我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇一
大學(xué)四年，從第一門中基考試到最后一門推拿考試，這期間我到底經(jīng)歷了什么，剛?cè)雽W(xué)滿懷斗志，拼命努力，上完一節(jié)課就整理筆記復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的我考前一天才開始復(fù)習(xí)，是大學(xué)的日子讓我對(duì)成績(jī)的追求漸漸失去了興趣，有更重要的事兒等著我做，有屬于自己的事情要做。
以為一切都結(jié)束，其實(shí)一切才剛開始，真正的日子才開始，未來(lái)幾年甚至幾十年的常態(tài)或許都如此吧。曾經(jīng)想象過(guò)無(wú)數(shù)次醫(yī)院轉(zhuǎn)科的日子會(huì)是什么樣的，想象過(guò)穿著白大衣在病房與患者交流病情，想象著獨(dú)立面對(duì)患者時(shí)會(huì)遇到哪問(wèn)題，但更多的是對(duì)自己即將面對(duì)的一切迷茫與惶恐。這幾年跟診見(jiàn)習(xí)也是見(jiàn)過(guò)各種各樣的病人的，有無(wú)理取鬧的，有咄咄逼人的，也有善解人意的和謙和有禮的，即將面對(duì)的一切令人有些不知所措，我的日常工作到底有哪些，我真的可以做好一切嗎？
四年過(guò)去了，高中同學(xué)幾乎都本科畢業(yè)了，想來(lái)當(dāng)年我們班就四個(gè)人學(xué)醫(yī)，學(xué)醫(yī)真的是一件苦差事，是一份需要選擇與放棄的職業(yè)，有的人剛畢業(yè)已經(jīng)開始拿年薪了，有的人選擇出國(guó)深造，也有些人繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀研，但毫無(wú)疑問(wèn)的是賺錢的能力都強(qiáng)于選擇醫(yī)生職業(yè)的我，或許未來(lái)的十幾年間我都需要在同學(xué)賺取年薪而自己起早貪黑值夜班的對(duì)比中度過(guò)，學(xué)醫(yī)的心動(dòng)搖了嗎？選擇后悔了嗎？醫(yī)生是一個(gè)博愛(ài)的職業(yè)，是一份以責(zé)任為目的的職業(yè)，母親曾告訴我有兩種職業(yè)最受人尊敬，一種是老師，另一種則是醫(yī)生。不忘初心，這是我一直堅(jiān)守的信仰，人活著的意義是什么，是為了快樂(lè)，而使自己快樂(lè)的方式就是我們自己的選擇，因?yàn)槲覀兊呐Σ∪酥噩F(xiàn)笑容，這一切會(huì)讓自己覺(jué)得生活有意義，那賺錢呢，也是一種使自己快樂(lè)的方式，我們有無(wú)數(shù)的方式令自己快樂(lè)，而這恰恰是我們追求的目標(biāo)，試想我們誰(shuí)不是為了快樂(lè)而努力活著呢？今天的你快樂(lè)嗎？
醫(yī)生真的不是什么賺錢的職業(yè)，因?yàn)槲覀兊某跣木筒皇菫榱速嶅X，而是救命。周一考完推拿考試一個(gè)人去電影院看了最近被刷屏的《我不是藥神》，可能是因?yàn)橹耙呀?jīng)看過(guò)故事大概講了什么，所以我居然沒(méi)有掉眼淚，只是在一些場(chǎng)景面前心里被揪著，莫名的壓抑。警察把拿藥的病人全部關(guān)起來(lái)，大家不約而同地保持沉默；黃毛為了引開警察飆車，最后挑釁般的一笑卻忽視了對(duì)面的汽車發(fā)生車禍，這一切讓所有都寂靜了下來(lái)。藥真的可以救命，但到底什么是假藥，假藥是否需要被重新定義，患者與家屬的無(wú)助焦慮期待，身為一名醫(yī)學(xué)生的我是比較熟悉的，疾病無(wú)情，我們所做的一切都是為了救命。
之前其實(shí)一直在想我是一名中醫(yī)學(xué)生，中醫(yī)就應(yīng)該在門診開中藥，我們學(xué)習(xí)了太多的西醫(yī)知識(shí)，而且在醫(yī)院轉(zhuǎn)科也可能會(huì)丟掉自我，但是近一年的.反復(fù)學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)思考，我發(fā)現(xiàn)，我們不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己是中醫(yī)還是西醫(yī)，我們是醫(yī)生，醫(yī)生就是救死扶傷，不管用什么辦法，用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)或者中藥，只要可以緩解患者的痛苦，就實(shí)現(xiàn)了我們自身的價(jià)值，因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以就要對(duì)一切可以選擇的治療措施手段了如指掌，我們?cè)谀X海中自動(dòng)形成兩套思維系統(tǒng)，我們勢(shì)必需要付出更多的努力。加油吧，未來(lái)有無(wú)限可能。
