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學會證明自己作文字篇一
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點，別讓油濺到你身上了?！睆男〉酱螅际侨绱?。
每次和同學出去，你總會千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規(guī)劃好生活，不相信我能自立。我向你承諾我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你總是對我的承諾不屑一顧。所以，我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習慣替我做所有的決定，從不過問我的意見。你也總習慣幫我規(guī)劃好學習的任務，我在寫作業(yè)的時候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會一邊寫，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個證明自己的機會，我會告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規(guī)劃好自己的學業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是這一切，都要建立在信任的基礎(chǔ)上，需要一個機會，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經(jīng)長大，有了獨當一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
我相信，如果你能給我一個機會讓我去證明自己，我大概會比現(xiàn)在更成熟吧。大概會比現(xiàn)在更會照顧自己，更會安排處理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長大，有自立的能力。請給我一個證明自己的機會。
所以，請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已有了獨當一面的能力，會告訴你我已經(jīng)長大。
學會證明自己作文字篇二
由于各種各樣的原因，這個世界總是會存在著不相信和質(zhì)疑。也許你的親人會至于你，因為各種緣由欺騙他們，也許你的朋友會懷疑你因為各種原因會不信任他們。但是無論怎樣你都要有足夠的勇氣和底氣去證明，你并不是他們所想象的那個樣子，你依然值得他們信任。
可是在這個證明的過程當中，也會有無數(shù)的委屈和傷痛誕生。那以前的時候總是覺得這一切其實是很簡單的，如果說不清楚那就不說，沒有什么大不了，可是當事情發(fā)生在你身上的時候，你又會覺得非常的可惜。因為你是真的很在意他們很愛他們，但是他們卻并不顧及這一切而懷疑你。他們對你的不相信和懷疑本身就對你造成了極大的精神傷害。
也許在這個世界上同樣有很多情侶之間也會有著這樣的矛盾。也許絕大多數(shù)人分手的原因都是因為不相信吧，他們覺得對方是在騙自己，他們把這種信任丟失的一干二凈。是所有的多疑和敏感，都是因為從一開始就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)了的。他們無法相信這個故事結(jié)局到底因何而產(chǎn)生，這將問題表現(xiàn)得如此淋漓盡致。
假如有一天給你一個機會去和他們辯論，那么你是否會上升到爭吵的境地？其實只是因為一句話沒有說清楚，只是因為一個小小的細節(jié)就產(chǎn)生了矛盾，從此以后你們就留下了心里的疙瘩。
也許生活本身就是非常不容易的，在他們談論的時候你感慨唏噓，但是過去了這一段時間之后你又恢復了原狀。無論是在問起來的時候你一頭霧水，還是在他們談論起來的時候，你懵懵懂懂。這些都是有著很大的關(guān)系。人生究竟如何？每個人都有自己不一樣的體會，有的人覺得順風順水，有的人覺得人生一直都是逆境。
你會不同運氣不同心情當然也不同。
我希望你一直都能夠堅守內(nèi)心的那一份信仰，在這一條路上堅持的走下去，無論是否有人懷疑你質(zhì)疑你，你都要勇敢的證明自己。
學會證明自己作文字篇三
白駒過隙，時光就像一滴垂在針尖上的水珠，落在大海里，悄無聲息的帶走了我們的青春年華，時間難道不珍貴嗎？
時間多在角落里，默默無聞的戲耍，卻讓人們忽視它的存在，時間不也很具有重要性嗎，同樣，人也不需要太過張揚，沉默，安靜思考的人是最值得人欣賞。
班里有兩名男班長，一名寡言少語，卻經(jīng)常一鳴驚人，而另一名班長話經(jīng)常掛在嘴邊，常常拉著別人高談闊班長論，使人心煩。那位沉默的班長，過五關(guān)，斬六將，在期末老師中名列前茅，出類拔萃。而另一位班長的成績卻一落千丈，當問及他為什么會退步這么快時，他笑著對我說：“我沒好好考，也不想當組長?！狈粗?，寡言的班長在班會上娓娓而談：“我很重視時間，我做事雷厲風行，擠出的時間，我都用在學習上?！濒斞刚f過一句話：“哪里有天才，我只不過將他人和咖啡的時間用在讀書上罷了?！?BR> 看來，沉默的人，是會將精力用在正地方的人，在中華上下5000年的長河中，也有可以證明這一點的人。
楚莊王是春秋時期的霸主，但就在他還未展現(xiàn)出聰明過人的才華時，大臣們許多都認為他是一屆庸主，整日尋歡作樂，有誰來勸他，就治誰得罪。三年過去了，楚國還是沒有要去與晉國爭霸王的意思，后來，直到申無畏前來讓楚莊王猜個謎：楚山上有只大鳥，身披五彩可真漂亮，一停三年飛不叫，人人不知是啥鳥。楚莊王心靈神通，就將自己訓練的軍隊拿了出來，先是打敗了陸渾的戎組，后是平定了斗越椒叛亂，，待國內(nèi)一切安穩(wěn)后，便出兵攻打鄭國，晉國心急火燎的前來支援，卻不想被打得落花流水，也使楚國自城濮之戰(zhàn)后抬起頭來，這位一鳴驚人的楚莊王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的證明自己的存在，要有謙遜的態(tài)度，執(zhí)著的信念和一雙能夠慧眼識珠的眼睛看清局勢，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點自己的缺點。
學會證明自己作文字篇四
林清玄曾寫過一個故事：山野上的百合花，即使無人欣賞，也要奮力開花，以花來證明自己的存在。而我們更要學會在逆境中成長，證明自己。
我的偶像——美國職業(yè)籃球運動員林書豪就是這樣成功的。雖然他之前一直不被人看好，但卻從沒停止過努力，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，帶領(lǐng)低谷中的球隊獲得五連冠，世界矚目。他在冷遇中積蓄力量，在賽場上證明自己。他就如那山野上的百合，開出了最絢麗的花！
無人欣賞的百合花，在生活中也激勵著我時刻準備著，證明自己，在小的時候，由于我那略顯壯碩的身材，我的舞蹈老師十分不喜歡我，明明我很認真地跳舞，可她卻像看不到我的努力一樣，總是表揚別人，而批評我。可是，我不能自暴自棄，怨天尤人，我要像那百合花，即使無人欣賞，也要證明自己。
于是，我開始拼命練習，收拾好心情，做出最美麗的表情，全身心地投入舞蹈。我追求動作夸張，但又恰到好處；我追求肢體有力，但又放松柔美。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，我都希望透出舞蹈的神韻；每一個手勢，每一個姿勢，我都竭盡全力。即使沒有人欣賞，我還有自己沉醉其中，即使沒有人欣賞，我也要證明自己，證明自己可以跳出最美麗的舞蹈！
