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親子教育：有些“謊”家長一定別說
知識型的謊言不能說。
如“我從哪里來？”，父母常會感到尷尬而隨便 應(yīng)付“撿來的”、“抱來的”……這類回答會讓孩子有較多猜測，產(chǎn)生不安全感。面對此類問題的做法是根據(jù)孩子的年齡適當(dāng)普及基本生理常識。其實(shí)，孩子集 中注意力的時間非常短，家長所講的內(nèi)容他也不需全部明白，可以告訴孩子，等他長大后就會知道更多。家長不是萬能的，承認(rèn)自己不知道的同時也給了孩子探索的 機(jī)會。
嚇唬型的謊言不能說。
孩子哭個不停，無奈的家長常會說“再哭就讓警察叔叔把你帶走”，孩子剩飯、不睡覺，也常 用警察叔叔、大灰狼、大鬼小鬼來嚇唬，這不僅會讓孩子對周圍事物的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，也會影響孩子心理健康。孩子剩飯，也許是飯盛多了，下次少些，同時告訴他 節(jié)約的重要性，而非簡單粗暴的要求孩子按指令做事。孩子不睡覺，可能是之前的活動過于激烈，可調(diào)整下睡前活動，放些舒緩的音樂，多陪陪孩子。對孩子多一些 引導(dǎo)，往往比簡單的命令更有效。
情感型的謊言不能說。
“再哭媽媽不愛你了”，“再鬧就把你送人”……這不僅無益于解 決孩子當(dāng)前的情緒問題，更會加劇不良情緒積累。孩子哭鬧本是為了尋求關(guān)注和愛，父母卻威脅不要他，只會讓孩子哭鬧得更厲害，甚至在成長過程中，因始終擔(dān)心 自己不被愛而缺少歸屬感。所以家長要溫柔地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不發(fā)脾氣、安靜的陪伴，等孩子想明白了再進(jìn)行下一步的活動。
親子教育：有些“謊”家長一定別說
知識型的謊言不能說。
如“我從哪里來？”，父母常會感到尷尬而隨便 應(yīng)付“撿來的”、“抱來的”……這類回答會讓孩子有較多猜測，產(chǎn)生不安全感。面對此類問題的做法是根據(jù)孩子的年齡適當(dāng)普及基本生理常識。其實(shí)，孩子集 中注意力的時間非常短，家長所講的內(nèi)容他也不需全部明白，可以告訴孩子，等他長大后就會知道更多。家長不是萬能的，承認(rèn)自己不知道的同時也給了孩子探索的 機(jī)會。
嚇唬型的謊言不能說。
孩子哭個不停，無奈的家長常會說“再哭就讓警察叔叔把你帶走”，孩子剩飯、不睡覺，也常 用警察叔叔、大灰狼、大鬼小鬼來嚇唬，這不僅會讓孩子對周圍事物的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，也會影響孩子心理健康。孩子剩飯，也許是飯盛多了，下次少些，同時告訴他 節(jié)約的重要性，而非簡單粗暴的要求孩子按指令做事。孩子不睡覺，可能是之前的活動過于激烈，可調(diào)整下睡前活動，放些舒緩的音樂，多陪陪孩子。對孩子多一些 引導(dǎo)，往往比簡單的命令更有效。
情感型的謊言不能說。
“再哭媽媽不愛你了”，“再鬧就把你送人”……這不僅無益于解 決孩子當(dāng)前的情緒問題，更會加劇不良情緒積累。孩子哭鬧本是為了尋求關(guān)注和愛，父母卻威脅不要他，只會讓孩子哭鬧得更厲害，甚至在成長過程中，因始終擔(dān)心 自己不被愛而缺少歸屬感。所以家長要溫柔地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不發(fā)脾氣、安靜的陪伴，等孩子想明白了再進(jìn)行下一步的活動。