校園足球發(fā)展規(guī)劃書

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足球是一所人生的學校,足球進校園是我國推行的發(fā)展足球、增強全民素質(zhì)的一項重大舉措,參與足球運動,不僅可以提高孩子們的足球技術(shù)和智慧,點燃他們的激情,也可以培養(yǎng)孩子們的團隊精神,推動公平競賽,促進健全人格的形成。
    一、我校現(xiàn)狀:
    我校是一所初級中學,學?,F(xiàn)有28個教學班,有一千七百多學生,教職員工一百三十多人,其中專任體育教師8人,學校操場不大,足球場也不標準,目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。
    我校自建校以來,一直將足球教育的發(fā)展作為學校的重要工作,歷屆校領(lǐng)導班子都非常重視足球運動的發(fā)展。每年都舉行足球比賽,每年教師足球聯(lián)隊和畢業(yè)生足球聯(lián)隊都舉行告別賽。
    20xx年4月1日,牡丹江市被確定為全國校園足球布局城市,我校被確定為牡丹江市46所布局學校之一。為了繼承和發(fā)展足球運動,以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高,推動我校足球運動的發(fā)展,進一步提升我校足球運動水平,促進足球文化的傳播和發(fā)展,培養(yǎng)健康、健全、積極向上的人才,現(xiàn)制定我校校園足球發(fā)展規(guī)劃:
    二、指導思想
    以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導;以培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、堅強、友愛的高尚情操,普及足球運動,全面提高學生身體素質(zhì),傳承弘揚校園足球文化為宗旨;以深入研究開發(fā)足球文化,努力提高我校足球運動水平,打造足球文化品牌為目標;與新課程改革相結(jié)合,依托藝體特色教育建設(shè),普及足球運動知識,傳播足球文化,培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才,使我校足球運動得到健康、持續(xù)的發(fā)展。
    三、 校園足球領(lǐng)導小組:
    為加強對足球教育的領(lǐng)導力度,學校成立xx市第二中學校園足球工作領(lǐng)導小組。
    組 長:徐x
    副組長:姚x
    組 員:劉x 魯x 李x
    責任分工:組長負責全面工作;副組長具體負責校園足球所有工作;劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作,劉燕國負責校園足球網(wǎng)站建設(shè);其他體育教師協(xié)助。
    四、足球教育發(fā)展目標
     (一)與新課程改革相結(jié)合,認真做好校本研究,加大足球的教學力度,通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于50%;在校學生每周足球活動時間不少于3小時。
     (二)通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節(jié)等普及足球運動項目。充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點,做到班班有足球隊,周周有活動、人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式,且努力做好上掛下聯(lián)橫向聯(lián)合工作。在“十二五”期間建成初中各學年縱向聯(lián)合,同層次學校橫向聯(lián)合,資源共享的足球特色教育網(wǎng)絡體系。
    (三)培養(yǎng)高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎(chǔ)上,通過冬令營、夏令營、校內(nèi)班級聯(lián)賽、縣市的有關(guān)比賽等形式,進一步培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高水平足球人才,為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎(chǔ),為xx足球的振興做出更大的貢獻。
    (四)建好校園足球網(wǎng)站,定時更新、上傳本校足球活動的相關(guān)資料,向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況,并接受上級領(lǐng)導部門的檢查、監(jiān)督和指導。
    五、開展足球教育的意義
     足球運動,是世界上受喜愛、開展廣泛、影響大、深遠的體育運動,它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義,是貫徹中央加強學生體質(zhì)健康的要求,提高學生體質(zhì)的需要;是以足球教育為突破口和切入點,深入推進素質(zhì)教育的需要;是實行亞洲足球發(fā)展計劃,振興中國足球,提高我校足球教育水平的需要;是加強我校特色教育發(fā)展的需要;是辦好學校校園足球隊,加強足球后備人才培養(yǎng)的需要。就學生的成長發(fā)展而言,足球運動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義,已遠遠超出體育運動的范疇,足球運動具有很強的教育性。對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅,從而不斷激發(fā)學生鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望,有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成,有利于增強體質(zhì)和促進健康,有利于學生終身體育思想的形成,有利于提高學生的社會適應能力。
    六、開展足球教育的政策措施
     (一)按新課程改革的要求,將足球知識專題教育納入學校課程,并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程,普及足球知識,大力開發(fā)我?,F(xiàn)有的足球運動資源,以適應和滿足學生的實際愛好需要,學校和教師應根據(jù)學生身心發(fā)展特征,大膽對競技化足球進行游戲化改革,通過簡化規(guī)則,簡化技戰(zhàn)術(shù),降低難度要求,改造場地器材等手段,開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容,提高學生對體育課的興趣。
     通過課外體育活動,更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識,了解足球文化,更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關(guān)的系列活動,促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場,營造校園足球活動氛圍。
     各班級建立足球運動隊,全面開展足球訓練和競技活動,定期開展相關(guān)表演和比賽,提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行校園足球聯(lián)賽和班級聯(lián)賽,初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體(廣播、電視、網(wǎng)絡等),使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法,營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍。
     (二)我校繼續(xù)堅持“辦負責任的學校,育負責任的人才”的辦學理念,著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業(yè)余訓練的力度,通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式,集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員,進一步提高我校足球的知名度,提高在全市、全省乃至全國的競爭力和比賽名次。
     (三)加強師資隊伍建設(shè)。我校足球運動快速發(fā)展的關(guān)鍵在于體育教師的工作實踐,體育教師的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)起著決定性的作用。因此,要狠抓師德建設(shè),樹立良好的學風和教風。根據(jù)我校實際,要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業(yè)余訓練,對體育教師、教練員進行業(yè)務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導,提高教練員的執(zhí)教水平。
     (四)完善訓練制度。在足球教育發(fā)展中,以制度管理人,使教練員在制度的約束下進行教學訓練,使學生在制度允許的范圍內(nèi)進行訓練學習,使有關(guān)科室在制度的協(xié)調(diào)下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則,加強校園足球運動使足球教育發(fā)展工作有計劃的持續(xù)發(fā)展。
     (五)加強場地、設(shè)施、器材建設(shè)。我校現(xiàn)有70米×80米的大足球場1個,器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到大的普及。3年內(nèi)我校將對現(xiàn)有的場地進行高規(guī)格的修建,爭取建成高標準的足球場地,提高我校的硬件設(shè)施水平,為足球教育發(fā)展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門,便于平時訓練和足球活動。
     (六)加大經(jīng)費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經(jīng)費。在此基礎(chǔ)上將進一步加大對足球教育的經(jīng)費投入。從實際出發(fā),多渠道籌集資金,向上級有關(guān)部門爭取一塊,學校拿出一塊,通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發(fā)展。
     (七)完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中,按有關(guān)文件精神計算工作量,實行比賽積分制,對教練員進行量化考核。對在足球教育發(fā)展中取得突出成績的教師進行獎勵,在評優(yōu)評先、職稱評聘時優(yōu)先考慮。
    作為世界第一運動的足球,在我校有著廣泛的群眾基礎(chǔ),學校積極構(gòu)建適合每個學生和諧發(fā)展的高層平臺,大力實施素質(zhì)教育,努力彰顯體育特色,對照高標準,瞄準新目標,為足球教育發(fā)展做出更大的貢獻。