在學習中，我們也要學會證明自己。很多人都經(jīng)歷過考試失利的情況，我也是?？墒敲看慰吹侥切╁e題，我都很不服，這些錯誤都是我可以避免的。不服怎么辦？那就要付出更多的努力去證明自己的實力。我相信，是金子總會發(fā)光。以至于后來，我把每一次考試，都當做證明自己的機會?；蛟S你正處在學習的低谷，或許沒有人看好你，但你也要在逆境中成長，在困難中前行，在不被看好的寒冬中鍛煉自己，積聚力量，厚積薄發(fā)，等待著能證明自己的時機。
證明自己吧！即使你是枝無人欣賞的百合，也要開出最美麗的花！
學會證明自己作文字篇五
世界上，總是會遇到困難。無論你是選擇直面它還是逃避它，它都擺在那里，直到你鼓起勇氣去打敗它，戰(zhàn)勝它。
當我還是小學三年級時，天真爛漫的年紀。學校命令每個班放學后都要去操場練習跳長繩，為運動會的長繩比賽。聽到這個消息，我很是郁悶。每天放學都要去跳長繩，這意味著玩耍的時間少了。更何況還是我一直心有余悸的長繩。
在讀幼兒園時，一天放學回家，我嘴里叼著根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳長繩，我沒注意，繩子“啪”的一下打到我手臂上，像小蟲子啃噬你的手臂一樣，火辣辣的得疼。眼淚不爭氣的掉下來。現(xiàn)在我都還記得那疼痛的滋味。
幾天后，那條紅印子仍然停留在手臂上不肯消失。我從此對長繩這玩意是能躲多遠躲多遠。
我抱著一絲僥幸心理，如果只需要一部分人參加呢，那我不就不用去了。我舉起手來問老師：“老師，是每個人都要跳嗎？”老師說：“是的。”聽到這個消息，我的幻想破滅了，這對我來說無意識是天大五雷轟。我苦著臉，默默的跟在隊伍的后面去了操場。
我排在隊伍的后面，想著待會怎么開溜，還沒想清楚就到我了。我望著“唰唰”甩過的繩子，表情呆滯，這要是打在身上得多疼?。?BR> 老師看我半天沒反應，問道：“不會嗎？”我點點頭?！澳俏覕?shù)123，數(shù)到三你就往里跳?！蔽矣謸u搖頭，可還是照做了。
也許是因為記憶夸大了事實，當年的繩子甩在身上并沒有那么疼。第二次輪到我時，我對自己說，你行的，證明自己給他們看我把握好節(jié)奏，雖然又失敗了，但我在跳繩這方面多了些自信。愈挫愈勇，跳長繩也就這樣被我拿下了。
原來，一切困難不過是浮云，但想要戰(zhàn)勝它，證明自己能行，就得鼓起勇氣邁出第一步。為證明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云層外邊去。
學會證明自己作文字篇六
轉(zhuǎn)眼間，你的初中生涯已經(jīng)逝去六分之一的時間。昨天看了一篇優(yōu)秀生死于校園暴力的文章，我下意識地想到了你的人生安全。你文靜的外表給人一種柔弱的感覺；害羞的感情屏障使你無法大膽地跟同學交往。在小學時候，我就試圖改變你的性格，讓你從內(nèi)心深處感到自己強壯有力，不再容易產(chǎn)生神經(jīng)興奮、心跳過速和臉紅。我的努力沒有成功，只有感嘆江山易改、本性難移。
自我意識的萌發(fā)，你肯定意識到羞怯是自己性格的弱點，也打算進行改變，我就說說自己的一些想法供你參考。首先要樹立自信心，相信自己的知識、才能、相貌都不比別人差，文靜的外表照樣能以柔克剛。對于大聲說話會臉紅這種遭別人取笑的現(xiàn)象，要允許它的存在和出現(xiàn)，不去抗拒、抑制或掩飾，不為這種事情焦慮和苦惱。有了這種想法，在不知不覺中就能消除對臉紅的緊張和擔心，要主動地跟同學交談、接觸，哪怕是女同學也同樣對待。時間一長，就能學會一些交往技巧，大膽地說話，放心地做事，敢于在生活中鍛煉自己。如果總是喜歡息事寧人，無原則地退讓，屈從于他人，甚至是逆來順受，那就是怯懦。在與同學的交往中，過多地退讓會強化別人不適宜的態(tài)度和行為，相當于教會對方不把自己放在眼里。
處在青春期的中學生，常把盲目大膽看成英雄行為，把打架看成勇敢，認為只有使用暴力，才能在其他人面前抬起頭來，才能有尊嚴?，F(xiàn)在是普及了九年義務教育，不分成績的優(yōu)劣，也不管道德品質(zhì)的好壞都可以走進中學的大門。那些學習成績差的學生無法進入學習狀態(tài)，整天無所事事，精神空虛、精力旺盛，就會經(jīng)常無緣無故地毆打他人。我的一個學生被打傷，問及原因，是因為被同學看不順眼。我真不明白，那個女生長相又不難看，衣著得體，說話總是一副笑瞇瞇的樣子，還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。后來才聽一些中學生講，中學生打架根本不像小學生一樣有理由，老師也無法分清誰是誰非。只為多看別人一眼，都說一句話都會引來拳打腳踢。一些游手好閑的人更是以打架為樂趣，他們自以為有力量就故意惹事生非，以大欺小，甚至還會把一些膽小怕事的人牢牢控制住。
聽說你們學校已經(jīng)出現(xiàn)了強搶財物的團伙，不知是真還是假？這種事情在不少學校都發(fā)生過，低年級的學生遭到“拔毛”，還以暴力相威脅，不準告訴學校和家長。有一所中學一個初三的學生就是不堪忍受同年級小霸王的欺壓，跟老師反映，向家長哭訴，在萬般無奈的情況下，隨身帶了一把刀來保護自己，想結(jié)束長達一年的進貢，在逼迫交錢的時候，拔刀刺死了小霸王。那個連老師、父母都不放在眼里的人死了，許多家長叫好，同學拍手稱快。家里人卻以嚴懲兇手為由，不埋葬尸體，找了一幫人到“行兇”的學生家大吵大鬧，第二天又邀約了很多的人去圍攻縣政府。一直受害的學生成了兇手，一個好人被一個壞人拖進了_，持刀的人以非法剝奪他人生命被判刑。雖然害群之馬是少數(shù)，但是給學生的身心造成了嚴重的傷害，破壞了學校正常的教學秩序，影響學生的正常學習，讓家長憂心忡忡，我也替你們擔心哪。
人們一直信奉手不逗蟲，蟲不咬手的說法。我對你們說過這句話，父母也對你說過這句話。但是，處在你們這個年齡的人，會發(fā)生許多特有的心理變化：性格外向、善于交際、喜歡熱鬧的人，不拘小節(jié)、爭強好勝，情緒不穩(wěn)定，常常因小事而沖動，又缺乏自我控制能力，容易與他人發(fā)生矛盾沖突；性格孤僻、固執(zhí)、對身邊的人和事表現(xiàn)出冷漠態(tài)度的人，內(nèi)心想法個性化，很少與人交流，憤怒積壓到一定的時候，就會不顧后果地出現(xiàn)暴力行為；在父母過分寵愛家庭中長大的人形成了自私、任性的性格，常常會對同學表現(xiàn)出憤怒、敵意、不滿和嫉妒等消極情緒，也會發(fā)生侵犯行為。社會正處在變革時期，必然會牽扯到社會的細胞——家庭的不穩(wěn)定。缺乏家庭溫暖的孩子容易形成冷酷的性格，會經(jīng)常為一些小事動怒，甚至大動干戈，所以，很多人都為孩子的安全擔憂。
你們學校也經(jīng)常發(fā)生打架斗毆的現(xiàn)象吧？你要學會保護自己?？客瑢W幫忙，靠老師保護只會適得其反。有不少家長送孩子學武術(shù)，目的就是在關(guān)鍵時刻能保護自己，我倒覺得不是好辦法，。連低等動物保護自己都各有奇招，你一定還記得小學課本中學到的那些知識吧？黃鼠狼放臭屁，章魚放煙幕彈，蟲子的擬態(tài)，狡兔三窟……難道我們?nèi)司椭挥锌咳^來保護自己嗎？靠聰明的頭腦想出辦法，靠雄辯的口才把對方駁得理窮詞盡，用幽默緩解緊張的氣氛都是保護自己絕好的辦法。我熟悉小學生的爭吵，也見過中學生的打斗。打斗之前總要問：“你是不服氣嗎？不服就放馬過來！”要是針鋒相對地回答：“哪個怕哪個？”一場打斗就這樣開始。兩個中學生去買西瓜，就因為踩了一腳，罵一聲瞎了眼，兩個人就針尖對麥芒地吵了幾句。一個人拿起水果攤上的西瓜刀，一刀下去就把另一個人的一只手臂劈了下來，致使一個充滿朝氣的青年變成了獨臂。好多人打架斗毆都是為了顯示自我，引起別人的注意，事后都會后悔。只要當時避開鋒芒，就會化險為夷，千萬要記住好漢不吃眼前虧這句古訓。
