的單位;焦耳是能量的單位.
故選 A.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生對(duì)物理量單位的熟悉程度，其中牛頓、帕斯卡、焦耳都是偉大的物理學(xué)家，他們?cè)诳茖W(xué)方面的某個(gè)領(lǐng)域都做出了突出的貢獻(xiàn)，后人為了紀(jì)念他們，就將他們的名字命名為某個(gè)物理量的單位.
1.學(xué)習(xí)物理，掌握物理量的單位十分重要，你能區(qū)分出下列單位中，質(zhì)量單位是( )
A.kg B.km C.kW D.kΩ
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg.
解答： 解：質(zhì)量的單位是kg;故A正確;
B、km是長(zhǎng)度(距離)的單位;C、kW是功率的單位;D、kΩ是電阻的單位;故BCD錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆.
12.質(zhì)量為1.5×105毫克的物體可能是( )
A.一頭牛 B.一只老母雞 C.一本書 D.一頭大象
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;質(zhì)量的估測(cè).
專題： 壓軸題;估算法.
分析： 應(yīng)該先將題中的質(zhì)量單位毫克換算成我們熟悉的單位kg，然后再和題中的物體質(zhì)量進(jìn)行比對(duì).
解答： 解：1.5×105mg=1.5×102g=1.5×10﹣1kg=0.15kg
A、一頭成年牛的質(zhì)量應(yīng)該是在500kg～1000kg左右，即使是小牛也有幾十千克吧;
B、一只老母雞的質(zhì)量大約是1、2kg;
C、一本書的質(zhì)量和題中的0.15kg比較接近;
D、一頭大象的質(zhì)量應(yīng)該有幾噸了.
故選 C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量的單位是否有一定的了解以及對(duì)生活中的物體的質(zhì)量是否有個(gè)大致的了解.
13.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.N B.kg C.Pa D.J
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 首先對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中單位所對(duì)應(yīng)的物理量進(jìn)行明確，然后確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、N 是力的單位.不符合題意 ;
B、kg是質(zhì)量的單位.符合題意;
C、Pa是壓強(qiáng)的單位.不符合題意;
D、J是能量的單位.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度不大，容易解答.
14.下列四個(gè)物體的質(zhì)量，小的是( )
A. 1.2×10﹣9t B.12mg C.1.2g D.0.00012kg
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 質(zhì)量單位間關(guān)系為：1t=103kg=106g=109mg=1012μg.
解答： 解：A、1.2×10﹣9t=1.2×10﹣9×106g=0.0012g;
B、12mg=12×10﹣3g=0.012g;
C、1.2g;
D、0.00012kg=0.00012×103g=0.12g;
可見小的是0.0012g;故A正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.
15.(2010 秋•埇橋區(qū)月考)超市出售的袋裝大米包裝上所注明的計(jì)量單位是( )
A.N B.kg C.kg/m3 D.m
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.
質(zhì)量的單位有t、kg、g、mg等.
解答： 解：大米是按斤購(gòu)買，即計(jì)量單位是質(zhì)量的單位.
A、N是力的單位，不符合題意;
B、kg是質(zhì)量的單位，符合題意;
C、kg/m3是密度的單位，不符合題意;
D、m是長(zhǎng)度的單位，不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí).
16.小明用天平測(cè)得一塊學(xué)生用橡皮質(zhì)量為20，但漏寫了單位，這個(gè)數(shù)字后面的單位是( )
A.N B.g C.kg D.m
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg;結(jié)合題意聯(lián)系生活實(shí)際，橡皮質(zhì)量應(yīng)是20g;
解答： 解：A、N(牛)是力的單位;故A錯(cuò)誤;
B、g(克)是質(zhì)量的單位之一，且據(jù)題意橡皮的質(zhì)量應(yīng)在20克(20g)左右;故B正確;
C、kg是質(zhì)量的單位，但橡皮的質(zhì)量絕不會(huì)達(dá)到20kg(20公斤);故C錯(cuò)誤;
D、m(米) 是長(zhǎng)度的單位，故D錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆;聯(lián)系實(shí)際可選出正確的質(zhì)量單位.
17.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克 B.千克/米3 C.米/秒 D.帕斯卡
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg(千克);
解答： 解：A、質(zhì)量的單位是kg(千克);故A正確;
B、千克/米3是密度的單位，它由質(zhì)量單位和體積單位復(fù)合而成;故B錯(cuò)誤;
C、米/秒是速度的單位，它由路程單位和時(shí)間單位復(fù)合而成;故C錯(cuò)誤;
D、帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，相當(dāng)于單位牛/米2;故D錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆.
18.小明測(cè)得一支中華牌鉛筆的質(zhì)量是9，但漏寫了單位，這個(gè)數(shù)字后面的單位是( )
A.g B.kg C.N D.cm
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng).
解答： 解：
A、B、一支中華牌鉛筆的質(zhì)量較小，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知，應(yīng)該是9g=0.009kg.選項(xiàng)A符合題意，選項(xiàng)B不符合題意;
C、D、N是力的單位，cm是長(zhǎng)度的單位，與質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系.兩選項(xiàng)均錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等.
二.填空題(共7小題)
19.在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝?
(1)一本物理課本的質(zhì)量約為200 g ;
(2)一粒米的質(zhì)量約為25 mg ;
(3)大象的質(zhì)量約為2 t .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 在補(bǔ)單位時(shí)，如果不知道自己所填寫的單位是否正確，可以將單位進(jìn)行換算后再看是否正確，或換成較大或較小的單位，看哪個(gè)比較合適.
解答： 解：
(1)一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理課本的質(zhì)量與此差不多，約為200g;
(2)一粒米的質(zhì)量較小，在25mg左右;
(3)大象質(zhì)量龐大，可以超過(guò)2t.
故答案為：(1)g;(2)mg;(3)t.
點(diǎn)評(píng)： 質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等.
20.在一藥品說(shuō)明書上標(biāo)有如下內(nèi)容：硝酸異山梨酯片(消心痛)5mg×100片，用法：病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg，一日2～3次.請(qǐng)問(wèn)病人服用 1～2 片.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 據(jù)藥品說(shuō)明書“5mg×100片”能看出，其總量是100片，每一片是5mg，據(jù)“病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg”，所以每次服用量是1～2片.
解答： 解：由藥品說(shuō)明書“5mg×100片”知道，每一片是5mg，據(jù)“病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg”可知每次服用量是1～2片.
故答案為：1～2.
點(diǎn)評(píng)： 該題以藥品說(shuō)明書為背景對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行了考查，體現(xiàn)了物理與實(shí)際生 活的結(jié)合，是中考的熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)要多結(jié)合生活現(xiàn)象，多思考.
21.世界上大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5kg，合 1500 g;世界上小的鳥是蜂鳥，它的卵只有0.35g，合 350 mg，鐵的密度是7.9×103kg/m3，合 7.9 g/cm3.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;物理量的單位及單位換算.
分析： 質(zhì)量單位 t、kg、g、mg相鄰單位間為103進(jìn)制，g/cm3與kg/m3之間也為1000進(jìn)制.
解答： 解：1kg=1000g，1.5kg=1500g;1g=1000mg，0.35g=350mg;1g/cm3=1×103kg/m3，7.9×103kg/m3=7.9g/cm3.
故答案為：1500;350;7.9.
點(diǎn)評(píng)： 熟練掌握質(zhì)量單位、密度單位之間的換算關(guān)系，為做好大題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
22.哈密瓜有“瓜中”的美稱，含糖量在15%左右.形態(tài)各異，風(fēng)味獨(dú)特，有的帶奶油味、有的含檸檬香，但都味甘如蜜，其香襲人，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外.哈密瓜不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，藥用價(jià)值高.一天，墨墨買了一個(gè)質(zhì)量為3kg= 3×10﹣3 t的哈密瓜.他將哈密瓜切成小塊后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)哈密瓜的質(zhì)量 沒(méi)變，說(shuō)明物體的質(zhì)量與 形狀 無(wú)關(guān).