再談?wù)勆畎?，體重終于下三位數(shù)了，正在以肉眼可見(jiàn)的速度變瘦！原來(lái)我可以堅(jiān)持做成一件事的，可能胃口真大變小了，晚上只吃八分之一個(gè)西瓜也不覺(jué)得很餓了，可是聞到舍友披薩，烤串，泡面的味道依舊想吃，努力告訴自己你是下定了決心要減肥的，你甘心總被別人調(diào)侃嗎，每個(gè)人都不一樣，你是屬于那種必須靠節(jié)食少吃控制體重的，就是有些人晚上胡吃海塞也不會(huì)變胖，你必須接受這一點(diǎn)，可這和你有什么關(guān)系呢?自己變瘦了就好了，總是要先付出才可以考慮接下來(lái)的事情的。
都說(shuō)大學(xué)是一所整容院，要是沒(méi)有學(xué)醫(yī)，我今年也該本科畢業(yè)了，可是，看看自己，體重依舊如此，沒(méi)有讀很多書，英語(yǔ)也沒(méi)什么進(jìn)步，依舊沒(méi)有男朋友，四年間我到底干了什么，成績(jī)，哦，第一名，可是有什么用嗎？連找導(dǎo)師沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楹芏嗬蠋熤皇漳猩?BR> 看來(lái)真的要改變一下生活了，下周一正式入科，是要好好規(guī)劃一下未來(lái)的生活了。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇二
日月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)差不多兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生涯也在迷茫中，匆忙中，彷徨中度過(guò)了二分之一。現(xiàn)在靜下心來(lái)，慢慢回味咀嚼自己的教學(xué)經(jīng)歷，一番感悟不覺(jué)涌上心頭。
在課件制作方面：也是在一步步探索中取得了不少的進(jìn)步。剛開始的時(shí)候由于備課時(shí)間少，指導(dǎo)老師比較忙，也有現(xiàn)成課件的誘惑，自己幾乎沒(méi)有動(dòng)腦子花心思做課件。在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，這樣做的弊端就顯示出來(lái)了，不是自己設(shè)計(jì)制作的東西，自己也理解不透，也就無(wú)法給學(xué)生講清楚。到了現(xiàn)在，自己也是在參考優(yōu)秀課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些修改同時(shí)也虛心請(qǐng)教崗友們一些課件制作上的一些技術(shù)問(wèn)題，努力讓自己的課件往內(nèi)容豐富，形式美觀方面發(fā)展。
在課堂管理方面：由于自己的性格原因，課堂管理一直是我最頭疼的地方。崗友們，指導(dǎo)老師，以及年級(jí)主任們都十分熱心地為我出謀劃策，盡管每個(gè)方法只能奏效幾天，卻也是我在教學(xué)實(shí)踐中慢慢探究探索的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我不足的過(guò)程。在哪里跌倒就在哪里站起，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子里，我還是會(huì)在這一方面繼續(xù)努力，提高自己的課堂管理能力。
在師生關(guān)系方面。由于自己教的是兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)是基礎(chǔ)比較好的，一個(gè)是基礎(chǔ)比較差的。所以兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的性格存在很大的差異，跟他們的相處之道也就有所改變。基礎(chǔ)比較好的那個(gè)班級(jí)的學(xué)生比較內(nèi)向害羞，需要更多的鼓勵(lì)；基礎(chǔ)比較差的班級(jí)的學(xué)生性格直爽，需要更多的語(yǔ)言規(guī)范，同時(shí)更需要注意和他們保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
在和崗友，學(xué)校老師關(guān)系方面：每個(gè)人都有可能遇到一些緊急情況；不同的人可能也會(huì)有一些異于常人的性格特點(diǎn)。以一顆平常心，理解別人，多一點(diǎn)行動(dòng)，多一點(diǎn)交流，共同營(yíng)造一段和諧的關(guān)系。
在教學(xué)方面：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，方知哪些理論才是適合自己的。所以在我的課堂上一直在探索實(shí)驗(yàn)新的適合我和學(xué)生的教學(xué)方法。到了現(xiàn)在也總算是慢慢摸索出一點(diǎn)門道：課前鞏固已學(xué)知識(shí)；課堂討論，發(fā)言成為課堂的主要部分，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)；每周重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)能力點(diǎn)，比如說(shuō)這一周教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行有效的討論，下一周培養(yǎng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的自信，勇氣?，F(xiàn)在在剛開始進(jìn)行兩周，學(xué)生們的精神面貌一開始發(fā)生了一絲絲微妙的變化：上課的時(shí)候能圍繞問(wèn)題展開討論，敢于發(fā)言，也開始有了問(wèn)題意識(shí)。雖然只是零星的幾個(gè)小組能很好完成任務(wù)，但我相信，半學(xué)期下來(lái)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)把課堂討論這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的更好的。