你們這個年齡的人都認為忍讓是一種軟弱的表現(xiàn)。我倒認為是一種自我保護的策略，在自己力量不夠的時候，一定要學會忍讓，能屈能伸才是大丈夫。忍讓不是癡，而是一種豁達。在人際交往活動中，需要做出適時的、有分寸的忍讓和妥協(xié)，但是也不能無限度地忍讓。同學之間的交往，平等、尊重是重要的前提，當這種權(quán)力受到侵害時，應該進行有理、有利、有節(jié)的斗爭。盡管這樣做會引起對方的不滿和敵意，甚至是沖突，卻能贏得真正的友誼和尊重。當自己處于劣勢時要據(jù)理力爭，方能表現(xiàn)出不卑不亢的人格尊嚴，也就是要學會用不同的方式對待不同的人。要做到這一點就要提高自身素質(zhì)，需要用知識來武裝自己的頭腦。在為你擔憂之際，我覺得你還是要努力學習，靠自身的力量來保護自己，因為你不是弱者，表面的柔弱比外強中干的紙老虎強多了。你說對嗎？
學會證明自己作文字篇七
我深深懂得，想要證明自己，只能靠自己的行動。
學校藝術(shù)節(jié)，班主任兼語文老師竟然推薦我參加演講比賽，我頓時就傻眼了，我從不敢在公開場合說話呀！班里也炸開了鍋，有人直接說：“老師你選她去就等于棄權(quán)呀！”我聽到隨聲附和者眾。我的臉更紅了，窗外綿綿的陰雨一如我當時暗淡的心情！
班主任說：“我看好她！她最近有進步，我也想培養(yǎng)一下她。再說，演講不就是當眾說話嘛，練一練就好了。”說完，她意味深長地看了我一眼。
下課后，我就被叫到辦公室。班主任問：“有什么困難你就說？”我終于鼓足勇氣說：“老師，能不能換他人，我真的不行。”班主任語重心長地說：“你不做怎么知道自己不行，你還記得林清玄的《百合花開》嗎？野百合用自己的行動證明自己是花兒不是一株草，我相信你也是一朵絢麗的花！”我心里被老師說得暖融融的。班主任接著說：“宣傳委員下學期就回老家了，你是咱們班里畫畫最好的同學之一，我想提拔你！所以我需要你多參加一些活動，鍛煉一下自己的綜合能力，你明白我的苦心嗎？”啊，原來班主任這么關(guān)心我，我內(nèi)心好激動呀！我小聲說：“我試試吧！”班主任笑著說：“不是試試，我覺得你一定能拿獎的?！?BR> 結(jié)合演講主題，我選了一篇《青春。夢想。責任》的文章，一遍遍讀了起來。由于比較用心，我很快就能夠背出來了。晚飯后，我當眾向家人講第一遍。盡管是家人，我還是出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，在媽媽的提示下，我終于背完了。媽媽說：“你這是‘背’的，不是‘講’的，還有就是沒有肢體語言。對了，下次你可以自己對著穿衣鏡練習，注意語言和肢體相匹配?！北M管媽媽批評更多些，但我覺得演講并沒有我想象得那么困難了。接下來的幾天里，我每天早起，呼吸著清早新鮮的空氣，大聲練習著自己的演講內(nèi)容。一周后班主任讓我班會課上當眾預演一遍，我自信地走上去，熟練優(yōu)雅地結(jié)束了任務，留下同學們熱烈的掌聲。
生活的過程就是不斷證明自己的過程。
結(jié)果總是尊重過程的，我獲得了二等獎。今后我不會在任何困難面前踟躕不前，要會在行動中證明自己的存在。
頒獎在升旗儀式后進行的，站在講臺上，拿著紅彤彤的獎狀，我心里暖融融的，一如灑在身上的陽光，那樣迷人，那樣溫暖。
學會證明自己作文字篇八
在六年級那個冬天里，我證明了自己。
我在班里跑步最慢的，即使班里有幾個嚴重超重的同學，也沒有改變我的最終排名。所以當體育老師說兩周后考1000米，我頓時緊張起來了，我甚至想象到同學們的奚落聲。我知道，我該好好練習了。
每個胖子都有一顆減肥的心，可真正做到的卻沒幾個。盡管我不是大胖子，但不愛鍛煉的習慣已經(jīng)根深蒂固，我也總會找理由為自己不去鍛煉開脫，比如：作業(yè)太多了；天氣不好了；心情不佳了……不知不覺，三天過去了。我心中莫名地著急，卻總不愿出門鍛煉。
一天放學路上，我發(fā)現(xiàn)小廣場邊的幾株紅梅開了。當時陰雨蒙蒙，真有點陸游寫的“更著風和雨”的韻味。不過這幾株梅花并沒有向風雨低頭，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒來”大概就是這個意境吧！紅梅歷經(jīng)磨難而最終開花，我也應該堅持鍛煉，最終實現(xiàn)自己人生的逆襲。
沒有借口，不講理由！晚飯后，我徑直去了學校操場。操場上鍛煉的人很少，與夏天熙熙攘攘的情形迥然不同。我沒熱身，就跑了起來。第一圈沒跑完我就口干舌燥，但我還是堅持往前跑。終于第二圈結(jié)束，我來到400米后，再也堅持不下去了。我看到有老人在走，我就開始走。我知道自己不能停，一停就前功盡棄了。走了兩圈后，我覺得又可以跑了。就這樣，我又跑了一圈。這個“1000米”終于結(jié)束了。我突然覺得我還是可以再跑的，我又滿滿地跑了一圈。我想，如果走兩圈算一圈的話，我就是跑了名副其實的1000米?？磥恚芏嗍虑椴]有我想象得困難，關(guān)鍵是看我們愿不愿做。第二天晚上，我直接就跑了個1000米。第三天、第四天，我不斷地練習著，速度越來越快，用時越來越少……
直面困難，堅持不懈，本身就是正確的生活態(tài)度。
考試那天，我?guī)缀跻宦奉I(lǐng)先，并順利到達終點，得到了95分。那個宣稱要看我笑話的小鄭自己成了笑話，狠狠摔了一跤。用行動證明自己，不畏生活的困難，這將是我今后做事的基本方式。
那天放學，我特地去看紅梅。它們已經(jīng)凋謝，但枝條雄姿不減，在寒風中精神抖擻，仿佛在講述著它們曾經(jīng)的故事……
學會證明自己作文字篇九
學會善待自己散文
人的一生漫長而遙遠，在漫長的人生旅途中，我們會結(jié)識許許多多的人，會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言表的感動，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，我們一定要學會擁有一顆寬容而真誠的心。
月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈?。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
寬容是智慧，是力量。寬容是愛，是體諒，是福……
寬容中包含著人生的大道至理。沒有寬容的生活，如在刀鋒上行走。如果美德可以選擇，請先把寬容挑選出來吧！
寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學習，需要磨礪，需要一點一點培養(yǎng)。
寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。
寬容是一種仁愛的的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細雨滋潤大地，帶來雙重祝福：祝福施予者，也祝福被施予者。它力量巨大，貴比皇冠，它與王權(quán)同在，與上帝并存。
順境逆境是人生的常態(tài)，在逆境中要學會坦然處之，欲望是無窮的階梯，我們都應該更珍惜現(xiàn)在所擁有的，曾經(jīng)發(fā)生的已經(jīng)死去，不要再對無法挽回的東西耿耿于懷。寬容對于人而言，是一種更廣闊的生命空間。當你學會寬容，你便是真的`領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵，便能站到比別人更高的位置，看起問題和處理起事來也會比別人更加透徹，更加有效，當你學會寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達，它會令你體諒人性弱點，走出生命固有的盲區(qū)，由此你將成為生活的智者。
學會證明自己作文字篇十
學會保護自己600字敘事文
原來，生存的四季那樣美!學會生存，學會了把握自己，學會了保護自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來!