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;質(zhì)量及其特性.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： ①1kg=10﹣3t;
②質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無(wú)關(guān).
解答： 解：
①∵1kg=10﹣3t，∴3kg=3×10﹣3t;
②將哈密瓜切成小塊后，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，說(shuō)明質(zhì)量與物體形狀沒(méi)有關(guān)系.
故答案為：3×10﹣3t;形狀.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量單位及其性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
23.一個(gè)中學(xué)生的重約為550 N ;一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 g ;
金剛鉆能用來(lái)切割玻璃，是因?yàn)樗摹∮捕取≥^大;
將兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓后，會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在 引力 ;
人們規(guī)定用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為 負(fù)電荷 ;
物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是 原子核 ，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng);
離海平面越高的地方，大氣壓 越小 .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;物質(zhì)的基本屬性;分子和原子組成物質(zhì);大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;分子間的作用力;正電荷與負(fù)電荷.
專題： 其他綜合題.
分析： ①根據(jù)對(duì)常見物理量的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位;
②金剛石是硬度較大的物質(zhì);
③分子之間存在相互作用的引力和斥力;
④毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電;
⑤原子由兩部分組成：原子核和電子;
⑥大氣壓隨海拔高度的增加而減小.
解答： 解：
①中學(xué)生的質(zhì)量在55kg左右，受到的重力大約為G=mg=55kg×10N/kg=550N左右;
10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右;
②金剛鉆能用來(lái)切割玻璃，是因?yàn)樗挠捕容^大;
③將兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓后，會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力;
④人們規(guī)定用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷;
⑤物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是原子核，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng);
⑥離海平面越高的地方，大氣壓越小.
故答案為：N;g;硬度;引力;負(fù)電荷;原子核;越小.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查了我們對(duì)常見物理量的認(rèn)識(shí)及物質(zhì)屬性、分子動(dòng)理論、原子結(jié)構(gòu)和氣壓與海拔高度的關(guān)系，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
24.給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?BR> (1)一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102 g
(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.05 kg .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位.
解答： 解：
(1)一瓶礦泉水的體積在500cm3左右，質(zhì)量為m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=5×102g;
(2)10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右.
故答案為：(1)g;(2)kg.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道.
25.“伊利”牌牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275 g (填上合適的單位).包裝盒上標(biāo)有250ml的字樣，牛奶的密度為 1.1 g/cm3.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;密度的計(jì)算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量;密度及其應(yīng)用.
分析： 首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量(質(zhì)量、體積、密度)有個(gè)初步的了解，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的物理單位也要有較深刻的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的單位;對(duì)于牛奶的密度，根據(jù)密度公式進(jìn)行計(jì)算可得答案.
解答： 解：(1)學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，比較符合實(shí)際;
(2)牛奶的密度為：ρ= = =1.1×103kg/m3=1.1g/cm3.
故答案為：g;1.1.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查對(duì)生活中常見物理量(質(zhì)量、體積)的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入合適的單位;運(yùn)用密度公式可順利得到密度值.
1.質(zhì)量的基本單位是( )
A.米 B.安培 C.秒 D.千克
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：
在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克(kg);米是長(zhǎng)度的基本單位;安培是電流的基本單位;秒是時(shí)間的基本單位;
故A BC不符合題意，D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
2.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是( )
A.牛頓 B.千克 C.焦耳 D.米
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，故ACD不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
3.質(zhì)量為1kg的花瓶摔碎后，我們找到了三塊碎片，其質(zhì)量分別為400g、300g與100g.那么我們還可能找到的大碎片的質(zhì)量是( )
A.可能比以上三塊質(zhì)量都大 B.一定比以上三塊質(zhì)量都小
C.可能大于200g D.可能大于100g
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、位置、狀態(tài)無(wú)關(guān).
