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少兒芭蕾形體訓(xùn)練的意義
、通舞蹈教發(fā)幼智力
五六歲齡段童剛剛接觸前教育習(xí)內(nèi)容比較簡單習(xí)負(fù)擔(dān)比較輕松其精力完全投入舞蹈專業(yè)課期打?qū)I(yè)基礎(chǔ)待其再轉(zhuǎn)向文化課習(xí)主專業(yè)課習(xí)輔相輔相互相要期其身體若任其自由發(fā)展形些良體態(tài)駝背內(nèi)八字腳等等相反童期其進(jìn)行舞蹈形體訓(xùn)練促進(jìn)教模式業(yè)專業(yè)兩面獲雙豐收促進(jìn)童德、智、體全面發(fā)展
五六歲孩理解能力較差特別同間內(nèi)完聽音樂做作思考問題講比較困難難取音樂節(jié)拍與形體作致性需要段間內(nèi)訓(xùn)練要求幼期舞蹈教定要點(diǎn)滴做起能急于求
首先要講清每作要領(lǐng)并要形象講解增強(qiáng)作性認(rèn)識其要講清作節(jié)奏關(guān)系通實(shí)踐肯定：定間內(nèi)聽節(jié)奏想作、做作]促使童腦腦同啟能夠提高注意力二能夠促進(jìn)思維發(fā)展使聽覺、視覺、思維等面都新飛躍說幼早期舞蹈教發(fā)孩智力效
二、通舞蹈訓(xùn)練促進(jìn)幼骨胳發(fā)育提高身體素質(zhì)
五六歲童骨胳、肌肉、肌腱非嫩塑性非強(qiáng)故幼始訓(xùn)練舞蹈糾些良習(xí)慣導(dǎo)致形體毛病比孩由于習(xí)慣于內(nèi)八字腳形走路導(dǎo)致腿內(nèi)側(cè)彎曲孩凹胸習(xí)慣于端肩輕微駝背等良形態(tài)孩體質(zhì)虛弱經(jīng)病孩X型腿型肥胖腿短等等些形體毛病經(jīng)段間舞蹈訓(xùn)練能矯改善實(shí)踐證明幼始進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練改善形體提高身體素質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)除外我認(rèn)童功每搞專業(yè)講非重要幼始練功孩功底扎實(shí)軟度、度、力度達(dá)定程度容易功且作協(xié)調(diào)性、摸仿能力樂趨完美
三、通舞蹈訓(xùn)練培養(yǎng)幼奮發(fā)向理素質(zhì)
舞蹈訓(xùn)練艱苦孩剛始練功苦痛流淚我要引導(dǎo)吃苦才能道理要努力拼博汗水淚水都白流汗水、淚水變獎牌、掌聲鮮花
由于舞蹈每堂課都刻貫穿著競爭意識挑戰(zhàn)風(fēng)氣允許消極懶惰漫驚需要每同刻苦努力持恒所每同管風(fēng)吹雨打都少缺席
期實(shí)踐教充證明：舞蹈啟蒙教少童發(fā)育階段身健康具要意義齡段舞蹈啟蒙教效佳期培養(yǎng)健康向代啟蒙教應(yīng)抓起現(xiàn)抓起教目：少舞蹈著重培養(yǎng)孩綜合能力便孩全面發(fā)展打基礎(chǔ)包括：
1.通系統(tǒng)科訓(xùn)練培育孩良姿態(tài)及高貴氣質(zhì)
2.增強(qiáng)孩身體協(xié)調(diào)能力培育身體節(jié)奏敏性
3.給孩美及藝術(shù)熏陶發(fā)藝術(shù)潛能課程特色：寓教于樂訓(xùn)練程輕松愉快適合少性
少兒芭蕾形體訓(xùn)練的意義
、通舞蹈教發(fā)幼智力
五六歲齡段童剛剛接觸前教育習(xí)內(nèi)容比較簡單習(xí)負(fù)擔(dān)比較輕松其精力完全投入舞蹈專業(yè)課期打?qū)I(yè)基礎(chǔ)待其再轉(zhuǎn)向文化課習(xí)主專業(yè)課習(xí)輔相輔相互相要期其身體若任其自由發(fā)展形些良體態(tài)駝背內(nèi)八字腳等等相反童期其進(jìn)行舞蹈形體訓(xùn)練促進(jìn)教模式業(yè)專業(yè)兩面獲雙豐收促進(jìn)童德、智、體全面發(fā)展
五六歲孩理解能力較差特別同間內(nèi)完聽音樂做作思考問題講比較困難難取音樂節(jié)拍與形體作致性需要段間內(nèi)訓(xùn)練要求幼期舞蹈教定要點(diǎn)滴做起能急于求
首先要講清每作要領(lǐng)并要形象講解增強(qiáng)作性認(rèn)識其要講清作節(jié)奏關(guān)系通實(shí)踐肯定：定間內(nèi)聽節(jié)奏想作、做作]促使童腦腦同啟能夠提高注意力二能夠促進(jìn)思維發(fā)展使聽覺、視覺、思維等面都新飛躍說幼早期舞蹈教發(fā)孩智力效
二、通舞蹈訓(xùn)練促進(jìn)幼骨胳發(fā)育提高身體素質(zhì)
五六歲童骨胳、肌肉、肌腱非嫩塑性非強(qiáng)故幼始訓(xùn)練舞蹈糾些良習(xí)慣導(dǎo)致形體毛病比孩由于習(xí)慣于內(nèi)八字腳形走路導(dǎo)致腿內(nèi)側(cè)彎曲孩凹胸習(xí)慣于端肩輕微駝背等良形態(tài)孩體質(zhì)虛弱經(jīng)病孩X型腿型肥胖腿短等等些形體毛病經(jīng)段間舞蹈訓(xùn)練能矯改善實(shí)踐證明幼始進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練改善形體提高身體素質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)除外我認(rèn)童功每搞專業(yè)講非重要幼始練功孩功底扎實(shí)軟度、度、力度達(dá)定程度容易功且作協(xié)調(diào)性、摸仿能力樂趨完美
三、通舞蹈訓(xùn)練培養(yǎng)幼奮發(fā)向理素質(zhì)
舞蹈訓(xùn)練艱苦孩剛始練功苦痛流淚我要引導(dǎo)吃苦才能道理要努力拼博汗水淚水都白流汗水、淚水變獎牌、掌聲鮮花
由于舞蹈每堂課都刻貫穿著競爭意識挑戰(zhàn)風(fēng)氣允許消極懶惰漫驚需要每同刻苦努力持恒所每同管風(fēng)吹雨打都少缺席
期實(shí)踐教充證明：舞蹈啟蒙教少童發(fā)育階段身健康具要意義齡段舞蹈啟蒙教效佳期培養(yǎng)健康向代啟蒙教應(yīng)抓起現(xiàn)抓起教目：少舞蹈著重培養(yǎng)孩綜合能力便孩全面發(fā)展打基礎(chǔ)包括：
1.通系統(tǒng)科訓(xùn)練培育孩良姿態(tài)及高貴氣質(zhì)
2.增強(qiáng)孩身體協(xié)調(diào)能力培育身體節(jié)奏敏性
3.給孩美及藝術(shù)熏陶發(fā)藝術(shù)潛能課程特色：寓教于樂訓(xùn)練程輕松愉快適合少性