中國書法藝術(shù)歷史悠久，源遠流長，學習書法能釋古通今，陶冶情操。它既是一項獨特的藝術(shù)，又是一項綜合性的藝術(shù)。通過學習書法，會使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。書寫時手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)和寧靜高雅、心無雜念的心理狀態(tài)，對人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處。我在近幾年里通過教學實踐和研究總結(jié)主要有以下六個方面：
一、學習書法對培養(yǎng)孩子的審美、情操，提高審美能力、觀察能力、分析能力、表達能力、動手能力效果非常明顯。
二、通過學習書法，能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。學習書法對培養(yǎng)孩子的毅力、耐心、恒心效果非常好。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。養(yǎng)成良好習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的，練習寫字可以逐漸免除這些毛病。
為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力，因為書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的筆畫特征和結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習慣。而學生一旦養(yǎng)成了良好的學習品質(zhì)，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
一、學習書法對培養(yǎng)孩子的審美、情操，提高審美能力、觀察能力、分析能力、表達能力、動手能力效果非常明顯。
二、通過學習書法，能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。學習書法對培養(yǎng)孩子的毅力、耐心、恒心效果非常好。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。養(yǎng)成良好習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的，練習寫字可以逐漸免除這些毛病。
為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力，因為書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的筆畫特征和結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習慣。而學生一旦養(yǎng)成了良好的學習品質(zhì)，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。