解答： 解：
花瓶原來(lái)的質(zhì)量是1kg=1000g，摔碎后三片碎片的總質(zhì)量為400g+300g+100g=800g，
因?yàn)槲矬w的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)，所以其它碎片的質(zhì)量在1000g﹣800g=200g左右，即其它碎片大質(zhì)量可能大于100g，但不會(huì)超過(guò)200g.
故選D.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量特點(diǎn)的理解和應(yīng)用，形式新穎，是一道好題.
4.下列單位換算正確的是( )
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320g B.1.32kg=1.32×1000kg=1320g
C.1.32kg=1.32×1000g=1320g D.1.32kg=1.32×1000=1320g
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
分析： kg和g之間的換算進(jìn)率是1kg=1000g.
解答： 解：A、1.32kg×1000=1320kg，把1.32kg擴(kuò)大1000倍.故A說(shuō)法不正確.
B、1.32×1000kg=1320kg，單位kg沒(méi)化成g.故B說(shuō)法不正確.
C、1.32kg前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算，所以1.32kg=1.32×1000g=1320g.故C說(shuō)法正確.
D、1.32kg單位換算時(shí)，應(yīng)是倍數(shù)1.32乘以進(jìn)率，不能漏掉單位，故D說(shuō)法不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位之間的換算理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握kg和g之間的進(jìn)率.單位換算時(shí)前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算.
5.(2014秋•小店區(qū)月考)下列物體質(zhì)量的記錄中，質(zhì)量小的是( )
A.mA=1.19×10﹣7t B.mB=125 g
C.mC=0.13 g D.mD=0.00012 kg
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的主單位是kg，常用單位是t、g、mg等.
解答： 解：
1.19×10﹣7t=1.19×10﹣4kg=0.119g，0.00012 kg=0.12g.
所以125g>0.13g>0.00012kg>1.19×10﹣7t.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量單位及其換算關(guān)系的掌握，是一道基礎(chǔ)題.
6.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.牛頓(N ) B.焦耳(J) C.千克(kg) D.瓦(W)
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 對(duì)選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析，明確對(duì)應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、牛頓(N)是力的單位，不符合題意;
B、焦耳(J)是熱量的單位，不符合題意;
C、千克(kg)是質(zhì)量的單位，符合題意;
D、瓦特(W)是功率的單位，不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查學(xué)生對(duì)常見物理量及其單位的識(shí)記，屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
7.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是( )
A.克 B.千克 C.牛 D.噸
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 根據(jù)對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克(kg)，故ACD不符合題意，B符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的識(shí)記情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小.
8.如圖所示，表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知( )
A.ρA>ρB>ρC，且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC，且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA，且ρA<ρ水 D.ρC>ρB>ρA，且ρA>ρ水
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;密度及其特性.
專題： 信息給予題.
分析： 圖中橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大;在縱軸上取質(zhì)量相同，然后比較這兩種物質(zhì)的體積，體積大的密度小.
解答： 解：(1)方法一：在圖象上畫一條與縱軸平行的直線，與三條圖象分別交于A、B、C三點(diǎn)，如下圖所示：
由圖可見，三處體積相等，均為V0;質(zhì)量不相等，mA
(2)方法二：在圖象上畫一條與橫軸平行的直線，與三條圖象分別交于A、B、C三點(diǎn)，如下圖所示：
由圖可見，三處質(zhì)量相等，均為m0;體積不相等，VA>VB>VC;根據(jù)密度計(jì)算公式ρ= ，可得ρA<ρB<ρC，其中ρB=ρ水=1g/cm3.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生分析圖象，處理信息的能力，類此圖象還有路程﹣﹣時(shí)間圖象、電壓﹣﹣電流圖象等，解題思路基本相同.
9.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克(kg) B.牛頓(N) C.米(m) D.帕斯卡(Pa)
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 首先明確每個(gè)選項(xiàng)中的單位對(duì)應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、千克是國(guó)際單位制中質(zhì)量的主單位.符合題意;
B、牛頓是國(guó)際單位制中力的主單位.不符合題意;
C、米是國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位.不符合題意;
D、帕斯卡是國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的主單位.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)，難度較小，容易解答.