我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：
一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
今天的我們，21世紀的我們。又怎么會如此簡單逃離壞人的魔掌呢!所以，從這一刻開始，我們要學會生存，做一個會自我保護的孩子，難道不好嗎?
在受人欺負或侵犯的時候，我們要學會用法律武器保護自己;在遇到壞人的.生活，我們要盡可能的動動自己的大腦;在遇到災難的時候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個8歲的小女孩，而且要比她做得更好!
這個世界養(yǎng)育了我們這幫少年，我們要用安全了回報它。我們要學會生存，學會如何保護自己!學會做一個健健康康的好孩子，好少年!
他們聊的話題，仍然是他們小時侯的糗聞趣事，只是那種心情卻沒有了太多的甜蜜與回憶，他們要顧及身邊的那兩個深愛著他們的人;學堂門上的鎖匙放在先生家里。”母親一見兒子回來，二話不說便把飯菜往咀里送。人生有好多無奈，當自己改變不了環(huán)境時，可以學著悄悄改變自己!母貓沒有辦法，只好又叼著孩子，返回到鎮(zhèn)子里來了。
學會證明自己作文字篇十一
微風拂面，池水中漾起可愛的漣漪，我在池水中照見了真實的自己。我相信，躍入水中，我也可以成為出水芙蓉，同樣美麗。
時光輾轉(zhuǎn)向那灑滿童真的庭院，我們幾個小伙伴手拉著手微笑著轉(zhuǎn)圈。我在他們中間，似背著一個沉重的包裹，仰望著他們頭頂美麗的光環(huán)，黯然神傷。他們都有驕傲的一技之長。
為此，媽媽沒少費心思。我輾轉(zhuǎn)于各種和小伙伴們相同的興趣班。我沒有a的纖長手指，奏不出牽動心靈的樂聲；我沒有b的修長雙腿，舞不出令人驚嘆的姿態(tài)；我沒有c的一雙巧手，畫不出讓人稱贊的圖畫……縱使這樣，媽媽還是積極地鼓勵著根本對這些東西毫無興趣的我，讓我活在了他們美麗的影手里，我和別人一樣嗎？
一次偶然的機會，我報名參加了游泳訓練班，躍入池水，我仿佛躍入了快樂與自由。白白的水花，藍藍的池水，五彩的笑聲，交織著珍藏在我小小的心靈里，我獲得了一種前所未有的能量。
我不再膽小地躲進別人的影子里。我勇敢地站了出來，向媽媽描繪著學習游泳的快樂。媽媽依舊認為我應該學習a、b、c，應該培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，媽媽指望著我能為她拿回a、b、c一樣的榮耀。我向媽媽保證我可以在游泳上取得成績，我向媽媽傾訴了我不愿意做我不喜歡的事，因為我和別人不一樣。
媽媽釋然了，放下了多年來承受的負重。
泳池里，埋藏了一顆永不言棄的心。像一只蝴蝶蛻變一樣，我慢慢地掌握了各種泳姿。我開始用盡力氣，我開始爭做領(lǐng)頭雁，我開始成為大家的驕傲。
領(lǐng)獎臺上，我站到了最高處。接過金牌后，我狠狠地咬了一口。遠處，我看到了媽媽驕傲自信的笑容，我用努力與拼搏成就了真實的自己。
躍入了池水，我成為了那最美的出水芙蓉。這種美麗，無與倫比。
我證明了自己，我和別人不一樣。
在未來的生活里，我也將活出自己的精彩。
學會證明自己作文字篇十二
生命中無所謂陰霾，無所謂壓抑，唯一真實的就是證明自己！
—題記多少人從相同的起點出發(fā)，收獲的卻是截然不同的人生；多少人從命運的幽幽低谷向上攀登，歷盡千辛萬苦也沒能登上生命的頂峰，而有的人卻能“談笑間，墻嚕灰飛煙滅”，青云直上一路順風。每一顆心靈都從纖塵不染的潔白開始，可在歲月的宣紙上，卻勾勒出了曲直不一的線條，涂抹出了濃淡迥異的色彩，演繹出了千差萬別的人生故事。
也許我們無法改變命運，無法抗拒和回避那一場風雨，心靈的歷程覆蓋著落葉與冰雪；也許我們無法拽住那呼嘯而去的歲月，讓青春永駐心頭。但不管怎樣，人生屬于我們自己，拿什么證明自己，唯有自信，拼搏，堅持！
你看那一株小百合生長在荒山斷崖上，它跟其他野草基本沒什么兩樣，但它相信自己是一株百合，堅信自己能夠證明自己是一株百合，它最終綻放出美麗的百合花證明了自己的存在。如果它失去了自信，不敢證明自己，就只好永遠與荒草為伍了。而我們的人生不也需要有這種自信嗎？
是的，我們要證明自己，我們需要自信。把自己當太陽舉起，才有自己的空間；把自己當泥種子播種下去，才會有自己的原野。僅僅羨慕別人的成功，會喪失自己的信心；只有相信自己，才能踏上成功之路！只有相信自己，在生活的競技場上，才沒有能夠擊倒你的對手。
趕快起程吧，只有一路拼搏，才會到達理想的目的地；只有盡力拼搏，才會獲得輝煌的成功。金牌和花環(huán)從來就不屬于撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅，只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。
一個人永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮；永遠待在黑暗中，雙目就會失明！拿什么證明自己，唯有拼搏，因為奮斗成就未來！
前路崎嶇，步履維艱，再堅持一下吧！成功往往就在于再堅持一下，等你登上高峰就可以看到無限風光。如果你想放棄，那太容易了，可惜你將永遠享受不到登山的樂趣，感受不到證明了自己的豪邁。人們常說堅持就是勝利，因為能堅持下來，也就能證明自己。
揣著自信，不停拼搏，貴在堅持！我們相信，青春的魅力在于勇敢的追求和不懈的努力。
拿什么證明自己？—自信、拼搏、堅持！
學會證明自己作文字篇一
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點，別讓油濺到你身上了?！睆男〉酱螅际侨绱?。
每次和同學出去，你總會千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規(guī)劃好生活，不相信我能自立。我向你承諾我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你總是對我的承諾不屑一顧。所以，我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習慣替我做所有的決定，從不過問我的意見。你也總習慣幫我規(guī)劃好學習的任務，我在寫作業(yè)的時候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會一邊寫，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個證明自己的機會，我會告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規(guī)劃好自己的學業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是這一切，都要建立在信任的基礎(chǔ)上，需要一個機會，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經(jīng)長大，有了獨當一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
