動 詞
考試要點
動詞表示人或事物的動作或狀態(tài)。根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，
分別是實義動詞(指某個具體的靜態(tài)如：think, love 等或動態(tài)如：run, walk 等)、系動詞(常用的是be, feel, get, look, taste等)、助動詞(常用的是do, does, did等用來構成否定句及疑問句)、情態(tài)動詞(常用的有can, may, must, shall, should等，情態(tài)動詞后一定要跟動詞原形)。
1) 動詞的基本形式
絕大多數(shù)動詞都有五種基本形式：動詞原形、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞。
A. 第三人稱單數(shù)形式的構成
一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞后要加s或es，其變化規(guī)則與名詞變復數(shù)的方法大體相同：
1. 一般情況下只在動詞后加s，如work—works, write—writes.
2. 以o,s, x, sh, ch結尾的動詞，后加es，如guess—guesses, mix—mixes,
finish—finishes, catch—catches.
3. 以輔音字母加y結尾的動詞，改y為i加es，如study—studies.
注：不規(guī)則變化的有have—has
B. 現(xiàn)在分詞的構成
1. 一般情況下在動詞后加ing，如study—studying, work—working.
2. 以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，先去掉e再加ing，如write—writing,
move—moving.
3. 以一個元音字母和一個輔音結尾的重讀音節(jié)結尾的動詞，要雙寫末尾一個輔音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning.
4. 以ie結尾的名詞，一般將ie改為y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying.
C. 過去式和過去分詞的構成
1. 一般情況直接加ed，如ask—asked, work—worked.
2. 以不發(fā)音的e結尾，只加d，如love—loved, dance—danced.
3. 以輔音字母加y結尾，把y變?yōu)閕加ed，如try—tried, study—studied.
4. 以一個元音字母和一個輔音結尾的重讀音節(jié)結尾的動詞，先雙寫末尾一個字母，再加ed，如stop—stopped.
考試要點
動詞表示人或事物的動作或狀態(tài)。根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，
分別是實義動詞(指某個具體的靜態(tài)如：think, love 等或動態(tài)如：run, walk 等)、系動詞(常用的是be, feel, get, look, taste等)、助動詞(常用的是do, does, did等用來構成否定句及疑問句)、情態(tài)動詞(常用的有can, may, must, shall, should等，情態(tài)動詞后一定要跟動詞原形)。
1) 動詞的基本形式
絕大多數(shù)動詞都有五種基本形式：動詞原形、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞。
A. 第三人稱單數(shù)形式的構成
一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞后要加s或es，其變化規(guī)則與名詞變復數(shù)的方法大體相同：
1. 一般情況下只在動詞后加s，如work—works, write—writes.
2. 以o,s, x, sh, ch結尾的動詞，后加es，如guess—guesses, mix—mixes,
finish—finishes, catch—catches.
3. 以輔音字母加y結尾的動詞，改y為i加es，如study—studies.
注：不規(guī)則變化的有have—has
B. 現(xiàn)在分詞的構成
1. 一般情況下在動詞后加ing，如study—studying, work—working.
2. 以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，先去掉e再加ing，如write—writing,
move—moving.
3. 以一個元音字母和一個輔音結尾的重讀音節(jié)結尾的動詞，要雙寫末尾一個輔音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning.
4. 以ie結尾的名詞，一般將ie改為y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying.
C. 過去式和過去分詞的構成
1. 一般情況直接加ed，如ask—asked, work—worked.
2. 以不發(fā)音的e結尾，只加d，如love—loved, dance—danced.
3. 以輔音字母加y結尾，把y變?yōu)閕加ed，如try—tried, study—studied.
4. 以一個元音字母和一個輔音結尾的重讀音節(jié)結尾的動詞，先雙寫末尾一個字母，再加ed，如stop—stopped.