★這篇《小學(xué)一年級(jí)語文教案：禮貌用語》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
禮貌用語在人類社會(huì)的交際活動(dòng)中是很重要的，對(duì)于講禮貌問題更應(yīng)從小抓起，作為小學(xué)生應(yīng)掌握基本的禮貌用語并熟練應(yīng)用，如您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明禮貌用語，正對(duì)這一點(diǎn)有必要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行禮貌用語的教育。
一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)
知道怎樣向別人借東西，初步學(xué)會(huì)禮貌用語“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系、不用謝”；初步養(yǎng)成借了東西要及時(shí)歸還的良好習(xí)慣。
二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)
1、怎樣向別人借東西，學(xué)會(huì)使用禮貌用語“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！?BR> 2、借了東西要及時(shí)歸還，學(xué)會(huì)使用禮貌用語：“謝謝、不用謝”。
三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備
準(zhǔn)備表演小品（包括道具）
四、教育與訓(xùn)練過程
1、談話導(dǎo)入。當(dāng)你忘了帶學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎么辦？當(dāng)你非常想看同學(xué)的課外書時(shí)，你會(huì)怎么樣？
我們?cè)诮钖|西時(shí)，應(yīng)該有禮貌，借了東西應(yīng)該及時(shí)歸還。怎樣才是有禮貌呢？
2、演小品，明道理。
（1）借學(xué)習(xí)用品。
A 丁丁上課做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了帶橡皮。于是問東東借。
B 看了丁丁和東東的表演，請(qǐng)小朋友來說說丁丁向東東借橡皮，用了哪些禮貌用語？（板書：借 請(qǐng) 好嗎 謝謝 沒關(guān)系）
（2）還學(xué)習(xí)用品。
聽聽丁丁用完橡皮又怎么對(duì)東東說？討論：借了東西要及時(shí)歸還，在歸還時(shí)應(yīng)該怎么說？（板書：還 謝謝 不用謝）
3、演示，深化明理。
請(qǐng)小剛和小紅來表演借書，要求使用板書的禮貌用語。
4、演習(xí)導(dǎo)行。
請(qǐng)同桌學(xué)生互相借學(xué)習(xí)用品。要求：態(tài)度誠懇，學(xué)用禮貌用語?；ハ嘣u(píng)議，誰做得好。
請(qǐng)幾位學(xué)生為大家示范，集體評(píng)議。
5、小結(jié)：通過四位小朋友的表演，我們知道了怎樣向別人借東西，學(xué)會(huì)用“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！币仓澜枇藙e人的東西要及時(shí)歸還，學(xué)會(huì)用“謝謝、不用謝”。剛才，我們又互相練習(xí)了怎樣想別人借還東西，希望小朋友今后和這些禮貌用語交朋友，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸
了解學(xué)生平時(shí)使用禮貌用語的情況，表揚(yáng)做得好的學(xué)生，提醒做得不好的學(xué)生。
禮貌用語在人類社會(huì)的交際活動(dòng)中是很重要的，對(duì)于講禮貌問題更應(yīng)從小抓起，作為小學(xué)生應(yīng)掌握基本的禮貌用語并熟練應(yīng)用，如您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明禮貌用語，正對(duì)這一點(diǎn)有必要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行禮貌用語的教育。
一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)
知道怎樣向別人借東西，初步學(xué)會(huì)禮貌用語“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系、不用謝”；初步養(yǎng)成借了東西要及時(shí)歸還的良好習(xí)慣。
二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)
1、怎樣向別人借東西，學(xué)會(huì)使用禮貌用語“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！?BR> 2、借了東西要及時(shí)歸還，學(xué)會(huì)使用禮貌用語：“謝謝、不用謝”。
三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備
準(zhǔn)備表演小品（包括道具）
四、教育與訓(xùn)練過程
1、談話導(dǎo)入。當(dāng)你忘了帶學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎么辦？當(dāng)你非常想看同學(xué)的課外書時(shí)，你會(huì)怎么樣？
我們?cè)诮钖|西時(shí)，應(yīng)該有禮貌，借了東西應(yīng)該及時(shí)歸還。怎樣才是有禮貌呢？
2、演小品，明道理。
（1）借學(xué)習(xí)用品。
A 丁丁上課做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了帶橡皮。于是問東東借。
B 看了丁丁和東東的表演，請(qǐng)小朋友來說說丁丁向東東借橡皮，用了哪些禮貌用語？（板書：借 請(qǐng) 好嗎 謝謝 沒關(guān)系）
（2）還學(xué)習(xí)用品。
聽聽丁丁用完橡皮又怎么對(duì)東東說？討論：借了東西要及時(shí)歸還，在歸還時(shí)應(yīng)該怎么說？（板書：還 謝謝 不用謝）
3、演示，深化明理。
請(qǐng)小剛和小紅來表演借書，要求使用板書的禮貌用語。
4、演習(xí)導(dǎo)行。
請(qǐng)同桌學(xué)生互相借學(xué)習(xí)用品。要求：態(tài)度誠懇，學(xué)用禮貌用語?；ハ嘣u(píng)議，誰做得好。
請(qǐng)幾位學(xué)生為大家示范，集體評(píng)議。
5、小結(jié)：通過四位小朋友的表演，我們知道了怎樣向別人借東西，學(xué)會(huì)用“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！币仓澜枇藙e人的東西要及時(shí)歸還，學(xué)會(huì)用“謝謝、不用謝”。剛才，我們又互相練習(xí)了怎樣想別人借還東西，希望小朋友今后和這些禮貌用語交朋友，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸
了解學(xué)生平時(shí)使用禮貌用語的情況，表揚(yáng)做得好的學(xué)生，提醒做得不好的學(xué)生。