我相信，如果你能給我一個機會讓我去證明自己，我大概會比現(xiàn)在更成熟吧。大概會比現(xiàn)在更會照顧自己，更會安排處理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長大，有自立的能力。請給我一個證明自己的機會。
所以，請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已有了獨當一面的能力，會告訴你我已經(jīng)長大。
學會證明自己作文字篇二
由于各種各樣的原因，這個世界總是會存在著不相信和質(zhì)疑。也許你的親人會至于你，因為各種緣由欺騙他們，也許你的朋友會懷疑你因為各種原因會不信任他們。但是無論怎樣你都要有足夠的勇氣和底氣去證明，你并不是他們所想象的那個樣子，你依然值得他們信任。
可是在這個證明的過程當中，也會有無數(shù)的委屈和傷痛誕生。那以前的時候總是覺得這一切其實是很簡單的，如果說不清楚那就不說，沒有什么大不了，可是當事情發(fā)生在你身上的時候，你又會覺得非常的可惜。因為你是真的很在意他們很愛他們，但是他們卻并不顧及這一切而懷疑你。他們對你的不相信和懷疑本身就對你造成了極大的精神傷害。
也許在這個世界上同樣有很多情侶之間也會有著這樣的矛盾。也許絕大多數(shù)人分手的原因都是因為不相信吧，他們覺得對方是在騙自己，他們把這種信任丟失的一干二凈。是所有的多疑和敏感，都是因為從一開始就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)了的。他們無法相信這個故事結(jié)局到底因何而產(chǎn)生，這將問題表現(xiàn)得如此淋漓盡致。
假如有一天給你一個機會去和他們辯論，那么你是否會上升到爭吵的境地？其實只是因為一句話沒有說清楚，只是因為一個小小的細節(jié)就產(chǎn)生了矛盾，從此以后你們就留下了心里的疙瘩。
也許生活本身就是非常不容易的，在他們談論的時候你感慨唏噓，但是過去了這一段時間之后你又恢復了原狀。無論是在問起來的時候你一頭霧水，還是在他們談論起來的時候，你懵懵懂懂。這些都是有著很大的關(guān)系。人生究竟如何？每個人都有自己不一樣的體會，有的人覺得順風順水，有的人覺得人生一直都是逆境。
你會不同運氣不同心情當然也不同。
我希望你一直都能夠堅守內(nèi)心的那一份信仰，在這一條路上堅持的走下去，無論是否有人懷疑你質(zhì)疑你，你都要勇敢的證明自己。
學會證明自己作文字篇三
白駒過隙，時光就像一滴垂在針尖上的水珠，落在大海里，悄無聲息的帶走了我們的青春年華，時間難道不珍貴嗎？
時間多在角落里，默默無聞的戲耍，卻讓人們忽視它的存在，時間不也很具有重要性嗎，同樣，人也不需要太過張揚，沉默，安靜思考的人是最值得人欣賞。
班里有兩名男班長，一名寡言少語，卻經(jīng)常一鳴驚人，而另一名班長話經(jīng)常掛在嘴邊，常常拉著別人高談闊班長論，使人心煩。那位沉默的班長，過五關(guān)，斬六將，在期末老師中名列前茅，出類拔萃。而另一位班長的成績卻一落千丈，當問及他為什么會退步這么快時，他笑著對我說：“我沒好好考，也不想當組長?！狈粗?，寡言的班長在班會上娓娓而談：“我很重視時間，我做事雷厲風行，擠出的時間，我都用在學習上?！濒斞刚f過一句話：“哪里有天才，我只不過將他人和咖啡的時間用在讀書上罷了?！?BR> 看來，沉默的人，是會將精力用在正地方的人，在中華上下5000年的長河中，也有可以證明這一點的人。
楚莊王是春秋時期的霸主，但就在他還未展現(xiàn)出聰明過人的才華時，大臣們許多都認為他是一屆庸主，整日尋歡作樂，有誰來勸他，就治誰得罪。三年過去了，楚國還是沒有要去與晉國爭霸王的意思，后來，直到申無畏前來讓楚莊王猜個謎：楚山上有只大鳥，身披五彩可真漂亮，一停三年飛不叫，人人不知是啥鳥。楚莊王心靈神通，就將自己訓練的軍隊拿了出來，先是打敗了陸渾的戎組，后是平定了斗越椒叛亂，，待國內(nèi)一切安穩(wěn)后，便出兵攻打鄭國，晉國心急火燎的前來支援，卻不想被打得落花流水，也使楚國自城濮之戰(zhàn)后抬起頭來，這位一鳴驚人的楚莊王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的證明自己的存在，要有謙遜的態(tài)度，執(zhí)著的信念和一雙能夠慧眼識珠的眼睛看清局勢，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點自己的缺點。
學會證明自己作文字篇四
林清玄曾寫過一個故事：山野上的百合花，即使無人欣賞，也要奮力開花，以花來證明自己的存在。而我們更要學會在逆境中成長，證明自己。
我的偶像——美國職業(yè)籃球運動員林書豪就是這樣成功的。雖然他之前一直不被人看好，但卻從沒停止過努力，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，帶領(lǐng)低谷中的球隊獲得五連冠，世界矚目。他在冷遇中積蓄力量，在賽場上證明自己。他就如那山野上的百合，開出了最絢麗的花！
無人欣賞的百合花，在生活中也激勵著我時刻準備著，證明自己，在小的時候，由于我那略顯壯碩的身材，我的舞蹈老師十分不喜歡我，明明我很認真地跳舞，可她卻像看不到我的努力一樣，總是表揚別人，而批評我。可是，我不能自暴自棄，怨天尤人，我要像那百合花，即使無人欣賞，也要證明自己。
于是，我開始拼命練習，收拾好心情，做出最美麗的表情，全身心地投入舞蹈。我追求動作夸張，但又恰到好處；我追求肢體有力，但又放松柔美。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，我都希望透出舞蹈的神韻；每一個手勢，每一個姿勢，我都竭盡全力。即使沒有人欣賞，我還有自己沉醉其中，即使沒有人欣賞，我也要證明自己，證明自己可以跳出最美麗的舞蹈！
在學習中，我們也要學會證明自己。很多人都經(jīng)歷過考試失利的情況，我也是?？墒敲看慰吹侥切╁e題，我都很不服，這些錯誤都是我可以避免的。不服怎么辦？那就要付出更多的努力去證明自己的實力。我相信，是金子總會發(fā)光。以至于后來，我把每一次考試，都當做證明自己的機會?；蛟S你正處在學習的低谷，或許沒有人看好你，但你也要在逆境中成長，在困難中前行，在不被看好的寒冬中鍛煉自己，積聚力量，厚積薄發(fā)，等待著能證明自己的時機。
證明自己吧！即使你是枝無人欣賞的百合，也要開出最美麗的花！
學會證明自己作文字篇五
世界上，總是會遇到困難。無論你是選擇直面它還是逃避它，它都擺在那里，直到你鼓起勇氣去打敗它，戰(zhàn)勝它。
當我還是小學三年級時，天真爛漫的年紀。學校命令每個班放學后都要去操場練習跳長繩，為運動會的長繩比賽。聽到這個消息，我很是郁悶。每天放學都要去跳長繩，這意味著玩耍的時間少了。更何況還是我一直心有余悸的長繩。
在讀幼兒園時，一天放學回家，我嘴里叼著根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳長繩，我沒注意，繩子“啪”的一下打到我手臂上，像小蟲子啃噬你的手臂一樣，火辣辣的得疼。眼淚不爭氣的掉下來。現(xiàn)在我都還記得那疼痛的滋味。