活到老學(xué)到老。感謝在實(shí)習(xí)生活中遇到的每一個(gè)難題，每一道坎，讓我在這一個(gè)個(gè)難題中，每一道坎中蛻變成一個(gè)更好的我。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇三
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；
4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
1.觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
2.實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域；
在幼兒園見(jiàn)習(xí)的四天里 ， 我的觀念 ，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作 。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂(lè)趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
通過(guò) 見(jiàn)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和小三班 的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這短短四天 的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。
在這次見(jiàn)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己。
在幼師這條路上，一定還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇一
大學(xué)四年，從第一門中基考試到最后一門推拿考試，這期間我到底經(jīng)歷了什么，剛?cè)雽W(xué)滿懷斗志，拼命努力，上完一節(jié)課就整理筆記復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的我考前一天才開始復(fù)習(xí)，是大學(xué)的日子讓我對(duì)成績(jī)的追求漸漸失去了興趣，有更重要的事兒等著我做，有屬于自己的事情要做。
以為一切都結(jié)束，其實(shí)一切才剛開始，真正的日子才開始，未來(lái)幾年甚至幾十年的常態(tài)或許都如此吧。曾經(jīng)想象過(guò)無(wú)數(shù)次醫(yī)院轉(zhuǎn)科的日子會(huì)是什么樣的，想象過(guò)穿著白大衣在病房與患者交流病情，想象著獨(dú)立面對(duì)患者時(shí)會(huì)遇到哪問(wèn)題，但更多的是對(duì)自己即將面對(duì)的一切迷茫與惶恐。這幾年跟診見(jiàn)習(xí)也是見(jiàn)過(guò)各種各樣的病人的，有無(wú)理取鬧的，有咄咄逼人的，也有善解人意的和謙和有禮的，即將面對(duì)的一切令人有些不知所措，我的日常工作到底有哪些，我真的可以做好一切嗎？
四年過(guò)去了，高中同學(xué)幾乎都本科畢業(yè)了，想來(lái)當(dāng)年我們班就四個(gè)人學(xué)醫(yī)，學(xué)醫(yī)真的是一件苦差事，是一份需要選擇與放棄的職業(yè)，有的人剛畢業(yè)已經(jīng)開始拿年薪了，有的人選擇出國(guó)深造，也有些人繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀研，但毫無(wú)疑問(wèn)的是賺錢的能力都強(qiáng)于選擇醫(yī)生職業(yè)的我，或許未來(lái)的十幾年間我都需要在同學(xué)賺取年薪而自己起早貪黑值夜班的對(duì)比中度過(guò)，學(xué)醫(yī)的心動(dòng)搖了嗎？選擇后悔了嗎？醫(yī)生是一個(gè)博愛(ài)的職業(yè)，是一份以責(zé)任為目的的職業(yè)，母親曾告訴我有兩種職業(yè)最受人尊敬，一種是老師，另一種則是醫(yī)生。不忘初心，這是我一直堅(jiān)守的信仰，人活著的意義是什么，是為了快樂(lè)，而使自己快樂(lè)的方式就是我們自己的選擇，因?yàn)槲覀兊呐Σ∪酥噩F(xiàn)笑容，這一切會(huì)讓自己覺(jué)得生活有意義，那賺錢呢，也是一種使自己快樂(lè)的方式，我們有無(wú)數(shù)的方式令自己快樂(lè)，而這恰恰是我們追求的目標(biāo)，試想我們誰(shuí)不是為了快樂(lè)而努力活著呢？今天的你快樂(lè)嗎？
