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課 題 |
1、小苗的誕生 |
課 類 |
實驗課 |
授課時間 |
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教 學(xué) 目 標(biāo) |
探究目標(biāo) |
1、能制定“研究種子萌發(fā)需要的外部條件”的實驗方案。 2、能根據(jù)實驗方案進(jìn)行實驗，并分析總結(jié)出種子萌發(fā)需要的外部條件。 3、會制作種子標(biāo)本盒。 | ||||||
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情感目標(biāo) |
1、能堅持長期對種子發(fā)芽情況的觀察。 2、能與其他同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)和看法。 | |||||||
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知識目標(biāo) |
1、能說出種子萌發(fā)需要的外部條件。 2、種苗在太空遨游以后的變化。 | |||||||
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STS目標(biāo) |
1、能描述種子發(fā)芽的大致過程。 2、能介紹自己進(jìn)行探究活動的方法。 | |||||||
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重點 |
指導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)范的實驗方案。 | |||||||
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難點 |
指導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)范的實驗方案。 | |||||||
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材料 儀器 |
菜豆種子、盤子、布、燒杯、筷子、細(xì)線、土、紙盒、水等 | |||||||
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教學(xué) 環(huán)節(jié) |
教師活動 |
學(xué)生活動 |
調(diào)整與 補充 | |||||
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導(dǎo)入新課 |
一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗，。那么，種子在什么條件下才能萌發(fā)呢？ |
學(xué)生思考 學(xué)生匯報 |
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指導(dǎo)學(xué)生研究種子萌發(fā)的外界條件 |
1、春天來了，萬物復(fù)蘇，小草開始發(fā)芽了，誰來說一說自然界里，種子的萌發(fā)所需要的條件是什么？ 2、指導(dǎo)學(xué)生填寫。 3、種子的萌發(fā)所需的條件是不是溫度、水、空氣，如何進(jìn)行驗證呢？ 4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗。 |
1、學(xué)生認(rèn)真看圖 進(jìn)行匯報 溫度、水、空氣、陽光…… 2、學(xué)生思考 制定實驗方案 小組研討 進(jìn)行交流 學(xué)生進(jìn)行修改完善建議 3、學(xué)生動手操作 進(jìn)行匯報 |
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科學(xué)在線 |
閱讀科學(xué)在線 |
學(xué)生閱讀 小組匯報 |
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課后延伸 |
1、自己制作種子標(biāo)本。 2、幼苗的生長應(yīng)選擇什么樣的土壤呢？ |
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板書設(shè)計 |
1、小苗的誕生 適宜的溫度 水 種子 空氣 萌發(fā) 陽光 肥料…… | |||||||