幾天后，那條紅印子仍然停留在手臂上不肯消失。我從此對長繩這玩意是能躲多遠躲多遠。
我抱著一絲僥幸心理，如果只需要一部分人參加呢，那我不就不用去了。我舉起手來問老師：“老師，是每個人都要跳嗎？”老師說：“是的。”聽到這個消息，我的幻想破滅了，這對我來說無意識是天大五雷轟。我苦著臉，默默的跟在隊伍的后面去了操場。
我排在隊伍的后面，想著待會怎么開溜，還沒想清楚就到我了。我望著“唰唰”甩過的繩子，表情呆滯，這要是打在身上得多疼?。?BR> 老師看我半天沒反應，問道：“不會嗎？”我點點頭?！澳俏覕?shù)123，數(shù)到三你就往里跳?！蔽矣謸u搖頭，可還是照做了。
也許是因為記憶夸大了事實，當年的繩子甩在身上并沒有那么疼。第二次輪到我時，我對自己說，你行的，證明自己給他們看我把握好節(jié)奏，雖然又失敗了，但我在跳繩這方面多了些自信。愈挫愈勇，跳長繩也就這樣被我拿下了。
原來，一切困難不過是浮云，但想要戰(zhàn)勝它，證明自己能行，就得鼓起勇氣邁出第一步。為證明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云層外邊去。
學會證明自己作文字篇六
轉(zhuǎn)眼間，你的初中生涯已經(jīng)逝去六分之一的時間。昨天看了一篇優(yōu)秀生死于校園暴力的文章，我下意識地想到了你的人生安全。你文靜的外表給人一種柔弱的感覺；害羞的感情屏障使你無法大膽地跟同學交往。在小學時候，我就試圖改變你的性格，讓你從內(nèi)心深處感到自己強壯有力，不再容易產(chǎn)生神經(jīng)興奮、心跳過速和臉紅。我的努力沒有成功，只有感嘆江山易改、本性難移。
自我意識的萌發(fā)，你肯定意識到羞怯是自己性格的弱點，也打算進行改變，我就說說自己的一些想法供你參考。首先要樹立自信心，相信自己的知識、才能、相貌都不比別人差，文靜的外表照樣能以柔克剛。對于大聲說話會臉紅這種遭別人取笑的現(xiàn)象，要允許它的存在和出現(xiàn)，不去抗拒、抑制或掩飾，不為這種事情焦慮和苦惱。有了這種想法，在不知不覺中就能消除對臉紅的緊張和擔心，要主動地跟同學交談、接觸，哪怕是女同學也同樣對待。時間一長，就能學會一些交往技巧，大膽地說話，放心地做事，敢于在生活中鍛煉自己。如果總是喜歡息事寧人，無原則地退讓，屈從于他人，甚至是逆來順受，那就是怯懦。在與同學的交往中，過多地退讓會強化別人不適宜的態(tài)度和行為，相當于教會對方不把自己放在眼里。
處在青春期的中學生，常把盲目大膽看成英雄行為，把打架看成勇敢，認為只有使用暴力，才能在其他人面前抬起頭來，才能有尊嚴?，F(xiàn)在是普及了九年義務教育，不分成績的優(yōu)劣，也不管道德品質(zhì)的好壞都可以走進中學的大門。那些學習成績差的學生無法進入學習狀態(tài)，整天無所事事，精神空虛、精力旺盛，就會經(jīng)常無緣無故地毆打他人。我的一個學生被打傷，問及原因，是因為被同學看不順眼。我真不明白，那個女生長相又不難看，衣著得體，說話總是一副笑瞇瞇的樣子，還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。后來才聽一些中學生講，中學生打架根本不像小學生一樣有理由，老師也無法分清誰是誰非。只為多看別人一眼，都說一句話都會引來拳打腳踢。一些游手好閑的人更是以打架為樂趣，他們自以為有力量就故意惹事生非，以大欺小，甚至還會把一些膽小怕事的人牢牢控制住。
聽說你們學校已經(jīng)出現(xiàn)了強搶財物的團伙，不知是真還是假？這種事情在不少學校都發(fā)生過，低年級的學生遭到“拔毛”，還以暴力相威脅，不準告訴學校和家長。有一所中學一個初三的學生就是不堪忍受同年級小霸王的欺壓，跟老師反映，向家長哭訴，在萬般無奈的情況下，隨身帶了一把刀來保護自己，想結(jié)束長達一年的進貢，在逼迫交錢的時候，拔刀刺死了小霸王。那個連老師、父母都不放在眼里的人死了，許多家長叫好，同學拍手稱快。家里人卻以嚴懲兇手為由，不埋葬尸體，找了一幫人到“行兇”的學生家大吵大鬧，第二天又邀約了很多的人去圍攻縣政府。一直受害的學生成了兇手，一個好人被一個壞人拖進了_，持刀的人以非法剝奪他人生命被判刑。雖然害群之馬是少數(shù)，但是給學生的身心造成了嚴重的傷害，破壞了學校正常的教學秩序，影響學生的正常學習，讓家長憂心忡忡，我也替你們擔心哪。
人們一直信奉手不逗蟲，蟲不咬手的說法。我對你們說過這句話，父母也對你說過這句話。但是，處在你們這個年齡的人，會發(fā)生許多特有的心理變化：性格外向、善于交際、喜歡熱鬧的人，不拘小節(jié)、爭強好勝，情緒不穩(wěn)定，常常因小事而沖動，又缺乏自我控制能力，容易與他人發(fā)生矛盾沖突；性格孤僻、固執(zhí)、對身邊的人和事表現(xiàn)出冷漠態(tài)度的人，內(nèi)心想法個性化，很少與人交流，憤怒積壓到一定的時候，就會不顧后果地出現(xiàn)暴力行為；在父母過分寵愛家庭中長大的人形成了自私、任性的性格，常常會對同學表現(xiàn)出憤怒、敵意、不滿和嫉妒等消極情緒，也會發(fā)生侵犯行為。社會正處在變革時期，必然會牽扯到社會的細胞——家庭的不穩(wěn)定。缺乏家庭溫暖的孩子容易形成冷酷的性格，會經(jīng)常為一些小事動怒，甚至大動干戈，所以，很多人都為孩子的安全擔憂。
你們學校也經(jīng)常發(fā)生打架斗毆的現(xiàn)象吧？你要學會保護自己?？客瑢W幫忙，靠老師保護只會適得其反。有不少家長送孩子學武術(shù)，目的就是在關(guān)鍵時刻能保護自己，我倒覺得不是好辦法，。連低等動物保護自己都各有奇招，你一定還記得小學課本中學到的那些知識吧？黃鼠狼放臭屁，章魚放煙幕彈，蟲子的擬態(tài)，狡兔三窟……難道我們?nèi)司椭挥锌咳^來保護自己嗎？靠聰明的頭腦想出辦法，靠雄辯的口才把對方駁得理窮詞盡，用幽默緩解緊張的氣氛都是保護自己絕好的辦法。我熟悉小學生的爭吵，也見過中學生的打斗。打斗之前總要問：“你是不服氣嗎？不服就放馬過來！”要是針鋒相對地回答：“哪個怕哪個？”一場打斗就這樣開始。兩個中學生去買西瓜，就因為踩了一腳，罵一聲瞎了眼，兩個人就針尖對麥芒地吵了幾句。一個人拿起水果攤上的西瓜刀，一刀下去就把另一個人的一只手臂劈了下來，致使一個充滿朝氣的青年變成了獨臂。好多人打架斗毆都是為了顯示自我，引起別人的注意，事后都會后悔。只要當時避開鋒芒，就會化險為夷，千萬要記住好漢不吃眼前虧這句古訓。
你們這個年齡的人都認為忍讓是一種軟弱的表現(xiàn)。我倒認為是一種自我保護的策略，在自己力量不夠的時候，一定要學會忍讓，能屈能伸才是大丈夫。忍讓不是癡，而是一種豁達。在人際交往活動中，需要做出適時的、有分寸的忍讓和妥協(xié)，但是也不能無限度地忍讓。同學之間的交往，平等、尊重是重要的前提，當這種權(quán)力受到侵害時，應該進行有理、有利、有節(jié)的斗爭。盡管這樣做會引起對方的不滿和敵意，甚至是沖突，卻能贏得真正的友誼和尊重。當自己處于劣勢時要據(jù)理力爭，方能表現(xiàn)出不卑不亢的人格尊嚴，也就是要學會用不同的方式對待不同的人。要做到這一點就要提高自身素質(zhì)，需要用知識來武裝自己的頭腦。在為你擔憂之際，我覺得你還是要努力學習，靠自身的力量來保護自己，因為你不是弱者，表面的柔弱比外強中干的紙老虎強多了。你說對嗎？