醫(yī)生真的不是什么賺錢的職業(yè)，因?yàn)槲覀兊某跣木筒皇菫榱速嶅X，而是救命。周一考完推拿考試一個(gè)人去電影院看了最近被刷屏的《我不是藥神》，可能是因?yàn)橹耙呀?jīng)看過(guò)故事大概講了什么，所以我居然沒(méi)有掉眼淚，只是在一些場(chǎng)景面前心里被揪著，莫名的壓抑。警察把拿藥的病人全部關(guān)起來(lái)，大家不約而同地保持沉默；黃毛為了引開警察飆車，最后挑釁般的一笑卻忽視了對(duì)面的汽車發(fā)生車禍，這一切讓所有都寂靜了下來(lái)。藥真的可以救命，但到底什么是假藥，假藥是否需要被重新定義，患者與家屬的無(wú)助焦慮期待，身為一名醫(yī)學(xué)生的我是比較熟悉的，疾病無(wú)情，我們所做的一切都是為了救命。
之前其實(shí)一直在想我是一名中醫(yī)學(xué)生，中醫(yī)就應(yīng)該在門診開中藥，我們學(xué)習(xí)了太多的西醫(yī)知識(shí)，而且在醫(yī)院轉(zhuǎn)科也可能會(huì)丟掉自我，但是近一年的.反復(fù)學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)思考，我發(fā)現(xiàn)，我們不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己是中醫(yī)還是西醫(yī)，我們是醫(yī)生，醫(yī)生就是救死扶傷，不管用什么辦法，用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)或者中藥，只要可以緩解患者的痛苦，就實(shí)現(xiàn)了我們自身的價(jià)值，因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以就要對(duì)一切可以選擇的治療措施手段了如指掌，我們?cè)谀X海中自動(dòng)形成兩套思維系統(tǒng)，我們勢(shì)必需要付出更多的努力。加油吧，未來(lái)有無(wú)限可能。
再談?wù)勆畎?，體重終于下三位數(shù)了，正在以肉眼可見(jiàn)的速度變瘦！原來(lái)我可以堅(jiān)持做成一件事的，可能胃口真大變小了，晚上只吃八分之一個(gè)西瓜也不覺(jué)得很餓了，可是聞到舍友披薩，烤串，泡面的味道依舊想吃，努力告訴自己你是下定了決心要減肥的，你甘心總被別人調(diào)侃嗎，每個(gè)人都不一樣，你是屬于那種必須靠節(jié)食少吃控制體重的，就是有些人晚上胡吃海塞也不會(huì)變胖，你必須接受這一點(diǎn)，可這和你有什么關(guān)系呢?自己變瘦了就好了，總是要先付出才可以考慮接下來(lái)的事情的。
都說(shuō)大學(xué)是一所整容院，要是沒(méi)有學(xué)醫(yī)，我今年也該本科畢業(yè)了，可是，看看自己，體重依舊如此，沒(méi)有讀很多書，英語(yǔ)也沒(méi)什么進(jìn)步，依舊沒(méi)有男朋友，四年間我到底干了什么，成績(jī)，哦，第一名，可是有什么用嗎？連找導(dǎo)師沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楹芏嗬蠋熤皇漳猩?BR> 看來(lái)真的要改變一下生活了，下周一正式入科，是要好好規(guī)劃一下未來(lái)的生活了。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇二
日月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)差不多兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生涯也在迷茫中，匆忙中，彷徨中度過(guò)了二分之一。現(xiàn)在靜下心來(lái)，慢慢回味咀嚼自己的教學(xué)經(jīng)歷，一番感悟不覺(jué)涌上心頭。
在課件制作方面：也是在一步步探索中取得了不少的進(jìn)步。剛開始的時(shí)候由于備課時(shí)間少，指導(dǎo)老師比較忙，也有現(xiàn)成課件的誘惑，自己幾乎沒(méi)有動(dòng)腦子花心思做課件。在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，這樣做的弊端就顯示出來(lái)了，不是自己設(shè)計(jì)制作的東西，自己也理解不透，也就無(wú)法給學(xué)生講清楚。到了現(xiàn)在，自己也是在參考優(yōu)秀課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些修改同時(shí)也虛心請(qǐng)教崗友們一些課件制作上的一些技術(shù)問(wèn)題，努力讓自己的課件往內(nèi)容豐富，形式美觀方面發(fā)展。