10.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克 B.牛頓 C.帕斯卡 D.焦耳
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 質(zhì)量的單位是千克;力的單位是牛頓;壓強(qiáng)的單位是帕斯卡;能量的單位是焦耳.
解答： 解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克;而牛頓是力的單位;帕斯卡是壓強(qiáng)的單位;焦耳是能量的單位.
故選 A.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生對(duì)物理量單位的熟悉程度，其中牛頓、帕斯卡、焦耳都是偉大的物理學(xué)家，他們?cè)诳茖W(xué)方面的某個(gè)領(lǐng)域都做出了突出的貢獻(xiàn)，后人為了紀(jì)念他們，就將他們的名字命名為某個(gè)物理量的單位.
1.學(xué)習(xí)物理，掌握物理量的單位十分重要，你能區(qū)分出下列單位中，質(zhì)量單位是( )
A.kg B.km C.kW D.kΩ
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg.
解答： 解：質(zhì)量的單位是kg;故A正確;
B、km是長(zhǎng)度(距離)的單位;C、kW是功率的單位;D、kΩ是電阻的單位;故BCD錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆.
12.質(zhì)量為1.5×105毫克的物體可能是( )
A.一頭牛 B.一只老母雞 C.一本書 D.一頭大象
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;質(zhì)量的估測(cè).
專題： 壓軸題;估算法.
分析： 應(yīng)該先將題中的質(zhì)量單位毫克換算成我們熟悉的單位kg，然后再和題中的物體質(zhì)量進(jìn)行比對(duì).
解答： 解：1.5×105mg=1.5×102g=1.5×10﹣1kg=0.15kg
A、一頭成年牛的質(zhì)量應(yīng)該是在500kg～1000kg左右，即使是小牛也有幾十千克吧;
B、一只老母雞的質(zhì)量大約是1、2kg;
C、一本書的質(zhì)量和題中的0.15kg比較接近;
D、一頭大象的質(zhì)量應(yīng)該有幾噸了.
故選 C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量的單位是否有一定的了解以及對(duì)生活中的物體的質(zhì)量是否有個(gè)大致的了解.
13.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.N B.kg C.Pa D.J
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 首先對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中單位所對(duì)應(yīng)的物理量進(jìn)行明確，然后確定符合題意的選項(xiàng).
解答： 解：
A、N 是力的單位.不符合題意 ;
B、kg是質(zhì)量的單位.符合題意;
C、Pa是壓強(qiáng)的單位.不符合題意;
D、J是能量的單位.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度不大，容易解答.
14.下列四個(gè)物體的質(zhì)量，小的是( )
A. 1.2×10﹣9t B.12mg C.1.2g D.0.00012kg
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 質(zhì)量單位間關(guān)系為：1t=103kg=106g=109mg=1012μg.
解答： 解：A、1.2×10﹣9t=1.2×10﹣9×106g=0.0012g;
B、12mg=12×10﹣3g=0.012g;
C、1.2g;
D、0.00012kg=0.00012×103g=0.12g;
可見小的是0.0012g;故A正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.
15.(2010 秋•埇橋區(qū)月考)超市出售的袋裝大米包裝上所注明的計(jì)量單位是( )
A.N B.kg C.kg/m3 D.m
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.
質(zhì)量的單位有t、kg、g、mg等.
解答： 解：大米是按斤購(gòu)買，即計(jì)量單位是質(zhì)量的單位.
A、N是力的單位，不符合題意;
B、kg是質(zhì)量的單位，符合題意;
C、kg/m3是密度的單位，不符合題意;
D、m是長(zhǎng)度的單位，不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí).