學會證明自己作文字篇七
我深深懂得，想要證明自己，只能靠自己的行動。
學校藝術(shù)節(jié)，班主任兼語文老師竟然推薦我參加演講比賽，我頓時就傻眼了，我從不敢在公開場合說話呀！班里也炸開了鍋，有人直接說：“老師你選她去就等于棄權(quán)呀！”我聽到隨聲附和者眾。我的臉更紅了，窗外綿綿的陰雨一如我當時暗淡的心情！
班主任說：“我看好她！她最近有進步，我也想培養(yǎng)一下她。再說，演講不就是當眾說話嘛，練一練就好了。”說完，她意味深長地看了我一眼。
下課后，我就被叫到辦公室。班主任問：“有什么困難你就說？”我終于鼓足勇氣說：“老師，能不能換他人，我真的不行。”班主任語重心長地說：“你不做怎么知道自己不行，你還記得林清玄的《百合花開》嗎？野百合用自己的行動證明自己是花兒不是一株草，我相信你也是一朵絢麗的花！”我心里被老師說得暖融融的。班主任接著說：“宣傳委員下學期就回老家了，你是咱們班里畫畫最好的同學之一，我想提拔你！所以我需要你多參加一些活動，鍛煉一下自己的綜合能力，你明白我的苦心嗎？”啊，原來班主任這么關(guān)心我，我內(nèi)心好激動呀！我小聲說：“我試試吧！”班主任笑著說：“不是試試，我覺得你一定能拿獎的?！?BR> 結(jié)合演講主題，我選了一篇《青春。夢想。責任》的文章，一遍遍讀了起來。由于比較用心，我很快就能夠背出來了。晚飯后，我當眾向家人講第一遍。盡管是家人，我還是出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，在媽媽的提示下，我終于背完了。媽媽說：“你這是‘背’的，不是‘講’的，還有就是沒有肢體語言。對了，下次你可以自己對著穿衣鏡練習，注意語言和肢體相匹配?！北M管媽媽批評更多些，但我覺得演講并沒有我想象得那么困難了。接下來的幾天里，我每天早起，呼吸著清早新鮮的空氣，大聲練習著自己的演講內(nèi)容。一周后班主任讓我班會課上當眾預演一遍，我自信地走上去，熟練優(yōu)雅地結(jié)束了任務，留下同學們熱烈的掌聲。
生活的過程就是不斷證明自己的過程。
結(jié)果總是尊重過程的，我獲得了二等獎。今后我不會在任何困難面前踟躕不前，要會在行動中證明自己的存在。
頒獎在升旗儀式后進行的，站在講臺上，拿著紅彤彤的獎狀，我心里暖融融的，一如灑在身上的陽光，那樣迷人，那樣溫暖。
學會證明自己作文字篇八
在六年級那個冬天里，我證明了自己。
我在班里跑步最慢的，即使班里有幾個嚴重超重的同學，也沒有改變我的最終排名。所以當體育老師說兩周后考1000米，我頓時緊張起來了，我甚至想象到同學們的奚落聲。我知道，我該好好練習了。
每個胖子都有一顆減肥的心，可真正做到的卻沒幾個。盡管我不是大胖子，但不愛鍛煉的習慣已經(jīng)根深蒂固，我也總會找理由為自己不去鍛煉開脫，比如：作業(yè)太多了；天氣不好了；心情不佳了……不知不覺，三天過去了。我心中莫名地著急，卻總不愿出門鍛煉。
一天放學路上，我發(fā)現(xiàn)小廣場邊的幾株紅梅開了。當時陰雨蒙蒙，真有點陸游寫的“更著風和雨”的韻味。不過這幾株梅花并沒有向風雨低頭，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒來”大概就是這個意境吧！紅梅歷經(jīng)磨難而最終開花，我也應該堅持鍛煉，最終實現(xiàn)自己人生的逆襲。
沒有借口，不講理由！晚飯后，我徑直去了學校操場。操場上鍛煉的人很少，與夏天熙熙攘攘的情形迥然不同。我沒熱身，就跑了起來。第一圈沒跑完我就口干舌燥，但我還是堅持往前跑。終于第二圈結(jié)束，我來到400米后，再也堅持不下去了。我看到有老人在走，我就開始走。我知道自己不能停，一停就前功盡棄了。走了兩圈后，我覺得又可以跑了。就這樣，我又跑了一圈。這個“1000米”終于結(jié)束了。我突然覺得我還是可以再跑的，我又滿滿地跑了一圈。我想，如果走兩圈算一圈的話，我就是跑了名副其實的1000米?？磥恚芏嗍虑椴]有我想象得困難，關(guān)鍵是看我們愿不愿做。第二天晚上，我直接就跑了個1000米。第三天、第四天，我不斷地練習著，速度越來越快，用時越來越少……
直面困難，堅持不懈，本身就是正確的生活態(tài)度。
考試那天，我?guī)缀跻宦奉I(lǐng)先，并順利到達終點，得到了95分。那個宣稱要看我笑話的小鄭自己成了笑話，狠狠摔了一跤。用行動證明自己，不畏生活的困難，這將是我今后做事的基本方式。
那天放學，我特地去看紅梅。它們已經(jīng)凋謝，但枝條雄姿不減，在寒風中精神抖擻，仿佛在講述著它們曾經(jīng)的故事……
學會證明自己作文字篇九
學會善待自己散文
人的一生漫長而遙遠，在漫長的人生旅途中，我們會結(jié)識許許多多的人，會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言表的感動，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，我們一定要學會擁有一顆寬容而真誠的心。
月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈?。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
寬容是智慧，是力量。寬容是愛，是體諒，是福……
寬容中包含著人生的大道至理。沒有寬容的生活，如在刀鋒上行走。如果美德可以選擇，請先把寬容挑選出來吧！
寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學習，需要磨礪，需要一點一點培養(yǎng)。
寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。
寬容是一種仁愛的的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細雨滋潤大地，帶來雙重祝福：祝福施予者，也祝福被施予者。它力量巨大，貴比皇冠，它與王權(quán)同在，與上帝并存。
順境逆境是人生的常態(tài)，在逆境中要學會坦然處之，欲望是無窮的階梯，我們都應該更珍惜現(xiàn)在所擁有的，曾經(jīng)發(fā)生的已經(jīng)死去，不要再對無法挽回的東西耿耿于懷。寬容對于人而言，是一種更廣闊的生命空間。當你學會寬容，你便是真的`領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵，便能站到比別人更高的位置，看起問題和處理起事來也會比別人更加透徹，更加有效，當你學會寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達，它會令你體諒人性弱點，走出生命固有的盲區(qū)，由此你將成為生活的智者。
學會證明自己作文字篇十
學會保護自己600字敘事文
原來，生存的四季那樣美!學會生存，學會了把握自己，學會了保護自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來!
