教學(xué)目的：
會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)師生之間的深厚感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎(chǔ)上，了解全篇課文內(nèi)容的方法。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
【第一課時(shí)】
一、啟發(fā)談話。
二、自學(xué)生字，掃清閱讀障礙。
1.小聲讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。
2.再讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3.伙伴互相讀課文，檢查生字的讀音。
4.指名按每一節(jié)讀課文，檢查學(xué)生是否讀準(zhǔn)字音。
5.全班齊讀課文：要讀得正確，不多字，不丟字。
6.自學(xué)：用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法記住漢字的字形。
7.小組合作學(xué)習(xí)：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。
8. 全班匯報(bào)。
二、“我會(huì)讀”。小組讀，開(kāi)火車讀。
三、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫：
先觀察左右結(jié)構(gòu)的字在田字格里的位置，再指導(dǎo)書寫“歌”、“甜”、“除”。
四、自由讀課文。
【第二課時(shí)】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
指名讀課文，做到讀正確、讀流利。
二、讀中悟情、抒情。
1.自由讀：想一想，“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2.教師范讀：讀出師生之間的真摯情感。
3.學(xué)生自讀：你從詩(shī)中體會(huì)到什么?質(zhì)疑。
4.小組合作學(xué)習(xí)：任選一節(jié)朗讀，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)都寫了什么?從中體會(huì)到了什么?
5.小組進(jìn)行展示，表現(xiàn)出師生情，全班評(píng)讀。
6.品味詞語(yǔ)。
“綠葉沙沙”像什么?
“盛開(kāi)的花兒”像什么?
7.學(xué)生自由讀、指名讀、全班讀并背誦下來(lái)。
三、寫字練習(xí)。
四、教師小結(jié)。
五、實(shí)踐活動(dòng)。
以我愛(ài)老師為題，每人完成一幅詩(shī)配畫，在全班展示。
會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)師生之間的深厚感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎(chǔ)上，了解全篇課文內(nèi)容的方法。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
【第一課時(shí)】
一、啟發(fā)談話。
二、自學(xué)生字，掃清閱讀障礙。
1.小聲讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。
2.再讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3.伙伴互相讀課文，檢查生字的讀音。
4.指名按每一節(jié)讀課文，檢查學(xué)生是否讀準(zhǔn)字音。
5.全班齊讀課文：要讀得正確，不多字，不丟字。
6.自學(xué)：用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法記住漢字的字形。
7.小組合作學(xué)習(xí)：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。
8. 全班匯報(bào)。
二、“我會(huì)讀”。小組讀，開(kāi)火車讀。
三、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫：
先觀察左右結(jié)構(gòu)的字在田字格里的位置，再指導(dǎo)書寫“歌”、“甜”、“除”。
四、自由讀課文。
【第二課時(shí)】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
指名讀課文，做到讀正確、讀流利。
二、讀中悟情、抒情。
1.自由讀：想一想，“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2.教師范讀：讀出師生之間的真摯情感。
3.學(xué)生自讀：你從詩(shī)中體會(huì)到什么?質(zhì)疑。
4.小組合作學(xué)習(xí)：任選一節(jié)朗讀，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)都寫了什么?從中體會(huì)到了什么?
5.小組進(jìn)行展示，表現(xiàn)出師生情，全班評(píng)讀。
6.品味詞語(yǔ)。
“綠葉沙沙”像什么?
“盛開(kāi)的花兒”像什么?
7.學(xué)生自由讀、指名讀、全班讀并背誦下來(lái)。
三、寫字練習(xí)。
四、教師小結(jié)。
五、實(shí)踐活動(dòng)。
以我愛(ài)老師為題，每人完成一幅詩(shī)配畫，在全班展示。