每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，比如畫畫、書法、攝影等等。為大家提供《我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)處吧！
我的長(zhǎng)處就是——口算，我每天都寫口算，自然而然手速就變得快了起來(lái)，我不管寫什么都跟一陣風(fēng)一樣。
有一次要口算比賽了，我被選為候選人，之后克服強(qiáng)敵終于被老師選為了參賽選手。可是我在去參加比賽的人里面是比較慢的，我生怕被比我慢一點(diǎn)點(diǎn)的葉中磊超過(guò)了。
我們每天練習(xí)著幾千道口算題，終于有一天我們之中有人在十分鐘內(nèi)寫完三百道題了，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。真是一件意想不到的事，我怎么也不敢相信原來(lái)在四個(gè)人中寫得最慢的我竟然是第一個(gè)在十分鐘之內(nèi)寫完三百道口算題的。
到了那一天，我心驚膽戰(zhàn)，比賽一開始我就用盡全力地寫，終于我寫完了，我舉起手，抬頭看了看別人，竟然沒有一個(gè)人寫完。我當(dāng)時(shí)真想自豪地喊一聲我是全年級(jí)第一個(gè)寫完的。這時(shí)老師給我打的時(shí)間讓我驚訝無(wú)比。竟然是7分多鐘。回到教室每個(gè)人都祝賀我獲得了勝利！我非常的開心！
每個(gè)人的長(zhǎng)處不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)后天的努力而獲得的。
2.我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)
我很小很小的時(shí)候，媽媽告訴我們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。那我的本領(lǐng)是什么呢？悄悄地告訴大家，是彈琴。
在我讀書之前，媽媽問我們學(xué)彈琴好不好，我們答應(yīng)了。媽媽就為我們?cè)谏倌陮m報(bào)了一個(gè)電子琴班。開學(xué)了，我領(lǐng)到琴書的時(shí)候，興奮不已。我迫不及待地翻開書，看到五條線，還有一些像豆芽菜的東西在五條線之間交錯(cuò)著。當(dāng)我想這是什么的.時(shí)候，老師就在講臺(tái)上說(shuō)：“這些符號(hào)是五線譜?！眲傞_始我以為彈琴很簡(jiǎn)單，但學(xué)下去卻越來(lái)越難，經(jīng)常被老爸狠狠地批評(píng)，在這個(gè)時(shí)候，心里就會(huì)悶悶不樂地想放棄算了。三年級(jí)的時(shí)候，我在一個(gè)故事看到一句話：“只要功夫深，鐵桿磨成針?！笨吹竭@句話，我心里想輕易放棄是不對(duì)的，要堅(jiān)持不懈地彈下去。現(xiàn)在我每天做完作業(yè)之后就彈一個(gè)小時(shí)的琴?，F(xiàn)在我已經(jīng)三本琴書，有一次，我彈了一首《扎紅頭繩》給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶夸我彈得好。
經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)彈琴，我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。
3.我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)
我的拿手本領(lǐng)是吹牛皮。
自從媽媽對(duì)我要求變高了，我就開始吹牛了，并且媽媽會(huì)相信我說(shuō)的是真的。
我不知從什么時(shí)候開始，只要那天有考試，就會(huì)和媽媽說(shuō)：“老媽，我這次肯定能考一百分”。媽媽都會(huì)很開心地跟我說(shuō)：“太好了，期待你的滿分卷子”。出成績(jī)了，卻只考了95分。但我不在乎，下一次繼續(xù)吹。
吹牛皮成了我的一件樂事，但隨著我不斷地吹牛皮和吹破牛皮，漸漸地，漸漸地，發(fā)現(xiàn)媽媽不再相信我說(shuō)的話了。
有一次我真的考了一百分，我興高采烈地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，這回我真的考了一百分，哈哈！”但是，媽媽卻不屑一顧地說(shuō)：“我才不信你能考一百，上次，上上次，還有上上上次你都說(shuō)了同樣的話，不是都沒考一百嗎？”然后，媽媽頭也不回地走回了房間。我很傷心，拿出了那張?jiān)嚲?，默默地遞給媽媽。
從此以后我再也不亂吹牛皮了，因?yàn)闀?huì)讓我變得不誠(chéng)實(shí)，失去媽媽對(duì)我的信任。
4.我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會(huì)畫畫，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)模擬各種聲音，還有的會(huì)做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學(xué)笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對(duì)不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個(gè)臉都憋得通紅。
大概一個(gè)月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來(lái)，老師立刻夸獎(jiǎng)我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來(lái)的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)吹笛子，功夫不負(fù)有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準(zhǔn)確地吹了出來(lái)，并把它們連起來(lái)吹一些簡(jiǎn)單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來(lái)越喜歡這門樂器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了當(dāng)一名笛子大師，用我們中國(guó)傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
5.我的本領(lǐng)作文350字三年級(jí)
我的本領(lǐng)是游泳。我很小就開始學(xué)游泳了。
開始學(xué)的時(shí)候，我很害怕，不敢不水。教練說(shuō)：“沒關(guān)系，水是有浮力的，即使你不會(huì)游泳，在水里也能浮起來(lái)?！苯叹氄f(shuō)著，我便跳下了水。?。」?，我浮了起來(lái)。我慢慢開始不那么害怕了?，F(xiàn)在，教練要教我憋氣了，一開始，我只能憋一會(huì)兒，后來(lái)，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，教練也為我的進(jìn)步而感到高興。
我學(xué)會(huì)了憋氣，教練接著要教我動(dòng)作了。教練首先教我蛙泳。但我有點(diǎn)沒聽懂，我只游了一會(huì)兒，身體就立起來(lái)了。教練笑了，我也笑了。教練又跟我講了一遍蛙泳的動(dòng)作，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著。我聽懂了，又下水游了起來(lái)。我把手和腿都配合好了，在水里輕松地游來(lái)游去。
后來(lái)的日子里，無(wú)論是酷暑還是寒冬，我都在努力地訓(xùn)練。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。我還明白了一個(gè)道理：有努力，就有成功。