我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：
一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
今天的我們，21世紀的我們。又怎么會如此簡單逃離壞人的魔掌呢!所以，從這一刻開始，我們要學會生存，做一個會自我保護的孩子，難道不好嗎?
在受人欺負或侵犯的時候，我們要學會用法律武器保護自己;在遇到壞人的.生活，我們要盡可能的動動自己的大腦;在遇到災難的時候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個8歲的小女孩，而且要比她做得更好!
這個世界養(yǎng)育了我們這幫少年，我們要用安全了回報它。我們要學會生存，學會如何保護自己!學會做一個健健康康的好孩子，好少年!
他們聊的話題，仍然是他們小時侯的糗聞趣事，只是那種心情卻沒有了太多的甜蜜與回憶，他們要顧及身邊的那兩個深愛著他們的人;學堂門上的鎖匙放在先生家里。”母親一見兒子回來，二話不說便把飯菜往咀里送。人生有好多無奈，當自己改變不了環(huán)境時，可以學著悄悄改變自己!母貓沒有辦法，只好又叼著孩子，返回到鎮(zhèn)子里來了。
學會證明自己作文字篇十一
微風拂面，池水中漾起可愛的漣漪，我在池水中照見了真實的自己。我相信，躍入水中，我也可以成為出水芙蓉，同樣美麗。
時光輾轉(zhuǎn)向那灑滿童真的庭院，我們幾個小伙伴手拉著手微笑著轉(zhuǎn)圈。我在他們中間，似背著一個沉重的包裹，仰望著他們頭頂美麗的光環(huán)，黯然神傷。他們都有驕傲的一技之長。
為此，媽媽沒少費心思。我輾轉(zhuǎn)于各種和小伙伴們相同的興趣班。我沒有a的纖長手指，奏不出牽動心靈的樂聲；我沒有b的修長雙腿，舞不出令人驚嘆的姿態(tài)；我沒有c的一雙巧手，畫不出讓人稱贊的圖畫……縱使這樣，媽媽還是積極地鼓勵著根本對這些東西毫無興趣的我，讓我活在了他們美麗的影手里，我和別人一樣嗎？
一次偶然的機會，我報名參加了游泳訓練班，躍入池水，我仿佛躍入了快樂與自由。白白的水花，藍藍的池水，五彩的笑聲，交織著珍藏在我小小的心靈里，我獲得了一種前所未有的能量。
我不再膽小地躲進別人的影子里。我勇敢地站了出來，向媽媽描繪著學習游泳的快樂。媽媽依舊認為我應該學習a、b、c，應該培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，媽媽指望著我能為她拿回a、b、c一樣的榮耀。我向媽媽保證我可以在游泳上取得成績，我向媽媽傾訴了我不愿意做我不喜歡的事，因為我和別人不一樣。
媽媽釋然了，放下了多年來承受的負重。
泳池里，埋藏了一顆永不言棄的心。像一只蝴蝶蛻變一樣，我慢慢地掌握了各種泳姿。我開始用盡力氣，我開始爭做領(lǐng)頭雁，我開始成為大家的驕傲。
領(lǐng)獎臺上，我站到了最高處。接過金牌后，我狠狠地咬了一口。遠處，我看到了媽媽驕傲自信的笑容，我用努力與拼搏成就了真實的自己。
躍入了池水，我成為了那最美的出水芙蓉。這種美麗，無與倫比。
我證明了自己，我和別人不一樣。
在未來的生活里，我也將活出自己的精彩。
學會證明自己作文字篇十二
生命中無所謂陰霾，無所謂壓抑，唯一真實的就是證明自己！
—題記多少人從相同的起點出發(fā)，收獲的卻是截然不同的人生；多少人從命運的幽幽低谷向上攀登，歷盡千辛萬苦也沒能登上生命的頂峰，而有的人卻能“談笑間，墻嚕灰飛煙滅”，青云直上一路順風。每一顆心靈都從纖塵不染的潔白開始，可在歲月的宣紙上，卻勾勒出了曲直不一的線條，涂抹出了濃淡迥異的色彩，演繹出了千差萬別的人生故事。
也許我們無法改變命運，無法抗拒和回避那一場風雨，心靈的歷程覆蓋著落葉與冰雪；也許我們無法拽住那呼嘯而去的歲月，讓青春永駐心頭。但不管怎樣，人生屬于我們自己，拿什么證明自己，唯有自信，拼搏，堅持！
你看那一株小百合生長在荒山斷崖上，它跟其他野草基本沒什么兩樣，但它相信自己是一株百合，堅信自己能夠證明自己是一株百合，它最終綻放出美麗的百合花證明了自己的存在。如果它失去了自信，不敢證明自己，就只好永遠與荒草為伍了。而我們的人生不也需要有這種自信嗎？
是的，我們要證明自己，我們需要自信。把自己當太陽舉起，才有自己的空間；把自己當泥種子播種下去，才會有自己的原野。僅僅羨慕別人的成功，會喪失自己的信心；只有相信自己，才能踏上成功之路！只有相信自己，在生活的競技場上，才沒有能夠擊倒你的對手。
趕快起程吧，只有一路拼搏，才會到達理想的目的地；只有盡力拼搏，才會獲得輝煌的成功。金牌和花環(huán)從來就不屬于撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅，只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。
一個人永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮；永遠待在黑暗中，雙目就會失明！拿什么證明自己，唯有拼搏，因為奮斗成就未來！
前路崎嶇，步履維艱，再堅持一下吧！成功往往就在于再堅持一下，等你登上高峰就可以看到無限風光。如果你想放棄，那太容易了，可惜你將永遠享受不到登山的樂趣，感受不到證明了自己的豪邁。人們常說堅持就是勝利，因為能堅持下來，也就能證明自己。
揣著自信，不停拼搏，貴在堅持！我們相信，青春的魅力在于勇敢的追求和不懈的努力。
拿什么證明自己？—自信、拼搏、堅持！