在課堂管理方面：由于自己的性格原因，課堂管理一直是我最頭疼的地方。崗友們，指導(dǎo)老師，以及年級(jí)主任們都十分熱心地為我出謀劃策，盡管每個(gè)方法只能奏效幾天，卻也是我在教學(xué)實(shí)踐中慢慢探究探索的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我不足的過(guò)程。在哪里跌倒就在哪里站起，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子里，我還是會(huì)在這一方面繼續(xù)努力，提高自己的課堂管理能力。
在師生關(guān)系方面。由于自己教的是兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)是基礎(chǔ)比較好的，一個(gè)是基礎(chǔ)比較差的。所以兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的性格存在很大的差異，跟他們的相處之道也就有所改變。基礎(chǔ)比較好的那個(gè)班級(jí)的學(xué)生比較內(nèi)向害羞，需要更多的鼓勵(lì)；基礎(chǔ)比較差的班級(jí)的學(xué)生性格直爽，需要更多的語(yǔ)言規(guī)范，同時(shí)更需要注意和他們保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
在和崗友，學(xué)校老師關(guān)系方面：每個(gè)人都有可能遇到一些緊急情況；不同的人可能也會(huì)有一些異于常人的性格特點(diǎn)。以一顆平常心，理解別人，多一點(diǎn)行動(dòng)，多一點(diǎn)交流，共同營(yíng)造一段和諧的關(guān)系。
在教學(xué)方面：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，方知哪些理論才是適合自己的。所以在我的課堂上一直在探索實(shí)驗(yàn)新的適合我和學(xué)生的教學(xué)方法。到了現(xiàn)在也總算是慢慢摸索出一點(diǎn)門道：課前鞏固已學(xué)知識(shí)；課堂討論，發(fā)言成為課堂的主要部分，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)；每周重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)能力點(diǎn)，比如說(shuō)這一周教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行有效的討論，下一周培養(yǎng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的自信，勇氣?，F(xiàn)在在剛開始進(jìn)行兩周，學(xué)生們的精神面貌一開始發(fā)生了一絲絲微妙的變化：上課的時(shí)候能圍繞問(wèn)題展開討論，敢于發(fā)言，也開始有了問(wèn)題意識(shí)。雖然只是零星的幾個(gè)小組能很好完成任務(wù)，但我相信，半學(xué)期下來(lái)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)把課堂討論這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的更好的。
活到老學(xué)到老。感謝在實(shí)習(xí)生活中遇到的每一個(gè)難題，每一道坎，讓我在這一個(gè)個(gè)難題中，每一道坎中蛻變成一個(gè)更好的我。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字篇三
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；
4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
1.觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
2.實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域；
在幼兒園見(jiàn)習(xí)的四天里 ， 我的觀念 ，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作 。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂(lè)趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
通過(guò) 見(jiàn)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和小三班 的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這短短四天 的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。
在這次見(jiàn)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己。
在幼師這條路上，一定還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！