16.小明用天平測(cè)得一塊學(xué)生用橡皮質(zhì)量為20，但漏寫了單位，這個(gè)數(shù)字后面的單位是( )
A.N B.g C.kg D.m
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg;結(jié)合題意聯(lián)系生活實(shí)際，橡皮質(zhì)量應(yīng)是20g;
解答： 解：A、N(牛)是力的單位;故A錯(cuò)誤;
B、g(克)是質(zhì)量的單位之一，且據(jù)題意橡皮的質(zhì)量應(yīng)在20克(20g)左右;故B正確;
C、kg是質(zhì)量的單位，但橡皮的質(zhì)量絕不會(huì)達(dá)到20kg(20公斤);故C錯(cuò)誤;
D、m(米) 是長(zhǎng)度的單位，故D錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆;聯(lián)系實(shí)際可選出正確的質(zhì)量單位.
17.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是( )
A.千克 B.千克/米3 C.米/秒 D.帕斯卡
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，質(zhì)量的單位有：t、kg、g、mg等，國(guó)際單位是kg(千克);
解答： 解：A、質(zhì)量的單位是kg(千克);故A正確;
B、千克/米3是密度的單位，它由質(zhì)量單位和體積單位復(fù)合而成;故B錯(cuò)誤;
C、米/秒是速度的單位，它由路程單位和時(shí)間單位復(fù)合而成;故C錯(cuò)誤;
D、帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，相當(dāng)于單位牛/米2;故D錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng)： 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆.
18.小明測(cè)得一支中華牌鉛筆的質(zhì)量是9，但漏寫了單位，這個(gè)數(shù)字后面的單位是( )
A.g B.kg C.N D.cm
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng).
解答： 解：
A、B、一支中華牌鉛筆的質(zhì)量較小，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知，應(yīng)該是9g=0.009kg.選項(xiàng)A符合題意，選項(xiàng)B不符合題意;
C、D、N是力的單位，cm是長(zhǎng)度的單位，與質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系.兩選項(xiàng)均錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng)： 質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等.
二.填空題(共7小題)
19.在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝?
(1)一本物理課本的質(zhì)量約為200 g ;
(2)一粒米的質(zhì)量約為25 mg ;
(3)大象的質(zhì)量約為2 t .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 在補(bǔ)單位時(shí)，如果不知道自己所填寫的單位是否正確，可以將單位進(jìn)行換算后再看是否正確，或換成較大或較小的單位，看哪個(gè)比較合適.
解答： 解：
(1)一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理課本的質(zhì)量與此差不多，約為200g;
(2)一粒米的質(zhì)量較小，在25mg左右;
(3)大象質(zhì)量龐大，可以超過(guò)2t.
故答案為：(1)g;(2)mg;(3)t.
點(diǎn)評(píng)： 質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等.
20.在一藥品說(shuō)明書上標(biāo)有如下內(nèi)容：硝酸異山梨酯片(消心痛)5mg×100片，用法：病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg，一日2～3次.請(qǐng)問(wèn)病人服用 1～2 片.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 據(jù)藥品說(shuō)明書“5mg×100片”能看出，其總量是100片，每一片是5mg，據(jù)“病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg”，所以每次服用量是1～2片.
解答： 解：由藥品說(shuō)明書“5mg×100片”知道，每一片是5mg，據(jù)“病情發(fā)作時(shí)舌下含化，5～10mg”可知每次服用量是1～2片.
故答案為：1～2.
點(diǎn)評(píng)： 該題以藥品說(shuō)明書為背景對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行了考查，體現(xiàn)了物理與實(shí)際生 活的結(jié)合，是中考的熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)要多結(jié)合生活現(xiàn)象，多思考.
21.世界上大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5kg，合 1500 g;世界上小的鳥是蜂鳥，它的卵只有0.35g，合 350 mg，鐵的密度是7.9×103kg/m3，合 7.9 g/cm3.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;物理量的單位及單位換算.
分析： 質(zhì)量單位 t、kg、g、mg相鄰單位間為103進(jìn)制，g/cm3與kg/m3之間也為1000進(jìn)制.
解答： 解：1kg=1000g，1.5kg=1500g;1g=1000mg，0.35g=350mg;1g/cm3=1×103kg/m3，7.9×103kg/m3=7.9g/cm3.
