小學(xué)二年級上冊語文教案:從森林里帶走什么

字號:

教學(xué)要求:
    1、認(rèn)識14個生字,其中會寫“第、靈、神、引、”5個字。
    2、朗讀課文,理解結(jié)尾段的意思。
    3、體會小剛和爸爸美好的心靈。
    重點難點:
    重點:掌握繩子的音、形、義,理解結(jié)尾段的意思。
    難點:“父子倆進(jìn)森林打獵,卻什么也沒帶走”的原因。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
     幻燈、生字卡
    教學(xué)時間:三課時
                  第一課時
    上課時間:
    激發(fā)興趣,學(xué)會思考。
    培養(yǎng)自學(xué)能力
    檢查自學(xué)情況,讀準(zhǔn)字音
    一、直接板書課題:
     13 從森林里帶走什么
    1、指名讀,齊讀
    2、看了課題,你想到了什么?
    二、初讀課文了解大意
     思考:小剛和爸爸帶走了什么?
    三、再讀課文
     要求;(幻燈)
    1、注意讀書的姿勢;
    2、讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字,不漏字,不數(shù)讀,不唱讀,不跳讀。
    3、畫記生字新詞,并在生字表上注音。
    四、檢查讀書情況。
    1、出示生字(幻燈)
    dì líng shén liǎ yǐn liè zhān
    第 靈  神 倆 引 獵 沾
    xuē bì kào dūn bèi shǎ hǖ
    靴 臂 靠 蹲 被 傻 乎
    (1)誰會讀,指名帶讀;
    (2)去掉拼音讀、開火車讀;
      2、指導(dǎo)朗讀課文2、看書讀課文
    (1)指導(dǎo)讀句;
    A 、他們在高高低低的山路上走著,泥水沾濕了靴子,荊棘刺破了手臂。
    B、小剛和爸爸被這傻乎乎的小哥倆吸引了,也被百靈鳥的歌聲迷住了。
    C、他不時好奇地張望著、傾聽著。
    D、沒有遇到山雞,也沒有碰到狼,連野兔也沒見到一只。
    (2)誰來讀自然段,指名讀,評議(你覺得什么地方讀得好)
    (3)小組自由讀課文;
    3、結(jié)合課文理解詞語。
    提出不懂的詞
    4、齊讀全文。
    五、作業(yè):
     回家讀課文。
                  第二課時
    復(fù)習(xí)
    體會內(nèi)心,突破難點
    一、復(fù)習(xí):
     讀一讀:
     第一、百靈鳥、入神、小倆、吸引、打獵、沾濕、靴子、手臂、肩靠肩、蹲著、被、傻乎乎
    二、理解課文
    1、小剛跟爸爸到森林里去干什么?心情怎樣?從哪里看出他們很好奇?
     理解“第”
     (指導(dǎo)朗讀第二自然段)
    2、小剛和爸爸在森林里看到了什么?(重點)
    幻燈,指導(dǎo)讀。
    百靈鳥站在數(shù)枝上,翹著尾巴唱著。
    百靈鳥站在數(shù)枝上,翹著尾巴快樂地唱著。
    ??
    ()快樂地()。
    ────────────── ───────
    想象百靈鳥快樂的樣子和動聽的歌聲;
    想象小松鼠是怎樣聽得入神的。
    3、小剛和爸爸從森林里帶走了什么?(板書)
    4、小剛和爸爸喜歡小動物嗎?
    指導(dǎo)讀課文
    5、小剛和爸爸這么喜歡小動物為什么不把它們打下來帶走呢?
    6、想象:小剛和爸爸當(dāng)時會想什么?他們會說什么?
    小組討論,表演
    7、如果你在森林里看到這樣的情景,會怎樣做呢?
    三、跟錄音朗讀全文
    四、作業(yè)
     背誦課文
    總板書:
                   歌聲
          從森林里帶走   美好的心
                   喜悅
                  第三課時
    鞏固舊知
    激發(fā)學(xué)生的興趣
    交給學(xué)生方法
    鞏固
    一、讀課文。
     liè zhān xuē bì kào dūn bèi sh?!ǖ
     獵  沾 靴 臂 靠 蹲 被 傻 乎
    二、學(xué)生字。
    1、出示生字
    dì líng shén liǎ yǐn
    第 靈 神 倆 引
    2、歸類學(xué)生字
    左右結(jié)構(gòu):神倆引
    上下結(jié)構(gòu):第靈
    3、你早就認(rèn)識哪個字?你會寫嗎?請你教小朋友寫。
    ?。ㄖ攸c)筆順:
    第——
    靈------雪字頭
    4、理解字意:組詞
    第 第一 等第 第二名
    靈 靈敏、機(jī)靈、水靈靈、百靈鳥
    神 神仙、神州、神通、神童
    倆 夫婦倆、倆饅頭、他倆(后面不能用量詞)
    引 吸引、引入、引開、引導(dǎo)
    5、書寫:
     (1)你有要提醒小朋友的地方嗎?
     第字一共有11畫
    ?。?)注意每個字在田字格中的位置。
    ?。?)寫字的規(guī)律:上緊下松、左緊右松
    ?。?)學(xué)生描紅
    三、作業(yè):
    1、把今天所學(xué)的字聽寫一遍。
    2、書71頁
    教學(xué)反思: