木刻版畫是一門集繪畫、刻板、印刷為一體的綜合性的繪畫藝術(shù)，是在木板上采用不同的刻刀，通過刻、切、鏟、鑿、劃等手段來表現(xiàn)形象的。其工具材料和刻印的特殊性往往能激起孩子們的新鮮感和好奇心。在刻印版畫的過程中，有繪畫活動又有手工勞作，這種制作方式能使他們手腦并用，對培養(yǎng)他們的毅力和耐心、特長和個性、成就感和自信心有著其他學(xué)科不能取代的優(yōu)勢。把版畫教學(xué)作為特色課程，是實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，為此，我對版畫教學(xué)進(jìn)行了可行性的研究和探索，在課內(nèi)、外進(jìn)行了有益的嘗試。
一．版畫技法的訓(xùn)練步驟、目標(biāo)
兒童的藝術(shù)表現(xiàn)能力反映在不同的年齡和個體之間的差異很大，低年級的學(xué)生接受和操作能力明顯低于高年級。根據(jù)他們的年齡特點，在訓(xùn)練的過程中，應(yīng)由易到難，由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，讓他們慢慢掌握版畫的刻印技巧和規(guī)律。
根據(jù)學(xué)生自身的年齡特點，我把學(xué)生分為低、高年齡兩個階段，根據(jù)不同的年齡階段，制定不同活動目標(biāo)和活動內(nèi)容。對于低年齡階段的學(xué)生，首先教他們怎樣操刀，怎樣刻直線和曲線，認(rèn)識不同刀具所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果和魅力；如何運用黑白的表現(xiàn)形式，有意識地進(jìn)行木刻畫面的黑白處理，并學(xué)習(xí)一些簡單的表現(xiàn)技法，讓他們選擇自己喜歡的動物、花卉、人物，簡潔、隨意、自然地去表現(xiàn)；或者提供給學(xué)生一些可供選擇的簡單圖形或畫面，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇和加工，然后讓他們自己嘗試在簡單的圖形上練習(xí)木刻線條組合的感受與技巧。
一．版畫技法的訓(xùn)練步驟、目標(biāo)
兒童的藝術(shù)表現(xiàn)能力反映在不同的年齡和個體之間的差異很大，低年級的學(xué)生接受和操作能力明顯低于高年級。根據(jù)他們的年齡特點，在訓(xùn)練的過程中，應(yīng)由易到難，由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，讓他們慢慢掌握版畫的刻印技巧和規(guī)律。
根據(jù)學(xué)生自身的年齡特點，我把學(xué)生分為低、高年齡兩個階段，根據(jù)不同的年齡階段，制定不同活動目標(biāo)和活動內(nèi)容。對于低年齡階段的學(xué)生，首先教他們怎樣操刀，怎樣刻直線和曲線，認(rèn)識不同刀具所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果和魅力；如何運用黑白的表現(xiàn)形式，有意識地進(jìn)行木刻畫面的黑白處理，并學(xué)習(xí)一些簡單的表現(xiàn)技法，讓他們選擇自己喜歡的動物、花卉、人物，簡潔、隨意、自然地去表現(xiàn)；或者提供給學(xué)生一些可供選擇的簡單圖形或畫面，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇和加工，然后讓他們自己嘗試在簡單的圖形上練習(xí)木刻線條組合的感受與技巧。