故答案為：1500;350;7.9.
點(diǎn)評(píng)： 熟練掌握質(zhì)量單位、密度單位之間的換算關(guān)系，為做好大題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
22.哈密瓜有“瓜中”的美稱，含糖量在15%左右.形態(tài)各異，風(fēng)味獨(dú)特，有的帶奶油味、有的含檸檬香，但都味甘如蜜，其香襲人，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外.哈密瓜不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，藥用價(jià)值高.一天，墨墨買了一個(gè)質(zhì)量為3kg= 3×10﹣3 t的哈密瓜.他將哈密瓜切成小塊后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)哈密瓜的質(zhì)量 沒(méi)變，說(shuō)明物體的質(zhì)量與 形狀 無(wú)關(guān).
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;質(zhì)量及其特性.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： ①1kg=10﹣3t;
②質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無(wú)關(guān).
解答： 解：
①∵1kg=10﹣3t，∴3kg=3×10﹣3t;
②將哈密瓜切成小塊后，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，說(shuō)明質(zhì)量與物體形狀沒(méi)有關(guān)系.
故答案為：3×10﹣3t;形狀.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是我們對(duì)質(zhì)量單位及其性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
23.一個(gè)中學(xué)生的重約為550 N ;一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 g ;
金剛鉆能用來(lái)切割玻璃，是因?yàn)樗摹∮捕取≥^大;
將兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓后，會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在 引力 ;
人們規(guī)定用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為 負(fù)電荷 ;
物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是 原子核 ，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng);
離海平面越高的地方，大氣壓 越小 .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;物質(zhì)的基本屬性;分子和原子組成物質(zhì);大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;分子間的作用力;正電荷與負(fù)電荷.
專題： 其他綜合題.
分析： ①根據(jù)對(duì)常見物理量的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位;
②金剛石是硬度較大的物質(zhì);
③分子之間存在相互作用的引力和斥力;
④毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電;
⑤原子由兩部分組成：原子核和電子;
⑥大氣壓隨海拔高度的增加而減小.
解答： 解：
①中學(xué)生的質(zhì)量在55kg左右，受到的重力大約為G=mg=55kg×10N/kg=550N左右;
10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右;
②金剛鉆能用來(lái)切割玻璃，是因?yàn)樗挠捕容^大;
③將兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓后，會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力;
④人們規(guī)定用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷;
⑤物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是原子核，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng);
⑥離海平面越高的地方，大氣壓越小.
故答案為：N;g;硬度;引力;負(fù)電荷;原子核;越小.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查了我們對(duì)常見物理量的認(rèn)識(shí)及物質(zhì)屬性、分子動(dòng)理論、原子結(jié)構(gòu)和氣壓與海拔高度的關(guān)系，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答.
24.給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?BR> (1)一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102 g
(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.05 kg .
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量.
分析： 此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位.
解答： 解：
(1)一瓶礦泉水的體積在500cm3左右，質(zhì)量為m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=5×102g;
(2)10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右.
故答案為：(1)g;(2)kg.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道.
25.“伊利”牌牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275 g (填上合適的單位).包裝盒上標(biāo)有250ml的字樣，牛奶的密度為 1.1 g/cm3.
考點(diǎn)： 質(zhì)量的單位換算;密度的計(jì)算.
專題： 質(zhì)量及其測(cè)量;密度及其應(yīng)用.
分析： 首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量(質(zhì)量、體積、密度)有個(gè)初步的了解，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的物理單位也要有較深刻的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的單位;對(duì)于牛奶的密度，根據(jù)密度公式進(jìn)行計(jì)算可得答案.
解答： 解：(1)學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，比較符合實(shí)際;
(2)牛奶的密度為：ρ= = =1.1×103kg/m3=1.1g/cm3.
故答案為：g;1.1.
點(diǎn)評(píng)： 此題考查對(duì)生活中常見物理量(質(zhì)量、體積)的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入合適的單位;運(yùn)用密度公式可順利得到密度值.