這篇《托班語言公開課教案：你好》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?BR> 一. 活動目標：
1. 愿意聽教師講故事，理解故事的大意。
2. 學習簡單的禮貌用語，感受與人交往的喜悅。
二. 活動準備：
掛圖3副. 小雞 . 小鴨. 小貓. 小狗卡片
三 活到過程：
活動導入：“今天，李老師請來了幾個好朋友，我們一起來認識一下它們好不好?”
1. 出示動物卡片：小雞.小鴨.小狗和小貓。和幼兒一起來認認說說，并教幼兒與動物打招呼。
2. 然后引入主題：“今天老師給小朋友們講一個這些小動物之間的故事，在講故事之前，李老師先給小朋友看幾張圖片，我們一起來看看圖片里發(fā)生了什么事。 教師引導幼兒看圖說說?，F(xiàn)在李老師就來給小朋友講講這個故事，好不好!故事的題目 叫“你好”。
3. 教師講述故事。
4. 回憶故事：故事里有哪些小動物啊?
——它們見面時說什么?教師引導幼兒說“你好”。
——它們回家時說什么?教師引導幼兒說“再見”。
5. 引導幼兒學說”你好”，”再見”和說此話的場合，見面時要說“你好”，回家時要說“再見”
三.活動結束與延伸：教幼兒學跳《你好》舞蹈
1. 愿意聽教師講故事，理解故事的大意。
2. 學習簡單的禮貌用語，感受與人交往的喜悅。
二. 活動準備：
掛圖3副. 小雞 . 小鴨. 小貓. 小狗卡片
三 活到過程：
活動導入：“今天，李老師請來了幾個好朋友，我們一起來認識一下它們好不好?”
1. 出示動物卡片：小雞.小鴨.小狗和小貓。和幼兒一起來認認說說，并教幼兒與動物打招呼。
2. 然后引入主題：“今天老師給小朋友們講一個這些小動物之間的故事，在講故事之前，李老師先給小朋友看幾張圖片，我們一起來看看圖片里發(fā)生了什么事。 教師引導幼兒看圖說說?，F(xiàn)在李老師就來給小朋友講講這個故事，好不好!故事的題目 叫“你好”。
3. 教師講述故事。
4. 回憶故事：故事里有哪些小動物啊?
——它們見面時說什么?教師引導幼兒說“你好”。
——它們回家時說什么?教師引導幼兒說“再見”。
5. 引導幼兒學說”你好”，”再見”和說此話的場合，見面時要說“你好”，回家時要說“再見”
三.活動結束與延伸：教幼兒學跳《你好》舞蹈